時(shí)間膠囊埋下的第二年，林未和沈硯的“離子液體綠色催化體系”獲得了國家自然科學(xué)獎一等獎。頒獎典禮那天，北京的天空藍得像塊透明的玻璃，人民大會(huì )堂前的紅旗在風(fēng)里舒展，像一片流動(dòng)的火焰。
小苯酚作為“小小科普員”，被邀請在后臺給院士們做講解。她穿著(zhù)白色的小西裝，脖子上掛著(zhù)沈父打的銀鎖，手里舉著(zhù)縮小版的離子液體模型，奶聲奶氣地講：“媽媽的魔法水是淡黃色的，它能讓塑料在土里睡一覺(jué)就變成肥料，還能幫醫生做出更便宜的藥藥?！?/p>
一位頭發(fā)花白的院士笑著(zhù)問(wèn)：“那你長(cháng)大了想做什么呀？”小苯酚把模型舉得更高：“我要做比爸爸媽媽更厲害的化學(xué)家，發(fā)明能讓空氣變甜的魔法水！”稚嫩的聲音里，藏著(zhù)超越年齡的篤定，像一顆剛破土的種子，已經(jīng)知道自己要長(cháng)成參天大樹(shù)。
領(lǐng)獎臺上，林未看著(zhù)臺下的沈硯和女兒，突然想起王老師說(shuō)的“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云”。她舉起沉甸甸的獎杯，金屬的涼意透過(guò)指尖傳來(lái)，卻抵不過(guò)心里的滾燙。
“這個(gè)獎屬于所有相信‘教育能改變命運’的人，”她的聲音通過(guò)麥克風(fēng)傳遍全場(chǎng)，清晰而堅定，“屬于江城職院凌晨五點(diǎn)的自習室，那里有過(guò)我啃不懂有機化學(xué)時(shí)的眼淚；屬于省大實(shí)驗室不滅的燈，那里記錄著(zhù)我們一百七十個(gè)通宵的堅持；屬于山東田埂上彎腰拾秸稈的老鄉，他們的雙手托起了綠色產(chǎn)業(yè)的希望；更屬于每個(gè)在平凡崗位上，不肯向命運低頭的普通人——因為我們都在用自己的方式，讓這個(gè)世界變得好一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>
掌聲雷動(dòng)時(shí)，沈硯突然朝她比了那個(gè)熟悉的手勢——食指和拇指彎成環(huán)，其他三指伸直，是當年省賽答辯前，他們約定的“我們能行”。林未笑著(zhù)回應同樣的手勢，眼里的淚光里，映著(zhù)從專(zhuān)科到領(lǐng)獎臺的十五年，從兩個(gè)人到一個(gè)家的溫暖，從江城的蟬鳴到北京的紅旗，一路星光璀璨。
頒獎結束后，他們帶著(zhù)小苯酚回了趟江城職院。新建的實(shí)驗樓前，立著(zhù)塊青灰色的石碑，上面刻著(zhù)“每個(gè)平凡的原料，都能合成不凡的產(chǎn)物”，是林未當年寫(xiě)在學(xué)妹筆記本上的話(huà)。石碑周?chē)N著(zhù)銀杏樹(shù)，金黃的葉子落在字上，像給時(shí)光蓋了個(gè)郵戳。
“媽媽?zhuān)@是你寫(xiě)的嗎？”小苯酚摸著(zhù)石碑上的字，小手被陽(yáng)光曬得暖暖的，眼里滿(mǎn)是驕傲。
“是我們一起寫(xiě)的，”林未看著(zhù)不遠處正在做實(shí)驗的學(xué)生，他們穿著(zhù)白大褂，圍在通風(fēng)櫥前討論著(zhù)什么，像極了當年的自己和沈硯，“就像這些哥哥姐姐，他們也在寫(xiě)屬于自己的故事，用努力當筆，用熱愛(ài)當墨?！?/p>
一個(gè)扎著(zhù)馬尾的女生跑過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)本《離子液體合成手冊》，封面已經(jīng)被翻得卷了邊，正是當年沈硯簽名的那本?！傲治磳W(xué)姐，我考上省大的研究生了！”女生的臉頰因為激動(dòng)泛著(zhù)紅，“現在跟著(zhù)您的團隊做‘秸稈基藥物載體’課題，昨天剛完成第一次細胞實(shí)驗，存活率達到92%！”
她的筆記本上貼著(zhù)林未的演講海報，邊角已經(jīng)磨得發(fā)亮，海報上的林未還是年輕時(shí)的模樣，眼神堅定?！拔颐看斡龅诫y題，就看看您寫(xiě)的這句話(huà)，‘熱愛(ài)能填平所有鴻溝’，”女生翻開(kāi)筆記本，里面記滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，某一頁(yè)還貼著(zhù)省賽的剪報，“現在我也開(kāi)始帶本科生了，總跟他們說(shuō)您的故事，告訴他們起點(diǎn)從來(lái)不是終點(diǎn)?！?/p>
林未接過(guò)筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)下：“愿你如離子液體，既能溶解困難，也能催化夢(mèng)想?！弊舟E里藏著(zhù)當年沈硯教她寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)的耐心，一筆一劃，都帶著(zhù)溫度。
回去的路上，小苯酚睡著(zhù)了，懷里還攥著(zhù)那個(gè)苯環(huán)模型，嘴角微微翹著(zhù)，像是在做甜甜的夢(mèng)。林未看著(zhù)女兒恬靜的睡顏，突然想起自己當年在江城職院自習室畫(huà)的小人——那時(shí)的紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，畫(huà)里的兩個(gè)小人舉著(zhù)試管，背景是歪歪扭扭的苯環(huán)；而現在，畫(huà)里的人正牽著(zhù)新的生命，走向更遠的未來(lái)，背景是真正的實(shí)驗室、金色的麥田和璀璨的星空。
“你看，”沈硯指著(zhù)車(chē)窗外掠過(guò)的香樟樹(shù)，樹(shù)葉在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮，“當年我們在江城職院的銀杏樹(shù)下說(shuō)‘要做一輩子的搭檔’，現在真的做到了?！?/p>
林未靠在他肩上，看著(zhù)天邊的晚霞，像極了當年從江城去省大的高鐵上看到的金紅色天空。那時(shí)的蟬鳴仿佛還在耳邊，帶著(zhù)夏日的燥熱和少年的憧憬；而現在，它變成了女兒奶聲奶氣的歌謠，變成了實(shí)驗室里儀器的嗡鳴，變成了田埂上老鄉們的笑聲，在時(shí)光里反復回響，變成了溫暖的和弦。
年底整理實(shí)驗室時(shí)，林未在一個(gè)舊紙箱的底層，發(fā)現了本被遺忘的筆記本。封面是深藍色的，邊角已經(jīng)磨損，她翻開(kāi)第一頁(yè)，看到“林未 2017級專(zhuān)升本”的字樣，才想起這是剛入省大時(shí)用的本子。
她一頁(yè)頁(yè)往后翻，里面記滿(mǎn)了有機化學(xué)的筆記，某幾頁(yè)還沾著(zhù)淡淡的試劑痕跡。翻到最后一頁(yè)時(shí)，一行熟悉的字跡跳了出來(lái)，是沈硯的筆跡：“2018.7.15，江城職院畢業(yè)典禮，林未的學(xué)士帽流蘇掃過(guò)臉頰，像極了三年前第一次在實(shí)驗室見(jiàn)她時(shí)的碎發(fā)，只是眼里多了光?！毕旅娈?huà)著(zhù)個(gè)簡(jiǎn)單的笑臉，旁邊是個(gè)歪歪扭扭的苯環(huán)，和他當年在實(shí)驗報告上畫(huà)的一模一樣。
林未的指尖輕輕劃過(guò)那行字，突然想起那天的場(chǎng)景——陽(yáng)光很烈，王老師給她撥正流蘇時(shí)說(shuō)“以后就是大學(xué)生了，要繼續發(fā)光”，沈硯站在人群里，手里拿著(zhù)本《高等有機化學(xué)》，說(shuō)“省大見(jiàn)”。原來(lái)有些瞬間，早已被悄悄珍藏，變成時(shí)光里的糖。
她把筆記本放進(jìn)時(shí)間膠囊的復刻版里，和新的實(shí)驗數據、小苯酚的三好學(xué)生獎狀、國家技術(shù)發(fā)明獎的證書(shū)復印件放在一起。玻璃罐外，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶(hù)，在實(shí)驗臺上投下長(cháng)長(cháng)的影子，像個(gè)巨大的等號，左邊是過(guò)去，右邊是未來(lái)，中間是永不停止的反應。
那天晚上，林未在最新的筆記本上，畫(huà)下一張完整的反應式：
反應物：夢(mèng)想、堅持、陪伴
催化劑：熱愛(ài)
反應條件：時(shí)光、勇氣、相信
產(chǎn)物：無(wú)數個(gè)“我們做到了”
反應類(lèi)型...