她愣住了——教室里已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生在自發(fā)練習，楊麗正在指導他們調整動(dòng)作。

看到迪麗雅進(jìn)來(lái)，學(xué)生們立刻停下，緊張地站成一排。迪麗雅挑了挑眉：“我沒(méi)有要求加練。

”“是我們自己想練習的，”楊麗平靜地說(shuō)，“雖然您的方法很...嚴厲，

但我們確實(shí)需要提高基本功?！钡消愌劈c(diǎn)點(diǎn)頭，心里略感欣慰：“繼續吧，我看著(zhù)。

”她坐在一旁觀(guān)察，發(fā)現這些學(xué)生在自發(fā)練習時(shí)反而比在課堂上放松，動(dòng)作也更加自然。

楊麗顯然是他們的領(lǐng)袖，她的身體條件極好——修長(cháng)的四肢，靈活的脊柱，

只是芭蕾需要的肌肉力量還不足?！皸铥?，”迪麗雅突然開(kāi)口，“你從幾歲開(kāi)始跳舞？

”“六歲，”楊麗有些驚訝迪麗雅會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，“但一直是民族舞，主要是傣族的孔雀舞。

”“孔雀舞...”迪麗雅若有所思，“能跳給我看看嗎？”學(xué)生們面面相覷，

最后楊麗點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，但需要換上服裝效果才好?！薄澳蔷蛽Q上。

”迪麗雅的好奇心被勾起來(lái)了。半小時(shí)后，當楊麗再次出現在教室里時(shí)，

迪麗雅幾乎認不出她了。楊麗穿著(zhù)一件翠綠色的孔雀裙，頭戴銀光閃閃的頭飾，

指甲被延長(cháng)并涂成藍色，宛如真正的孔雀翎毛。沒(méi)有音樂(lè )，楊麗只是輕輕哼著(zhù)一段旋律，

開(kāi)始了她的表演。迪麗雅屏住了呼吸——這完全不同于芭蕾的任何形式！

楊麗的手指靈動(dòng)如孔雀啄食，腰肢的扭動(dòng)帶著(zhù)難以言喻的柔美，最驚人的是她的頸部動(dòng)作，

那種流暢的波浪形移動(dòng)是芭蕾舞者絕對做不到的。整個(gè)舞蹈充滿(mǎn)了即興和自由，

卻又遵循著(zhù)某種內在的韻律。當楊麗以孔雀開(kāi)屏的姿態(tài)結束表演時(shí)，

迪麗雅發(fā)現自己不由自主地站了起來(lái)?！斑@...太美了。

”迪麗雅難得地露出了贊嘆的表情，“完全不同于芭蕾的另一種美?！睏铥愇⑽⒋⒅?zhù)，

臉上帶著(zhù)自豪：“孔雀舞是我們傣族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，模仿孔雀的姿態(tài)和習性，

表達對自然的敬畏和熱愛(ài)?！钡消愌抛呓鼦铥?，

突然做了一個(gè)讓所有人驚訝的動(dòng)作——她...