榆書(shū)欣回到家，想起白天在辦公室外隱約聽(tīng)到丘秋訓斥北靈的聲音，又聯(lián)想到近來(lái)班上的流言蜚語(yǔ)和陳雪怡種種反常的舉動(dòng)，心中疑慮更甚。她猶豫再三，還是撥通了林兮的電話(huà)。
“喂，林兮？你…最近跟北靈聯(lián)系多嗎？”榆書(shū)欣試探著(zhù)問(wèn)。
“還好啊，怎么了？”林兮的聲音從聽(tīng)筒傳來(lái)，帶著(zhù)慣常的輕快，但榆書(shū)欣能聽(tīng)出一絲不易察覺(jué)的緊繃。
“嗯…就是，北靈這次周測，數學(xué)考得不太好…被丘老師叫去辦公室了，好像訓得挺厲害的?！庇軙?shū)欣斟酌著(zhù)措辭。
“??？他數學(xué)不是一直很好嗎？怎么會(huì )…”林兮的聲音明顯透出擔憂(yōu)。
榆書(shū)欣頓了頓，最終還是決定透露一些：“而且…班上傳得沸沸揚揚的，說(shuō)他好像…跟我們班長(cháng)陳雪怡在一起了。有人看見(jiàn)他們經(jīng)常一起走，陳雪怡對他…挺照顧的?！彼M量說(shuō)得客觀(guān)，不帶個(gè)人情緒。
電話(huà)那頭，陷入了死一般的寂靜。過(guò)了好幾秒，才傳來(lái)林兮極力壓抑卻依舊泄露了顫抖的聲音：“…是…是嗎？”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，像被硬生生擠出來(lái)，帶著(zhù)一種瀕臨破碎的脆弱。榆書(shū)欣的心揪了一下，立刻后悔自己的直接：“哎呀，你也別太當真！就是些傳言，當不得真的！北靈那人你還不了解嗎？他心思都在學(xué)習上…”
“嗯…我知道?！绷仲怙w快地打斷她，聲音卻帶上了一絲哽咽的鼻音，“書(shū)欣，我…我這邊有點(diǎn)事，先掛了?！辈坏扔軙?shū)欣回應，電話(huà)就被倉促地掛斷。
三中的女生宿舍里，林兮握著(zhù)手機，呆呆地坐在床邊。窗外是沉沉的夜色，沒(méi)有星光。榆書(shū)欣的話(huà)像淬毒的冰錐，狠狠扎進(jìn)她毫無(wú)防備的心房?！霸谝黄鹆恕?、“挺照顧的…”，每一個(gè)字都化作鋒利的碎片，在她胸腔里瘋狂攪動(dòng)。巨大的酸楚和尖銳的疼痛瞬間淹沒(méi)了她。眼淚毫無(wú)預兆地洶涌而出，她死死咬住嘴唇，不讓自己哭出聲，身體卻控制不住地劇烈顫抖。
不在他身邊的這段時(shí)間…是時(shí)間沖淡了回憶？是距離模糊了感覺(jué)？還是…他身邊真的有了更值得喜歡的人？那個(gè)曾經(jīng)只對她耐心講題、只在她面前會(huì )露出淺笑的“小北”，真的就這樣輕易地改變了？她一直小心翼翼地藏著(zhù)自己的心思，以朋友的身份關(guān)注著(zhù)他的一切，以為這樣就能守住那份脆弱的聯(lián)系。她不敢表白，害怕那層窗戶(hù)紙一旦捅破，連朋友都沒(méi)得做?？涩F在，這份卑微的守護，似乎成了一個(gè)天大的笑話(huà)。比起搏一搏可能失去的恐懼，眼前這種被“取代”的現實(shí)，更讓她痛徹心扉。原來(lái)，膽小的暗戀者，連心碎都只能悄無(wú)聲息。 幾天后，心神不寧的林兮還是忍不住，在深夜撥通了榆書(shū)欣的電話(huà)。電話(huà)接通，傳來(lái)的卻只有她極力壓抑卻依舊清晰可辨的、斷斷續續的哽咽聲?！皶?shū)…書(shū)欣…”林兮的聲音破碎不堪，“你告訴我…小北…他跟那個(gè)陳雪怡…是不是…是不是真的…在一起了？”每一個(gè)字都耗費著(zhù)她巨大的力氣。
榆書(shū)欣聽(tīng)著(zhù)好友心碎的哭聲，又是心疼又是無(wú)奈：“林兮，你哭什么??？你又不喜歡他…”話(huà)一出口，她猛地頓住，一個(gè)被忽略的念頭瞬間清晰，“哦，不對…你…你喜歡他？！”她的聲音帶著(zhù)震驚和恍然。
電話(huà)那頭沉默了幾秒，隨即爆發(fā)出更委屈的嗚咽：“…你…你不要跟他說(shuō)…好不好…求你了…”這近乎默認的回答，讓榆書(shū)欣徹底明白了。
“原來(lái)你真的…喜歡他！”榆書(shū)欣嘆了口氣，“可你之前還信誓旦旦跟我說(shuō)自己不可能喜歡上他這種‘理科木頭’…林兮啊林兮，你既然喜歡人家，就大膽一點(diǎn)告訴他??！藏著(zhù)掖著(zhù)折磨自己算怎么回事？我覺(jué)得以他的性格，還有你倆之前的交情，他絕對不會(huì )拒絕像你這么好的女生的！”
“不…不能…”林兮抽泣著(zhù)，聲音充滿(mǎn)了恐懼，“要是…要是他沒(méi)同意…我們可能…可能連朋友都做不成了…我連…連現在這樣…偷偷知道一點(diǎn)他的消息…都做不到了…”她的恐懼是如此真實(shí)而具體。
榆書(shū)欣沉默了。她理解林兮的顧慮，卻也心疼她的懦弱?！鞍?，算了算了，”她無(wú)奈道，“我再幫你側面問(wèn)問(wèn)北靈吧，看看到底怎么回事。你先別哭了，眼睛腫了明天怎么見(jiàn)人？”她試圖安撫。
第二天課間，榆書(shū)欣找到正在埋頭看書(shū)的北靈：“北靈，問(wèn)你個(gè)事。班上傳得挺兇的，說(shuō)你跟陳雪怡在一起了？有這回事嗎？”她的目光帶著(zhù)審視。
北靈抬起頭，眉頭立刻擰緊，眼神里是毫不掩飾的反感和煩躁：“你從哪聽(tīng)來(lái)的？我不喜歡她！”他回答得斬釘截鐵。
“哦？不喜歡？”榆書(shū)欣挑眉，顯然不信，“那為什么有人看見(jiàn)她天天跟你一起上下學(xué)？還幫你接水，捂椅子？你倆那樣子，可不像普通同學(xué)?！?/p>
北靈語(yǔ)塞。他想否認，但想起榆書(shū)欣那天早晨在教室可能聽(tīng)到的話(huà)，知道單憑一句“不喜歡”無(wú)法解釋所有疑點(diǎn)。他煩躁地揉了揉眉心，猶豫了幾秒，最終還是把食堂里陳雪怡的“求助”以及自己被迫答應的經(jīng)過(guò)，簡(jiǎn)略地說(shuō)了一遍。他強調了自己如何拒絕，陳雪怡如何糾纏，以及自己最終只同意“假扮”半學(xué)期且嚴格劃清界限的無(wú)奈。
榆書(shū)欣聽(tīng)完，臉上的表情變幻莫測，最后定格在一種“荒謬至極”的難以置信上?！啊f(shuō)你是編的吧，你這故事編得也太離譜了點(diǎn)，想象力夠豐富的?！彼龘u搖頭，“但…看你的表情，還有陳雪怡之前那些反常舉動(dòng)，好像…又確實(shí)不像編的?！彼D了頓，盯著(zhù)北靈的眼睛，“你確定…那個(gè)體校男生真的存在？而且，他真的因為你倆‘在一起’就消失了？”
北靈被她問(wèn)得一怔。是啊，那個(gè)男生…自從他答應陳雪怡后，確實(shí)再也沒(méi)出現過(guò)。這太順利了…順利得有些詭異。一絲疑慮悄然爬上心頭。
“那你…都告訴林兮了嗎？”北靈敏銳地捕捉到了榆書(shū)欣問(wèn)話(huà)背后的意圖，心猛地一緊。他不想讓林兮誤會(huì )。
榆書(shū)欣眼神閃爍了一下，避開(kāi)了他的直視：“沒(méi)，我還沒(méi)搞清楚真假，怎么會(huì )輕易傳播？放心吧?！彼隽藗€(gè)小謊。她不確定北靈的解釋是否完全真實(shí)，更知道即使是真的，這種“假扮情侶”的戲碼對暗戀他的林兮來(lái)說(shuō)，同樣是巨大的傷害。解釋?zhuān)蛟S只會(huì )讓事情更復雜。
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，期末的緊張氛圍日益濃重。第十八周，衡榆中學(xué)下發(fā)了最終的選課確認表。分班在即，這次期末考試的成績(jì)將是進(jìn)入重點(diǎn)班和次重點(diǎn)班的關(guān)鍵依據。北靈原本還指望用期末成績(jì)做最后參考，如今只能主要依據期中和周測的表現來(lái)做決定了。他深吸一口氣，在“物理”、“化學(xué)”、“生物”三個(gè)選項后，鄭重地打上了勾。目標只有一個(gè)：沖擊那僅容納40人的全理重點(diǎn)班！據同桌王梓多方打探的小道消息，榆書(shū)欣也毫無(wú)懸念地選擇了物化生。而班長(cháng)陳雪怡，同樣如此。這個(gè)信息讓北靈的心情有些復雜。
學(xué)期末的最后幾天，空氣里彌漫著(zhù)告別與新生的氣息。一次放學(xué)后，北靈正在收拾書(shū)包，陳雪怡徑直走到了他面前。她的表情有些奇怪，不再是之前的刻意親近或楚楚可憐，而是一種混合著(zhù)決絕和忐忑的復雜。
“北靈，”她叫住他，聲音不大，卻異常清晰，引得周?chē)鷰讉€(gè)還沒(méi)走的同學(xué)側目，“我有話(huà)跟你說(shuō)?！?/p>
北靈心里咯噔一下，有種不好的預感?！笆裁词?？快說(shuō)?！?/p>
陳雪怡深吸一口氣，像是鼓足了畢生的勇氣，直視著(zhù)北靈的眼睛，一字一句地說(shuō)道：“北靈，我喜歡你。是真的喜歡。從…從很早之前就開(kāi)始了。不是假的。你能…做我真正的男朋友嗎？”她的臉頰飛起紅霞，眼神里充滿(mǎn)了期待和孤注一擲。
北靈徹底愣住了。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這場(chǎng)“戲”的落幕，會(huì )以這樣一個(gè)完全出乎意料的告白作為尾聲。他看著(zhù)陳雪怡眼中的熾熱，那里面沒(méi)有算計，只有純粹的、少女的情愫。這突如其來(lái)的真情，反而讓他措手不及，甚至比當初的假表白更讓他慌亂。
“??？我…”北靈下意識地后退了一步，拉開(kāi)距離，語(yǔ)氣帶著(zhù)不容置疑的疏離和一絲歉意，“雪怡，抱歉。我不能同意?！彼崎_(kāi)視線(xiàn)，不敢看她瞬間黯淡下去的目光，“我們…不合適?！?/p>
陳雪怡眼中的光芒瞬間熄滅，像燃盡的燭火。她低下頭，沉默了幾秒。再抬起頭時(shí)，臉上卻擠出了一個(gè)極其勉強的、帶著(zhù)淚意的笑容?！昂?，算了…”她的聲音有些哽咽，卻努力維持著(zhù)平靜，“就知道你不會(huì )同意的…”她自嘲般地笑了笑，轉過(guò)身去，背對著(zhù)北靈，肩膀微微聳動(dòng)。
“不過(guò)好在…我們做了將近有半學(xué)期的‘戀人’…雖然…是假的…”她的聲音越來(lái)越低，帶著(zhù)濃重的鼻音，“但…至少這半學(xué)期…我的喜歡…是真實(shí)的…我…我滿(mǎn)足了…”她停頓了一下，似乎在極力平復情緒，才繼續用帶著(zhù)哭腔的聲音說(shuō)：“哦對了…那次…那次在食堂…其實(shí)…也都是我找的借口罷了…”她終于說(shuō)出了這個(gè)壓在心底的秘密，“根本…根本沒(méi)人向我表白…是我…是我自己…想靠近你…想找個(gè)理由…留在你身邊…哪怕…哪怕只是演戲…”她的聲音顫抖得厲害，帶著(zhù)巨大的羞恥和釋然，“好啦…北靈…你走吧…如果有幸…我們還能在同個(gè)班…那我就更滿(mǎn)足了…雖說(shuō)…可能性不太大…”最后一句，輕得像嘆息，消散在傍晚的空氣里。
說(shuō)完，她沒(méi)有再停留，也沒(méi)有回頭，快步走出了教室，留下一個(gè)微微顫抖的、孤單的背影。北靈僵在原地，像被施了定身咒。真相如同驚雷在他腦海中炸開(kāi)。沒(méi)有糾纏者，沒(méi)有被迫無(wú)奈，一切都是她精心設計的接近…為了她那真實(shí)的、卻被他斷然拒絕的喜歡。一股復雜的情緒涌上心頭——有被欺騙的憤怒，有恍然大悟的荒謬，但更多的，是一種沉甸甸的、難以言喻的愧疚和悵惘。他傷害了一個(gè)女孩的自尊，即使他并非有意。他想追上去說(shuō)點(diǎn)什么，哪怕是蒼白的安慰，但腳步卻像灌了鉛一樣沉重。
最終，他對著(zhù)她消失的門(mén)口方向，低聲說(shuō)道：“雪怡…對不起。你其實(shí)…不用這樣的。后面…會(huì )遇到更值得你去追求的人…人不可能想得到什么就得到什么…就比如…”他頓了頓，想到了林兮，想到了自己那份同樣無(wú)解的朦朧情愫，化作一聲嘆息，“…唉，祝你期末取得好成績(jì)?！笨諘绲慕淌依?，只有他低沉的聲音在回蕩，也不知道她是否還能聽(tīng)見(jiàn)。
三天緊張的期末考試，在筆尖與紙張的沙沙摩擦聲中，在彌漫著(zhù)焦慮與專(zhuān)注的考場(chǎng)空氣里，終于落下帷幕。走出最后一場(chǎng)考試的考場(chǎng)，北靈長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，感覺(jué)像打了一場(chǎng)硬仗。題目難度確實(shí)不小，尤其是數學(xué)和物理，丘秋顯然兌現了他的“諾言”，沒(méi)有手下留情。他自我感覺(jué)發(fā)揮尚可，但能否沖擊頂尖名次，心里并沒(méi)有十足的把握。
“北靈！”榆書(shū)欣從隔壁考場(chǎng)出來(lái)，追上他，臉上帶著(zhù)考完的疲憊和一絲憂(yōu)慮，“感覺(jué)怎么樣？這次理科都不簡(jiǎn)單，尤其數學(xué)，最后兩道大題我都沒(méi)做完…你有多大把握？”
北靈揉了揉發(fā)脹的太陽(yáng)穴：“嗯，確實(shí)有些難度。數學(xué)和物理最后幾題都挺刁鉆的。把握…說(shuō)不好，盡力而為吧。你呢？”
榆書(shū)欣苦笑：“我覺(jué)得我有點(diǎn)懸乎。物化生競爭太激烈了，重點(diǎn)班才40個(gè)名額，感覺(jué)希望渺茫?！彼龂@了口氣。
隨即北靈又好奇地問(wèn)，“我記得你文科挺優(yōu)秀的，選理就是為了沖擊重點(diǎn)班嗎？”她知道重點(diǎn)班只設在物化生組合。
榆書(shū)欣看著(zhù)遠處教學(xué)樓頂飄揚的紅旗，目光沉靜：“那倒不全是。文科…或許能讓我成績(jì)單好看點(diǎn)，但理科學(xué)起來(lái)，邏輯和探索的感覺(jué)，更有意思。我也更喜歡解決具體問(wèn)題的過(guò)程?！边@是她的真心話(huà)。
北靈若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯…我也這么覺(jué)得?！?/p>
等待成績(jì)的日子，在期盼與忐忑中顯得格外漫長(cháng)。終于，第二十二周，塵埃落定的時(shí)刻到了。北靈一大早就來(lái)到教室，空氣中彌漫著(zhù)一種無(wú)聲的緊張。同學(xué)們陸續到齊，每個(gè)人都屏息凝神。班主任拿著(zhù)一疊成績(jì)條走了進(jìn)來(lái)，神情嚴肅地開(kāi)始分發(fā)。
當那張小小的紙條遞到北靈手中時(shí)，他幾乎是屏住呼吸展開(kāi)的。目光快速掃過(guò)各科分數，最后定格在總分和年級排名上。他愣住了，反復確認了兩遍——總分比期中考試低了一大截！然而，年級排名那一欄，赫然印著(zhù)：2！
還沒(méi)等他從這巨大的反差中回過(guò)神來(lái)，講臺上的周老師已經(jīng)清了清嗓子，聲音洪亮地宣布：“好啦，同學(xué)們，想必大家都已經(jīng)瀏覽過(guò)一遍自己的成績(jì)了吧？在這里，我要特別表?yè)P我們班的北靈同學(xué)！”他的目光帶著(zhù)贊許投向北靈，“他在本次難度極高的期末考試中，發(fā)揮出色，以年級第二的優(yōu)異成績(jì)，成功沖擊了我們學(xué)校的物化生重點(diǎn)班！讓我們用掌聲祝賀他！”熱烈的掌聲瞬間響起，夾雜著(zhù)驚嘆和羨慕的目光。北靈在掌聲中站起身，有些恍惚地接受了這份突如其來(lái)的榮耀。峰回路轉，絕處逢生。這份驚喜沖淡了分數的絕對值帶來(lái)的失落。
學(xué)期末的收尾工作結束后，北靈在走廊遇到了榆書(shū)欣。北靈主動(dòng)上前：“怎么樣？”
榆書(shū)欣把成績(jì)條遞給他，說(shuō)道：“喏，你自己看吧。還好有驚無(wú)險的進(jìn)了?！?北靈看著(zhù)她的分數，確實(shí)也非常優(yōu)秀，總分與他相差無(wú)幾，只是在數學(xué)和物理的難題上失分稍多。
“你這也還行啊，還說(shuō)什么沒(méi)把握?！北膘`總的瀏覽了一遍后還給了她。
榆書(shū)欣搖搖頭，很快又打起精神，臉上露出一絲佩服的笑容：“不過(guò)，北靈，你真行??！我聽(tīng)說(shuō)這次的年級第一，總分就比你高了2分！而且，”她壓低聲音，帶著(zhù)點(diǎn)吐槽的意味，“你知道最夸張的是什么嗎？那個(gè)年級第一，數學(xué)單科才考了114！比你足足少了三十分！天哪，全年級數學(xué)及格的才十二個(gè)人！我真搞不懂這些命題老師是怎么想的，非得把大家考得灰頭土臉才開(kāi)心嗎？”她的話(huà)匣子一打開(kāi)，帶著(zhù)點(diǎn)小女生的抱怨。
“咳咳！”一聲熟悉的、帶著(zhù)濃重方言腔的干咳聲在兩人身后響起。北靈和榆書(shū)欣身體同時(shí)一僵，緩緩轉過(guò)身。只見(jiàn)丘秋不知何時(shí)已抱著(zhù)教案，像一尊門(mén)神似的杵在門(mén)口，似笑非笑地看著(zhù)他們，尤其是榆書(shū)欣。
“開(kāi)玩笑！”丘秋踱步過(guò)來(lái)，眼睛一瞪，“我出的題，怎么，太難了？”他目光掃過(guò)榆書(shū)欣，又落在北靈身上，帶著(zhù)一種“小子你命大”的戲謔，“這都還是我手下留情了！不然，及格線(xiàn)都給你們抹掉！”他哼了一聲，隨即看向北靈，語(yǔ)氣轉為一種“算你小子走運”的滿(mǎn)意，“北靈！你！跟我過(guò)來(lái)一下！” 北靈心里一緊，難道又考砸了哪里？他硬著(zhù)頭皮跟進(jìn)去。剛踏進(jìn)辦公室門(mén)檻，丘秋一巴掌拍在他肩膀上，力道不小，臉上卻堆滿(mǎn)了笑容，聲音洪亮：“嗯！不錯！好！很好！非常好！”一連三個(gè)好字，把北靈拍懵了?！拔医心氵^(guò)來(lái)，就是要親口告訴你——你不用被我修理了！”
丘秋的眼睛笑得瞇成了一條縫，帶著(zhù)得意，“這次題為什么出難點(diǎn)？就是看看你們有哪些是肯動(dòng)腦子、能扛住壓力、有鉆研精神的好苗子！當然，”他瞥了北靈一眼，帶著(zhù)點(diǎn)“算你識相”的意味，“題也不全是我一個(gè)人出的，但最難啃的那幾塊骨頭，基本都是我的手筆！年級平均分47.86！慘不忍睹！” 他話(huà)鋒一轉，指著(zhù)北靈，“不過(guò)，你別得意！我看你卷子了，里面還是有幾道題，思路是有了，但細節處理得毛毛糙糙，火候還差點(diǎn)！今天，”他拿起北靈的試卷，指著(zhù)幾處，“就這兒，這兒，還有這兒…給我弄懂了再回去！別又回去給我亂搞！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”嚴厲的語(yǔ)氣里，是掩飾不住的欣賞。
“嗯！知道了老師！謝謝老師！”北靈這次回答得格外響亮，心中一塊大石終于落地，涌動(dòng)著(zhù)難以言喻的激動(dòng)和釋然。
與此同時(shí)，第三中學(xué)的成績(jì)也公布了。林兮看著(zhù)自己的成績(jì)單，文科尚可，理科依舊是她難以逾越的大山。她找到同桌葉小楠，聲音有些低落：“誒，小楠，你打算選哪些科？我感覺(jué)…我可能只能選歷政生了，本來(lái)想全文的，但地理兩次都考砸了…”
葉小楠看了看林兮的成績(jì)，拍拍她的肩膀安慰道：“別灰心嘛！我嘛，應該選物化政?？磥?lái)咱們得分道揚鑣啦?！?/p>
“嗯…”林兮點(diǎn)點(diǎn)頭，努力擠出一個(gè)笑容。分班的現實(shí)擺在眼前，高中的軌跡似乎正朝著(zhù)不同的方向延伸。但此刻，一個(gè)更強烈的念頭占據了她的心——她想立刻聯(lián)系北靈！想知道他的期末考得怎么樣？想知道他是否如愿進(jìn)了重點(diǎn)班？更想知道…他和陳雪怡，到底怎么樣了？這兵荒馬亂、充斥著(zhù)誤會(huì )、心酸、奮斗和意外轉折的一學(xué)期，終于塵埃落定。然而，新的變局，新的岔路，已然在下一個(gè)路口靜靜等待。不安穩的時(shí)光暫時(shí)告一段落，但青春的列車(chē)，從未停止轟鳴。