“秦老師，我們這次采購的不是小型的柴油發(fā)電機，而是大型火力發(fā)電機組?！?/p>
“我知道。我造的就是這種?！?/p>
“什么？您造的就是這種？您做出來(lái)的是多少功率的？500千瓦還是1000千瓦？”
“500？1000？這些已經(jīng)跟不上我們生產(chǎn)的需求了?！鼻亓颊f(shuō)道。
“那您造的是多少的？難道您也能造出比利國那樣2000千瓦的發(fā)電機？”陳部長(cháng)期待的問(wèn)道。
“2000也太小了。我做的這個(gè)是10萬(wàn)千瓦的?！鼻亓嫉χ?zhù)說(shuō)道。
啥？
10萬(wàn)千瓦？
眾人瞬間石化！
過(guò)了好半晌。
陳部長(cháng)才緩緩回過(guò)神來(lái)，對著(zhù)秦良問(wèn)道：“秦……秦老師，您沒(méi)有給我開(kāi)玩笑？”
“不開(kāi)玩笑?！?/p>
“可是，那幫米國佬羊毛子說(shuō)，研發(fā)發(fā)電機是十分龐大的工程。
耗時(shí)耗力。
而且，目前最先進(jìn)的技術(shù)也才5萬(wàn)千瓦，極不穩定，故障頻發(fā)。您直接研發(fā)了10萬(wàn)千瓦的，直接超越他們了？”
“超越他們很正常。以后超越他們的事情還多著(zhù)呢?！?/p>
“……”
10萬(wàn)千瓦時(shí)？！
10萬(wàn)千瓦時(shí)！
眾人全都不由得喃喃自語(yǔ)。
現在全國的總發(fā)電機組也才185萬(wàn)千瓦。
現在，一個(gè)發(fā)電機組就是10萬(wàn)千瓦。
這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是天方夜譚！
眾人感覺(jué)像是在做夢(mèng)一般。
但是，三個(gè)小時(shí)后，當他們被秦良帶著(zhù)，看到了剛剛裝配好的發(fā)電機組面前的時(shí)候，全都震驚了。
看著(zhù)眼前的這個(gè)龐然大物，陳部長(cháng)嘴唇顫抖著(zhù)，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“秦老師，這個(gè)就是你設計出來(lái)的10萬(wàn)千瓦的發(fā)電機？”
“沒(méi)錯?！鼻亓键c(diǎn)頭。
“什么時(shí)候可以進(jìn)行測試？”陳部長(cháng)激動(dòng)地問(wèn)道。
10萬(wàn)千瓦的發(fā)電機一旦裝配成功，以目前的用電量來(lái)說(shuō)，足夠滿(mǎn)足一個(gè)500萬(wàn)人城市的照明需求。
“隨時(shí)可以進(jìn)行?！?/p>
“我已經(jīng)請他們把測試設備準備完成?！?/p>
“秦老師，原有的測試設備，是針對低功率的發(fā)電機設計的，您的這臺發(fā)電機比現有的發(fā)電機功率強勁100倍。
這些測試設備能行嗎？”旁邊，一個(gè)跟著(zhù)陳部長(cháng)過(guò)來(lái)的技術(shù)部的顧問(wèn)，對著(zhù)秦良提出了自己的疑問(wèn)。
“我已經(jīng)按照需求，對測試設備進(jìn)行了改進(jìn)升級?！鼻亓颊f(shuō)道。
果然，他們一轉頭，就看到了很多看起來(lái)沒(méi)有外殼包裹的設備零件。
眾人看了看眼前的設備零件，又看了看旁邊的龐然大物。
一臉懵逼！
他們不知道該怎么測試??！
之前見(jiàn)過(guò)的發(fā)電機，也不過(guò)是那種小型的柴油發(fā)電機。
而且，也是別人測試好的，現在這么一個(gè)大物件，擺在他們面前，別說(shuō)測試了，連使用都不知道該怎么使用。
“秦老師，這個(gè)測試，還得需要您來(lái)主持指導?！标惒块L(cháng)不好意思地說(shuō)道。
他雖然不知道這些科技研發(fā)都需要什么，但是，和老大哥那邊的專(zhuān)家也溝通過(guò)，人家都有團隊協(xié)作，沒(méi)有把工作全押給一個(gè)人的道理。
現在，卻啥事兒都要秦良來(lái)做，著(zhù)實(shí)有些“過(guò)分”了。
“沒(méi)關(guān)系。我已經(jīng)提前準備了?！?/p>
只見(jiàn)秦良拿出一個(gè)厚厚的本子。
里面有各種表格。
“這個(gè)是我們需要測試的內容。
總共8個(gè)大項，32個(gè)子項，488個(gè)小項。
接下來(lái)，我們先從第一項開(kāi)始，檢查發(fā)電機的外觀(guān)，是否有損傷，接線(xiàn)是否準確，各個(gè)連接部位是否牢固……”
接著(zhù)，秦良每一個(gè)細節都盡可能的詳盡，用平實(shí)的語(yǔ)言，深入淺出的講解。
周?chē)鷩?zhù)的那些人，眼神中都帶著(zhù)求知的渴望，聚精會(huì )神的聽(tīng)講。
與此同時(shí)，秦良開(kāi)啟了“大師之師，金玉良言！”。
提升了整體的參悟水平。
如同講經(jīng)授課的先賢大能一般。
眾人聽(tīng)的如癡如醉，就連對電力不怎么了解的陳部長(cháng)、王全耀等人，此刻也都聽(tīng)的津津有味。
整個(gè)講解耗費了8個(gè)小時(shí)！
除了中途休息3分鐘，沒(méi)有一人離場(chǎng)，沒(méi)有一人走開(kāi)。
“各位，關(guān)于發(fā)電機的測試和驗收，以及這臺發(fā)電機的原理，我剛剛已經(jīng)講給大家了。
內容有點(diǎn)多，大家回去之后，再好好消化一下。
有什么問(wèn)題，彼此之間先相互討論，還有不清楚的，再過(guò)來(lái)問(wèn)我?！鼻亓颊f(shuō)道。
啪啪啪啪！
會(huì )場(chǎng)上，響起了，雷鳴般的掌聲。
眾人手掌都拍紅了！
“高人！真的是高人！我覺(jué)得連我都能成為電力專(zhuān)家了！”
“俺也一樣！”王全耀說(shuō)道。
“這就是學(xué)習的快樂(lè )嗎？”
而現場(chǎng)之中，觸動(dòng)最大的是從全國各地發(fā)電廠(chǎng)抽調過(guò)來(lái)的骨干。
之前，他們都是自己學(xué)習，那些內容枯燥而又乏味，很多東西，根本看不懂，效率何其低下。
現在，經(jīng)過(guò)秦老師的講解，瞬間全部通了！
“謝謝秦老師教導?！钡鄱茧娏ρ芯克L(cháng)張民對著(zhù)秦良恭敬的鞠躬。
“謝謝秦老師教導?！逼渌?，同樣跟著(zhù)鞠躬。
剛開(kāi)始，那些人看到秦良如此年輕，多少還有些輕視之心，可是，當他們聽(tīng)完秦良的講解之后，一個(gè)個(gè)宛如看著(zhù)神明一般。
第二天，大家經(jīng)過(guò)一夜的沉淀全都信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
不再茫然，不再迷惑，有的是對實(shí)踐的渴求！
測試開(kāi)始。
“現在進(jìn)行第一項，外觀(guān)測試?！鼻亓紝χ?zhù)眾人宣布道。
“張民同志，你先來(lái)?！?/p>
被點(diǎn)到名字的張民，聽(tīng)到這話(huà)，一臉的興奮，隨后走了上去。
先是把秦良教過(guò)的內容全部想了一遍，然后開(kāi)始進(jìn)行各項檢測。
“第一項測試，檢查發(fā)電機各組件。
“報告！一切正常！符合標準！”
“第二項測試，發(fā)電機功能測試，絕緣性能測量，一切正常！符合標準！”
“第三項測試，耐壓測試，測試直流高壓下的測試，一切正常！符合標準！”
“第四項測試，頻率測試……一切正常！”
“第五項測試，功率測試……達到10萬(wàn)千瓦，符合理論值！”
“第六項測試……”
“第七項測試……”
“第八項測試……”
經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的檢測，終于檢測完畢！
“報告！一切正常！符合標準！可以正常使用?！睓z測組臨時(shí)負責人張民，拿著(zhù)一摞檢測報告，遞給了秦良。
秦良仔細的翻看著(zhù)里面的參數，臉上露出了笑容。
轉身看向了旁邊的陳部長(cháng)。
“陳部長(cháng)，發(fā)電機通過(guò)了檢測，可以進(jìn)入測試階段?！鼻亓颊f(shuō)道。
“好！好??！”陳部長(cháng)激動(dòng)萬(wàn)分。
“那就直接開(kāi)機，直接進(jìn)行測試?！标惒块L(cháng)朗聲宣布道。