民國十三年 廣州長(cháng)州島
長(cháng)州島的清晨，是被刺耳的銅鈴聲撕裂的。那哨音仿佛帶著(zhù)冰冷的鐵銹味，蠻橫的撞開(kāi)棚屋單薄的門(mén)板。刺入每一個(gè)還在沉睡的年輕耳膜。
“起床，全體集合，快！快！快！”
區隊值星官(一個(gè)廣西講武堂畢業(yè)的老行伍，姓王，一臉兇相)的咆哮聲緊隨其后。如同炸雷在狹窄的營(yíng)房里滾動(dòng)。
程廷云幾乎是哨音響起的同時(shí)就睜開(kāi)了眼睛。長(cháng)期的軍旅生涯早已將生物鐘刻入骨髓，哪怕?lián)Q了一具年輕的身體。他掀開(kāi)薄薄的帶著(zhù)霉味的軍毯，翻身坐起，動(dòng)作利落無(wú)聲。同棚的其他七個(gè)人還在懵懂掙扎，有的揉著(zhù)眼睛嘟囔，有的痛苦的呻吟著(zhù)，試圖把腦袋埋進(jìn)枕頭。
“快！三分鐘著(zhù)裝集合！”程廷云的聲音不高。卻清晰地壓過(guò)棚內的混亂，帶著(zhù)一種不容置疑的緊迫感，他一邊迅速的將灰布軍裝套上略顯單薄的身體。一邊飛快的打著(zhù)綁腿，動(dòng)作標準的而迅捷，手指翻飛間，粗糙的布條以被勒的緊實(shí)而平整，沒(méi)有絲毫拖沓。
他旁邊鋪位是杜光亭，這家伙嘴里罵罵咧咧:“催命??！”。動(dòng)作卻也不慢，只是綁腿打的歪歪扭扭，最后胡亂打了個(gè)死結就算完事。
“慕白老弟，你這綁腿打的……嘖嘖，比老兵油子還利索?！标愬\秋抽空瞥了一眼程廷云那教科書(shū)般標準的綁腿忍不住咂舌。
程廷云沒(méi)接話(huà)，而是將最后一粒銅扣扣好，抓起床頭的軍帽戴上，正了正帽檐。拎起靠在墻邊的漢陽(yáng)造步槍(入學(xué)即發(fā)槍?zhuān)@是黃埔的特色)第一個(gè)沖出了棚屋的門(mén)，動(dòng)作干凈利落，一氣呵成。
營(yíng)房外的空地上，晨霧尚未完全消散。各個(gè)區隊的新生像被驚擾的蟻群從簡(jiǎn)陋的棚屋里涌出。會(huì )向各自的集合點(diǎn)場(chǎng)面混亂不堪，有的帽子戴歪了，有的扣子沒(méi)扣好，有的綁腿松松垮垮拖在地上。有的甚者抱著(zhù)槍就沖了出來(lái)，連子彈帶都沒(méi)有掛上。
“看看你們！像什么樣子？”值星官怒吼著(zhù)，吐沫星子幾乎碰到前排新生的臉上，“一群烏合之眾！”穿上這身皮，你們就是革命軍人。軍人要有軍人的樣子！立——正！”
“沒(méi)吃飯嗎？給我用點(diǎn)力?！敝敌枪倥叵?zhù)走到隊伍中間，開(kāi)始粗暴的糾正動(dòng)作，他一把扯下一個(gè)學(xué)員歪斜的帽子，用力拍打著(zhù)另一個(gè)學(xué)員松垮的綁腿。罵聲不絕于耳。
當他走到程廷云面前時(shí)，他停住了腳步，程廷云目不斜視，身體繃的筆直，標準的立正姿勢，紋絲不動(dòng)。值星官挑剔的目光掃過(guò)他挺闊的軍裝，嚴整的綁腿，端正的持槍動(dòng)作。甚至軍帽下那沒(méi)有絲毫混亂的鬢角，他伸出手似乎想如法炮制的拍打一下程廷云的綁腿或者肩膀。但最終那只手只是懸在半空，又收了回去，他鼻子里重重哼了一聲，又沒(méi)再說(shuō)什么，繼續走向下一個(gè)倒霉蛋。程廷云的存在像一面無(wú)聲的鏡子，映照出其他人的狼狽，也讓那無(wú)處發(fā)泄的怒火，稍微卡了一下殼。
在反復的呵斥與糾正中，總算勉強站的像點(diǎn)樣子。緊接著(zhù)是枯燥，漫長(cháng)，令人精疲力竭的隊列訓練，立正、稍息、看齊、報數、停止間轉法、齊步走、正步走……在6月的驕陽(yáng)下反復操練。汗水如同小溪般順著(zhù)額角，脖頸，脊背流淌。浸透了粗糙的灰布軍裝，緊緊貼在皮膚上，又癢又黏，腳下的黃土地被踩得塵土飛揚，吸進(jìn)肺內，混合著(zhù)汗水的咸腥味。令人窒息，許多新生的動(dòng)作開(kāi)始變形，眼神發(fā)直，腳步虛浮，全靠一股硬撐著(zhù)的意志力在支撐。
程廷云同樣汗流浹背，這具17歲的身體雖然經(jīng)過(guò)前世的靈魂有意錘煉，但畢竟缺乏真正的戰場(chǎng)磨煉，肌肉酸痛，喉嚨干的冒煙，然而他每一個(gè)動(dòng)作都依舊保持著(zhù)高度的規范。踢腿的高度，擺臂的角度，靠腳的力量精準的如同用尺子量過(guò)。他的眼神始終銳利專(zhuān)注，仿佛周?chē)目釤?，疲憊，塵土都不存在。只有眼前這條需要征服的直線(xiàn)，他像一個(gè)最精密的機器，一絲不茍的執行著(zhù)命令，這種近乎苛刻的自我要求在混亂疲憊的隊伍中顯得格外突兀和……刺眼。
“媽的！這小子鐵打的嗎？”站在程廷云斜后方的胡宗南。抹了一把臉上的汗，低聲嘟囔了一句，聲音里帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的嫉妒和不忿。他自認訓練刻苦，動(dòng)作標準和前面那個(gè)單薄的身影一比?？傆X(jué)得差個(gè)點(diǎn)說(shuō)不清道。
站在程廷云旁邊的是陳景秋，此刻也累的夠嗆。正步踢的有些有氣無(wú)力，他偷眼看了看身邊依舊繃得筆直的程廷云。小聲抱怨道：“喂，慕白老弟，給條活路行不行？你站這么直顯得哥哥我很沒(méi)面子。這鬼天氣熱死個(gè)人??！”
程廷云目不斜視，嘴唇微動(dòng)，聲音壓得極低，只有陳景秋能聽(tīng)見(jiàn)：“隊列，是軍隊的骨頭。骨頭軟了，仗怎么打？”語(yǔ)氣平淡，卻帶著(zhù)一種沉甸甸的分量。陳賡愣了一下，咀嚼著(zhù)這句話(huà)，再看看程廷云汗濕卻堅毅的側臉，撇了撇嘴，沒(méi)再抱怨，下意識地把微微塌下去的腰又挺直了幾分。
隊列訓練結束后，是更考驗耐力的長(cháng)跑和器械操。單杠、雙杠、木馬……這些對程廷云來(lái)說(shuō)駕輕就熟的動(dòng)作，對于大多數新生而言如同噩夢(mèng)。尤其是胡宗南，他爆發(fā)力不錯，但單杠的引體向上卻是短板，憋紅了臉也做不了幾個(gè)標準動(dòng)作，引來(lái)幾聲壓抑的嗤笑，讓他臉色更加陰沉。而程廷云，無(wú)論是長(cháng)跑時(shí)的節奏控制，還是器械上的動(dòng)作完成度，都遙遙領(lǐng)先，甚至在做單杠大回環(huán)時(shí)，那流暢而充滿(mǎn)力量感的動(dòng)作，引得不少學(xué)員駐足觀(guān)看，連幾個(gè)路過(guò)的教官都微微頷首。
午后的文化課和政治課，是難得的喘息時(shí)光。教室里彌漫著(zhù)劣質(zhì)粉筆灰的味道和汗水的酸氣。教《步兵操典》的是一位表情嚴肅、頭發(fā)花白的老教官，姓李，據說(shuō)是保定軍校出身，講起課來(lái)一板一眼，喜歡提問(wèn)。
“……故步兵前進(jìn)，遇敵火壓制，當如何處置？”李教官放下教鞭，目光掃過(guò)下面一張張或認真、或茫然、或疲憊的臉。
大部分學(xué)員還在努力回憶著(zhù)操典上的條文。坐在前排的蔣先云眉頭微蹙，顯然在組織語(yǔ)言。胡宗南則低著(zhù)頭，假裝在翻書(shū)。陳賡眼神放空，似乎神游天外……
“報告教官！”一個(gè)平靜的聲音打破了短暫的沉默。眾人循聲望去，只見(jiàn)坐在靠窗位置的程廷云已經(jīng)站了起來(lái)，身姿挺拔，聲音清晰，“步兵前進(jìn)遇敵火壓制，首先應迅速判明敵火力點(diǎn)位置及強度，就近利用地形地物隱蔽，減少暴露。切忌慌亂奔跑或原地臥倒不動(dòng)。隱蔽后，班長(cháng)應指揮本班火力，壓制或消滅對我威脅最大之敵火力點(diǎn)。同時(shí)，觀(guān)察戰場(chǎng)態(tài)勢，若敵火力間隙或減弱，應果斷利用其間隙，以躍進(jìn)方式，交替掩護，迅速通過(guò)危險地帶，向預定目標接近。若敵火力持續猛烈，無(wú)法有效壓制，則應召喚后方炮兵或重機槍支援，摧毀或壓制敵火力點(diǎn)后，再行前進(jìn)?！彼Z(yǔ)速平穩，條理清晰，不僅回答了“如何處置”，更點(diǎn)出了指揮員在其中的判斷、指揮和協(xié)同意識。內容早已超出了《步兵操典》上那幾句簡(jiǎn)單的條文。
教室里一片寂靜。老教官李教官臉上的嚴肅表情凝固了，他推了推老花鏡，仔細打量著(zhù)眼前這個(gè)過(guò)分年輕的新生。他說(shuō)的，并非操典原文，但每一句都切中步兵戰術(shù)的核心，甚至帶著(zhù)一種……超越操典的實(shí)戰氣息？這怎么可能？
你……”李教官張了張嘴，似乎想問(wèn)他是從哪里學(xué)來(lái)的。
“報告教官，”程廷云仿佛看穿了對方的疑惑，平靜地補充道，“學(xué)生以為，操典是死法，戰場(chǎng)是活法。遇敵火壓制，核心在于‘判明、隱蔽、壓制、機動(dòng)’八字。一切處置，皆應以此八字為綱，靈活運用，不可拘泥?！?/p>
“判明、隱蔽、壓制、機動(dòng)……”李教官喃喃地重復了一遍這八個(gè)字，眼中精光一閃，隨即緩緩點(diǎn)頭，臉上第一次露出了贊許的神色，“好！說(shuō)得好！提綱挈領(lǐng)，切中要害！程廷云，坐！”他看向程廷云的目光，已經(jīng)完全不同了。
坐下時(shí)，程廷云能感受到來(lái)自四面八方的目光。有驚訝，有欽佩，有深思，當然，也有一道格外銳利、帶著(zhù)審視和冷意的目光，來(lái)自斜后方的胡宗南。那目光，像一根無(wú)形的刺。 程廷云恍若未覺(jué)，只是攤開(kāi)筆記本，拿起鉛筆，繼續在紙上勾勒著(zhù)只有他自己能看懂的戰術(shù)草圖。筆尖劃過(guò)粗糙的紙面，發(fā)出沙沙的輕響。這小小的課堂問(wèn)答，如同投入平靜湖面的一顆石子，漣漪雖微，卻已悄然擴散。黃埔這座熔爐，正以它特有的方式，鍛打著(zhù)每一塊投入其中的鐵胚。而程廷云這塊來(lái)自未來(lái)的“異鐵”，其光芒，似乎已無(wú)法完全掩藏。
晚上，是難得的自修時(shí)間。簡(jiǎn)陋的大教室里，汽燈發(fā)出滋滋的響聲，昏黃的光線(xiàn)勉強照亮一排排伏案疾書(shū)的身影?？諝饫飶浡?zhù)汗味、劣質(zhì)燈油味和紙張油墨的氣息。
程廷云坐在靠窗的位置，面前攤開(kāi)的是德文版的《步兵戰術(shù)綱要》和克勞塞維茨的《戰爭論》英譯本。他對照著(zhù)德文字典，在筆記本上快速做著(zhù)批注和翻譯，筆尖劃過(guò)粗糙的紙張，發(fā)出沙沙的輕響。他的專(zhuān)注力驚人，仿佛周?chē)囊磺朽须s都與他無(wú)關(guān)。
蔣先云拿著(zhù)一本《三民主義》教材走了過(guò)來(lái)，眉頭緊鎖，顯然遇到了難解的段落。他看到程廷云桌上一堆外文書(shū)籍，猶豫了一下。
“慕白，打擾一下？”蔣先云的聲音很輕。
程廷云抬起頭，眼神從深邃的思考中恢復清明：“巫山兄，請講?！?/p>
“這里，”蔣先云指著(zhù)書(shū)上的一段論述，“孫先生講‘民生主義即社會(huì )主義’，其具體實(shí)現途徑，與俄國革命者所倡導的，根本區別究竟在何處？課堂上教官語(yǔ)焉不詳?！彼膯?wèn)題直指核心，帶著(zhù)深刻的思考。
程廷云放下筆，接過(guò)書(shū)看了一眼。他沉吟片刻，沒(méi)有直接回答理論差異，而是問(wèn)：“蔣兄，你為何報考黃埔？”
蔣先云一怔，隨即眼神變的異常堅定：“為救中國！驅逐列強，打倒軍閥，再造中華！使四萬(wàn)萬(wàn)同胞不再受饑寒交迫、戰亂流離之苦！”他的聲音低沉而有力。
程廷云點(diǎn)點(diǎn)頭，目光掃過(guò)教室里一張張在燈光下顯得格外年輕、也格外認真的臉龐：“驅除外侮，掃除內患，讓百姓有飯吃，有衣穿，有屋住，有尊嚴地活著(zhù)……這是最樸素的愿望，也是革命的根基?！彼穆曇舨桓?，卻清晰地回蕩在安靜的角落，“無(wú)論何種主義，何種道路，若背離了這根基，便是無(wú)源之水，無(wú)本之木。孫先生之‘民生’，核心在于此。至于具體手段，是‘平均地權’、‘節制資本’，亦或其他，皆為實(shí)現此根基之工具。工具是否合用，端看它能否真正連接這片土地，連接這土地上掙扎求生的大多數人?！?/p>
他沒(méi)有高談闊論主義之爭，而是將問(wèn)題拉回到了最根本的“人”和“土地”上。蔣先云的眼睛驟然亮了起來(lái)，仿佛被點(diǎn)醒。他咀嚼著(zhù)程廷云的話(huà)：“根基……連接土地和人民……工具是否合用……”他若有所思地重復著(zhù)，眼神越來(lái)越亮，“我明白了！多謝慕白兄指點(diǎn)迷津！”他重重地拍了拍程廷云的肩膀，拿著(zhù)書(shū)，帶著(zhù)豁然開(kāi)朗的神情快步回到自己的座位，立刻埋頭疾書(shū)起來(lái)。
坐在不遠處的陳賡，正咬著(zhù)筆桿跟一道復雜的彈道計算題較勁，抓耳撓腮。聽(tīng)到蔣先云的話(huà)，他立刻像抓到救命稻草，拿著(zhù)本子就湊了過(guò)來(lái)，毫不客氣地往程廷云桌上一放：“慕白！江湖救急！這鬼題目，算死我了！你看看！”
程廷云無(wú)奈地笑了笑，接過(guò)本子掃了一眼。那是射擊學(xué)里關(guān)于風(fēng)速和距離對彈道影響的綜合計算題。他拿起筆，在草稿紙上飛快地畫(huà)出示意圖，列出公式，一步步演算，邊算邊簡(jiǎn)潔地講解關(guān)鍵參數的意義和代入方法。他的思路異常清晰，講解直指要害，毫無(wú)廢話(huà)。
“……所以，這里的修正量，不能直接用公式套，要考慮當時(shí)氣壓對初速的輕微影響，雖然教材上沒(méi)強調，但實(shí)際射擊誤差往往就出在這些細節上?！背掏⒃浦钢?zhù)草稿紙上的一個(gè)點(diǎn)。
“原來(lái)坑在這里！”陳賡恍然大悟，懊惱地拍了下自己的腦袋，隨即又興奮起來(lái)，“慕白，你這腦袋瓜子怎么長(cháng)的？連這細微處都想到了！厲害！太厲害了！”他看向程廷云的眼神，已經(jīng)不僅僅是親近，更添了幾分由衷的佩服。
熄燈號尖銳地響起，撕破了里的安靜。
“快！熄燈！上床！”值星官的吼聲從走廊傳來(lái)。
汽燈瞬間熄滅，教室里陷入一片黑暗。桌椅板凳在黑暗中碰撞著(zhù)，夾雜著(zhù)壓低的笑罵和匆忙的腳步聲。程廷云迅速而無(wú)聲地收拾好自己的書(shū)本，隨著(zhù)人流涌向宿舍。黑暗中，他能感受到來(lái)自不同方向的目光——好奇的、探究的、敬佩的、甚至一絲不易察覺(jué)的審視。十七歲的軀殼里，那個(gè)經(jīng)歷過(guò)未來(lái)戰火淬煉的靈魂，正悄然在這鐵與火的搖籃中，投下他第一道無(wú)法被忽視的影子。
黃埔的第一個(gè)月，就在這日復一日的號角、口令、汗水、油墨和昏黃燈光中悄然流逝。程廷云的名字，不再僅僅與“浙江老督軍之子”、“最年輕新生”這些標簽相連。他以一種超越年齡的沉穩、令人驚嘆的軍事素養和深沉的思考力，在同學(xué)和教官心中，刻下了屬于“程慕白”自己的印記。