1 《阿聰與小猴子》從前，在一個(gè)山清水秀的小村莊里，住著(zhù)一位名叫阿聰的書(shū)生。
他自幼聰明絕頂，三歲能背詩(shī)，五歲會(huì )作對，八歲時(shí)已經(jīng)能把《論語(yǔ)》倒背如流，
被稱(chēng)為“小神童”。鄉親們都說(shuō)他是天上的文曲星下凡，可他自己卻總覺(jué)得日子過(guò)得太無(wú)聊。
一天傍晚，阿聰正在書(shū)房里翻閱古籍，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一陣奇怪的聲音?！翱┲┲ā?，
像是有什么東西在啃木頭。他探頭一看，
發(fā)現院子里的大槐樹(shù)上竟然坐著(zhù)一只胖乎乎的小猴子！這猴子穿著(zhù)一件破舊的小紅肚兜，
手里還拿著(zhù)一支毛筆，正認真地往樹(shù)葉上寫(xiě)字。阿聰揉了揉眼睛，以為自己看錯了：“喂，
你這是在干什么？”小猴子抬起頭，眨巴了一下圓溜溜的大眼睛，說(shuō)：“我在練字??！
聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)神童，我特地來(lái)向你討教?！卑⒙敇?lè )了：“就你這小家伙也想學(xué)寫(xiě)字？行吧，
讓我看看你的水平如何?！彼哌M(jìn)院子，從小猴子手中接過(guò)那片寫(xiě)了字的樹(shù)葉，
只見(jiàn)上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“人之初，性本善”六個(gè)字——雖然字體稚嫩，
但每個(gè)筆畫(huà)都透著(zhù)一股認真的勁兒?！班?，不錯，有潛力！”阿聰點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)，
光練字還不夠，還要學(xué)會(huì )用智慧解決問(wèn)題。這樣吧，我給你出個(gè)題目，如果你答得好，
我就收你為徒?！毙『镒优闹?zhù)手跳起來(lái)：“好啊好??！快出題！
”阿聰指著(zhù)院墻外的一條小河，說(shuō)：“那邊的桃樹(shù)結滿(mǎn)了果子，可是河水湍急，
沒(méi)法直接過(guò)去摘桃子。你有什么辦法可以安全地拿到桃子嗎？”小猴子撓了撓腦袋，
左思右想，突然靈機一動(dòng)：“有了！我們可以把長(cháng)竹竿綁在一起，做成一根長(cháng)長(cháng)的鉤子，
然后站在岸邊，用它勾住桃樹(shù)枝，把桃子搖下來(lái)！”阿聰哈哈大笑：“妙計！不過(guò)，
如果竹竿不夠長(cháng)呢？”小猴子又想了想，眼珠子一轉，說(shuō)道：“那我們就挖泥巴，
堆成高高的土坡，順著(zhù)土坡爬到桃樹(shù)旁邊去摘！”阿聰忍不住鼓掌稱(chēng)贊：“果然聰明！不過(guò)，
要是沒(méi)有工具挖泥巴呢？”小猴子愣了一下，隨即咧嘴一笑：“哎呀，這個(gè)簡(jiǎn)單！
我可以先找幾個(gè)小伙伴幫忙，一起拉繩子，把桃樹(shù)拉彎，讓桃子掉進(jìn)籃子里！
”阿聰徹底被逗樂(lè )了：“哈哈，你這個(gè)小機靈鬼，不僅懂得利用工具，還會(huì )團結合作！
看來(lái)我不需要教你太多東西了，你天生就是個(gè)‘猴才’！”從那天起，
小猴子成了阿聰的特殊學(xué)生。每天清晨，它都會(huì )跑到書(shū)房聽(tīng)阿聰講解詩(shī)書(shū)禮儀；到了下午，
它又會(huì )拉著(zhù)阿聰一起去田野間玩耍，用各種稀奇古怪的方法解決實(shí)際問(wèn)題。
村里的人經(jīng)?？吹揭蝗艘缓锛绮⒓缱咴诼飞?，有時(shí)候爭論得面紅耳赤，
有時(shí)候又笑得前仰后合。幾年后，阿聰考中了舉人，
而那只小猴子則成了遠近聞名的“智猴”。據說(shuō)，有一次鄰村鬧旱災，莊稼顆粒無(wú)收，
正是小猴子想出了引水灌溉的妙招，救活了大片農田。人們紛紛感嘆：原來(lái)真正的智慧，
不只藏在書(shū)本里，更藏在生活的點(diǎn)滴之中。至于阿聰和小猴子的故事，則一直流傳了下來(lái)，
成為孩子們茶余飯后的趣談。2 《小滿(mǎn)與道士》從前，在一個(gè)小山村里，
住著(zhù)一個(gè)名叫小滿(mǎn)的書(shū)生。他年僅十歲，卻聰慧過(guò)人，村里的人都稱(chēng)他為“小神童”。
小滿(mǎn)不僅能背誦四書(shū)五經(jīng)，還能對對子、解難題，連教書(shū)先生都常常被他問(wèn)得啞口無(wú)言。
一天，村里來(lái)了個(gè)游方道士，自稱(chēng)能看透天機，算盡人間百事。村民們好奇，
紛紛請他卜卦問(wèn)運，道士也樂(lè )得施展本領(lǐng)，場(chǎng)面好不熱鬧。小滿(mǎn)路過(guò)時(shí)，見(jiàn)眾人圍成一圈，
便擠進(jìn)去瞧個(gè)究竟。那道士正搖頭晃腦地說(shuō)：“這位大嬸命中注定要發(fā)一筆橫財，
不過(guò)需得小心火燭，否則恐有災禍?！贝髬疬B連點(diǎn)頭，掏出幾枚銅錢(qián)塞給道士以示感謝。
小滿(mǎn)聽(tīng)了半天，覺(jué)得這道士不過(guò)是故弄玄虛，便走上前拱手說(shuō)道：“道長(cháng)果然高明！
在下也想求一卦，不知可否？”道士上下打量了他一番，笑道：“小娃娃，你年紀尚幼，
何必問(wèn)什么天機？不如回家多讀些圣賢書(shū)吧！”小滿(mǎn)卻不依不饒，
說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)道長(cháng)遠近聞名，若真如此，不妨替我算上一算，看看我的未來(lái)如何？
”道士被激將，只得應允，閉目掐指一算，忽然睜開(kāi)眼睛，驚訝道：“奇怪，
你的命格竟模糊不清，似有仙緣又似凡胎，實(shí)在難以推斷。罷了，貧道就出一道題考考你，
若答得出，便證明你確實(shí)是天賦異稟；若答不出，那就說(shuō)明你只是徒有虛名?！彼f(shuō)完，
從袖中取出三顆顏色各異的珠子——一顆紅如烈焰，一顆藍如深海，一顆綠如春草。
“這三顆珠子各有奇異之處，但只有一顆是真正的寶物。你若能挑出正確的一顆，
并說(shuō)出理由，我便認輸?！贝迕駛円宦?tīng)，全都屏息凝神，等著(zhù)看小滿(mǎn)如何應對。
小滿(mǎn)沉思片刻，忽然笑了起來(lái)：“道長(cháng)此題看似玄妙，其實(shí)漏洞百出。
既然您說(shuō)只有一顆是真正的寶物，那么其他兩顆必定是假的。然而，無(wú)論真假，
它們都是您從袖中取出的，也就是說(shuō)，它們都曾沾染了您的氣息。而據我觀(guān)察，
您的袖子里藏著(zhù)炭灰，所以紅色那顆必定是用炭涂過(guò)的普通石頭；至于藍色那顆，
表面光滑如鏡，顯然是用水銀制成的仿品，長(cháng)期佩戴還會(huì )傷身；唯獨綠色那顆，溫潤如玉，
散發(fā)著(zhù)自然的光澤，這才是真正的寶物?！钡朗柯?tīng)罷，臉色微變，隨即哈哈大笑：“好小子，
果然聰明！貧道甘拜下風(fēng)！”說(shuō)完，收起珠子飄然離去。村民們紛紛夸贊小滿(mǎn)機智過(guò)人，
有人問(wèn)他為何能識破道士的伎倆。小滿(mǎn)撓撓頭，俏皮地說(shuō)道：“其實(shí)很簡(jiǎn)單啊，
我只是注意到他的袖口有些黑灰掉出來(lái)，再加上他說(shuō)話(huà)時(shí)總喜歡摸胡子，
這才猜到他是故意設局考驗大家呢！”從此以后，“小神童”的名號更加響亮，
而那個(gè)游方道士再也沒(méi)有出現在村子里。據說(shuō)，他后來(lái)改行賣(mài)豆腐去了。3 《聰明之外，
更需仁厚之心》從前，有個(gè)小村莊叫清溪村，村里有個(gè)書(shū)生姓李，單名一個(gè)“然”字。
這李然雖年紀輕輕，卻早已聞名鄉里，因為他是個(gè)不折不扣的小神童。三歲能背《百家姓》，
五歲會(huì )解對聯(lián)題，七歲時(shí)連縣太爺都夸他：“此子將來(lái)必成大器！”不過(guò)，
這孩子聰明歸聰明，卻有點(diǎn)調皮。他最?lèi)?ài)干的事，就是用學(xué)問(wèn)捉弄人。有一天，
村里來(lái)了個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老漢，吆喝道：“甜甜蜜蜜糖葫蘆，吃了心情舒暢！”李然聽(tīng)了，
眼珠一轉，跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您這糖葫蘆真這么靈？那我買(mǎi)一根試試。
”老漢笑呵呵地遞過(guò)糖葫蘆，說(shuō)：“小哥兒，包你滿(mǎn)意！
”誰(shuí)知李然吃完后摸著(zhù)肚子嘆氣：“哎呀，怎么沒(méi)覺(jué)得心情舒暢呢？
看來(lái)您的糖葫蘆是假的吧？”圍觀(guān)的人聽(tīng)了哈哈大笑，老漢一時(shí)語(yǔ)塞，只得搖頭離去。
李然得意洋洋，覺(jué)得自己又贏(yíng)了一局。但他的父親知道后，
卻皺眉訓斥道：“讀書(shū)人當以德為先，怎能用機巧戲弄他人？若再如此，
我就把你的書(shū)全燒了！”李然一聽(tīng)慌了，連忙保證以后不再犯。幾天后，
村里突然鬧起了旱災。莊稼枯萎，井水漸少，村民們愁眉苦臉。這時(shí)，一位游方道士路過(guò)，
聲稱(chēng)可以作法求雨，但需要大家湊齊十兩銀子作為酬勞。眾人雖然懷疑，
但為了活命還是答應了。李然看在眼里，心中暗想：這道士八成是個(gè)騙子！于是，
他決定揭穿對方的把戲。當晚，道士開(kāi)始作法，在院子里擺滿(mǎn)了符紙和香爐，口中念念有詞。
忽然，天空烏云密布，雷聲滾滾，眼看大雨就要落下。村民們歡呼雀躍，
紛紛跪拜感謝上天恩賜。然而，就在這時(shí)，李然站了出來(lái)，
指著(zhù)道士大聲說(shuō)道：“諸位且慢高興！這哪里是什么神仙顯靈，
分明是他提前藏了一桶水在屋頂，然后趁著(zhù)我們不注意倒下來(lái)制造‘降雨’的假象！
”眾人聞言大驚，抬頭一看，果然發(fā)現屋頂濕漉漉的痕跡。道士臉色鐵青，
支吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后灰溜溜地逃走了。事情結束后，村民們對李然贊不絕口，
可他卻感到一陣空虛?；氐郊液?，他對父親說(shuō)：“爹，我今天做的是不是又錯了？
雖然拆穿了騙子，可大家原本多高興啊……”父親摸了摸他的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“然兒，
聰明固然重要，但更重要的是懂得如何讓智慧服務(wù)于善。既然你識破了他的伎倆，
為何不悄悄阻止，而非要當眾羞辱呢？記住，真正的才智是用來(lái)解決問(wèn)題，而不是炫耀自己。
”李然聽(tīng)后恍然大悟，從此更加謙遜謹慎。后來(lái)，他憑借自己的才學(xué)考取功名，
成為了一名受人敬仰的好官。而那個(gè)關(guān)于“小神童”的故事，則一直在清溪村流傳至今，
提醒人們：聰明之外，更需仁厚之心。4 《糖果》從前有個(gè)小村莊，住著(zhù)一位姓李的書(shū)生。
他飽讀詩(shī)書(shū)卻屢試不中，日子過(guò)得緊巴巴。一天，他在村口茶館喝茶時(shí)，
聽(tīng)聞鄰村出了個(gè)五歲的小神童，能背千首詩(shī)詞，還會(huì )對對子?！昂?！不過(guò)是鄉野傳聞。
”李書(shū)生不屑一顧，可旁邊的老王卻不依不饒，“李先生，您這滿(mǎn)腹經(jīng)綸，
不如去會(huì )會(huì )那小神童，也好長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識?！北患⒌睦顣?shū)生決定前去拜訪(fǎng)。到了鄰村，
只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮的小娃娃正坐在門(mén)檻上啃甘蔗。李書(shū)生清了清嗓子：“小朋友，
聽(tīng)說(shuō)你很聰明？”小神童眨巴著(zhù)大眼睛，“是啊，你要考我嗎？不過(guò)先說(shuō)好，
答對一題得給一顆糖哦！”李書(shū)生心想：這么貪吃的小孩，還能有什么真本事？