"林小音，你只需要監督他三個(gè)月，確保他不做任何出格的事。"
雇主遞過(guò)來(lái)一沓厚厚的鈔票，笑得很慈祥。
可我聽(tīng)到她心里在說(shuō)：【希望這丫頭能發(fā)現我兒子到底在搞什么鬼，最好能把他那些見(jiàn)不得人的事都挖出來(lái)?！?/p>
我差點(diǎn)沒(méi)把剛喝的水噴出來(lái)。
所謂的"監督完美兒子"，原來(lái)是讓我當臥底？
更離譜的是，當我第二天見(jiàn)到傳說(shuō)中需要被監督的蘇景行時(shí)，這位全校公認的溫柔學(xué)霸、完美男神，竟然在心里默默念著(zhù)：【來(lái)了個(gè)監督員？有意思，看我怎么玩死她?！?/p>
媽呀，我這是接了個(gè)什么活兒？
接到這份工作的時(shí)候，我以為是天上掉餡餅。
"林小音小姐，我需要您幫忙照看一下我兒子，確保他在學(xué)校里不出任何問(wèn)題。"雇主蘇太太坐在咖啡廳里，穿著(zhù)一身名貴的深藍色套裝，看起來(lái)優(yōu)雅又大方。
我端著(zhù)咖啡杯，表面鎮定，內心已經(jīng)開(kāi)始狂歡了。監督一個(gè)學(xué)生能有多難？而且酬勞這么豐厚，簡(jiǎn)直就是送上門(mén)的好事啊。
"您放心，我一定會(huì )認真負責的。"我趕緊表態(tài)。
蘇太太滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭："我兒子叫蘇景行，是市一中的學(xué)生，平時(shí)表現很好，就是最近......"她停頓了一下，"我總覺(jué)得他好像在瞞著(zhù)什么。"
正當我想問(wèn)具體是什么時(shí)，突然聽(tīng)到了她內心的聲音：【這孩子最近行為越來(lái)越古怪，天天神神秘秘的，也不知道在搞什么鬼。請個(gè)監督員盯著(zhù)他，總比我親自出馬強?！?/p>
我差點(diǎn)被咖啡嗆到。
從小到大，我一直有個(gè)特殊能力——能聽(tīng)到別人的心聲。起初我以為每個(gè)人都有這種能力，直到長(cháng)大后才發(fā)現，原來(lái)只有我一個(gè)人是這樣的怪胎。
這個(gè)能力讓我在很多時(shí)候都能占盡先機，但也讓我對人性有了更深刻的認識。比如現在，表面上關(guān)心兒子的慈母，實(shí)際上是想雇個(gè)間諜。
不過(guò)管他呢，錢(qián)到位就行。
"那么蘇景行平時(shí)都有什么異常表現呢？"我裝作很專(zhuān)業(yè)的樣子問(wèn)道。
"也說(shuō)不上異常，就是......"蘇太太皺著(zhù)眉頭，"他以前放學(xué)就直接回家，最近總是很晚才到家，問(wèn)他去哪了，他就說(shuō)在學(xué)校復習。但我去學(xué)校問(wèn)過(guò)，老師說(shuō)他確實(shí)經(jīng)常留校，可總覺(jué)得不太對勁。"
【肯定有問(wèn)題，這小子從小到大就沒(méi)讓我省心過(guò)，表面上裝得人畜無(wú)害，暗地里指不定在搞什么幺蛾子?！?/p>
我在心里默默記下她的真實(shí)想法，表面上繼續保持專(zhuān)業(yè)："我明白了，那我明天就開(kāi)始工作。"
"好，這是定金。"蘇太太拿出一個(gè)信封，"剩下的錢(qián)等三個(gè)月結束后再給你。記住，不要讓我兒子知道你的真實(shí)身份，就說(shuō)是新來(lái)的轉學(xué)生，我已經(jīng)和學(xué)校那邊打過(guò)招呼了。"
我接過(guò)信封，心里美滋滋的。這錢(qián)賺得也太容易了，不就是盯個(gè)學(xué)生嘛。
"對了，"蘇太太突然又補充了一句，"我兒子很聰明，你要小心點(diǎn)，別被他看穿了。"
【這丫頭看起來(lái)挺機靈的，應該能應付得了蘇景行那小子。希望她能把那孩子的底細摸清楚，省得我整天擔心?！?/p>
我笑著(zhù)點(diǎn)頭："您放心，我會(huì )很小心的。"
走出咖啡廳后，我掏出手機查了查蘇景行的資料。市一中的風(fēng)云人物，學(xué)霸加校草，各種獎項拿到手軟，簡(jiǎn)直就是別人家孩子的典型代表。
看著(zhù)照片里那張俊秀的臉，我心想：就這么個(gè)乖學(xué)生，能有什么秘密？蘇太太也太小題大做了。
第二天一大早，我就按照蘇太太的安排，以轉學(xué)生的身份出現在了市一中。
學(xué)校的教務(wù)處早就收到了"上級"的通知，對我這個(gè)突然出現的轉學(xué)生沒(méi)有任何懷疑。班主任李老師熱情地帶著(zhù)我走進(jìn)了高三（2）班。
"同學(xué)們，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，大家歡迎一下。"李老師拍拍手，"來(lái)，自我介紹一下。"
我站在講臺上，掃視著(zhù)臺下的同學(xué)們，很快就鎖定了目標——坐在第三排靠窗位置的男生，正是蘇景行。
他穿著(zhù)干凈的白色校服，正低頭寫(xiě)著(zhù)什么，聽(tīng)到動(dòng)靜才抬起頭看向我。那一瞬間，我承認自己有些愣神了。
照片確實(shí)沒(méi)騙人，這家伙長(cháng)得是真的好看。劍眉星目，鼻梁挺直，薄薄的嘴唇微微上揚，整個(gè)人散發(fā)著(zhù)一種溫潤如玉的氣質(zhì)。
就在我暗自感嘆基因強大的時(shí)候，突然聽(tīng)到了他內心的聲音：【新來(lái)的轉學(xué)生？長(cháng)得還行，不過(guò)看起來(lái)挺蠢的?！?/p>
我：？？？
什么叫看起來(lái)挺蠢的？我哪里蠢了？
"大家好，我叫林小音，很高興能和大家一起學(xué)習。"我強忍著(zhù)內心的不爽，露出一個(gè)完美的微笑。
臺下響起了稀稀拉拉的掌聲，蘇景行也象征性地拍了幾下手，臉上保持著(zhù)溫和的笑容。
【林小音？這名字倒是挺特別的。不過(guò)看她這個(gè)樣子，應該不會(huì )給我造成什么麻煩?！?/p>
我嘴角微微抽搐。麻煩？等著(zhù)瞧吧，看誰(shuí)給誰(shuí)造成麻煩。
"林小音同學(xué)就坐在......"李老師環(huán)顧四周，"蘇景行旁邊的空位吧，景行，你幫忙照顧一下新同學(xué)。"
【還要我照顧她？真是麻煩?！刻K景行心里這樣想著(zhù)，表面上卻很紳士地站起身："好的，老師。"
我拿著(zhù)書(shū)包走過(guò)去，蘇景行很有禮貌地幫我搬開(kāi)椅子："林同學(xué)，以后請多指教。"
"彼此彼此。"我笑著(zhù)坐下，心里卻在想：裝得挺像那么回事的。
接下來(lái)的一整天，我都在觀(guān)察蘇景行。從外人的角度看，他確實(shí)是個(gè)完美的學(xué)生——上課認真聽(tīng)講，下課主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題，對老師禮貌，對同學(xué)友善。
但是通過(guò)讀心術(shù)，我聽(tīng)到的卻是完全不同的版本：
上數學(xué)課時(shí)，他表面在做筆記，內心卻在想：【這道題講得這么復雜干什么，三步就能解決的事情?！?/p>
下課時(shí)同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，他耐心解答，心里想的是：【這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，智商堪憂(yōu)?！?/p>
有女同學(xué)給他遞情書(shū)，他溫和地拒絕，內心卻在吐槽：【又來(lái)一個(gè)，真是沒(méi)完沒(méi)了?！?/p>
這差距也太大了吧！
最有意思的是午休時(shí)間，蘇景行對我說(shuō)："林同學(xué)，要不要一起去食堂吃飯？"
"好啊，謝謝。"我表面高興，內心好奇他會(huì )說(shuō)什么。
【新來(lái)的，應該對學(xué)校不熟悉，帶她去食堂算是完成任務(wù)了。希望她不要太黏人?！?/p>
我忍著(zhù)笑跟他走向食堂。這家伙的表里不一程度，簡(jiǎn)直刷新了我的認知。
在食堂排隊的時(shí)候，我故意問(wèn)："蘇同學(xué)，你在學(xué)校里有什么興趣愛(ài)好嗎？"
"我平時(shí)喜歡看書(shū)，偶爾也會(huì )參加一些社團活動(dòng)。"他回答得很標準，像是提前準備好的答案。
【問(wèn)這個(gè)干什么？該不會(huì )是想了解我的興趣愛(ài)好吧？女生都這么直接的嗎？】
我差點(diǎn)笑出聲。大哥，我只是隨便聊聊，你想多了。
"那你最近在讀什么書(shū)呢？"我繼續套話(huà)。
"最近在讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，很有啟發(fā)。"蘇景行依然保持著(zhù)溫和的笑容。
【隨便說(shuō)一本書(shū)就行了，反正她也不會(huì )真的去看?！?/p>
好家伙，連推薦書(shū)都是隨口編的。
吃飯的時(shí)候，我繼續觀(guān)察他。蘇景行吃飯的樣子很優(yōu)雅，小口小口地吃，偶爾還會(huì )主動(dòng)找話(huà)題和我聊天。
但他心里想的卻是：【這女生吃飯還挺安靜的，比那些嘰嘰喳喳的女生強多了。不過(guò)她一直看著(zhù)我干什么？不會(huì )真的對我有意思吧？】
我忍不住在心里翻了個(gè)白眼。自戀狂一個(gè)。
下午的課程結束后，我以為蘇景行會(huì )直接回家，沒(méi)想到他走到我桌邊說(shuō)："林同學(xué)，我要在學(xué)校里待一會(huì )兒，你要一起嗎？"
"好啊，反正我也不急著(zhù)回去。"我立刻答應了。這正是觀(guān)察他"異常行為"的好機會(huì )。
【帶著(zhù)她一起？算了，反正也不是什么重要的事，就當熟悉新環(huán)境了?！?/p>
我們一起走出教室，蘇景行帶著(zhù)我在學(xué)校里轉悠。他介紹了圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育館等各個(gè)地方，表現得就像一個(gè)盡職的向導。
但當我們經(jīng)過(guò)學(xué)校后門(mén)附近的小樹(shù)林時(shí)，我注意到他的步伐明顯加快了。
【希望今天那些人不要出現，帶著(zhù)個(gè)新同學(xué)不太方便?！?/p>
那些人？什么人？
我裝作好奇的樣子問(wèn)："這片小樹(shù)林平時(shí)有人來(lái)嗎？"
"偶爾會(huì )有同學(xué)來(lái)這里背書(shū)，比較安靜。"蘇景行隨口回答，但腳步卻越走越快。
【快點(diǎn)離開(kāi)這里，萬(wàn)一碰到就麻煩了?！?/p>
就在這時(shí)，小樹(shù)林里傳來(lái)了幾個(gè)男生的聲音："景行哥，你來(lái)了？咦，這位是......"
蘇景行的臉色瞬間變了一下，但很快又恢復正常："這是我們班新來(lái)的轉學(xué)生，林小音。小音，這是我的幾個(gè)朋友。"
我看向那幾個(gè)男生，他們都不是我們學(xué)校的學(xué)生，看起來(lái)也不像好學(xué)生的樣子。
【怎么帶了個(gè)外人來(lái)？這下麻煩了?！窟@是蘇景行心里的想法。
【這妞是誰(shuí)??？景行哥什么時(shí)候有女性朋友了？】這是其中一個(gè)男生的想法。
【看起來(lái)挺單純的，不會(huì )壞事吧？】這是另一個(gè)男生的想法。
這群人聚在學(xué)校后面的小樹(shù)林里，絕對不是在討論學(xué)習。