就在榆書(shū)欣在南璋中學(xué)經(jīng)歷著(zhù)她人生的至暗時(shí)刻，京都初級中學(xué)的初三七班，迎來(lái)了新的轉學(xué)生——北靈。與榆書(shū)欣的“下嫁”不同，北靈的轉學(xué)，是為了尋求更廣闊的發(fā)展平臺。命運巧合地，他被安排在了榆書(shū)欣空出的位置上。 新環(huán)境對北靈來(lái)說(shuō)適應得很快。他沉穩內斂，思維敏捷，很快在第一次考試中嶄露頭角，班級第四，年級第二十八。出色的數學(xué)天賦讓他成為課堂上的破局者，也贏(yíng)得了老師們的青睞。數學(xué)老師將他叫到辦公室，遞給他一份文件，眼中滿(mǎn)是期許：“北靈，你是這次年級數學(xué)第一。這里有一個(gè)全國性數競項目的名額，含金量很高?？紤]一下？”
北靈看著(zhù)那份印著(zhù)復雜賽程的文件，有些遲疑：“全國性…競爭應該很激烈吧？拿名次恐怕…”
“名次不是唯一目的，”老師拍拍他的肩膀，“關(guān)鍵是開(kāi)拓眼界，鍛煉思維。這樣的機會(huì )，可遇不可求?！?/p>
北靈看著(zhù)老師信任的目光，一股責任感油然而生：“好，我試試?！?/p>
消息很快在班里傳開(kāi)。林兮作為語(yǔ)文科代表，正和同桌林涵柔、英語(yǔ)科代表一起放學(xué)。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？那個(gè)數競名額，給新來(lái)的北靈了！”林涵柔八卦道。
“他數學(xué)那么強，給他很正常啊，”林兮語(yǔ)氣平淡，眼神卻不由自主地飄向教室后排那個(gè)安靜做題的身影，“學(xué)?？隙ㄏＭ腥藸幑饴??！?/p>
“嘁，哪天咱們把他堵墻角，逼問(wèn)出‘數學(xué)秘籍’來(lái)！”英語(yǔ)科代表開(kāi)玩笑。
林兮笑著(zhù)搖頭：“別鬧了，嚇著(zhù)人家。哪有什么秘籍，靠的是腦子啦?！?/p>
一次數學(xué)課后，林兮和其他十幾個(gè)同學(xué)被叫到了辦公室。數學(xué)老師指著(zhù)她攤開(kāi)的練習冊，眉頭緊鎖：“林兮同學(xué)，我就布置了四頁(yè)！稍微動(dòng)點(diǎn)腦子的題就空著(zhù)一大片？你這態(tài)度有問(wèn)題！班上沒(méi)同學(xué)可以問(wèn)嗎？年級第一就在你們班！拿回去重做！”
林兮低著(zhù)頭，接過(guò)練習冊，臉頰發(fā)燙地走出辦公室。門(mén)口，抱著(zhù)習題集的北靈正站在那里，顯然看到了剛才的一幕。兩人目光短暫交匯，北靈看到她眼中的窘迫和手中攤開(kāi)的、大片空白的練習冊，心中閃過(guò)一絲疑惑：這不像她的水平。
等辦公室清靜了，北靈走進(jìn)去請教問(wèn)題。末了，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“北靈啊，你底子好，有空也多幫幫班上其他同學(xué)，特別是那些理科薄弱的。幫人也是幫己，鞏固知識嘛?！?/p>
“嗯，我會(huì )的?！北膘`點(diǎn)頭應下。
幾天后的一節數學(xué)課，老師讓上次被“關(guān)照”過(guò)的幾個(gè)同學(xué)上黑板做題，林兮赫然在列。時(shí)間一分一秒過(guò)去，其他人陸續完成，只有林兮和另一個(gè)女生還在苦戰，粉筆在黑板上遲疑地移動(dòng)。老師眉頭越皺越緊，突然一指臺下：“北靈！你上來(lái)！”
北靈愣了一下，走上講臺。他先走到林兮身邊，掃了一眼她的思路，拿起粉筆，三下五除二，清晰簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出了完整過(guò)程。老師指著(zhù)步驟：“告訴她為什么這么解！”
北靈側過(guò)身，低聲對林兮講解起來(lái)，聲音清晰沉穩。林兮站在他身旁，近得能聞到他校服上淡淡的洗衣粉味道，聽(tīng)著(zhù)他條理分明的分析，在全班同學(xué)的注視下，尷尬慢慢被一種奇異的安心感取代。
接著(zhù)北靈又幫另一個(gè)女生理清了思路。
“都清楚了沒(méi)有？”老師嚴肅地問(wèn)，“下課后找我復述一遍！”這次“黑板事件”成了一個(gè)小小的轉折點(diǎn)。北靈開(kāi)始認真地履行“幫扶”職責，林兮也成了他“重點(diǎn)關(guān)照”對象之一。她拿著(zhù)習題去找他的次數越來(lái)越多。北靈發(fā)現，林兮其實(shí)很聰明，一點(diǎn)就透，只是基礎有些不牢，有時(shí)會(huì )鉆牛角尖?？粗?zhù)她因為解出一道難題而眼睛發(fā)亮的樣子，北靈莫名覺(jué)得…有點(diǎn)可愛(ài)。
期中考成績(jì)出來(lái)，林兮的數學(xué)竟然破天荒地沖上了一百分！林涵柔像發(fā)現新大陸：“哇！林兮！老實(shí)交代！吃了什么靈丹妙藥？數學(xué)開(kāi)竅了？”
林兮臉微紅，帶著(zhù)點(diǎn)小得意：“哪有什么靈丹妙藥，多虧了北靈同學(xué)指點(diǎn)迷津唄。他講得比老師還清楚?！?/p>
“切！我才不信！肯定是你倆背著(zhù)我們偷偷‘卷’！”林涵柔壞笑，“看來(lái)物理也得抱緊大腿了？”
“去你的！想抱自己去！”林兮笑著(zhù)推她，心里卻泛起一絲甜意。
幾周后，北靈踏上了全國數競的賽場(chǎng)。高手如云，競爭激烈。正如他所料，到了最后階段的題目，絞盡腦汁也難解其意。但他心態(tài)平和，盡力而為，記著(zhù)老師的話(huà)：重在參與。
回到學(xué)校，緊張的初三節奏依舊。一次課后輔導，北靈發(fā)現林兮狀態(tài)不對，一道上次明明掌握的同類(lèi)型題，此刻卻一臉茫然。
“這道題…上次不是講過(guò)了嗎？”北靈指著(zhù)題目。
“??？我…可能還沒(méi)完全吃透…”林兮的聲音低低的，帶著(zhù)點(diǎn)心虛的柔軟。 北靈沒(méi)有繼續講題，而是仔細地看著(zhù)她略顯蒼白的臉和眼下淡淡的青影：“你是不是…最近太累了？心情不好？”
“沒(méi)…沒(méi)有啊?！绷仲庀乱庾R避開(kāi)他的目光。
“如果不舒服，今天就先到這吧?！北膘`合上練習冊，“別硬撐?！?/p>
林兮抬起頭，看著(zhù)北靈關(guān)切的眼神，心底涌起一股暖流：“…謝謝你，小北。那我先走了，你也別熬太晚?！彼帐昂脰|西，匆匆離開(kāi)。
“小北…”這個(gè)稱(chēng)呼第一次從她口中自然地說(shuō)出，帶著(zhù)一種親昵的信任感。北靈站在原地，看著(zhù)她的背影消失在門(mén)口，心底某個(gè)角落被輕輕觸動(dòng)了一下。 就在這時(shí)，他瞥見(jiàn)林兮淺色校服褲的后方，暈開(kāi)了一小塊刺目的…紅色。 “誒！林兮！你后面…”北靈下意識地喊出聲。
林兮腳步猛地頓住，身體瞬間僵硬。她緩緩轉過(guò)身，臉頰飛起兩團火燒云，一直紅到耳根，聲音細若蚊蚋：“哦…我…我知道…”說(shuō)完，她迅速轉回去，手忙腳亂地將肩上的書(shū)包往下拽了拽，試圖遮擋，然后幾乎是落荒而逃。
北靈站在原地，看著(zhù)那個(gè)倉皇的背影，那句帶著(zhù)羞窘的“小北”還在耳邊回響，臉上也不自覺(jué)地有些發(fā)熱。（小北…聽(tīng)起來(lái)…還不錯。）
不久后，數競結果公布。數學(xué)老師一臉喜氣地將北靈叫到辦公室：“北靈！看看！銀杯獎！我就說(shuō)你小子行！”
北靈看著(zhù)手機屏幕上公布的獲獎名單，自己的名字赫然在“銀杯獎”一欄，難以置信：“銀杯？我…我以為…”
“以為中下？太謙虛了！”老師用力拍著(zhù)他的肩膀，“雖然沒(méi)有具體排名，但銀杯獎絕對是頂尖水平了！估計全國前兩百！獎杯在路上了！好樣的！”
消息像長(cháng)了翅膀傳遍校園。曾經(jīng)低調的轉學(xué)生，瞬間成了學(xué)校的風(fēng)云人物。 當北靈將那座沉甸甸的銀色獎杯帶回家時(shí)，父親北杭激動(dòng)得滿(mǎn)面紅光，反復摩挲著(zhù)獎杯：“好！好！好兒子！爸這后半輩子有指望了！”
母親李雪純也笑得合不攏嘴，眼中滿(mǎn)是驕傲?？粗?zhù)父母溢于言表的自豪，北靈心中也涌動(dòng)著(zhù)暖流和成就感。
隨著(zhù)北靈聲譽(yù)鵲起，林兮和他的交集也越來(lái)越多。在跟榆書(shū)欣的聊天中，“北靈”出現的頻率越來(lái)越高。
第十六周，京都初級中學(xué)一年一度的秋季研學(xué)活動(dòng)終于輪到初三。目的地是遠離市區的碧山生態(tài)區。
車(chē)上，林兮小聲對坐在斜前方的北靈發(fā)著(zhù)微信，帶著(zhù)點(diǎn)小興奮。
「說(shuō)是研學(xué)，其實(shí)就是換個(gè)地方玩兩天?！?/p>
北靈回復。
「還有這種地方？」
林兮肯定到。
「有啊，平時(shí)不對外開(kāi)放的?？上С跞蛢商?，太短了?！?/p>
抵達生態(tài)區已是中午。午餐后，老師宣布自由活動(dòng)，熟悉環(huán)境。林涵柔興奮地提議：“先去坐摩天輪！站得高看得遠，把整個(gè)生態(tài)區盡收眼底！”
“好主意！”幾個(gè)女生附和。
走到巨大的摩天輪下，北靈仰頭望去，臉色微微發(fā)白：“這么高…”
“怎么了？恐高？”林兮注意到他的異樣。
“有點(diǎn)…”北靈老實(shí)承認。
“林兮，我跟你一起坐！”林涵柔立刻挽住林兮的胳膊。
“五個(gè)位置…我們五個(gè)人，正好一個(gè)車(chē)廂一個(gè)唄？”另一個(gè)女生數著(zhù)。
林兮看了看北靈略顯緊繃的側臉，猶豫了一下，走到他身邊：“北靈，你跟我一起吧？涵柔，你膽子大，自己坐一個(gè)唄？”
“哇！林兮！你重色輕友??！”林涵柔夸張地叫起來(lái)。
“說(shuō)什么呢！”林兮臉一紅，“北靈恐高嘛！你又不恐！就這么定了！”她不由分說(shuō)地把林涵柔推進(jìn)了另一個(gè)車(chē)廂。
狹小的摩天輪車(chē)廂緩緩上升。北靈和林兮面對面坐著(zhù)，中間隔著(zhù)窄窄的距離。腳下透明的玻璃地板讓城市的縮影越來(lái)越小，北靈的心跳也隨著(zhù)高度在加速。
“其實(shí)…我也有一點(diǎn)點(diǎn)怕高…”林兮的聲音帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的顫抖，目光緊緊盯著(zhù)窗外飛速掠過(guò)的景色，手指無(wú)意識地絞著(zhù)衣角。
北靈剛想問(wèn)“那你為什么還跟我一起”，話(huà)到嘴邊又咽了回去。他看著(zhù)她故作鎮定的側臉，似乎明白了什么。車(chē)廂里異常安靜，只有機器運行的輕微嗡鳴。
“你…沒(méi)什么想問(wèn)的？”林兮忽然轉過(guò)頭，撞上北靈凝視她的目光。
四目相對?？諝夥路鹉塘?。她的眼睛清澈明亮，映著(zhù)窗外的天光和他小小的倒影。北靈的心跳漏了一拍，倉促地移開(kāi)視線(xiàn)：“沒(méi)…沒(méi)什么?！?/p>
“…哦?！绷仲庖诧w快地轉過(guò)頭，耳根泛紅。
尷尬又微妙的氣氛彌漫在小小的空間里。北靈感覺(jué)臉頰發(fā)燙，一種從未有過(guò)的、令人窒息的“熱度”包裹著(zhù)他。他不敢再看她，只能盯著(zhù)窗外，卻感覺(jué)她的存在感比腳下懸空的高度更讓他心慌意亂。兩人就這樣沉默著(zhù)，直到摩天輪緩緩降回地面。
“哇！林兮！你倆在上面干嘛呢？我發(fā)微信都不回！”林涵柔一下來(lái)就咋呼。
“??？沒(méi)…沒(méi)看手機，靜音了?！绷仲庋陲椀?。
“What？在摩天輪里不看手機還靜音？你倆該不會(huì )…”林涵柔眼神曖昧地在兩人之間掃視。
“沒(méi)，”北靈下意識地開(kāi)口解釋?zhuān)八龖撌窍雽?zhuān)心看風(fēng)景?！?/p>
“哦——看風(fēng)景啊——”林涵柔拉長(cháng)了語(yǔ)調，笑得意味深長(cháng)。
沒(méi)走多遠，“鬼屋探險”的招牌赫然在目。幽暗的入口像怪獸張開(kāi)的嘴。 “要不要進(jìn)去試試？”林涵柔躍躍欲試。
“算了吧…看著(zhù)就嚇人?！绷仲馔罂s。
“怕什么！五個(gè)人呢！走走走！”林涵柔不由分說(shuō)，拉著(zhù)林兮和其他兩個(gè)女生就往里沖。北靈被她們推到了最前面。
“別怕，都是假的?！北膘`試圖安撫，聲音在陰森的通道里顯得有點(diǎn)單薄。話(huà)音剛落，一個(gè)慘白的骷髏頭突然從頭頂掉下來(lái)，擦著(zhù)他的額頭。刺耳的尖叫在身后炸響。北靈本能地后退，撞到了緊跟在后的林兮。與此同時(shí)，墻壁里猛地伸出幾只涂著(zhù)熒光綠、干枯扭曲的“鬼手”！
“啊——！”林兮嚇得魂飛魄散，尖叫著(zhù)閉上眼，雙手死死抓住了北靈后背的衣服，整個(gè)人幾乎貼在他背上！
“別怕！假的！”北靈也被這突如其來(lái)的“襲擊”驚了一下，強自鎮定地護著(zhù)她后退一步，避開(kāi)那些亂抓的“鬼手”。
混亂中，他感到林兮抓著(zhù)他衣服的手在劇烈顫抖。通道里光影閃爍，鬼哭狼嚎的音效立體環(huán)繞。走了幾步，北靈突然感覺(jué)不對——身后的腳步聲好像…少了？
“林涵柔？小雅？”林兮試探著(zhù)叫了一聲，只有空洞的回音。她驚恐地睜開(kāi)眼，發(fā)現自己和北靈竟然被丟在了最恐怖的“停尸間”區域！四周是幽綠的燈光、蒙著(zhù)白布的“尸體”和滴水的音效。
“完了！她們…她們丟下我們了！我成墊背的了！”林兮的聲音帶著(zhù)哭腔，抓著(zhù)北靈衣服的手更緊了。
北靈也一陣無(wú)語(yǔ)：“傻啊你！跟我并排走?！?/p>
“哦…是…”林兮這才反應過(guò)來(lái)，紅著(zhù)臉松開(kāi)抓著(zhù)他后背的手，轉而緊緊攥住了他的袖口，像抓住救命稻草。
剩下的路程，林兮幾乎是閉著(zhù)眼睛，雙手死死拽著(zhù)北靈的衣袖，靠著(zhù)他一步步往前挪。北靈的手臂能清晰地感受到她緊繃的顫抖和依賴(lài)。黑暗和驚悚放大了感官，少女身上的淡淡馨香和因恐懼而急促的呼吸，讓北靈的心跳也失去了平日的規律。他小心地護著(zhù)她，避開(kāi)那些突然彈出的“驚喜”，一種奇異的保護欲和責任感激蕩在胸腔。
終于重見(jiàn)天日。林兮臉色蒼白如紙，大口喘著(zhù)氣，像剛從水里撈出來(lái)。
“你…臉色好白，真的沒(méi)事嗎？”北靈擔心地問(wèn)。
“…沒(méi)，沒(méi)事，就是…腿軟?！绷仲饷銖娦α诵?，松開(kāi)抓著(zhù)他衣袖的手，指尖還有些發(fā)顫。
聯(lián)系上林涵柔，果然被對方一通“好心沒(méi)好報”、“給你們創(chuàng )造獨處機會(huì )”的調侃。林兮紅著(zhù)臉在微信里反駁，北靈則無(wú)奈地笑了笑。
下午的陽(yáng)光正好，兩人并肩在生態(tài)區里漫步，聊著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題。走過(guò)一片鋪著(zhù)彩色細沙的河灘，陽(yáng)光折射出斑斕的光暈。北靈停下腳步，看著(zhù)陽(yáng)光下細沙閃耀的美景，脫口而出：“林兮，那沙子…挺好看的。要不…我們去那…拍張照片？就…拍影子的合照就好？”他怕直接拍她會(huì )讓兩人都尷尬。
“好??！”林兮眼睛一亮。
兩人站在彩色的沙地上，夕陽(yáng)將他們的身影拉得長(cháng)長(cháng)的，頭挨著(zhù)頭，肩膀并著(zhù)肩膀。北靈舉起手機，定格下這溫馨又帶著(zhù)點(diǎn)曖昧的一刻——只有影子，卻比任何合影都更觸動(dòng)心弦。
下午四點(diǎn)，大部分區域都逛遍了。北靈看著(zhù)走在前面的林兮，陽(yáng)光給她烏黑的發(fā)梢鍍上一層金邊，心里突然冒出一個(gè)念頭，沒(méi)經(jīng)大腦就說(shuō)了出來(lái)：“林兮，你怎么沒(méi)去找林涵柔她們玩？”
空氣瞬間安靜了。林兮的腳步頓住，背影僵了一下。她緩緩轉過(guò)身，臉上沒(méi)什么表情：“那你為什么不去找其他人??？真·是·奇·怪·了?！彼选罢媸瞧婀至恕睅讉€(gè)字咬得很重。
北靈立刻意識到自己說(shuō)了一句多么愚蠢、多么傷人的話(huà)！他恨不得抽自己一巴掌?！鞍?！對不起，林兮！我…”他張了張嘴，想解釋自己只是隨口一問(wèn)，絕無(wú)他意，卻又覺(jué)得任何解釋都蒼白無(wú)力。
“好了，”林兮打斷他，語(yǔ)氣恢復了平靜，“吃個(gè)飯差不多該集合了?！彼D身朝餐廳方向走去，背影透著(zhù)一絲落寞和委屈。北靈懊惱地跟在后面，恨不得時(shí)間倒流。
晚飯后是自由活動(dòng)時(shí)間。林兮坐在長(cháng)椅上，把白天的經(jīng)歷，包括北靈那句“蠢話(huà)”，都分享給了榆書(shū)欣。
“確實(shí)挺尷尬的，”榆書(shū)欣回復，“不過(guò)…摩天輪和鬼屋？嘖嘖，這經(jīng)歷夠偶像劇的！老實(shí)交代，你對那個(gè)北靈…真沒(méi)點(diǎn)特別的感覺(jué)？”
“…好感…是有一點(diǎn)啦?！绷仲猹q豫了一下，還是承認了。
“我就知道！那張影子合照我看了，氛圍感絕了！說(shuō)不是情侶都沒(méi)人信！”林兮看著(zhù)手機屏幕，嘴角不自覺(jué)地彎起，臉頰微熱。
另一邊，北靈獨自走在林蔭道上。夜風(fēng)帶著(zhù)水汽和草木的清香，拂過(guò)臉頰，格外清涼。他腦海里不再是復雜的公式，而是林兮在摩天輪里泛紅的耳根，在鬼屋中緊抓他衣袖的顫抖的手，在彩色沙地上并肩的影子，還有她聽(tīng)到那句蠢話(huà)后委屈又強裝平靜的眼神…一種從未有過(guò)的、清晰而強烈的悸動(dòng)，像破土的春芽，再也無(wú)法抑制。他清楚地意識到，林兮在他心里，早已不再是“需要幫助的同學(xué)”那么簡(jiǎn)單。
第二天一大早，老師們就發(fā)布了任務(wù)，“生態(tài)區的學(xué)科融合研究報告”。 “林兮今天怎么沒(méi)跟北靈一起了？”
“你沒(méi)見(jiàn)著(zhù)我研究的方向跟他不同嗎，一起干什么?！?/p>
“嘖嘖，故意避開(kāi)他的吧，”
“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你是不是真的對他有意思，這里就我們兩個(gè)人，我不會(huì )告訴別人的?！?/p>
林兮沒(méi)有回答。
“不回答，那就是默認了?！?/p>
到了中午，林兮與北靈在飯堂相遇。
“林兮，你那個(gè)報告寫(xiě)的怎么樣了?！?/p>
“快好了，再補充點(diǎn)細節就行了，你呢？”
“跟你差不多?！北膘`一直看著(zhù)林兮。
“怎么了？”
“哦，沒(méi)，我先走了?！保ü?，自己在看著(zhù)林兮時(shí)，心跳會(huì )與平時(shí)不一樣）北靈快速找了一個(gè)安靜的地方…
又過(guò)了一個(gè)夜晚，在周三回到了學(xué)校。
周五是北靈的生日。放學(xué)后，在校門(mén)口，林兮叫住了他。她從口袋里掏出一個(gè)包裝精致的小盒子，遞到他面前，臉上帶著(zhù)明媚的笑容：“小北，生日快樂(lè )哦！”北靈驚訝地看著(zhù)盒子和她：“你…你怎么知道…”
“你QQ資料卡上寫(xiě)著(zhù)啊，”林兮狡黠地眨眨眼，“我還以為是假的，特意問(wèn)了你同桌確認的?！?/p>
“…謝謝，”北靈接過(guò)盒子，指尖觸碰到她微涼的指尖，心頭一暖，“我很開(kāi)心?！蹦锹曌匀坏摹靶”薄?，讓他心跳加速。
回到家，北靈迫不及待地打開(kāi)盒子。里面是一張手繪的賀卡，畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)溫暖的祝福語(yǔ)。翻到背面，一行娟秀的小字：
「謝謝你一直以來(lái)的幫助，小北同學(xué)！愿你一直發(fā)光發(fā)熱，像星星一樣！——林兮」
“喲，小靈，收到禮物啦？”母親李雪純的聲音從廚房傳來(lái)。
北靈像被燙到一樣，迅速把賀卡藏進(jìn)抽屜深處：“嗯…是同桌送的?！?/p>
幾天后的大課間，北靈買(mǎi)了一瓶冰鎮橘子汽水，走到林兮座位旁遞給她：“給?！?/p>
“噗！”旁邊的林涵柔一口水差點(diǎn)噴出來(lái)，指著(zhù)汽水大笑，“北靈同學(xué)！你認真的嗎？還有女生生理期喝冰汽水的？你想害死我們家林兮??？”
林兮的臉瞬間爆紅，又羞又惱地推了林涵柔一把：“喂！涵柔！他不知道很正常??！你怪他干嘛！”
她轉過(guò)頭，對有些手足無(wú)措的北靈露出一個(gè)安撫的笑容，伸手接過(guò)汽水：“好了，謝謝你，北靈。別理她，她就愛(ài)瞎說(shuō)?！?/p>
北靈看著(zhù)手中的汽水，送也不是，收也不是，尷尬地站在原地。
“沒(méi)關(guān)系，正好口渴了?！绷仲鉃榱司徑馑膶擂?，當著(zhù)他的面，“咔噠”一聲擰開(kāi)瓶蓋，仰頭就喝了一大口。
“我去！大姐！你真喝??？！”林涵柔瞪圓了眼睛，“你忘了你上次痛得死去活來(lái)了？！”
林兮擺擺手，示意沒(méi)事。北靈看著(zhù)她喝下去，心里卻莫名地有些不安。
第二天，林兮果然沒(méi)來(lái)上學(xué)。北靈發(fā)信息詢(xún)問(wèn)，她只回復說(shuō)有點(diǎn)不舒服，休息一天就好。北靈看著(zhù)那簡(jiǎn)短的回復，心里沉甸甸的，充滿(mǎn)了自責。
林兮的生日緊隨其后。十九周周三，北靈將一個(gè)包裝好的小盒子遞給林兮，眼神有些閃躲：“生日快樂(lè )?！?/p>
林兮驚喜地打開(kāi)——里面是一張手寫(xiě)的賀卡，字跡剛勁有力，寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)單的祝福。而賀卡下面，壓著(zhù)的正是他們在生態(tài)區彩色沙灘上拍的那張影子合照。照片洗得很清晰，兩個(gè)并肩的影子在夕陽(yáng)下顯得格外親密。林兮看著(zhù)照片，心像被什么柔軟的東西撞了一下，臉頰飛起紅霞：“…謝謝?！碧鹈鄣姆諊褚粚颖〖?，輕輕籠罩著(zhù)兩人。
然而，期末考試成績(jì)的公布，卻像一盆冷水當頭澆下。北靈的成績(jì)從年級二十八名跌落到一百多名。林兮的滑坡更嚴重，從兩百多名直接掉到了五百多名。
班主任的臉色陰沉得能滴出水。果不其然，在放學(xué)后，幾個(gè)退步嚴重的同學(xué)被單獨留下談話(huà)。林兮首當其沖，被班主任嚴厲地批評了將近半小時(shí)，話(huà)語(yǔ)像鞭子一樣抽打在她心上。她低著(zhù)頭，眼淚在眼眶里打轉，卻倔強地沒(méi)有掉下來(lái)。
兩人在校門(mén)口相遇，彼此都看到了對方眼中的失落和疲憊。
“對不起…可能是我…”北靈艱難地開(kāi)口。
“不關(guān)你的事，”林兮打斷他，聲音帶著(zhù)鼻音，“是我自己沒(méi)調整好狀態(tài)…你也別太自責了?！彼D出一個(gè)笑容，卻比哭還難看。
父母的責備更是雪上加霜。李雪純的嘆息，北杭失望的眼神；林兮家里，王瓊的嘮叨，林俊梁的沉默…都讓這份期末的挫敗感更加沉重。
除夕夜，兩人都頂著(zhù)家里的壓力，偷偷溜了出來(lái)。他們找了個(gè)空曠的河邊，帶著(zhù)幾支小小的煙花。林兮本想叫上榆書(shū)欣，可惜她父母不放心。
“諾，”林兮變戲法似的從口袋里掏出五塊包裝精美的巧克力，攤在手心，伸到北靈面前，“新年禮物，別問(wèn)怎么知道的，收下就行?！?/p>
“這…”北靈看著(zhù)那幾塊巧克力，心頭暖流涌動(dòng)，“謝謝你，林兮?！彼斐鍪?，卻在快要觸碰到她掌心時(shí)頓住了，有些不好意思。
“哎喲，還害羞呢！”林兮被他這副模樣逗笑了，干脆一把抓起巧克力，塞進(jìn)他羽絨服的大口袋里。北靈摸著(zhù)口袋里鼓鼓囊囊的巧克力，心里甜絲絲的，又有些愧疚：“對不起啊，林兮，你看我都沒(méi)給你準備…”
“沒(méi)事啦！”林兮擺擺手，眼睛亮晶晶地看著(zhù)他準備好的煙花，“這個(gè)就很好！一起放煙花，就是最好的禮物！”
北靈掏出打火機，點(diǎn)燃引線(xiàn)。小小的煙花“咻”地一聲竄上夜空，在墨藍色的天幕上炸開(kāi)一團絢爛的金色火花。
“其實(shí)…”北靈看著(zhù)煙花，聲音低低的，帶著(zhù)點(diǎn)不易察覺(jué)的緊張，“我平時(shí)…只吃‘芙檸’牌的巧克力。不過(guò)…你送的，不管是什么，我都會(huì )吃完的?！闭f(shuō)完，他的耳根悄悄紅了。
林兮愣了一下，隨即“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，心里卻像被蜜糖填滿(mǎn)。
兩人并肩站著(zhù)，仰頭看著(zhù)屬于他們的、短暫卻絢爛的光芒在夜空中綻放。更多的煙花在城市各處升起，將除夕的夜空渲染得五彩斑斕。北靈仰望著(zhù)這片璀璨，眼眶微微發(fā)熱，心中百感交集。他不敢轉頭看身旁的女孩，怕她看見(jiàn)自己眼中閃爍的、難以言說(shuō)的感動(dòng)和…那越來(lái)越清晰的情愫。
這個(gè)寒假，成了兩人灰色初三里最明亮的色彩。他們一起看了賀歲電影，在熱鬧的商場(chǎng)里漫無(wú)目的地閑逛，分享著(zhù)同一副耳機聽(tīng)歌…那種默契的陪伴，那種心照不宣的快樂(lè )，讓北靈時(shí)常有種錯覺(jué)——他們仿佛已經(jīng)在一起了。
然而，那層薄薄的窗戶(hù)紙，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去捅破。
北靈看著(zhù)林兮明媚的笑臉，心底深處總有一絲不安在盤(pán)旋：現在的自己，真的有能力去守護這份美好，去承擔那份責任嗎？他怕自己不夠好，怕給不了她想要的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)后，緊張的中考沖刺氛圍像無(wú)形的巨石壓在每個(gè)人心頭。班主任更是化身“心靈雞湯”大師，班會(huì )課的主題永遠圍繞著(zhù)“奮斗”、“前程”和“摒棄雜念”。
然而，平靜的水面下，暗流洶涌。一張匿名的紙條，像一顆投入湖心的石子，掀起了軒然大波。
“語(yǔ)文科代表和數學(xué)科代表卿卿我我？”班主任捏著(zhù)一張從建議箱里摸出的紙條，臉色鐵青，將北靈和林兮叫到了辦公室。辦公室里的其他老師也投來(lái)探究的目光。
“你們兩個(gè)，沒(méi)人敢站出來(lái)承認一下？”班主任的聲音壓著(zhù)火氣，“要不是我私下問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，我還真不敢相信！”
“老師，我們沒(méi)有，”北靈上前一步，聲音沉穩，眼神坦蕩，“可能只是平時(shí)討論學(xué)習問(wèn)題比較多，走得近了些，被同學(xué)誤會(huì )了?！?/p>
“好，信你?！卑嘀魅螐谋亲永锖叱鲆宦?，眼神卻銳利如刀，顯然并未盡信。
兩人如蒙大赦般退出辦公室。
“小北，”走廊上，林兮心有余悸地小聲說(shuō)，“剛才多虧你了。班主那眼神…好嚇人。你說(shuō)…是誰(shuí)寫(xiě)的？”她帶著(zhù)不解和一絲委屈，“難道男女生就不能是好朋友了嗎？”
北靈沉默地搖搖頭，心中卻隱隱有不祥的預感。
幾天后，放學(xué)鈴聲早已響過(guò)。教室里只剩下北靈一人，還在攻克一道數學(xué)壓軸題。林兮已經(jīng)先走了。
“北靈啊，還在用功呢？”班主任的聲音突兀地在門(mén)口響起。
北靈抬頭，看見(jiàn)班主任背著(zhù)光站在那里，看不清表情。
“來(lái)，跟老師聊聊?！卑嘀魅握Z(yǔ)氣平淡，卻帶著(zhù)不容拒絕的意味。
北靈心頭一緊，合上練習冊，跟著(zhù)走向辦公室。推開(kāi)門(mén)的一剎那，他渾身的血液仿佛瞬間凝固——他的父母北杭和李雪純，以及另外兩位不清楚身份的人，不過(guò)北靈估摸著(zhù)應該是林兮的父母沒(méi)跑了，四位家長(cháng)的臉色都極其難看。班主任的辦公桌上，攤開(kāi)著(zhù)的，正是他送給林兮的那張影子合照！以及…他生日時(shí)林兮送他的那張手繪賀卡。
“來(lái)，說(shuō)說(shuō)吧?！卑嘀魅蔚穆曇粝癖涞蔫F塊砸在地上。北靈看著(zhù)父母手中捏著(zhù)的、原本該被他珍藏在抽屜深處的賀卡，一股寒意從脊椎直沖頭頂！為什么？！它們?yōu)槭裁磿?huì )在這里？！一種被徹底窺探、毫無(wú)隱私的憤怒和屈辱感瞬間淹沒(méi)了他！
“靈靈，”北杭抖著(zhù)手里的賀卡，聲音因憤怒而發(fā)顫，“這是什么？??？定情信物嗎？！”
“不是的，爸！”北靈急切地辯解，聲音帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的顫抖，“就是普通的生日賀卡！同學(xué)之間…”
“到現在還不承認？！”母親王瓊厲聲打斷他，拿起那張影子合照，指著(zhù)上面親密的影子，“那這是什么？！普通同學(xué)會(huì )拍這種照片？普通同學(xué)會(huì )叫你‘小北’？！普通同學(xué)會(huì )在除夕夜一起放煙花？！林兮媽媽都告訴我了！她以前從不愛(ài)晚上出門(mén)的！”
最后一絲僥幸也被粉碎。北靈看著(zhù)那張被“繳獲”的照片，看著(zhù)父母和林兮父母眼中混合著(zhù)失望、憤怒和“果然如此”的神情，一種巨大的無(wú)力感和被背叛感攫住了他。
人性的底線(xiàn)？在“為了你好”的大旗下，似乎不值一提。
“好！”一股壓抑已久的怒火猛地沖上頭頂，北靈第一次對著(zhù)師長(cháng)和父母吼了出來(lái)，聲音嘶啞，“是！我是喜歡她了！怎么了？！我又沒(méi)做什么過(guò)分的事！我們就是一起學(xué)習！一起玩！互相鼓勵！這有錯嗎？！況且她…”他想說(shuō)林兮是無(wú)辜的，是自己先動(dòng)的心，可看著(zhù)林兮父母鐵青的臉，后面的話(huà)又硬生生咽了回去。
“她怎么了？！”班主任緊盯著(zhù)他，步步緊逼。
北靈死死咬著(zhù)下唇，指甲深深掐進(jìn)掌心，頭沉重地低下去，再也說(shuō)不出一個(gè)字。他能說(shuō)什么？說(shuō)林兮也對他有好感嗎？那只會(huì )讓她承受更大的壓力。
“難怪！”林俊梁猛地一拍桌子，指著(zhù)北靈，“我就說(shuō)！寒假她天天往外跑，除夕夜還非要去放什么煙花！原來(lái)是你！北靈，你知不知道這樣會(huì )害了她？！” “不是說(shuō)我們思想封建，”班主任的語(yǔ)氣緩和了一些，卻帶著(zhù)更沉重的壓迫感，“北靈，你是個(gè)聰明孩子，應該知道現在是什么時(shí)候。十五六歲，對異性有好感很正常。但你想過(guò)沒(méi)有？這樣的關(guān)系，會(huì )分散多少精力？上學(xué)期末你們倆的成績(jì)斷崖式下滑，就是最好的證明！”他指著(zhù)那張刺眼的成績(jì)單復印件，“你現在有什么能力去談感情？你拿什么保證不會(huì )影響她、傷害她？一時(shí)的沖動(dòng)，可能毀掉的是兩個(gè)人的前程！副班長(cháng)，這個(gè)責任，你擔得起嗎？”班主任的話(huà)，像一把重錘，狠狠砸在北靈心上。
他想起林兮期末被批評時(shí)通紅的眼眶，想起她父母失望的眼神…那份因喜歡而滋生的勇氣，在現實(shí)的考量和沉重的責任面前，被擊得粉碎。是啊，他憑什么？憑那下滑的成績(jì)？還是憑這看不見(jiàn)摸不著(zhù)的“喜歡”？一股深沉的無(wú)力感和自我懷疑將他淹沒(méi)。
長(cháng)達半個(gè)多小時(shí)的“談心”，夾雜著(zhù)父母的苦口婆心、班主任的諄諄教誨和林兮父母的沉默審視，每一分鐘都像凌遲。
當北靈終于拖著(zhù)沉重的腳步走出辦公室時(shí)，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)。路燈將他的影子拉得又細又長(cháng)，孤獨而凄涼。父母的“道理”還在耳邊回響，他卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去了。心底只剩下一個(gè)冰冷的聲音在反復回響：或許他們是對的…我不該…不能…喜歡她。
回家路上，李雪純看著(zhù)兒子失魂落魄、臉色蒼白的模樣，終究是心疼占了上風(fēng)，輕輕嘆了口氣：“好了，靈靈，我們知道你是個(gè)懂事的孩子。以后…不提這事了，你自己心里有數就行?！?/p>
日子在一種刻意維持的平靜和疏離中緩緩流淌。北靈強迫自己將所有精力投入到題海中，用繁重的學(xué)習麻痹那顆悸動(dòng)而疼痛的心。他小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)林兮。她似乎并未受到辦公室風(fēng)暴的波及，依舊像往常一樣上課、做題，只是眼神偶爾會(huì )掠過(guò)他時(shí)，帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的閃躲和困惑。
（是老師和她的父母…沒(méi)有告訴她那次談話(huà)嗎？為了保護她？）北靈心中五味雜陳，既有慶幸，又有更深的苦澀。他只希望，自己的遠離，能讓她免受傷害，能讓她一切安好。
然而，一道無(wú)形的、冰冷的隔閡，已然橫亙在他與父母之間，也橫亙在他與林兮之間，深不見(jiàn)底。
一?？荚嚨膩?lái)臨，像一場(chǎng)及時(shí)雨，沖淡了彌漫的壓抑。林兮的成績(jì)有了顯著(zhù)的回升，重新回到了中上游。北靈也憑借扎實(shí)的基礎和瘋狂的投入，再次擠進(jìn)了年級前五十。題海再次成為他唯一的避風(fēng)港。
六月的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，也點(diǎn)燃了最后的沖刺。中考，這場(chǎng)青春的終極試煉，終于來(lái)臨。
而在南璋中學(xué)，榆書(shū)欣的初三尾聲，則在一種近乎悲壯的平靜中落幕。吳翰冰的陰影如同跗骨之蛆，讓她對任何靠近的異性都充滿(mǎn)警惕。她將自己徹底封閉在書(shū)本的世界里，像一只作繭自縛的蝶。知識是她的鎧甲，成績(jì)是她的勛章。她不再期待別人的救贖，也絕不再將情感寄托于他人。當風(fēng)吹過(guò)她的發(fā)梢，拂過(guò)她專(zhuān)注的眉眼時(shí)，她明白，真正的青春色彩，從來(lái)只源于自己內心的光芒。 最后一科考試結束的鈴聲響起，榆書(shū)欣平靜地走出考場(chǎng)，像卸下千斤重擔。陽(yáng)光刺眼，她微微瞇起眼。終于，徹底告別了南璋，也永遠告別了那個(gè)名為吳翰冰的噩夢(mèng)。對她而言，這不僅是結束，更是掙脫枷鎖、破繭重生的開(kāi)始。
那些混雜著(zhù)甜蜜與劇毒、懵懂與傷害、奮斗與背叛的初三記憶，連同那張被視為“邪物”的合照，就這樣被時(shí)間的塵埃深深掩埋，等待著(zhù)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，被重新翻閱，或是永遠塵封。