（一）雨點(diǎn)砸在窗玻璃上，噼里啪啦，像是無(wú)數顆小石子兒在敲打。但對于林薇來(lái)說(shuō)，
這更像是一場(chǎng)默片里失真的背景晃動(dòng)。她的右耳助聽(tīng)器昨天就不太靈光，時(shí)斷時(shí)續地嗡鳴，
左邊這個(gè)剛才一陣急雨掃過(guò)來(lái)，似乎也進(jìn)了潮氣，聲音變得遙遠而模糊，
像是隔著(zhù)一層厚厚的棉花墻。下課鈴？她不確定?？粗?zhù)走廊里開(kāi)始涌動(dòng)的身影，
她才反應過(guò)來(lái)。摸了摸包里，備用電池好像用完了。算了，先回家再說(shuō)。
特教學(xué)校的走廊總是比普通學(xué)校多一些安靜的熱鬧。孩子們用手語(yǔ)飛快地交流，
臉上洋溢著(zhù)豐富的表情，或是拉著(zhù)老師的衣角，發(fā)出些模糊但急切的聲音。
林薇耐心地和一個(gè)抓著(zhù)她不放、啊啊叫著(zhù)的小男孩比劃著(zhù)，告訴他媽媽很快就來(lái)了，
眼神溫柔而堅定。她在這里工作了三年，早已習慣了用眼睛去“聽(tīng)”，用心靈去感受。
終于安撫好孩子，她撐開(kāi)傘，走進(jìn)了雨幕。城市的傍晚，
霓虹燈在濕漉漉的地面上拉出長(cháng)長(cháng)的、破碎的光影。聲音被雨聲掩蓋了大半，
世界顯得有些不真實(shí)。過(guò)馬路時(shí)，她格外小心，左右看著(zhù)車(chē)輛，判斷著(zhù)距離。綠燈亮著(zhù)，
她抬腳走上斑馬線(xiàn)。就在走到路中間時(shí)，左耳的助聽(tīng)器忽然刺啦一聲，徹底沒(méi)了聲響，
右耳則持續著(zhù)低沉的嗡鳴。世界瞬間陷入一種詭異的、搖晃的寂靜。她下意識地停頓了一下，
想確認安全。就在這時(shí)，一道刺眼的強光猛地射來(lái)，
伴隨著(zhù)輪胎摩擦濕滑地面的尖銳聲響——即使聽(tīng)不真切，那震動(dòng)也足以讓她心驚肉跳。
一輛黑色的轎車(chē)，幾乎是貼著(zhù)她的衣角剎住。車(chē)頭昂貴的光澤在雨水中閃著(zhù)冷冰冰的光。
林薇的心臟怦怦直跳，僵在原地。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)男人跨步下來(lái)。西裝革履，身形挺拔，
頭發(fā)一絲不茍，即使隔著(zhù)雨幕，也能感受到那股迫人的精英氣息。他眉頭緊鎖，
臉上是毫不掩飾的慍怒和煩躁。他的嘴唇快速開(kāi)合著(zhù)。林薇努力集中精神去讀他的唇語(yǔ)，
但雨水模糊了他的輪廓，她的驚魂未定也影響了判斷。
她捕捉到一些碎片：“……怎么走路的？！”、“……不看燈嗎？！
”、“……倒霉……”她試圖解釋?zhuān)噶酥缸约旱亩?，又擺了擺手，
想說(shuō)“我的助聽(tīng)器壞了，沒(méi)聽(tīng)清”，但動(dòng)作因為慌亂而顯得有些笨拙。
男人看著(zhù)她奇怪的手勢，又見(jiàn)她不出聲，臉上的不耐更重了。
他似乎把她當成了某種反應遲鈍、或者故意找麻煩的人。他語(yǔ)速更快了，從口袋里掏出皮夾，
抽出一張名片，幾乎是塞到了林薇濕漉漉的手里，然后又快速地指了一下車(chē)牌，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，
看口型大概是“聯(lián)系我的助理處理保險”。沒(méi)等林薇再做出任何反應，他已經(jīng)轉身回到車(chē)上，
引擎發(fā)出一聲低吼，車(chē)子迅速駛離，濺起一片水花，打濕了她的褲腳。
雨水順著(zhù)發(fā)梢流進(jìn)脖子里，冰冷。手里那張硬挺的名片也沾了水，
墨色的字跡有些暈開(kāi)——陳陽(yáng)，某某投資管理公司，執行董事。一串電話(huà)號碼。
委屈和一種熟悉的、被輕視的刺痛感漫了上來(lái)。她攥緊了名片，指節發(fā)白，最終沒(méi)有扔掉，
只是把它塞進(jìn)了口袋深處，像藏起一根扎人的刺。（二）一周后，
陳陽(yáng)皺著(zhù)眉站在校長(cháng)辦公室里，聽(tīng)著(zhù)關(guān)于企業(yè)社會(huì )責任項目（CSR）的最終安排。
合伙人拍板，選定了這家規模不大但口碑不錯的聽(tīng)障特教學(xué)校作為長(cháng)期幫扶對象，
并要求他這位“青年才俊”親自牽頭，樹(shù)立公司親民形象?！瓣惪?，孩子們都很可愛(ài)，
只是需要多一點(diǎn)耐心和交流方式?！焙吞@的校長(cháng)微笑著(zhù)，
“我讓我們學(xué)校最優(yōu)秀的林薇老師協(xié)助您，她非常專(zhuān)業(yè)，也很有愛(ài)心。
”陳陽(yáng)心不在焉地點(diǎn)頭，腦子里還在盤(pán)算著(zhù)一個(gè)差點(diǎn)擱淺的并購案。直到辦公室門(mén)被敲響，
那個(gè)熟悉的身影走進(jìn)來(lái)。林薇今天穿了件淺藍色的毛衣，顯得沉靜溫和?？吹疥愱?yáng)，
她明顯愣了一下，眼神里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的戒備，隨即恢復了職業(yè)性的平靜。
陳陽(yáng)更是意外。他幾乎忘了那個(gè)雨天的小插曲，此刻對上號，不禁有些尷尬，
但更多的是一種“真是麻煩”的念頭。他下意識地整理了一下領(lǐng)帶，恢復了慣常的疏離表情。
初步溝通，主要是校長(cháng)在說(shuō)，林薇偶爾補充，用手語(yǔ)翻譯給旁邊的一位聾人教師。
陳陽(yáng)注意到她的手勢流暢優(yōu)美，像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言舞蹈。當需要和他直接對話(huà)時(shí)，
她會(huì )看著(zhù)他的嘴唇，眼神專(zhuān)注，偶爾會(huì )確認一下：“陳先生，您的意思是……這樣理解對嗎？
”她的聲音略微有點(diǎn)平，但清晰柔和。陳陽(yáng)簡(jiǎn)短地回答，盡量避免復雜的長(cháng)句，
心里卻有點(diǎn)莫名的煩躁，覺(jué)得這種溝通效率太低。第一次志愿者活動(dòng)是陪孩子們做手工。
陳陽(yáng)穿著(zhù)昂貴的西裝站在一群好奇地摸他衣料、或者自顧自玩著(zhù)橡皮泥的孩子中間，
顯得格格不入，手足無(wú)措。一個(gè)自閉癥的小女孩縮在角落，不肯參與。林薇走過(guò)去，
沒(méi)有強行拉她，只是坐在她旁邊，拿起一塊彩泥，慢慢地捏著(zhù)，不時(shí)對她露出鼓勵的微笑。
過(guò)了很久，小女孩偷偷看了一眼。林薇拿起一個(gè)捏成小兔子形狀的彩泥，輕輕放在女孩手邊。
女孩沒(méi)有拒絕。陳陽(yáng)在一旁看著(zhù)，忽然覺(jué)得那專(zhuān)注的側影和溫柔的眼神，有種說(shuō)不出的力量，
與他熟悉的商場(chǎng)上的殺伐決斷截然不同?；顒?dòng)快結束時(shí)，
那個(gè)小女孩竟然拿著(zhù)那只歪歪扭扭的小兔子，走到了陳陽(yáng)面前，塞給了他。陳陽(yáng)僵住了，
接過(guò)來(lái)，像個(gè)拿到燙手山芋的傻瓜。林薇看著(zhù)他窘迫的樣子，忍不住微微笑了一下。那一刻，
陳陽(yáng)覺(jué)得有點(diǎn)不一樣。好像有什么東西，輕輕敲了一下他包裹堅硬的外殼。
（三）項目在繼續。陳陽(yáng)發(fā)現自己去找各種理由往學(xué)校跑的次數有點(diǎn)多。
他甚至鬼使神差地網(wǎng)上搜了一下簡(jiǎn)單的手語(yǔ)教程，
對著(zhù)辦公室玻璃幕墻比劃“謝謝”、“你好”，顯得有點(diǎn)蠢。有一次，
他看到林薇在教一個(gè)孩子發(fā)音，那個(gè)孩子急得滿(mǎn)頭大汗，發(fā)出的聲音卻依舊模糊。
林薇沒(méi)有絲毫不耐煩，一遍又一遍地示范口型，拉著(zhù)孩子的手放在自己的喉嚨上感受震動(dòng)。
那一刻，陳陽(yáng)忽然覺(jué)得，自己平時(shí)在談判桌上錙銖必較的那些數字，顯得無(wú)比蒼白。
他嘗試和林薇交流，開(kāi)始用手機打字，或者寫(xiě)在紙上。他發(fā)現林薇的思維很敏銳，
看問(wèn)題常常有獨特的視角，無(wú)關(guān)聲音，是一種內在的聰慧?！昂退麄冊谝黄?，不覺(jué)得累嗎？
”一次他打字問(wèn)。林薇看著(zhù)屏幕，笑了笑，回復：“他們只是說(shuō)話(huà)的方式不同。
心里比很多人都干凈明亮。累的是外面的世界，有時(shí)候……不太想試著(zhù)聽(tīng)懂他們。
”陳陽(yáng)看著(zhù)這句話(huà)，沉默了。他也發(fā)現林薇偶爾會(huì )看著(zhù)窗外發(fā)呆，
眼神里有一絲不易捕捉的落寞。她那么努力地搭建著(zhù)溝通的橋梁，但她自己的世界，
是否也有人真正愿意走進(jìn)來(lái)，耐心地“聽(tīng)”她說(shuō)話(huà)？關(guān)系微妙地緩和、靠近。
直到一次戶(hù)外活動(dòng)，一個(gè)聽(tīng)力障礙合并多動(dòng)的孩子因為好奇追一只蝴蝶，脫離了隊伍，
跑到了附近的施工區域邊緣，差點(diǎn)被掉落的建材碰到?，F場(chǎng)瞬間混亂。林薇臉色煞白，
第一時(shí)間沖過(guò)去，用手語(yǔ)大聲（手勢急切而幅度巨大）呼喊，讓孩子停下。孩子背對著(zhù)她，
根本沒(méi)看見(jiàn)。陳陽(yáng)幾乎本能地，反應極快，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，一把將孩子攔腰抱開(kāi)，
碎石擦著(zhù)他的手臂落下，劃出一道血痕。他顧不得疼，把孩子緊緊護在懷里。林薇跑過(guò)來(lái)，
喘著(zhù)氣，臉上毫無(wú)血色。她急切地檢查著(zhù)孩子有沒(méi)有受傷，然后看向陳陽(yáng)流血的手臂，
眼神里充滿(mǎn)了后怕和感激，還有愧疚。她飛快地用手語(yǔ)比劃著(zhù)“謝謝”和“對不起”，
嘴唇微微顫抖，卻發(fā)不出更多聲音。陳陽(yáng)看著(zhù)她的眼睛，那里面盛滿(mǎn)了真實(shí)的情緒，
清澈見(jiàn)底。他忽然理解了那種無(wú)聲的驚濤駭浪。他忍著(zhù)痛，有些笨拙地抬起沒(méi)受傷的手，
模仿著(zhù)記憶中她做過(guò)的“謝謝”的手勢，對她搖了搖頭。那一刻，不需要聲音。
某種東西在兩人之間清晰地共振了。（四）蘇晴的電話(huà)來(lái)得越來(lái)越頻繁。
她敏銳地察覺(jué)到陳陽(yáng)的變化，他提起那所學(xué)校的次數多了，有時(shí)甚至會(huì )走神?！瓣?yáng)，