1 神秘紙條晚自習的教室安靜得只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，
和頭頂日光燈管輕微的嗡鳴。林薇揉了下發(fā)酸的眼睛，
數學(xué)卷子最后一道壓軸題像一團纏在一起的亂麻，解了半小時(shí)，毫無(wú)頭緒。
窗外的玉蘭樹(shù)被夜風(fēng)吹得搖晃，投在窗玻璃上的影子張牙舞爪。一張折疊成小方塊的紙條，
從天而降，精準地落在她攤開(kāi)的練習冊上。動(dòng)作很輕，卻像一塊石頭砸進(jìn)死水。林薇一愣，
下意識地抬頭。前桌的周宇脊背挺直，還在奮筆疾書(shū)，右手邊的周婷戴著(zhù)耳機，
指尖隨著(zhù)音樂(lè )節奏輕輕點(diǎn)著(zhù)桌面，隔了一條過(guò)道的陳浩腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，
顯然正在跟瞌睡蟲(chóng)搏斗。沒(méi)人看她。仿佛這紙條是憑空變出來(lái)的。她心臟莫名快跳了兩下，
手指有些遲疑地捻起那個(gè)小方塊。普通的橫格作業(yè)紙，展開(kāi)，
上面只有一行打印出來(lái)的宋體字：「小心你身邊的人?！箾](méi)頭沒(méi)尾。像一句惡作劇，
又像一句讖語(yǔ)?！笆裁礀|西？”同桌張曉萌湊過(guò)來(lái)，嘴里還叼著(zhù)半塊餅干，聲音含混不清。
林薇下意識地把紙條一攥，塞進(jìn)筆袋夾層：“沒(méi)什么，一道題的解法和答案，隔壁班傳來(lái)的。
”“哦，哪題？給我看看？”張曉萌眼睛一亮，伸手就要翻她筆袋。林薇一把按?。骸板e的，
沒(méi)用?！彼Z(yǔ)氣有點(diǎn)急，說(shuō)完才覺(jué)得不妥，又放緩聲音補充，“亂寫(xiě)的，會(huì )帶偏思路。
”張曉萌狐疑地看了她一眼，撇撇嘴，沒(méi)再堅持，轉頭又去攻克她的英語(yǔ)完形填空了。
林薇卻再也靜不下心。那行打印的字像烙鐵一樣燙在她腦子里。小心誰(shuí)？為什么小心？
誰(shuí)傳來(lái)的？她再次抬頭，目光像探照燈一樣掃過(guò)教室里的每一張臉。
周宇和周婷是班里公認的“金童玉女”，雖然老師家長(cháng)明令禁止，
但兩人那種若有似無(wú)的親近感，大家都心照不宣。陳浩是體育特長(cháng)生，大大咧咧，
好像永遠沒(méi)煩惱。張曉萌咋咋呼呼，是她關(guān)系最好的朋友。每一個(gè)人都熟悉得不能再熟悉。
每一個(gè)人，似乎又都隔著(zhù)一層看不透的霧。下課鈴響得突兀，教室里瞬間活了過(guò)來(lái)，
桌椅拖拉聲、說(shuō)笑聲、收拾書(shū)本的碰撞聲混成一片?！稗鞭?，走啊，小賣(mài)部，餓死了！
”張曉萌挽住她的胳膊，力道很大，幾乎拖著(zhù)她往外走。林薇被她拽著(zhù)，
混在涌出教室的人流里。經(jīng)過(guò)講臺時(shí)，她下意識地回頭看了一眼?？帐幨幍淖簧?，
周宇還坐著(zhù)，眉頭微蹙，似乎在思考難題。周婷站在他旁邊，小聲說(shuō)著(zhù)什么，
手指輕輕點(diǎn)在他的卷子上。陳浩已經(jīng)蹦起來(lái)，勾著(zhù)另一個(gè)男生的脖子，
吵嚷著(zhù)要去操場(chǎng)搶籃球場(chǎng)。一切都和過(guò)去的每一個(gè)晚自習下課一樣。
除了她筆袋里那張來(lái)歷不明的紙條。2 謠言起第二天，謠言像南城春天潮濕的風(fēng)，
無(wú)聲無(wú)息地就鉆遍了校園的每一個(gè)角落。源頭不明，內容卻驚心：有人說(shuō)，
看見(jiàn)周婷深夜從班主任的單身公寓里出來(lái)。有人說(shuō)，周宇那次物理競賽拿省一等獎，
是因為他爸提前搞到了題目。更離譜的是，有人說(shuō)陳浩根本不是靠體育加分進(jìn)來(lái)的，
他家里給學(xué)校捐了一棟實(shí)驗樓。課間休息，
八卦中心的女生長(cháng)吁短嘆：“真沒(méi)想到周婷是那種人……”“周宇也太假清高了吧？
”“怪不得陳浩訓練老是偷懶，原來(lái)是有恃無(wú)恐??！”林薇坐在座位上，
手里拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，半天沒(méi)翻一頁(yè)。那些話(huà)語(yǔ)碎片一樣往她耳朵里鉆。
她看見(jiàn)周婷從外面走進(jìn)來(lái)，原本圍在一起說(shuō)笑的幾個(gè)女生瞬間散開(kāi)，交換著(zhù)意味深長(cháng)的眼神，
周婷的腳步頓了一下，低著(zhù)頭快步走回自己的座位。周宇面無(wú)表情，只是刷題的速度更快了，
筆尖幾乎要戳破紙背。陳浩沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，但勾著(zhù)朋友脖子的手臂，顯得有些僵硬。
她下意識地摸向筆袋，那張紙條硬硬的邊角硌著(zhù)她的指尖?！感⌒哪闵磉叺娜??！?/p>
是誰(shuí)在散播這些？傳紙條的人嗎？目的是什么？下午最后一節是體育課，自由活動(dòng)。
林薇借口肚子不舒服，提前回了教室。教室里空無(wú)一人，夕陽(yáng)的光斜照進(jìn)來(lái)，
把桌椅拉出長(cháng)長(cháng)的影子，空氣里浮動(dòng)著(zhù)細小的塵埃。她鬼使神差地走到了周宇的座位旁。
他的課桌收拾得很整齊，一摞教材，一個(gè)筆袋。她心跳得厲害，像做賊一樣，
飛快地拉開(kāi)筆袋的拉鏈。幾支筆，一塊橡皮，尺規。沒(méi)有打印紙，沒(méi)有可疑的東西。
她松了口氣，隨即又覺(jué)得自己可笑又可怕。她在干什么？正準備離開(kāi)，目光掃過(guò)周婷的座位。
一本攤開(kāi)的粉色筆記本，頁(yè)角被風(fēng)吹得微微卷起。她認得那是周婷的日記本，
周婷偶爾會(huì )在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。腳步像被釘住。一個(gè)瘋狂的念頭攫住了她。
會(huì )不會(huì )……和周宇有關(guān)？那些謠言里，關(guān)于周婷的那一條，最是齷齪不堪。理智告訴她快走，
但手卻不受控制地伸了過(guò)去。指尖碰到紙頁(yè)的瞬間，走廊外突然傳來(lái)腳步聲和說(shuō)笑！
林薇像被燙到一樣猛地縮回手，心臟幾乎要從喉嚨里跳出來(lái)。她慌忙退回自己的座位，
抓起一本練習冊胡亂翻看，手指都在抖。進(jìn)來(lái)的是兩個(gè)女生，看到她在，打了聲招呼，
拿了忘在教室的水杯又出去了。林薇趴在桌子上，后背一層冷汗。她剛剛想干什么？
偷看別人的日記？那個(gè)扔紙條的人，到底是想提醒她，
還是想把她也變成和他一樣躲在暗處、窺探懷疑的人？放學(xué)鈴響，大家收拾書(shū)包，
吵吵嚷嚷地準備離開(kāi)?！傲洲?，”周宇突然走過(guò)來(lái)，站在她桌旁，聲音不高，
“你今天體育課，是不是回過(guò)教室？”林薇心里咯噔一下，強裝鎮定地抬頭：“是啊，
我不太舒服，回來(lái)拿了杯熱水。怎么了？”她看向周宇，他臉上沒(méi)什么表情，但眼神很深，
像結冰的湖面。周宇沉默地看了她幾秒，最后只是搖了搖頭：“沒(méi)什么?！彼f(shuō)完轉身就走。
周婷等在教室門(mén)口，看著(zhù)他，兩人對視一眼，一起走了。林薇站在原地，
只覺(jué)得周宇最后那一眼，冷得讓她心驚。她是不是被發(fā)現了？
或者說(shuō)……他是不是也收到了什么？關(guān)于她的？第二天，林薇頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈走進(jìn)教室。
前一晚她幾乎沒(méi)睡，腦子里反復回放著(zhù)周宇那個(gè)冰冷的眼神，還有那張打印紙條上的字。
教室里氣氛微妙。昨天還喧囂沸騰的謠言，今天似乎沉潛了下去，但水面之下，暗流涌動(dòng)。
沒(méi)人再公開(kāi)談?wù)?，但交換的眼神里，多了許多心照不宣的揣測和疏離。周婷的座位空著(zhù)。
早讀課快結束時(shí)，她才匆匆進(jìn)來(lái)，臉色蒼白，眼皮有些腫，徑直走到座位坐下，
全程沒(méi)有看任何人。周宇比平時(shí)更沉默，周身散發(fā)著(zhù)“生人勿近”的氣場(chǎng)。
陳浩訓練時(shí)似乎格外賣(mài)力，砰砰的運球聲像是帶著(zhù)火氣。張曉萌湊過(guò)來(lái)，壓低聲音：“哎，
聽(tīng)說(shuō)周婷早上被班主任叫去辦公室談話(huà)了，回來(lái)眼睛就紅紅的?！绷洲毙睦镆痪o，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“還有周宇，好像也挨批了，競賽的事情……”張曉萌繼續播報著(zhù)她的“情報”?！皠e說(shuō)了。
”林薇打斷她，聲音有些干澀。張曉萌愣了一下，詫異地看著(zhù)她：“你怎么了？怪怪的。
”林薇低下頭，假裝整理書(shū)本：“沒(méi)什么，快考試了，有點(diǎn)煩?！彼芨杏X(jué)到，
那道無(wú)形的裂痕，正以那張紙條為起點(diǎn)，在她和周?chē)娜酥g悄然蔓延。那個(gè)躲在暗處的人，
目的似乎正在達成。3 暗影追蹤一整天，林薇都心神不寧。她試圖觀(guān)察每一個(gè)人，
試圖找出蛛絲馬跡，但一無(wú)所獲。每個(gè)人似乎都藏著(zhù)心事，每個(gè)人又都看起來(lái)一如既往。
直到下午放學(xué)。她磨磨蹭蹭地收拾著(zhù)書(shū)包，等人走得差不多了，才起身離開(kāi)。經(jīng)過(guò)布告欄時(shí)，
她下意識地瞥了一眼。心臟驟然停跳了一拍。布告欄玻璃窗的角落里，
又貼著(zhù)一張小小的、裁剪整齊的打印紙。和昨晚那張一模一樣的大小，一樣的宋體字。
「想知道是誰(shuí)？放學(xué)后，舊美術(shù)教室見(jiàn)?！寡恨Z的一下沖上頭頂，又迅速褪去，
留下手腳冰涼的麻痹感。舊美術(shù)教室在學(xué)校最西邊，靠近廢棄的體育器材倉庫，
平時(shí)根本沒(méi)人去。去，還是不去？恐懼像冰冷的藤蔓纏繞住心臟。但這可能是一個(gè)機會(huì )，
一個(gè)揪出那個(gè)陰暗窺伺者的機會(huì )。也可能是一個(gè)更深的陷阱。她站在原地，
掙扎了足足一分鐘。夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(cháng)，投在空蕩的走廊上，形單影只。最終，
她咬了咬牙，轉身朝著(zhù)西邊的樓梯走去。越是靠近舊美術(shù)教室，周遭就越是安靜。
腳步聲在空曠的走廊里回蕩，顯得格外響亮，甚至有些駭人。西邊的教室大多空置，
窗玻璃灰蒙蒙的，映不出人影。舊美術(shù)教室的門(mén)虛掩著(zhù)，里面沒(méi)有開(kāi)燈，昏暗一片。
林薇的手心全是汗。她深吸一口氣，猛地推開(kāi)了門(mén)。吱呀——老舊的合頁(yè)發(fā)出刺耳的聲響。
教室里空無(wú)一人。只有幾排蒙著(zhù)灰的畫(huà)架，散落的靜物模型，
空氣里彌漫著(zhù)灰塵和顏料干涸的味道。夕陽(yáng)從高大的窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，
在地上投下幾塊昏黃的光斑，光線(xiàn)中塵埃飛舞。她走進(jìn)去，心臟在胸腔里擂鼓?！坝腥藛?？
”她試探著(zhù)問(wèn)，聲音在空曠的教室里顯得微弱而顫抖。沒(méi)有人回答。
她的目光掃過(guò)那些靜物模型——斷裂的石膏像，褪色的陶罐，它們沉默地立在陰影里，
像一群冷漠的旁觀(guān)者。她走到教室中央，警惕地環(huán)顧四周。這時(shí)，
她注意到靠窗的一個(gè)畫(huà)架上，似乎夾著(zhù)什么。不是打印紙。是一張照片。她的腳步頓住了，
一股寒意從腳底竄起。她慢慢地、一步一步地挪過(guò)去，仿佛靠近的不是一個(gè)畫(huà)架，
而是一個(gè)隨時(shí)會(huì )爆炸的炸彈。走到近前，看清了那張照片。照片拍的是昨天體育課，
她獨自返回空無(wú)一人的教室時(shí)的背影。拍攝角度是從教室后門(mén)的窗戶(hù)偷拍的，
清晰地捕捉到她正站在周宇的課桌旁，手似乎正要伸向他的筆袋。
下面還有一行打印的小字：「你以為，只有我在看著(zhù)嗎？」林薇的呼吸驟然停止，
血液仿佛瞬間凍結。不是提醒。從來(lái)都不是。是威脅。是操縱。那個(gè)扔紙條的人，從一開(kāi)始，
就在看著(zhù)她?？粗?zhù)她因為那張紙條而疑神疑鬼，看著(zhù)她被恐懼驅使，
看著(zhù)她差點(diǎn)做出不可挽回的事——偷看周婷的日記，翻動(dòng)周宇的筆袋。
對方把她每一步的反應都算得清清楚楚，像個(gè)擺弄提線(xiàn)木偶的幕后黑手。而她，
正一步步按照對方寫(xiě)好的劇本在走。巨大的恐懼和被窺視的惡心感攫住了她。
她猛地后退一步，后背撞上一個(gè)冰冷的畫(huà)架，畫(huà)架搖晃著(zhù)發(fā)出哐當一聲響，
在死寂的教室里格外驚心。她像受驚的兔子一樣猛地回頭。門(mén)口，不知何時(shí)，
悄無(wú)聲息地站著(zhù)一個(gè)人影。逆著(zhù)光，看不清臉。只能看到一個(gè)模糊的輪廓，
和被夕陽(yáng)拉得長(cháng)長(cháng)的、扭曲的影子，正投在她的腳下。林薇的心臟猛地收縮，
幾乎要跳出喉嚨。她僵在原地，血液倒流般的冰冷瞬間席卷全身。逆光中，
那個(gè)人影向前邁了一步?；椟S的光線(xiàn)勾勒出熟悉的輪廓——略微自然卷的短發(fā)，
總是帶著(zhù)點(diǎn)滿(mǎn)不在乎神氣的肩膀?！瓣惡?？”林薇的聲音干澀得幾乎認不出是自己的。
陳浩完全走進(jìn)了教室，臉上沒(méi)什么表情，不再是平時(shí)那副大大咧咧的模樣。
他手里把玩著(zhù)一個(gè)黑色的、小巧的數碼相機?！皣樀搅?？”他扯了扯嘴角，
但那算不上一個(gè)笑容。林薇的目光死死釘在那個(gè)相機上。就是這個(gè)東西，
拍下了她在周宇桌旁的照片?！啊悄?？那些紙條……謠言……都是你？”她無(wú)法理解。
陳浩？
那個(gè)訓練累了會(huì )直接躺在操場(chǎng)塑膠跑道上、會(huì )因為贏(yíng)了場(chǎng)籃球賽就嗷嗷叫著(zhù)重整旗鼓的陳浩？
他為什么要做這種事？陳浩沒(méi)有直接回答，而是晃了晃手里的相機：“拍得不錯吧？
角度抓得挺好?！薄盀槭裁?？”林薇的聲音顫抖著(zhù)，混雜著(zhù)恐懼和憤怒，
“你為什么要這么做？我們……我們不是同學(xué)嗎？”“同學(xué)？”陳浩嗤笑一聲，
那笑聲在空曠的教室里顯得格外刺耳，“林薇，你眼里真的有‘同學(xué)’嗎？
”他往前走了一步，林薇下意識地后退，小腿撞到身后的畫(huà)架，又是一陣令人心悸的搖晃。
“你，周宇，周婷，還有張曉萌那個(gè)跟屁蟲(chóng)，”陳浩的語(yǔ)氣平鋪直敘，
卻帶著(zhù)一種冰冷的嘲諷，“你們幾個(gè)，不就是個(gè)小圈子嗎？成績(jì)好，長(cháng)得人模人樣，
老師喜歡，將來(lái)不是清華就是北大，最次也是個(gè)985。你們眼里看得見(jiàn)誰(shuí)？
”林薇張了張嘴，想反駁，卻發(fā)現喉嚨被堵住了。她從未從這個(gè)角度想過(guò)?！拔夷?？
體育特長(cháng)生？頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達？靠著(zhù)家里捐樓才能跟你們坐在一個(gè)教室？
”陳浩的眼神冷了下去，“周宇那次物理競賽，他爸是不是搞了題我不知道，但我知道，
為了那破競賽，教練給我加練到半夜，第二天文化課測試我差點(diǎn)睡著(zhù)，
被班主任當著(zhù)全班面罵‘拖后腿的’?！薄斑€有周婷，她跟班主任有沒(méi)有事關(guān)我屁事？
但上次市里選拔賽，就因為她要去參加什么英語(yǔ)演講排練，班主任一句話(huà)，
就把我們訓練用的體育館鑰匙給她了，我們全隊人在外面干等了一個(gè)小時(shí)！
”他的聲音并不激動(dòng)，甚至有些過(guò)于平靜，但每一句話(huà)都像冰冷的石子，砸在林薇心上。
“至于你，林薇，”陳浩看著(zhù)她，眼神里有一種讓她心驚的洞察，“你最無(wú)辜，最清高，
是吧？但你心里呢？你看得起周婷那種小心翼翼討好所有人的樣子嗎？
你看得起張曉萌那種沒(méi)腦子的跟班嗎？你看得起我這種‘差生’嗎？
你甚至……看得起周宇嗎？你不過(guò)是因為他成績(jì)好，長(cháng)得還不錯，
覺(jué)得他配得上和你站在一起而已?！薄澳悴皇且埠闷鎲?？不是也懷疑嗎？一張破紙條，
就能讓你去翻別人的東西?！彼e起相機，“你看，你也沒(méi)自己想的那么光明正大。
”林薇臉色煞白，嘴唇顫抖著(zhù)，卻一句反駁的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
陳浩的話(huà)像一面扭曲卻又映照出部分真實(shí)的鏡子，讓她無(wú)處遁形。
她一直以為自己只是安靜地待在自己的世界里，從未主動(dòng)傷害過(guò)誰(shuí)，卻從未意識到，
這種無(wú)意識的忽視和界限感，本身就可能是一種傷人的冷漠?！八浴憔蜕⒉ツ切┲{言？
就為了……報復？”她艱難地開(kāi)口?！皥髲?？”陳浩像是聽(tīng)到了什么好笑的詞，
“沒(méi)那么復雜。就是覺(jué)得沒(méi)勁?？粗?zhù)你們一個(gè)個(gè)光鮮亮麗、其實(shí)底下也一樣猜疑、一樣難堪，
挺有意思的?！彼D了頓，目光落在那個(gè)相機上，語(yǔ)氣變得有些奇異：“而且，
你不覺(jué)得……這樣觀(guān)察別人，挺上癮的嗎？”林薇感到一陣惡寒。這不是她認識的陳浩。
或者說(shuō)，她從未真正認識過(guò)陳浩?！澳愕降紫朐趺礃?？”她問(wèn)，聲音里帶著(zhù)一絲絕望。
陳浩看著(zhù)她，忽然又露出了那種近乎詭異的、懶洋洋的笑容：“不想怎么樣。
游戲才剛剛開(kāi)始呢，林薇同學(xué)?！彼瘟嘶蜗鄼C：“這張底片，你說(shuō)，
我要是‘不小心’流出去了，會(huì )怎么樣？周宇會(huì )怎么想你這個(gè)‘好同學(xué)’？
大家會(huì )怎么看你這個(gè)‘人淡如菊’的學(xué)霸？”林薇渾身冰冷。就在這時(shí)，
教室外突然傳來(lái)一陣急促的腳步聲，還有張曉萌那極具辨識度的、咋咋呼呼的聲音：“薇薇？
林薇？你在這兒?jiǎn)?？老班讓你去辦公室一趟！”陳浩臉色微變，迅速將相機揣進(jìn)兜里，
看了林薇一眼，那眼神復雜難辨，帶著(zhù)警告，還有一絲未盡興的玩味。他猛地轉身，
從教室另一頭的后門(mén)閃了出去，身影迅速消失在昏暗的走廊里。吱呀一聲，
前門(mén)被推開(kāi)張曉萌探進(jìn)頭來(lái)，一臉疑惑：“薇薇？你真在這兒??？干嘛呢？
這地方灰這么大……哎，你臉色怎么這么白？不舒服嗎？”林薇站在原地，
看著(zhù)張曉萌毫無(wú)心機的臉，又望向陳浩消失的那扇空門(mén)，心臟在胸腔里瘋狂地跳動(dòng)，
余悸未消，卻又有一種更深的、冰冷的寒意滲透開(kāi)來(lái)。游戲才剛剛開(kāi)始。
陳浩的話(huà)像毒蛇一樣纏繞在她耳邊。而她，已經(jīng)被迫站在了舞臺中央，聚光燈打下，
照出的卻是她從未想過(guò)會(huì )暴露在人前的陰影。4 信任危機辦公室的日光燈慘白，
照得班主任李老師的臉色也有些發(fā)青。她推了推眼鏡，看著(zhù)面前并排站著(zhù)的三個(gè)人——林薇，
周宇，還有眼睛依舊紅腫的周婷?？諝饽郎米屓舜贿^(guò)氣?！敖心銈儊?lái)，是什么事，
心里大概都有數?！崩罾蠋煹穆曇舨桓?，卻帶著(zhù)沉甸甸的壓力，“最近班上有些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，
傳得很不像話(huà)！”她的目光銳利地掃過(guò)周婷和周宇：“影響到學(xué)習，影響到同學(xué)團結，
更影響到你們個(gè)人的名譽(yù)！學(xué)校是學(xué)習的地方，不是搬弄是非的菜市場(chǎng)！
”周婷的眼淚又開(kāi)始在眼眶里打轉，死死咬著(zhù)下唇。周宇垂著(zhù)眼，下頜線(xiàn)繃得很緊，
一言不發(fā)。林薇的心懸在半空，指甲深深掐進(jìn)掌心。她害怕下一秒老師就會(huì )轉向她，
問(wèn)及那張照片，問(wèn)及她為什么會(huì )在體育課偷偷返回教室，靠近周宇的課桌。
李老師的目光果然落在了她臉上。林薇的心跳驟停?！傲洲?，”李老師的語(yǔ)氣稍微緩和了些，
帶著(zhù)一種近乎失望的探究，“你平時(shí)是最讓人省心的，成績(jì)好，也穩重。周婷和周宇這件事，
你聽(tīng)說(shuō)什么沒(méi)有？或者……有沒(méi)有察覺(jué)到什么不尋常的地方？
”每一個(gè)字都像錘子砸在林薇的神經(jīng)上。她幾乎能感覺(jué)到陳浩那雙在暗處窺伺的眼睛，
和他口袋里那個(gè)相機的冰冷觸感。說(shuō)出來(lái)嗎？把陳浩供出來(lái)？說(shuō)出紙條，說(shuō)出舊美術(shù)教室，
說(shuō)出那張照片？可證據呢？空口無(wú)憑。陳浩完全可以否認。
而那照片一旦流出……她不敢想象后果。更重要的是，陳浩那些話(huà)，像一根根刺扎在她心里。
她真的全然無(wú)辜嗎？那種置身事外、甚至潛意識里的優(yōu)越感，
是不是也是助長(cháng)這種惡意的土壤？短暫的、令人窒息的沉默。林薇抬起頭，迎上老師的目光，
聲音有些發(fā)虛，但努力維持著(zhù)平穩：“李老師，我……我沒(méi)太關(guān)注這些。最近都在復習，
沒(méi)聽(tīng)到什么具體的?！彼荛_(kāi)了老師的問(wèn)題核心。李老師盯著(zhù)她看了幾秒，
那眼神似乎能穿透皮囊，看到里面的掙扎和隱瞞。最終，她幾不可聞地嘆了口氣，帶著(zhù)疲憊。
“行了，都回去吧。謠言止于智者。管好自己，專(zhuān)心學(xué)習，別整天想些有的沒(méi)的。
”她揮揮手，像是耗盡了力氣，“尤其是你們倆，”她看向周宇和周婷，“身正不怕影子斜，
越是這種時(shí)候，越要拿出成績(jì)來(lái)證明自己?；厝グ??！弊叱鲛k公室，
傍晚的風(fēng)帶著(zhù)涼意吹在臉上，林薇卻覺(jué)得憋悶得厲害。三個(gè)人沉默地走在走廊里，
影子被夕陽(yáng)拉長(cháng)，交錯在一起，又迅速分開(kāi)，顯得疏離又詭異?？斓浇淌议T(mén)口時(shí)，
周宇突然停下腳步，轉過(guò)身。他看著(zhù)林薇，眼神不再是之前的冰冷，
而是一種復雜的、帶著(zhù)審視和一絲極淡困惑的探究?！傲洲?，”他開(kāi)口，聲音有些啞，
“體育課那天，你回過(guò)教室？”該來(lái)的還是來(lái)了。林薇的心臟猛地一縮。他果然察覺(jué)了。
或者……他聽(tīng)到了什么風(fēng)聲？周婷也停下腳步，看看周宇，又看看林薇，