進(jìn)入四月，學(xué)校的弦繃得更緊了，就連彭爭這種對學(xué)習感知不佳的人都有明顯地察覺(jué)。
老師很少再對他們開(kāi)玩笑，嚴肅的臉上日復一日地寫(xiě)滿(mǎn)高考二字，逼著(zhù)彭爭只能低頭看題。
教導主任伙同校園廣播站每天在課間放英語(yǔ)聽(tīng)力，美其名曰讓同學(xué)們放松放松腦子。
因此課間打鬧的人少了，誰(shuí)也不會(huì )在這種背景音下提起激情，他們大多一坐坐一天，除了廁所和食堂幾乎不離座位，困了就直接劃拉出一小塊空地，雙臂交疊掩面睡去。
小籃球場(chǎng)，孟易說(shuō)的幫彭爭減肥的承諾也暫了停，他搬來(lái)不少新整理的筆記，一本一本講給彭爭聽(tīng)。
筆記根據彭爭已掌握的基礎知識做了延伸，一個(gè)能看懂的知識點(diǎn)換了種表達方式也許就面目全非，他把所有可能出現的混淆選項羅列了出來(lái)，讓彭爭有個(gè)參考。
就這樣，彭爭又被滾滾的學(xué)海淹沒(méi)了。
這根弦一直繃到二模結束，成績(jì)出來(lái)時(shí)，彭爭從后往前看了好幾遍，都快要數到自己從沒(méi)進(jìn)入過(guò)的區域了，始終沒(méi)看到自己的名字。
“不會(huì )把我落下了吧？”他仰著(zhù)頭站在人群中小聲嘀咕。
“彭彭你在這呢！”姚婷婷指著(zhù)大榜上一個(gè)位置朝彭爭喊。
彭爭朝她的手指看過(guò)去，往左，再往上，在一個(gè)從未想像過(guò)的數字后面，看到了自己的名字。
“我靠！彭爭牛逼了這次！”有男生大聲說(shuō)。
“進(jìn)前一百五了，能上二本了吧?！绷稳裟姓f(shuō)了句重點(diǎn)。
他們年級一共二百五十多個(gè)文科生，按照彭爭以往吊車(chē)尾的成績(jì)來(lái)看，這次簡(jiǎn)直是實(shí)現了質(zhì)的飛躍。
彭爭怔怔地望著(zhù)那張紙，有點(diǎn)不太相信，他急忙往前擠，站在離大榜最近的地方，看著(zhù)自己名字后面一串數字，每一個(gè)都比自己一模時(shí)要高。
他又用手指按著(zhù)自己名字順著(zhù)格子一點(diǎn)一點(diǎn)往右挪，真的確定了那是自己的考出來(lái)的成績(jì)之后，他激動(dòng)地沒(méi)說(shuō)出來(lái)話(huà)。
他的目光又往左上移，果然在最熟悉的位置看到了孟易的名字。
他們離得越來(lái)越近了。
當天晚上，彭爭得到了孟易前無(wú)古人的夸獎，他美上了天，興奮地滿(mǎn)球場(chǎng)亂跑，孟易看著(zhù)嶄新的籃球架，在心里慶幸自己沒(méi)帶籃球來(lái)。
老爸老媽得知他的成績(jì)，高興得一塌糊涂，他們雖然對彭爭沒(méi)有任何學(xué)業(yè)上的要求，但還是對他每一次的進(jìn)步給予最積極的反饋，為他而笑，為他而歌。
老爸老媽問(wèn)彭爭想要什么獎勵，彭爭什么也不缺，一時(shí)間犯了難。
“馬上就到你生日了，可以想想生日想要什么?！崩习终f(shuō)。
老媽一聽(tīng)不樂(lè )意了：“老彭你就摳門(mén)吧，獎勵是獎勵，生日禮物是生日禮物，這兩個(gè)能混為一談嗎？”她懟了老爸一下，“你是舍不得你那點(diǎn)破獎金吧！”
老爸委屈：“我沒(méi)說(shuō)只買(mǎi)一個(gè)啊，我是讓他參考著(zhù)想，別想重復了?！?/p>
彭爭聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)，才想到自己馬上就過(guò)生日了，他仔細搜尋了一下心底，找出了一個(gè)自己期待得到的禮物。
“今年的生日我想自己過(guò)，”他對爸媽說(shuō)，“跟同學(xué)，出去過(guò)?！?/p>
“好，都依你?！?/p>
*
“你要過(guò)生日了？什么時(shí)候？”孟易收回一個(gè)即將投出去的球問(wèn)。
“三模結束之后呢，5月20?！迸頎幷f(shuō)。
孟易算了算，離現在還有半個(gè)多月的時(shí)間，夠準備禮物了。
“日子不錯啊，挺會(huì )挑，”孟易笑著(zhù)說(shuō)，“以后要是有女生跟你表白，就連帶著(zhù)生日禮物一起送了?！?/p>
彭爭聽(tīng)到女生表白，愣了一瞬，腦子里閃過(guò)的重點(diǎn)不在于“表白”，
為什么孟易只說(shuō)了
他的腦回路又一次把自己帶進(jìn)了死胡同，他設想了一下如果任何一個(gè)捧著(zhù)禮物站在他面前，他都會(huì )感到一陣惡寒。
他的目光又落在孟易身上，察覺(jué)到了自己對他開(kāi)出的一張特赦令。
如果是孟易的話(huà)還是勉強能接受。
自己到底在想什么？
“想什么呢你？”孟易走過(guò)來(lái)，看著(zhù)他恍惚的眼神，似乎明白了什么，指著(zhù)他問(wèn)：“你，該不會(huì )有喜歡的人了吧？”
彭爭心里漏跳一拍，這個(gè)問(wèn)題明明他都沒(méi)有答案，卻不知道為什么，被孟易問(wèn)得一陣心虛。
“我……”他不知道怎么回答，只好呆呆看著(zhù)孟易。
孟易像是得到了證實(shí)，臉上出現恍然大悟的表情：“我猜對了？我靠，我們彭彭出息了！”
他好像淘到了寶，眼里有光，彭爭不知道他在高興什么，因為如果自己說(shuō)沒(méi)有，孟易可能不會(huì )像現在這樣笑出來(lái)，而如果自己說(shuō)有并進(jìn)一步告訴他是誰(shuí)，孟易可能會(huì )哭出來(lái)。
“誰(shuí)呀？我認識嗎？你們班的嗎？長(cháng)得好看嗎？”孟易一連串問(wèn)了好多，好像比自己找到對象還開(kāi)心。
彭爭本來(lái)自己都沒(méi)理清頭緒，他沒(méi)往這方面想過(guò)，女生對他來(lái)說(shuō)都一樣，沒(méi)什么特別的。
可是被這么一問(wèn)，他不由自主地就往孟易刨出的空里填，心里偏向的那個(gè)人的特征就這么被單獨拎了出來(lái)。
你認識，不是我班的，長(cháng)得好看極了。
答案完整而清晰地在他心底念了出來(lái)，他被驚得身體一震，心臟控制不住地怦怦直跳。
交卷之前，他反復看了答案幾遍，越看越滿(mǎn)意，越看越覺(jué)得這就是正確答案。
不會(huì )寫(xiě)錯，不會(huì )后悔的那種正確答案。
“嗯？怎么不說(shuō)話(huà)？”孟易見(jiàn)他不理自己，眼神無(wú)辜又無(wú)奈，覺(jué)得自己可能過(guò)于刨根問(wèn)底，把彭爭逼得太緊了，對于他這種情竇初開(kāi)的小男生，還是不要過(guò)多干涉的好。
他深喘了口氣，想了想說(shuō)：“好吧我不問(wèn)了，這是你自己的事，不過(guò)等你想說(shuō)的時(shí)候一定要告訴我，”他用肩膀頂了頂彭爭，“我們可是哥們兒！”
“嗯?！迸頎幙粗?zhù)他說(shuō)。
*
五一結束之后，高三生們又投入到了新一輪的備考中，三模定在五月中旬，為了讓同學(xué)們在最后一次大考中不失信心，各科老師直接在講臺上官方透露了考題難度，對于整日處于緊張狀態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以算是一針安慰劑了。
彭爭卻有點(diǎn)鬧心，其實(shí)對于自己的進(jìn)步他還是有數的，但這個(gè)時(shí)候正是需要通過(guò)一次次嚴格的考試來(lái)認清自己的水平，現在難度降低，高考時(shí)候該怎么辦。
只有在每周一次的小測驗上抓住機會(huì )了，彭爭想，看著(zhù)黑板旁邊高考倒計時(shí)的牌子，他第一次感覺(jué)到時(shí)間有些不夠用。
誰(shuí)讓自己起步晚呢。
輕柔的下課鈴聲響起，老師拿起書(shū)走出教室，除了零星幾個(gè)去廁所的同學(xué)外，其余幾乎全睡倒了。
彭爭也很困，昨晚做題做到兩點(diǎn)多才睡，他用孟易教的方法搞定了好幾組材料分析題，勁頭一起來(lái)有點(diǎn)剎不住。
但他還是想再捋一遍錯題，中午再睡，他在書(shū)包里翻錯題本，覺(jué)得手機震了一下，他掏出來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)把手機扔出窗外。
他瞪著(zhù)大眼睛盯著(zhù)廖若男趴著(zhù)的背影看了好久，劇烈的心跳和發(fā)抖的手好像把僅有的供血都涌上了臉，他現在漲得像一個(gè)紅富士。
他往周?chē)戳艘蝗?，發(fā)現大家都陷入酣睡，他喘了兩口氣又拿出手機，再一次點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)QQ信息。
孟易：[圖片]
圖片上赤裸著(zhù)身體交疊在一起，
圖片上還有個(gè)灰色向下的箭頭，寫(xiě)著(zhù)“12k”，彭爭鬼使神差點(diǎn)了一下，圖片開(kāi)始動(dòng)了。
這動(dòng)圖不知道是從哪個(gè)小電影里截下來(lái)的，彭爭看得眼睛都直了。
這是他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面，今天這個(gè)他從未涉足過(guò)的領(lǐng)域就這么毫無(wú)防備地科普給了他。
孟易為什么突然給他發(fā)這個(gè)？
是在暗示什么嗎？
彭爭正在抬頭思考和低頭分析之間來(lái)回切換，這時(shí)手機又震一下，孟易又發(fā)來(lái)一條消息。
“
……
這特么是被盜號了！
“你還沒(méi)完事？”孟易站在學(xué)校后門(mén)打電話(huà)。
“馬上來(lái)了，”張涵喘著(zhù)氣，像是在跑，“我靠老陳真不是人，非讓我聽(tīng)他磨嘰完！”
孟易剛掛電話(huà)，就看見(jiàn)張涵從圍墻那邊拐過(guò)來(lái)，朝他這跑：“我去……累死我了……等……半天了吧？”
“還行，”孟易說(shuō)，“帶路吧?！?/p>
兩人并肩往街上走，張涵深喘了兩口氣問(wèn)：“你要給誰(shuí)做蛋糕??？你不是對做飯什么的一點(diǎn)興趣沒(méi)有嘛？”
“做蛋糕……應該還行吧？”孟易心里也沒(méi)底，他想出這個(gè)點(diǎn)子之后就覺(jué)得彭爭一定會(huì )喜歡，想著(zhù)那張笑起來(lái)傻乎乎的臉，他嘴角幾不可見(jiàn)地勾了勾。
“老孟！”張涵叫他，“臥槽你真是老樹(shù)開(kāi)花了啊，想誰(shuí)呢這么開(kāi)心，”聯(lián)想到做蛋糕，張涵一拍腦門(mén)：“你談戀愛(ài)了！”
孟易失笑：“哪跟哪啊?！?/p>
“不可能，要不然你給誰(shuí)做蛋糕？”張涵非常好奇到底是哪位姑娘能引得校草青睞，他擋在孟易面前，一邊倒著(zhù)走一邊問(wèn)，誓要問(wèn)出個(gè)所以然。
孟易本來(lái)也沒(méi)想瞞他：“瞎猜什么呢，蛋糕是送朋友的?！?/p>
“朋友？你朋友不是我嗎？”張涵想了一會(huì )，突然想到一個(gè)胖胖的身影：“我知道了，是那個(gè)小胖子！”
孟易嘖一聲：“他叫彭爭?！?/p>
“啊對對，彭爭，”張涵問(wèn)，“你給他做蛋糕??？”
“嗯?！?/p>
“為什么??？”
“廢話(huà)，生日唄?！?/p>
“那我過(guò)生日你怎么沒(méi)給我做呢？”張涵發(fā)出靈魂拷問(wèn)。
孟易頓了一下，很快給出解釋?zhuān)骸澳阋矝](méi)要啊?！?/p>
“我要你就給嗎？”
“當然?！?/p>
“那彭爭要了嗎？”
孟易的思緒在腦子里轉了半天，終于找到一個(gè)出口，他啊了一聲，算是回答了張涵的問(wèn)題。
張涵盯著(zhù)孟易看了半晌，想了下措辭說(shuō)：“老孟，別嫌我多嘴啊，就是吧，這種動(dòng)不動(dòng)就提要求的朋友，還是保持點(diǎn)距離好?！?/p>
“行了知道了，”孟易打斷了他。
他知道張涵擔心什么，彭爭不是那樣的人，他幾乎沒(méi)對自己提過(guò)什么要求，除了生日一起過(guò)，就只有教他籃球了。
而這兩者都只有一個(gè)共性，那就是自己在場(chǎng)。
彭爭似乎挺喜歡和他待在一塊，所以他才會(huì )選擇親手為他做一個(gè)蛋糕，他覺(jué)得這能算得上是個(gè)走心的禮物。
到了蛋糕店，張涵朝屋里喊了聲，一個(gè)年輕漂亮的女人走了出來(lái)，張涵叫她叢姐，孟易跟著(zhù)打了聲招呼，說(shuō)了自己的需求之后就開(kāi)始選樣子。
他對烘焙一竅不通，但還是想從里到外都是原創(chuàng )，所以他需要先練習烤蛋糕坯，之后再學(xué)調奶油和裱花，整個(gè)學(xué)習將要持續一周，浪費的材料和資源可想而知，張涵看著(zhù)叢姐羅列的價(jià)格單，心里朝彭爭豎了個(gè)大拇指。
孟易圍上圍裙開(kāi)始和面，張涵把人安頓好后就要走，他推開(kāi)店門(mén)又退回來(lái)，瞅了眼后廚烤面包的叢姐，小聲對孟易說(shuō)：“你那號能不能趕緊處理下，天天發(fā)黃圖看得我腎都疼?！?/p>
孟易笑著(zhù)說(shuō)：“怎么？還對著(zhù)擼來(lái)著(zhù)？”
“不擼……”他壓低聲音，“不擼看一眼也受不了啊，你是不知道那內容有多勁爆?！?/p>
孟易很久沒(méi)登錄，不知道自己號被盜了，還是張涵前兩天跟他抱怨他才試著(zhù)登了一下，結果原來(lái)的密碼已經(jīng)不能用了。
“刪了就行，”孟易說(shuō)，“我再重新申請一個(gè)?！?/p>
“那你得動(dòng)作快點(diǎn)，估計你所有的好友都已慘遭毒手?！睆埡瓱o(wú)情地說(shuō)。
“我好友總共沒(méi)幾個(gè)，除了你們幾個(gè)就……”孟易看著(zhù)盆里的面，突然想到彭爭也是自己的QQ好友。
彭爭不會(huì )也收到了吧？
他停下動(dòng)作，抬頭對準備出門(mén)的張涵說(shuō)：“你收到的那些圖，給我看看?！?/p>