接下來(lái)的時(shí)間。
葉凡在卷子上畫(huà)小日子那邊的女老師.........
各位彥祖們，懂得都懂！
“交卷！”
老江看了一眼手表，從講臺前站起來(lái)，聲音洪亮地宣布道。
“啊——！”
一聲驚叫劃破教室的寂靜。
“這就結束了？”
靠窗的男生哀嚎著(zhù)抓亂頭發(fā)：“不是吧，時(shí)間過(guò)得這么快？”
后排傳來(lái)壓低嗓音的抱怨：“我這題還沒(méi)算呢?！?/p>
“這題也太難了吧，我還有兩道大題沒(méi)做呢?！?/p>
“這不完犢子了嗎，這可咋辦.....”
教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。此起彼伏的哀嘆聲中，都在表示時(shí)間不夠，題目難之類(lèi)的。
同學(xué)們不情愿的交了卷子，一個(gè)個(gè)回到座位上都在討論著(zhù)這次題目也太變態(tài)了吧。
老江剛想訓斥一下，結果看到葉凡吊兒郎當的交了卷子，他拿過(guò)卷子看了看。
一眼掃過(guò)，寫(xiě)的很整齊，最后一道大題第二小問(wèn)沒(méi)有答，其他地方都寫(xiě)得非常哇塞。
當然葉凡沒(méi)有全部寫(xiě)進(jìn)去，刻意留了一小題。
老江贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就是不知道葉凡寫(xiě)的這些能對多少。
葉凡回到座位。
“葉子，剛剛最后兩題你有寫(xiě)嗎?！迸嵋园残÷晢?wèn)道。
“寫(xiě)了一些，沒(méi)有全寫(xiě)?！比~凡回答道：“你呢？寫(xiě)了多少？”
裴以安嘆氣的說(shuō)道：“最后兩題我都還沒(méi)寫(xiě)，倒數第二題剛有思路時(shí)間就到了?！?/p>
葉凡輕松的說(shuō)道：“沒(méi)事，高考沒(méi)有咱們這?？茧y，以你的水平考上985還是很穩的?！?/p>
他確實(shí)說(shuō)的沒(méi)毛病，今年的高考題沒(méi)有這次?？茧y。
“希望吧！”
裴以安很快就調整狀態(tài)。
趙明哲也跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“老葉，你做的怎么樣啊，我聽(tīng)大家說(shuō)這次考的很難，但是我感覺(jué)都差不多啊?！?/p>
“？？？”
“就你這水平，哪套卷子對你來(lái)說(shuō)難度都一樣?！比~凡聽(tīng)到他這話(huà)都想刀了他。
“瑪德！”
趙明哲剛想懟一下死黨，葉凡突然拍了一下趙明哲肩膀道：“明哲，好好學(xué)習一段時(shí)間吧，爭取考個(gè)好一點(diǎn)的本科，這關(guān)乎到你以后整個(gè)人生的，可別再那里吊兒郎當了?！?/p>
趙明哲突然愣住了，第一次見(jiàn)葉凡這么正經(jīng)，搞得他都不習慣了，“可是我不會(huì )啊老葉，不是我不想，就我這點(diǎn)墨水頂多也就剛好過(guò)本科線(xiàn)?！?/p>
“這段時(shí)間跟我一起學(xué)習，我教你?！比~凡說(shuō)道。
“靠，B又讓你裝完了，早知道高一就好好學(xué)習?！壁w明哲比了個(gè)手勢。
唐硯寧也走過(guò)來(lái)，拍了葉凡一下道：“我也加入你們一起學(xué)習，行不行啊葉子?！?/p>
“怎么能少了我??！我也加入?！迸嵋园泊藭r(shí)也舉手說(shuō)道。
葉凡起身伸了個(gè)懶腰，微笑著(zhù)對著(zhù)兩位女孩說(shuō)道：“好??！有美女作伴樂(lè )意至極?！?/p>
說(shuō)完。
葉凡與趙明哲向著(zhù)教室外走去。
中午兩人都沒(méi)回家。
葉凡請客，到校外沙縣小吃吃個(gè)午飯，要了兩份雞腿飯加兩份瓦罐湯。
去的路上。
趙明哲問(wèn)：“就咱們兩個(gè)嗎？要不要叫上以安跟硯寧一起？她們中午也不回家?！?/p>
葉凡頭也不回。
直接說(shuō)道：“叫她們干屁，咱們兩個(gè)人安靜一下不舒服？”
趙明哲：“你大爺！你怎么不在她們面前這么說(shuō)，狗凡又裝逼”
一會(huì )兒，雞腿飯和瓦罐湯就端上來(lái)。
“嘖嘖！還是一如既往的好吃??！”葉凡迫不及待吃了一口。
兩人吃得美茲美味。
吃完了才12點(diǎn)半。
趙明哲就說(shuō)：“老葉，要不要去網(wǎng)吧歇會(huì )兒？”
“不去，回教室復習，你去網(wǎng)吧那是歇會(huì )兒?jiǎn)?？?/p>
“忘記今天早上跟你說(shuō)的嗎？上點(diǎn)心，我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑?！?/p>
葉凡白了他一眼果斷拒絕。
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回到教室。
剛好裴以安跟唐硯寧兩個(gè)也回來(lái)了。
幾人坐一塊做題，趙明哲看著(zhù)題目抓耳撓腮。
下午是英語(yǔ)考試。
英語(yǔ)老師叫盧青荷，是一個(gè)年輕的小少婦。
大概也就26-27左右。聽(tīng)說(shuō)初高中有跳級，大學(xué)是本碩連讀，22就畢業(yè)出來(lái)工作了。
五官堪稱(chēng)精致絕倫。
一雙明亮的眼眸，棕色的瞳仁猶如一汪深邃的湖水，泛著(zhù)迷人的光澤，眼尾的微微上揚，賦予她一種靈動(dòng)俏皮的韻味，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都恰到好處；那唇形飽滿(mǎn)的雙唇，在鮮艷口紅的點(diǎn)綴下，猶如嬌艷欲滴的玫瑰，綻放著(zhù)性感與嫵媚。
佩戴了金絲眼鏡，增添了知性的魅力，妝容精致，展現出一種獨特的“禁欲系女神”與“知性誘惑”的雙重形象。
今天身穿一件紫色連衣裙，搭配同色腰帶勾勒出腰線(xiàn)，于簡(jiǎn)約中透出知性韻味。
腳上穿著(zhù)一雙華倫天奴高跟鞋。
身材也很好，顏值也是屬于頂級那一類(lèi)，可以說(shuō)每個(gè)男生都喜歡的老師。
唯一差一點(diǎn)的可能就是雷比較小了.........
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前一世，這位英語(yǔ)老師也是葉凡心中的女神。
可望不可及那種.........
前世在葉凡事業(yè)有成后幾年，聽(tīng)趙明哲說(shuō)英語(yǔ)老師過(guò)得并不好，至于為什么他也沒(méi)有去打聽(tīng)。
說(shuō)起來(lái)，自己所在班級男生們的英語(yǔ)成績(jì)都挺好。
但是下課時(shí)間都喜歡往英語(yǔ)老師辦公室跑。
至于為什么，彥祖們都懂。
少年們都容易躁動(dòng)的.........
從生物學(xué)角度來(lái)看，男性對美麗女性產(chǎn)生關(guān)注是一種本能反應。人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中，潛意識會(huì )對具有良好基因特征的個(gè)體產(chǎn)生天然好感，這種好感往往會(huì )通過(guò)目光停留、關(guān)注等行為表現出來(lái)。
這種現象不丟人。
倘若有男性面對容貌出眾的女性時(shí)，既無(wú)情緒波動(dòng)，也沒(méi)有絲毫關(guān)注，那反而可能暗示著(zhù)某些潛在的生理或心理問(wèn)題，這種情況下，真應該找個(gè)老中醫把把脈尋求專(zhuān)業(yè)中醫的診斷與調理。
正常男人見(jiàn)到美麗的女性，自然都會(huì )過(guò)多去關(guān)注，這是天性所然。
“今天我們英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行高考前最后一次?？?，請同學(xué)們認真答題，這也是大家最后一次完整的檢驗自己哪些地方不足的時(shí)候?！?/p>
“英語(yǔ)課代表上來(lái)，把卷子給大家發(fā)一下”
盧青荷撩著(zhù)頭發(fā)溫聲細語(yǔ)說(shuō)道。
英語(yǔ)課代表叫程一然，是一個(gè)長(cháng)得肉肉的女孩，性格很好，總成績(jì)一直都是班級前五，英語(yǔ)成績(jì)三年來(lái)幾乎都是第一，前一世高考最終也考上了人民大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)妥妥的學(xué)霸。
“程老師，這是最后一次享受你的服務(wù)了吧?！比~凡轉著(zhù)鋼筆，朝她挑眉。筆尖在草稿紙上劃出流暢的弧線(xiàn)，像是要把這即將散場(chǎng)的青春也一并圈住。
程一然把試卷“啪”地拍在他桌上，杏眼彎成月牙：“狗嘴里吐不出象牙，什么叫享受服務(wù)？這話(huà)聽(tīng)著(zhù)怎么這么不對勁?！?/p>
“英語(yǔ)課代表為同學(xué)服務(wù)很光榮呀，怎么就被你曲解成這樣？“葉凡晃了晃手中的筆，嘴角勾起一抹得逞的笑，眉眼間滿(mǎn)是調侃的意味。
程一然張了張嘴，終究沒(méi)能想出更有力的反駁，只好氣鼓鼓地哼了一聲：“說(shuō)不過(guò)你！”
她攏了攏懷中的卷子，轉身時(shí)馬尾辮輕輕甩動(dòng)，粉色衛衣上的小熊掛件跟著(zhù)一晃一晃，踩著(zhù)輕快的步子往教室其他位置走去。
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