九月的清溪中學(xué)，蟬鳴漸漸弱了下去，取而代之的是早讀課上朗朗的書(shū)聲。林薇已經(jīng)在學(xué)校待了快兩周，教學(xué)工作逐漸步入正軌，和學(xué)生們的關(guān)系也越來(lái)越親近。但蘇曉雨的名字，還有那本被遺忘在書(shū)桌角落的櫻花筆記本，始終像根細小的刺，偶爾會(huì )在她心里輕輕扎一下。
這天晚上，林薇批改完最后一本語(yǔ)文作業(yè)，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。辦公桌上攤著(zhù)學(xué)生們的作文，有幾篇寫(xiě)得格外出色，讓她忍不住想記錄下自己的點(diǎn)評和教學(xué)思路。她習慣性地伸手去拿抽屜里的新筆記本，卻摸了個(gè)空 —— 上周帶來(lái)的筆記本已經(jīng)用完了，新的還沒(méi)來(lái)得及去縣城買(mǎi)。
“真是麻煩?！?林薇揉了揉發(fā)酸的肩膀，目光掃過(guò)書(shū)桌，落在了那個(gè)櫻花封面的筆記本上。封面的櫻花在臺燈下泛著(zhù)柔和的光澤，邊角的磨損像是在訴說(shuō)著(zhù)它的過(guò)往。她猶豫了一下，心想反正只是臨時(shí)記錄，等買(mǎi)了新筆記本再謄抄過(guò)去也不遲，便伸手把它拿了過(guò)來(lái)。
翻開(kāi)筆記本，空白的紙張帶著(zhù)淡淡的油墨味。林薇拿起鋼筆，在第一頁(yè)寫(xiě)下：“今日批改高二（1）班作文，張明同學(xué)的《我的故鄉》情感真摯，對鄉村景色的描寫(xiě)細膩生動(dòng)，可作為范文在課堂上講解；李娜同學(xué)的作文結構清晰，但語(yǔ)言略顯平淡，需引導她多積累好詞好句……”
她寫(xiě)得很認真，筆尖在紙上劃過(guò)，留下清晰的藍色字跡。寫(xiě)完后，她放下鋼筆，伸了個(gè)懶腰，起身去衛生間洗漱。水龍頭流出的涼水澆在臉上，讓她瞬間清醒了不少，腦海里又不自覺(jué)地浮現出蘇曉雨的事情 —— 那個(gè)文靜的女生，如果還在學(xué)校，現在應該也在為作文發(fā)愁吧？
洗漱完回到書(shū)桌前，林薇正要拿起筆記本看看剛才寫(xiě)的內容，卻突然愣住了。
原本寫(xiě)滿(mǎn)字跡的那一頁(yè)，此刻竟然變得一片空白，就像她從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)東西一樣。
“怎么回事？” 林薇以為自己眼花了，她揉了揉眼睛，湊到臺燈下仔細看了看。紙張上沒(méi)有任何擦拭過(guò)的痕跡，藍色的字跡消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下干凈的紙面。她又翻了翻前后幾頁(yè)，都是空白的，沒(méi)有任何異常。
難道是鋼筆漏水，字跡暈開(kāi)了？可她記得很清楚，剛才寫(xiě)的時(shí)候鋼筆出水很順暢，字跡也很清晰。還是說(shuō)，這筆記本的紙張有問(wèn)題，會(huì )吸收墨水？
林薇心里充滿(mǎn)了疑惑，她決定再試一次。她重新拿起鋼筆，在剛才那一頁(yè)又寫(xiě)下一行字：“測試：這是一本奇怪的筆記本?！?寫(xiě)完后，她沒(méi)有離開(kāi)，而是緊緊地盯著(zhù)那行字，生怕它又突然消失。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，臺燈的光暈籠罩著(zhù)筆記本。林薇的心跳漸漸加快，眼睛一眨不眨地看著(zhù)紙面。大約一分鐘后，她清楚地看到，藍色的字跡開(kāi)始慢慢變淡，就像被無(wú)形的橡皮擦一點(diǎn)點(diǎn)擦掉一樣，先是筆畫(huà)變得模糊，然后顏色越來(lái)越淺，最后徹底消失在空白的紙張上。
“天??！” 林薇倒吸一口涼氣，手里的鋼筆 “啪嗒” 一聲掉在書(shū)桌上。她下意識地后退了一步，眼神里充滿(mǎn)了震驚和恐懼。這太不可思議了，一本普通的筆記本，怎么會(huì )有這樣詭異的現象？難道是自己最近太累，出現幻覺(jué)了？
她定了定神，彎腰撿起鋼筆，又在筆記本上寫(xiě)了一行字：“如果這不是幻覺(jué)，請給我一個(gè)回應?！?寫(xiě)完后，她坐在椅子上，雙手緊握，心臟 “砰砰” 地跳著(zhù)，等待著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生的事情。
一分鐘后，字跡如期消失。林薇屏住呼吸，眼睛死死地盯著(zhù)空白的紙面，心里既期待又害怕。她不知道自己在期待什么，也不知道接下來(lái)會(huì )面對什么，只覺(jué)得整個(gè)房間的空氣都變得凝重起來(lái)，臺燈的光線(xiàn)也似乎變得有些昏暗。
五分鐘過(guò)去了。
就在林薇以為不會(huì )有任何回應，準備把筆記本扔到一邊的時(shí)候，紙面突然發(fā)生了變化。
一支無(wú)形的筆仿佛在紙上移動(dòng)，慢慢勾勒出娟秀的字跡，是和林薇截然不同的字體，筆畫(huà)纖細，帶著(zhù)幾分少女的柔美。那些字跡逐漸清晰，最終形成了一句話(huà)：“你是誰(shuí)？為什么會(huì )用我的筆記本？”
林薇的大腦一片空白，她看著(zhù)那行突然出現的字，身體僵硬得無(wú)法動(dòng)彈。這句話(huà)就像一道驚雷，在她的腦海里炸開(kāi) ——“我的筆記本”，難道寫(xiě)下這句話(huà)的人，是這本筆記本的主人？
是李老師嗎？可李老師已經(jīng)辭職離開(kāi)了，而且這字跡看起來(lái)更像是一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的。
一個(gè)大膽的念頭在林薇的腦海里浮現，讓她渾身一顫 —— 難道，是蘇曉雨？
她不敢相信自己的想法，可除了蘇曉雨，她想不出還有誰(shuí)會(huì )和這本筆記本有關(guān)系。她深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)，拿起鋼筆，在那行字下面寫(xiě)下：“我是清溪中學(xué)新來(lái)的語(yǔ)文老師林薇，住在之前李老師住的宿舍，偶然發(fā)現了這本筆記本。你是誰(shuí)？你怎么會(huì )在這本筆記本上寫(xiě)字？”
寫(xiě)完后，她放下鋼筆，雙手緊緊地握著(zhù)，等待著(zhù)對方的回復。房間里靜得能聽(tīng)到自己的心跳聲，窗外偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，更增添了幾分詭異的氛圍。
一分鐘后，林薇的字跡消失了。又過(guò)了五分鐘，新的字跡慢慢出現在紙上：“林老師？現在是哪一年？我…… 我是蘇曉雨?！?/p>
“蘇曉雨！” 林薇看到這三個(gè)字，激動(dòng)得差點(diǎn)從椅子上站起來(lái)。真的是她！那個(gè)失蹤了一年的女生，竟然通過(guò)這本筆記本和自己對話(huà)了！
她的心里充滿(mǎn)了震驚、激動(dòng)和疑惑。蘇曉雨不是失蹤了嗎？她為什么會(huì )在筆記本上寫(xiě)字？現在是 2010 年，那蘇曉雨所處的時(shí)間，又是什么時(shí)候呢？
林薇連忙拿起鋼筆，快速地寫(xiě)下：“曉雨，現在是 2010 年 9 月。你說(shuō)你是蘇曉雨，那你現在在哪里？你還好嗎？”
字跡消失，等待的五分鐘變得格外漫長(cháng)。林薇的心里像揣了一只兔子，七上八下的。她不知道蘇曉雨會(huì )給出怎樣的回答，也不知道這個(gè)神奇的筆記本，到底連接著(zhù)過(guò)去還是未來(lái)。
終于，新的字跡出現了：“2010 年？那我還有兩個(gè)月就要…… 林老師，我現在在學(xué)校宿舍，我很好，只是最近遇到了一些奇怪的事情，心里有點(diǎn)害怕?！?/p>
還有兩個(gè)月就要什么？蘇曉雨沒(méi)有說(shuō)完，可林薇的心里卻瞬間明白了 —— 還有兩個(gè)月，她就要失蹤了！
林薇看著(zhù)筆記本上的字跡，心里五味雜陳。她既為能和蘇曉雨對話(huà)而感到慶幸，又為蘇曉雨即將面臨的危險而感到擔憂(yōu)。這本筆記本，竟然連接著(zhù) 2010 年的自己和失蹤前的蘇曉雨，這簡(jiǎn)直是難以置信的事情。
她知道，這可能是唯一能找到蘇曉雨失蹤真相的機會(huì )。她必須抓住這個(gè)機會(huì )，了解蘇曉雨遇到的奇怪事情，阻止悲劇的發(fā)生，或者找到她現在的下落。
林薇深吸一口氣，拿起鋼筆，在筆記本上鄭重地寫(xiě)下：“曉雨，別怕，有什么事情都可以跟我說(shuō)。不管遇到了什么困難，老師都會(huì )幫你的?！?/p>
她放下鋼筆，看著(zhù)那行字慢慢消失，心里暗暗下定決心，無(wú)論接下來(lái)會(huì )遇到什么，她都要通過(guò)這本神奇的筆記本，揭開(kāi)蘇曉雨失蹤的秘密，找到那個(gè)隱藏在黑暗中的真相。臺燈的光芒照亮了筆記本，也照亮了林薇堅定的眼神，一場(chǎng)跨越時(shí)空的對話(huà)，才剛剛開(kāi)始。