星星的睡意小遠躺在床上，眼睛睜得圓圓的，像兩顆黑葡萄。他已經(jīng)“睡”了整整一個(gè)小時(shí)，
卻一點(diǎn)困意也沒(méi)有?！皨寢?zhuān)宜恢?zhù)?！彼谌魏暗?。媽媽走進(jìn)來(lái)，坐在床邊，
“閉上眼睛數羊羊，數著(zhù)數著(zhù)就睡著(zhù)了?！毙∵h試了。他數到一百只羊，
那些羊還在他腦海里跳欄桿，越跳越精神?！斑€是睡不著(zhù)?！彼卣f(shuō)。
媽媽輕輕撫摸他的額頭，“那試試數星星吧，數天空中最亮的那些星星?！毙∵h閉上眼睛，
開(kāi)始數星星。一顆、兩顆、三顆…說(shuō)也奇怪，他數著(zhù)數著(zhù)，發(fā)現自己竟然飄了起來(lái)，
從窗戶(hù)飛了出去，朝著(zhù)星空越飛越高。夜空中，一顆小星星正在打瞌睡，
它的光一會(huì )兒亮一會(huì )兒暗，像一盞接觸不良的小燈?！澳阍趺蠢?？
”小遠飄到那顆星星旁邊問(wèn)。小星星嚇了一跳，光芒突然變亮，“哎呀，是你呀。我睡不著(zhù)，
所以光芒不穩定?！毙∵h驚訝極了，“星星也會(huì )睡不著(zhù)嗎？”“當然啦！”小星星抱怨道，
“月亮婆婆說(shuō)要數睡著(zhù)的小朋友才能入睡，可我數啊數，
數到的孩子都在玩玩具、看平板電腦，根本沒(méi)睡?！毙∵h臉紅了，
他睡前確實(shí)偷偷玩了會(huì )兒玩具車(chē)?！澳俏規湍銛敌∨笥寻?！”小遠提議。
于是小遠和小星星一起俯視大地。他們看到一個(gè)小女孩還在看電視，一個(gè)小男孩在玩積木，
另一個(gè)孩子在床上翻來(lái)翻去。小星星的光芒越來(lái)越暗淡，“看吧，大家都不睡，我也睡不著(zhù)。
”小遠忽然想起媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“星星睡得晚，明天就沒(méi)精神發(fā)光了?！彼钠鹩職?，
朝著(zhù)大地喊道：“小朋友們，該睡覺(jué)啦！星星需要我們的幫助才能安睡呢！
”他的聲音隨風(fēng)飄散，奇跡發(fā)生了：看電視的小女孩打了個(gè)哈欠，
關(guān)掉了電視；玩積木的小男孩開(kāi)始收拾玩具；翻來(lái)覆去的孩子閉上了眼睛。
一盞盞臥室的燈相繼熄滅，就像大地上出現了另一片星空。小星星的光芒漸漸穩定下來(lái)，
變得明亮而柔和?！疤昧?！大家都睡了，我終于可以做個(gè)好夢(mèng)了?！彼蛄藗€(gè)哈欠，
光芒溫暖得像媽媽的懷抱。小遠忽然也覺(jué)得好困好困，眼皮重得抬不起來(lái)。
他感覺(jué)自己慢慢降落，最后輕輕落在自己的小床上?！巴戆?，小遠。
”小星星的聲音從遙遠的天際傳來(lái)?！巴戆?，小星星?！毙∵h喃喃道，
然后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。第二天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)。媽媽走進(jìn)房間，
發(fā)現小遠還在熟睡，嘴角掛著(zhù)微笑，懷里抱著(zhù)星星形狀的枕頭。窗外，晴朗的藍天上，
依稀還能看見(jiàn)一顆特別亮的小星星，它正閃爍著(zhù)平靜而溫暖的光芒，仿佛在說(shuō)：謝謝你，
小朋友。記憶星毯八歲的曉曉最討厭睡覺(jué)了。每當媽媽說(shuō)“該睡覺(jué)了”，
她就覺(jué)得世界上最好玩的事情都在夜晚發(fā)生，而她偏偏要錯過(guò)這一切。一天晚上，
曉曉又在床上翻來(lái)煎餅，忽然發(fā)現窗外有微光閃爍。她躡手躡腳走到窗邊，
看見(jiàn)一顆小星星正吃力地拖著(zhù)一條閃閃發(fā)光的毯子，那毯子上綴滿(mǎn)了各種顏色的碎片，
有的發(fā)著(zhù)光，有的卻暗淡無(wú)光?！靶枰獛兔?？”曉曉小聲問(wèn)道。小星星擦擦額頭的汗珠，
“太好了！我是記憶守護星小亮，負責修補孩子們的記憶星毯?？墒亲罱枚嗪⒆铀锰?，
記憶碎片都來(lái)不及整理，我的工作都快做不完了?！睍詴院闷娴貑?wèn)：“記憶星毯是什么呀？
”“每個(gè)孩子都有一條屬于自己的記憶星毯，”小亮解釋道，“每天晚上你們睡覺(jué)時(shí)，
白天學(xué)到的知識和經(jīng)歷的事情就會(huì )變成記憶碎片，由我們星星們編織進(jìn)毯子里。睡得好，
毯子就漂亮結實(shí)；睡得少，毯子上就會(huì )出現破洞，學(xué)的東西也容易忘記?！闭f(shuō)著(zhù)，
一片發(fā)著(zhù)淡光的碎片從小亮手中的毯子上飄落，還沒(méi)等他接住，就消散在了夜空中?！澳憧?！
”小亮著(zhù)急地說(shuō)，“又丟失了一個(gè)記憶碎片！這是因為它的主人昨晚只睡了五個(gè)小時(shí)。
”曉曉突然想起，昨天同桌小宇背了一天的古詩(shī)，今天早上卻全忘了，被老師批評了一頓。
“記憶碎片丟失會(huì )怎樣呢？”曉曉問(wèn)。小亮指向遠處一條有些破舊的星毯，
“那條毯子屬于一個(gè)經(jīng)常熬夜的孩子。你看，上面好多破洞，
那些丟失的記憶再也找不回來(lái)了。他其實(shí)很聰明，但因為睡眠不足，總是記不住學(xué)過(guò)的知識，
考試成績(jì)也不理想?！睍詴宰屑氁豢?，那條毯子果然比其他孩子的暗淡許多，
上面還有幾個(gè)明顯的破洞?！拔夷軒湍阕鳇c(diǎn)什么嗎？”曉曉問(wèn)。小亮眼睛一亮，
“你真的愿意幫忙嗎？那幫我收集記憶碎片吧！只要提醒孩子們按時(shí)睡覺(jué)，
他們的記憶碎片就會(huì )自動(dòng)飛回星毯?！睍詴耘d奮地答應了。
小亮教了她一首特別的星星催眠曲，告訴她只要唱出這首歌，孩子們就會(huì )感到困意。
曉曉先飛到好朋友小米的家。小米正在偷偷看漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。
曉曉輕輕唱起星星催眠曲，小米很快打起哈欠，放下漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一瞬間，
一顆粉色的記憶碎片從小米床頭升起，飛向夜空，正好嵌入她的星毯中。
“這是她今天美術(shù)課學(xué)的調色技巧！”小亮高興地說(shuō)。接著(zhù)，
曉曉又幫助了幾個(gè)孩子按時(shí)入睡。每個(gè)孩子睡著(zhù)后，
都有美麗的記憶碎片飛向自己的星毯：藍色的碎片是數學(xué)公式，
綠色的是自然課學(xué)的植物知識，金色的是背誦的古詩(shī)...最后，曉曉飛到自己的家。
她看見(jiàn)自己的星毯上還有一個(gè)位置空著(zhù)——那是她今天學(xué)的鋼琴曲譜，
因為熬夜差點(diǎn)就要消失了。她趕緊對自己唱起星星催眠曲，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天早晨，
曉曉醒來(lái)后發(fā)現，昨天覺(jué)得很難的鋼琴曲譜竟然記得清清楚楚！她輕松地彈出了整首曲子，
媽媽驚訝極了。晚上，曉曉早早洗完澡準備上床?！敖裉煸趺催@么乖？”媽媽驚訝地問(wèn)。
曉曉神秘地笑笑：“因為我要給我的記憶星毯增添更多漂亮的碎片呀！”窗外，
小亮對她眨了眨眼，繼續忙著(zhù)編織孩子們的記憶星毯。那毯子上，
又多了幾顆閃閃發(fā)亮的新碎片。從此，曉曉再也不討厭睡覺(jué)了。她知道，每一個(gè)安睡的夜晚，
都在為她的知識星空增添璀璨的光芒。夢(mèng)之泉小杰是個(gè)精力旺盛的男孩，
最討厭的事情就是睡覺(jué)。每當夜幕降臨，媽媽催促他上床時(shí)，他總是抱怨：“睡覺(jué)太無(wú)聊了！
為什么不能一直玩呢？”一個(gè)周五的晚上，小杰假裝睡著(zhù)，等家里靜下來(lái)后，
偷偷爬起來(lái)玩拼圖。忽然，窗外傳來(lái)細微的啜泣聲。小杰好奇地拉開(kāi)窗簾，
看見(jiàn)一個(gè)發(fā)光的小人兒坐在窗臺上，肩膀一聳一聳地哭著(zhù)?！澳闶钦l(shuí)？”小杰驚訝地問(wèn)。
小人兒抬起頭，他有著(zhù)透明的翅膀和星星般的眼睛，“我是夢(mèng)精靈叮咚，
負責給孩子們送美夢(mèng)?？墒亲罱枚嗪⒆铀锰?，夢(mèng)之泉快要干涸了?！薄皦?mèng)之泉是什么？
”小杰從未聽(tīng)過(guò)這么奇妙的東西?！案襾?lái)，”叮咚拉起小杰的手，“我帶你去看。
”令小杰驚訝的是，他居然跟著(zhù)叮咚從窗戶(hù)飄了出去，越飛越高，
最后降落在一片發(fā)光的云朵上。云中央有一口晶瑩的泉水，但水位很低，
泉眼只偶爾冒出幾個(gè)微弱的氣泡?！斑@就是夢(mèng)之泉，”叮咚憂(yōu)愁地說(shuō)，
“它由孩子們的睡眠滋養。孩子們睡得越香，泉水就越豐盈。這些泉水又能轉化為美夢(mèng)，
回到孩子們的睡眠中?！闭f(shuō)著(zhù)，小杰看到幾個(gè)孩子騎著(zhù)彩虹色的泡泡從夢(mèng)中醒來(lái)，
神采奕奕。但緊接著(zhù)，泉眼又冒出一串暗灰色的泡泡，這些泡泡剛形成就破裂了。
“這些是噩夢(mèng)，”叮咚解釋?zhuān)爱敽⒆觽兲v時(shí)，夢(mèng)之泉的力量不足，
就只能產(chǎn)生易碎的噩夢(mèng)?！边@時(shí)，小杰注意到遠處有個(gè)熟悉的身影——他的同桌莉莉，
正無(wú)精打采地坐在一朵灰云上?！袄蚶蛟趺戳?？”叮咚嘆了口氣，
“她連續一周熬夜看動(dòng)畫(huà)片，現在陷入噩夢(mèng)循環(huán)，找不到出來(lái)的路了?！毙〗芸聪蚶蚶?，
她正在夢(mèng)中躲避追趕，臉上滿(mǎn)是恐懼。小杰心里難受極了，昨天莉莉還在學(xué)校莫名其妙地哭，
原來(lái)是因為一直做噩夢(mèng)?！拔覀兡軒退龁?？”叮咚眼睛一亮，
“只有一個(gè)辦法——需要有個(gè)孩子愿意提前入睡，用自己的睡眠能量滋養夢(mèng)之泉。
但現在已經(jīng)很晚了，哪個(gè)孩子愿意呢？”小杰毫不猶豫地說(shuō)：“我來(lái)！告訴我該怎么做。
”在叮咚的指導下，小杰躺在一片柔軟的云朵上，閉上眼睛。雖然一開(kāi)始不習慣，
但他想著(zhù)莉莉能擺脫噩夢(mèng)，努力讓自己放松下來(lái)。漸漸地，小杰感到困意襲來(lái)。
隨著(zhù)他呼吸變得平穩均勻，夢(mèng)之泉開(kāi)始發(fā)出柔和的光芒，泉眼冒出的泡泡越來(lái)越多，
顏色也越來(lái)越鮮艷?！俺晒α?！”叮咚歡呼，“有足夠的能量了！
”叮咚用金網(wǎng)撈起一串彩虹泡泡，輕輕吹向莉莉。泡泡將莉莉包圍，她的表情漸漸放松，
露出了微笑。第二天早晨，小杰在自己的床上醒來(lái)，感覺(jué)神清氣爽。他跑到窗前，
看到朝陽(yáng)下似乎有個(gè)閃光的小點(diǎn)對他眨眼。那天上學(xué)，