期中考試如期而至。
這是高三上學(xué)期最重要的一次考試，成績(jì)會(huì )作為高考前的重要參考。所有學(xué)生都在緊張復習，除了我。
考試前一天晚上，張小雨來(lái)找我。
"清妍，明天的考試你真的不準備嗎？"她坐在我家客廳里，一臉擔憂(yōu)。
"不準備。"我在做數學(xué)題，但不是為了考試，而是為了保持思維的敏銳。
"你瘋了嗎？期中考試的成績(jì)會(huì )影響班級排名，也會(huì )影響老師對你的看法。"
"影響什么看法？"我抬起頭看著(zhù)她，"更加確信我是個(gè)作弊的學(xué)生？"
張小雨沉默了一會(huì )兒："清妍，我一直想問(wèn)你，你真的沒(méi)有作弊嗎？"
這是她第三次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了。
"你覺(jué)得呢？"我反問(wèn)。
"我想相信你，但是..."她咬咬嘴唇，"但是所有的證據都指向你。"
"證據？"我笑了，"小雨，你知道什么叫栽贓陷害嗎？"
"你的意思是有人故意陷害你？"
"我什么都沒(méi)說(shuō)。"我重新低頭做題，"不過(guò)有些事情，時(shí)間會(huì )證明一切。"
張小雨看著(zhù)我專(zhuān)注做題的樣子，疑惑地問(wèn)："你在做什么題？"
"高考真題。"
"高考真題？"她湊過(guò)來(lái)看，"這么難的題你都會(huì )做？"
我手下的是2019年全國一卷的理科數學(xué)最后一道大題，關(guān)于數列和函數的綜合題。這道題的難度系數是0.1，也就是說(shuō)，只有10%的學(xué)生能夠完整解答。
"還行吧。"我在草稿紙上快速演算，"這種題型我見(jiàn)過(guò)很多次了。"
張小雨驚訝地看著(zhù)我的解題過(guò)程："清妍，你的數學(xué)水平什么時(shí)候變得這么高了？"
"一直都這樣啊。"我頭也不抬地說(shuō)，"只是以前沒(méi)人注意罷了。"
"但是課堂上的題目你都不回答，作業(yè)也不做，老師還以為你放棄了。"
"我為什么要回答？"我停下筆，看著(zhù)她，"小雨，你覺(jué)得一個(gè)被認定為作弊的學(xué)生，如果在課堂上表現得很好，別人會(huì )怎么想？"
張小雨愣住了。
"他們會(huì )說(shuō)，'看，林清妍果然很聰明，怪不得要作弊，原來(lái)是想保持這種形象'。"我模仿著(zhù)別人的語(yǔ)氣，"所以，與其讓他們繼續誤解，不如讓他們徹底看不起我。"
"那你這樣做有什么意義？"
"意義就是，"我重新拿起筆，"讓所有人都忘記我曾經(jīng)的優(yōu)秀，這樣高考的時(shí)候，我的成績(jì)才會(huì )更加震撼。"
張小雨不理解我的邏輯："你這樣做風(fēng)險太大了，萬(wàn)一高考失誤怎么辦？"
"不會(huì )失誤的。"我的語(yǔ)氣很自信，"小雨，你知道嗎？真正的實(shí)力是不會(huì )因為環(huán)境改變而消失的。"
第二天，期中考試開(kāi)始了。
第一科是語(yǔ)文，考試時(shí)間150分鐘。我坐在最后一排的角落里，看著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)。
語(yǔ)文試卷我大致瀏覽了一遍，作文題目是"談?wù)勀銓φ\信的理解"。
我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)真的很諷刺。一個(gè)被冤枉作弊的學(xué)生，要寫(xiě)一篇關(guān)于誠信的作文。
我在答題卡上寫(xiě)下自己的姓名和考號，然后在作文區域畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈，里面寫(xiě)了四個(gè)字："此題無(wú)解"。
監考老師走過(guò)來(lái)："林清妍，你在做什么？"
"答題。"我說(shuō)。
"你這叫答題？"老師皺眉，"你為什么不好好寫(xiě)作文？"
"因為我寫(xiě)不出來(lái)。"我誠實(shí)地回答，"老師，您覺(jué)得一個(gè)被認定為不誠信的學(xué)生，有資格談?wù)撜\信嗎？"
監考老師愣了一下，不知道該說(shuō)什么。
剩下的時(shí)間我就趴在桌子上休息，直到交卷鈴響。
數學(xué)考試的時(shí)候，我連試卷都沒(méi)有翻開(kāi)，直接在答題卡上畫(huà)了一個(gè)笑臉，然后開(kāi)始睡覺(jué)。
理綜考試我倒是看了看題目，發(fā)現有幾道題很有意思，忍不住在草稿紙上算了算。但是答題卡上，我還是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
英語(yǔ)考試的時(shí)候，我在答題卡上寫(xiě)了一首英文詩(shī)：
"Truth will prevail in the end, Though lies may seem to win. Justice delayed is not denied, The light will shine within."
（真相終將獲勝，盡管謊言似乎得逞。遲來(lái)的正義不是被否認，光明將在內心閃耀。）
監考老師看到我的英文詩(shī)，表情很復雜。
考試結束后，我收拾書(shū)包準備回家。經(jīng)過(guò)蘇雅琪座位的時(shí)候，我注意到她的草稿紙上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了計算過(guò)程，但大部分都是錯誤的。
"考得怎么樣？"我停下來(lái)問(wèn)她。
蘇雅琪抬起頭，眼圈有些紅："你關(guān)心這個(gè)干什么？你不是不考試了嗎？"
"我只是好奇，失去了外援之后，你還能保持多久的假象。"
她的臉色瞬間蒼白："你...你什么意思？"
"沒(méi)什么意思。"我笑了笑，"只是覺(jué)得有些事情很有趣。比如說(shuō)，為什么我不參加考試之后，班級的整體成績(jì)都在下降？"
"那是因為大家都受到你的影響，學(xué)習積極性不高。"蘇雅琪爭辯道。
"是嗎？"我看著(zhù)她，"那你覺(jué)得，如果我一直保持現在的狀態(tài)到高考，你能考上什么樣的大學(xué)？"
蘇雅琪沒(méi)有回答，但我看到她的手在顫抖。
"不過(guò)你不用擔心，"我繼續說(shuō)道，"你爸爸是市長(cháng)，就算考不上好大學(xué)，也有其他出路。"
說(shuō)完，我轉身離開(kāi)。
三天后，期中考試成績(jì)出來(lái)了。
我七門(mén)功課依然全部零分，年級排名倒數第一。
但讓人震驚的是，蘇雅琪的成績(jì)再次大幅下滑，從年級三百名掉到了年級五百名開(kāi)外。
更令人意外的是，我們班的整體成績(jì)比上次月考又下降了十幾分，在年級的排名從第三名跌到了第八名。
班主任趙建華拿著(zhù)成績(jì)單，臉色難看得可怕。
"這次考試的結果讓我非常憤怒！"他在講臺上咆哮，"全班平均分又下降了，這在我的教學(xué)生涯中從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)！"
他的目光掃向全班同學(xué)，最后停在我身上。
"某些害群之馬不僅自己墮落，還影響了整個(gè)班級的學(xué)習氛圍！"
我在座位上靜靜地聽(tīng)著(zhù)，面無(wú)表情。
"林清妍，你給我站起來(lái)！"趙建華指著(zhù)我，"你看看你對班級造成了什么影響！"
我慢慢站起來(lái)："老師，您覺(jué)得我對班級造成了什么影響？"
"你的消極態(tài)度影響了其他同學(xué)的學(xué)習積極性！"
"是嗎？"我環(huán)顧四周，"那請問(wèn)，我是怎么影響他們的？我坐在最后一排，平時(shí)也不和任何人說(shuō)話(huà)，怎么影響他們學(xué)習？"
趙建華被我問(wèn)得一愣："你...你的存在就是一種負面影響！"
"我的存在？"我重復著(zhù)這個(gè)詞，"老師，您的意思是，我應該退學(xué)嗎？"
教室里突然安靜下來(lái)，所有人都看著(zhù)我們。
趙建華猶豫了一下："我沒(méi)有這個(gè)意思，但是你必須改變現在的態(tài)度。"
"改變什么態(tài)度？"我問(wèn)，"繼續假裝自己很優(yōu)秀，然后再被人說(shuō)是作弊？"
"你..."趙建華氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這時(shí)，校長(cháng)和教務(wù)主任走進(jìn)了教室。
"趙老師，我們想了解一下班級成績(jì)下滑的情況。"校長(cháng)看起來(lái)很?chē)烂C。
趙建華立刻換了一副表情："校長(cháng)，主要是因為個(gè)別學(xué)生的負面影響..."
"等等，"我打斷他，"校長(cháng)，我想說(shuō)幾句話(huà)。"
校長(cháng)看著(zhù)我，點(diǎn)點(diǎn)頭："你說(shuō)。"
"校長(cháng)，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，"我看著(zhù)他，"如果一個(gè)學(xué)生被冤枉作弊，但是沒(méi)有人相信她的申訴，她應該怎么辦？"
校長(cháng)愣了一下："你這是什么意思？"
"我的意思是，如果事實(shí)和認定的結果不符，真相會(huì )不會(huì )大白于天下？"
校長(cháng)和教務(wù)主任對視了一眼，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
我繼續說(shuō)道："校長(cháng)，我知道您很關(guān)心班級成績(jì)的問(wèn)題。但是我想告訴您一個(gè)事實(shí)，成績(jì)下滑不是因為我的負面影響，而是因為某些人失去了不正當的幫助。"
"林清妍！"趙建華怒喝，"你在胡說(shuō)八道什么？"
"我有沒(méi)有胡說(shuō)八道，高考會(huì )證明一切。"我看著(zhù)校長(cháng)，"校長(cháng)，我希望您能記住今天我說(shuō)的話(huà)。等高考結束后，我會(huì )向您證明，誰(shuí)才是真正的學(xué)霸，誰(shuí)才是虛假的優(yōu)等生。"
說(shuō)完，我收拾書(shū)包，走出了教室。
身后傳來(lái)趙建華的咆哮聲，但我頭也不回。
我知道，距離真相大白的那一天，越來(lái)越近了。