家長(cháng)會(huì )通知發(fā)來(lái)時(shí)，我正在會(huì )議室敲定一個(gè)八位數的并購案。手機屏幕亮起，是兒子林曉宇班主任的群發(fā)消息：“各位家長(cháng)，明天下午三點(diǎn)召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，請務(wù)必準時(shí)參加?！?/p>
我揉了揉眉心，將手機倒扣在桌上。助理小心提醒：“林總，需要幫您推掉明天下午的會(huì )議嗎？”
“不必，”我淡淡道，“準時(shí)結束就行?！?/p>
七年了。自從曉宇上小學(xué)以來(lái)，我從未缺席過(guò)一次家長(cháng)會(huì )。商場(chǎng)上的廝殺再激烈，也比不過(guò)兒子期待的眼神。那個(gè)我曾經(jīng)一無(wú)所有時(shí)唯一選擇相信我的人，如今是我?jiàn)^斗的全部意義。
次日下午，我提前十分鐘到達教室。家長(cháng)們已經(jīng)三三兩兩坐在孩子們的小椅子上，顯得有些局促。我找到貼有“林曉宇”名字的座位，剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷰孜荒赣H的竊竊私語(yǔ)。
“那就是林曉宇的爸爸？好年輕??！”
“每次家長(cháng)會(huì )都是他來(lái)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)孩子媽媽來(lái)過(guò)?！?/p>
“聽(tīng)說(shuō)是個(gè)單親爸爸，挺不容易的...”
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低頭翻看曉宇的作業(yè)本。兒子隨我，數學(xué)極好，語(yǔ)文稍弱。最近一篇作文《我的爸爸》得了優(yōu)，我正看得入神，一個(gè)熟悉的聲音在講臺上響起。
“各位家長(cháng)下午好，我是四年級三班的新班主任，蘇晴?！?/p>
我的手指猛然收緊，作業(yè)本紙張被捏出褶皺。
抬頭瞬間，時(shí)光倒流七年。
蘇晴站在講臺前，一身干練的職業(yè)裝，長(cháng)發(fā)挽起，比記憶中瘦了些，眉眼間的傲氣卻絲毫未減。她正微笑著(zhù)掃視全場(chǎng)，目光經(jīng)過(guò)我時(shí)驟然定格，笑容僵在臉上。
我看見(jiàn)她手指微微發(fā)抖，扶了扶眼鏡，又迅速移開(kāi)視線(xiàn)。很好，她認出我了。
心臟某處舊傷隱隱作痛。七年過(guò)去，我以為早已愈合的傷口，原來(lái)只是結了一層薄痂，輕輕一碰依舊鮮血淋漓。
“...本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓好孩子的學(xué)習成績(jì)和行為規范，特別是某些紀律散漫的同學(xué)...”蘇晴恢復鎮定，繼續發(fā)言，但目光不再投向我的方向。
我靠在兒童椅背上，靜靜打量她。歲月待她不薄，依然漂亮得體，只是眼里的光芒變了——從前是帶著(zhù)夢(mèng)想的明亮，現在則透著(zhù)世俗的精明。
家長(cháng)會(huì )進(jìn)行到一半，蘇晴開(kāi)始逐個(gè)點(diǎn)評學(xué)生表現。輪到曉宇時(shí)，她的聲音明顯冷了幾分。
“林曉宇同學(xué)很聰明，但近期上課注意力不集中，經(jīng)常做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)?！彼聪蛭?，眼神帶著(zhù)挑釁，“希望家長(cháng)能加強管教，不要因為工作忙就忽視孩子的教育?！?/p>
幾位家長(cháng)轉頭看我，目光同情。我面色平靜地點(diǎn)頭，心里卻泛起冷意。曉宇是個(gè)守規矩的孩子，前天還興高采烈地告訴我老師夸他進(jìn)步快。
蘇晴又在針對我。就像七年前，她總是能找到我的不足，然后毫不留情地指出來(lái)。
“另外，林曉宇的校服總是不整齊，紅領(lǐng)巾戴得歪歪扭扭，作為班級形象嚴重不合格?！彼a充道，嘴角有一絲若有若無(wú)的弧度。
我握緊了拳頭。曉宇像我，有些小馬虎，但每天早晨都是我親手為他整理衣領(lǐng)系紅領(lǐng)巾，從未馬虎過(guò)。
家長(cháng)會(huì )結束后，幾位家長(cháng)圍住蘇晴咨詢(xún)問(wèn)題。我站在人群外圍，等她忙完。當她終于抬頭看見(jiàn)我時(shí)，臉上職業(yè)性的微笑立刻消失了。
“林先生有事？”她故意用疏遠的稱(chēng)呼。
“蘇老師，關(guān)于曉宇的問(wèn)題，我想了解一下具體情況?！蔽冶３侄Y貌。
她抱起手臂，這是她防備時(shí)的習慣動(dòng)作：“我已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，他紀律散漫，影響課堂秩序?！?/p>
“具體是哪些行為？什么時(shí)候發(fā)生的？我想知道細節，以便配合老師糾正?！蔽移届o地問(wèn)。
蘇晴眼神閃爍了一下：“就是上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，這些細節我沒(méi)必要一一記住?？傊埣议L(cháng)嚴加管教?！?/p>
“那么校服問(wèn)題呢？我每天早晨都親自為他整理，為什么會(huì )不合格？”
“那就是孩子自己弄亂了唄，”她語(yǔ)氣輕蔑，“單親家庭確實(shí)容易疏忽這些細節，可以理解?！?/p>
這句話(huà)刺痛了我。不是因為“單親”二字，而是她語(yǔ)氣里毫不掩飾的貶低。
我深吸一口氣：“蘇老師，我們是不是曾經(jīng)認識？”
蘇晴的臉色頓時(shí)變了，壓低聲音：“林暮，過(guò)去的事沒(méi)必要提?，F在我是你兒子的老師，請你保持應有的尊重和距離?！?/p>
“我當然尊重老師，”我直視她的眼睛，“但也請蘇老師公正對待我的孩子。不要因為過(guò)去的事情影響 professionalism?！?/p>
她臉色一陣紅一陣白，正要反駁，一位家長(cháng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)事情，她只得轉身應付。
我轉身離開(kāi)，心里沉甸甸的。走出教學(xué)樓時(shí)，曉宇正和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)我立刻飛奔過(guò)來(lái)。
“爸爸！家長(cháng)會(huì )結束啦？”他小臉紅撲撲的，額頭上都是汗珠。
我拿出紙巾替他擦汗：“嗯。今天怎么樣？”
“超級好！數學(xué)小測驗我得了滿(mǎn)分哦！”他從書(shū)包里翻出卷子，驕傲地展示給我看。
我揉揉他的頭發(fā)：“真棒！不過(guò)蘇老師說(shuō)你在課堂上有些小動(dòng)作，是怎么回事？”
曉宇愣住，困惑地皺眉：“沒(méi)有啊，今天蘇老師還表?yè)P我認真聽(tīng)講呢?！?/p>
我的心沉了下去。果然，蘇晴在故意找茬。
“爸爸，蘇老師是不是不喜歡我??？”曉宇小聲問(wèn)，“她老是挑我毛病。昨天我紅領(lǐng)巾系得好好的，她非說(shuō)歪了讓我重系?？墒莿e的小朋友更歪她都不說(shuō)?！?/p>
我看著(zhù)兒子委屈的小臉，心里涌起一陣保護欲。蘇晴，你若沖我來(lái)，我奉陪到底。但動(dòng)我兒子，你找錯對象了。
“別多想，老師嚴格要求是好事?！蔽野矒崴?，心里已有了打算。
第二天早晨，我親自送曉宇到教室門(mén)口。蘇晴正站在門(mén)前迎接學(xué)生，看到我時(shí)明顯愣了一下。
“林先生今天怎么有空？”她語(yǔ)氣冷淡。
“送孩子上學(xué)是父親的責任?！蔽椅⑿χ?zhù)替曉宇整理了一下本就整齊的衣領(lǐng)，“對了蘇老師，曉宇說(shuō)他數學(xué)測驗得了滿(mǎn)分，恭喜您教學(xué)有方?！?/p>
蘇晴的表情僵了一下：“是啊，他很聰明，就是...”
“就是需要老師公正對待，”我接過(guò)話(huà)頭，聲音不大但足夠清晰，“我相信在蘇老師的指導下，曉宇一定能全面發(fā)展，不會(huì )因為任何偏見(jiàn)而受到不公評價(jià)?！?/p>
幾個(gè)送孩子的家長(cháng)看了過(guò)來(lái)，蘇晴臉色難看極了，但只能勉強微笑：“當然，我對所有學(xué)生一視同仁?！?/p>
“那就好?！蔽疑钌羁此谎?，轉身離開(kāi)。
走到校門(mén)口，我撥通了電話(huà)：“李校長(cháng)，今天下午的課外活動(dòng)我會(huì )過(guò)來(lái)參觀(guān)，方便嗎？”
電話(huà)那頭立刻回應：“當然方便！林總大駕光臨是我們的榮幸，需要我安排接待嗎？”
“不必，我就隨便看看?！蔽翌D了頓，“聽(tīng)說(shuō)我兒子班上換了新班主任？”
“是的，蘇晴老師，剛從城南一小調來(lái)的優(yōu)秀教師?！崩钚ｉL(cháng)語(yǔ)氣熱情，“您認識？”
“算是舊識?！蔽业f(shuō)，“她似乎對曉宇要求特別嚴格?！?/p>
電話(huà)那頭沉默片刻，李校長(cháng)再開(kāi)口時(shí)語(yǔ)氣謹慎了許多：“這個(gè)...我會(huì )關(guān)注一下的。教育公平是我們一貫的原則?！?/p>
掛斷電話(huà)，我回頭望向教學(xué)樓。蘇晴，你若好自為之，我們相安無(wú)事。若你要玩火，我不介意讓你知道——如今的我，早已不是當年那個(gè)任你貶低的窮小子。
下午課外活動(dòng)時(shí)間，我準時(shí)出現在操場(chǎng)。孩子們正在分組進(jìn)行體育活動(dòng)，曉宇所在的小組在踢足球。
我站在場(chǎng)邊觀(guān)望，很快看見(jiàn)蘇晴帶著(zhù)不悅的表情走過(guò)來(lái)。
“林先生，現在是上課時(shí)間，家長(cháng)不應該隨意進(jìn)入校園?！彼Z(yǔ)氣生硬。
“我和李校長(cháng)打過(guò)招呼了，”我平靜地說(shuō)，“來(lái)看看課外活動(dòng)的情況，考慮給學(xué)校捐贈一批新的體育器材?！?/p>
蘇晴愣住，顯然沒(méi)料到這個(gè)回答。就在這時(shí)，一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。
“林總！歡迎歡迎！”李校長(cháng)匆匆趕來(lái)，熱情地與我握手，“您能來(lái)真是太好了！我們正需要更新體育器材呢?！?/p>
我與李校長(cháng)寒暄幾句，目光轉向場(chǎng)上的曉宇：“我兒子好像很喜歡足球?！?/p>
“是啊，曉宇運動(dòng)能力很強，”李校長(cháng)立即接話(huà)，“聽(tīng)說(shuō)學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，真是全面發(fā)展??！”
蘇晴站在一旁，臉色越來(lái)越難看。她看著(zhù)校長(cháng)對我恭敬的態(tài)度，眼神從疑惑到震驚，最后變得慌亂。
“蘇老師，曉宇最近表現怎么樣？”李校長(cháng)突然問(wèn)她。
蘇晴張了張嘴，一時(shí)不知如何回答。我微笑著(zhù)接過(guò)話(huà)頭：“蘇老師要求很?chē)栏?，這是好事。不過(guò)有時(shí)候孩子也需要鼓勵，對吧？”
“當然當然！”李校長(cháng)連連點(diǎn)頭，“蘇老師，要注意方式方法，對孩子要多鼓勵少批評?！?/p>
“我...”蘇晴剛要辯解，曉宇突然朝我們這邊跑來(lái)。
“爸爸！校長(cháng)好！”他滿(mǎn)頭大汗，小臉興奮，“我們組贏(yíng)了！”
我拿出紙巾替他擦汗：“真厲害！不過(guò)紅領(lǐng)巾又歪了?！蔽夜室猱斨?zhù)蘇晴的面仔細替他重新系好。
李校長(cháng)笑道：“林總真是細心啊，看來(lái)曉宇平時(shí)的著(zhù)裝整齊都是您的功勞?！?/p>
“單親爸爸，總得多費心些?！蔽胰粲兴傅乜戳颂K晴一眼，她臉色煞白。
這時(shí)，曉宇拉住我的手：“爸爸，下周足球比賽你能來(lái)當裁判嗎？蘇老師說(shuō)需要家長(cháng)志愿者?！?/p>
我看向蘇晴：“這得問(wèn)蘇老師是否同意?！?/p>
所有人的目光都集中在她身上。蘇晴嘴唇顫抖，勉強擠出一個(gè)笑容：“當然...歡迎?！?/p>
“那就這么說(shuō)定了?！蔽椅⑿χ?zhù)，眼神卻冰冷，“我很期待與蘇老師的...合作?！?/p>
李校長(cháng)熱情地拍拍我的肩：“有林總這樣的家長(cháng)支持，是我們學(xué)校的福氣??！”
蘇晴站在一旁，看著(zhù)校長(cháng)對我畢恭畢敬的態(tài)度，終于明白了一切。她的眼神復雜極了——震驚、羞愧、后悔，還有一絲恐懼。
我抱起曉宇：“走吧，回家爸爸給你做最?lèi)?ài)吃的紅燒肉?！?/p>
轉身離開(kāi)時(shí)，我最后瞥了蘇晴一眼。她站在原地，面色蒼白如紙。
七年前，她嫌棄我窮，沒(méi)出息，毅然分手。
七年后，我讓她明白——她曾經(jīng)看不起的人，如今已是她高不可攀的存在。
而這，只是開(kāi)始。