開(kāi)學(xué)典禮結束后的高二（3）班教室里，嘈雜聲幾乎要掀翻屋頂。
暑假歸來(lái)的學(xué)生們三三兩兩聚在一起，交換著(zhù)假期見(jiàn)聞和最新八卦。
"聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期有轉學(xué)生要來(lái)我們班？"張瑤用胳膊肘捅了捅同桌的李思琪，
眼睛瞟向講臺旁空著(zhù)的座位。"真的假的？男的女的？"李思琪立刻來(lái)了興趣。
"好像是女生，其他就不知道了——"班主任李老師走進(jìn)教室的瞬間，
喧鬧聲立刻降低了一半。她敲了敲講臺，等教室里完全安靜下來(lái)才開(kāi)口："同學(xué)們，
新學(xué)期開(kāi)始了。在正式上課前，我要向大家介紹一位新同學(xué)。"她轉向門(mén)口，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)穿著(zhù)整潔校服、戴著(zhù)厚重黑框眼鏡的女生低著(zhù)頭走了進(jìn)來(lái)，站在講臺旁邊。
她齊肩的黑發(fā)別在耳后，露出白皙的側臉，整個(gè)人像一幅被雨水洗過(guò)的素描，
干凈卻缺乏色彩。"這位是林小滿(mǎn)同學(xué)，從今天開(kāi)始將加入我們班集體。
希望大家能夠友好相處。"李老師環(huán)視教室，"林同學(xué)，請你做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧。
"教室里響起禮節性的掌聲。林小滿(mǎn)抬起頭，視線(xiàn)卻落在教室后方的黑板上。
"我...我叫林小滿(mǎn)。"她的聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，"喜歡看書(shū)和...音樂(lè )。請多指教。
"簡(jiǎn)短的自我介紹結束后，教室里響起幾聲稀稀拉拉的掌聲。
李老師指了指教室最后一排靠窗的空位："林同學(xué)，你先坐那里吧。
下周我們會(huì )重新調整座位。"林小滿(mǎn)低著(zhù)頭快步走向指定座位，途中差點(diǎn)被伸出來(lái)的腳絆倒，
引起周?chē)鷰茁暩`笑。她把書(shū)包放進(jìn)課桌，拿出課本和筆記本，全程沒(méi)有看任何人一眼。"嘿，
新來(lái)的。"一個(gè)刻意壓低的聲音從右邊傳來(lái)，"我是陳昊。"林小滿(mǎn)微微側頭，
看到一個(gè)穿著(zhù)籃球訓練服的男生沖她咧嘴笑著(zhù)。他皮膚是健康的小麥色，
眼睛明亮得像盛滿(mǎn)了陽(yáng)光，與整個(gè)教室灰蒙蒙的氛圍格格不入。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回應，
然后迅速轉回頭去面對黑板。她能感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)投來(lái)的好奇目光，這讓她如坐針氈。
開(kāi)學(xué)第一天的課程對林小滿(mǎn)來(lái)說(shuō)并不困難。她專(zhuān)注地記著(zhù)筆記，偶爾推一下滑落的眼鏡，
完全沉浸在自己的世界里。課間時(shí)，幾個(gè)女生圍了過(guò)來(lái)。"你從哪里轉學(xué)來(lái)的??？
"一個(gè)扎馬尾的女生問(wèn)道。"為什么轉學(xué)？原來(lái)的學(xué)校不好嗎？"另一個(gè)女生緊接著(zhù)問(wèn)。
林小滿(mǎn)的手指無(wú)意識地絞著(zhù)衣角，"我...因為家庭原因。"她含糊地回答，
希望這些問(wèn)題能快點(diǎn)結束。"家庭原因？該不會(huì )是父母離婚了吧？"馬尾女生脫口而出，
隨即被同伴用手肘捅了一下。林小滿(mǎn)的臉色瞬間變得蒼白。就在這時(shí)，
一個(gè)高大的身影擋在了她面前。"喂，你們幾個(gè)，班主任找你們去辦公室搬新教材。
"陳昊的聲音里帶著(zhù)不容拒絕的意味。女生們撇撇嘴離開(kāi)了。陳昊轉過(guò)身，
陽(yáng)光從窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，給他輪廓分明的側臉鍍上一層金邊。"別介意，
她們就是好奇心重了點(diǎn)。"他笑著(zhù)說(shuō)，"放學(xué)后要一起走嗎？我看你好像不太熟悉學(xué)校。
"林小滿(mǎn)搖搖頭，聲音輕但堅定："不用了，謝謝。"放學(xué)鈴聲響起時(shí)，天空突然陰沉下來(lái)。
林小滿(mǎn)站在教學(xué)樓的屋檐下，望著(zhù)瓢潑大雨發(fā)愁。她沒(méi)帶傘，而公交站還有一段距離。"嘿，
要一起走嗎？"熟悉的聲音在身旁響起。陳昊撐開(kāi)一把黑色大傘，"我送你到公交站。
"林小滿(mǎn)猶豫了一下，但雨越下越大，她只好點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地站到傘下。
兩人之間保持著(zhù)一段微妙的距離，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。"你往哪個(gè)方向走？"在公交站等車(chē)時(shí)，
陳昊突然問(wèn)道。"城西。"林小滿(mǎn)簡(jiǎn)短地回答。"那和我相反。"陳昊笑了笑，
"我住城東的教師小區。"林小滿(mǎn)有些驚訝地看了他一眼。教師小區意味著(zhù)他的父母是老師，
這與她想象中的籃球隊長(cháng)形象不太相符。公交車(chē)來(lái)了，林小滿(mǎn)匆忙道謝后上了車(chē)。
透過(guò)雨水模糊的車(chē)窗，她看到陳昊依然站在站臺上，舉著(zhù)傘目送公交車(chē)離去，
身影在雨中漸漸模糊。第二章：紙間回響午后的陽(yáng)光慵懶地透過(guò)高二（3）班明亮的窗戶(hù)，
將空氣中的粉筆塵粒照得清晰可見(jiàn)。教室里彌漫著(zhù)一種昏昏欲睡的氣息，
直到音樂(lè )老師孫老師抱著(zhù)手風(fēng)琴走進(jìn)來(lái)，才帶來(lái)一絲活力?！巴瑢W(xué)們，新學(xué)期新氣象！
”孫老師是個(gè)充滿(mǎn)熱情的中年女性，聲音像清脆的銀鈴，“告訴大家一個(gè)好消息，下個(gè)月，
我們學(xué)校將舉辦一年一度的‘校園之聲’歌手大賽！”這個(gè)消息像一顆投入平靜湖面的石子，
瞬間激起漣漪。教室里響起嗡嗡的議論聲，不少愛(ài)好文藝的同學(xué)眼睛亮了起來(lái)。
“這次比賽不限形式，獨唱、合唱、樂(lè )隊、樂(lè )器演奏都可以報名！
是時(shí)候展現你們青春的風(fēng)采了！”孫老師環(huán)視全班，目光掃過(guò)一張張年輕的臉龐，
“有沒(méi)有人現在就想毛遂自薦？”幾個(gè)平時(shí)活躍的文藝骨干躍躍欲試。
林小滿(mǎn)卻把頭埋得更低了些，手指無(wú)意識地摳著(zhù)桌面上的一道細小劃痕。
舞臺、燈光、注視的目光……這些對她而言，是比復雜的物理公式更令人心悸的存在。
她只想安靜地待在角落，像一粒不起眼的塵埃。然而，孫老師的目光似乎有穿透力。
她的視線(xiàn)在林小滿(mǎn)身上停頓了一下，帶著(zhù)某種探尋的意味?！傲中M(mǎn)同學(xué)，”她突然點(diǎn)名，
“聽(tīng)說(shuō)你以前在原來(lái)的學(xué)校鋼琴彈得很好？”全班的目光“唰”地一下聚焦到林小滿(mǎn)身上。
她身體一僵，感覺(jué)血液瞬間涌上臉頰，耳根滾燙。她像一只受驚的小鹿，猛地抬起頭，
厚厚的鏡片也擋不住她眼中的慌亂?！拔摇覜](méi)有……”她的聲音細若蚊蚋，
帶著(zhù)明顯的抗拒?！皠e謙虛嘛，”孫老師笑容溫和，卻帶著(zhù)不容置疑的鼓勵，
“我看過(guò)你轉學(xué)材料里的特長(cháng)備注。音樂(lè )需要分享才有意義。這次比賽就是個(gè)很好的機會(huì )，
要不要考慮代表我們班參加？鋼琴獨奏或者伴奏都行?！薄皩O老師，
我真的不行……”林小滿(mǎn)急得快要站起來(lái)，手指緊緊攥著(zhù)衣角，指節發(fā)白。
她腦海中閃過(guò)一些不愉快的畫(huà)面——冰冷的琴鍵，挑剔的目光，竊竊私語(yǔ)的議論。
那些記憶像藤蔓一樣纏繞著(zhù)她的心臟，讓她幾乎窒息?！袄蠋?，林同學(xué)剛轉來(lái)，
可能還不太適應?！币粋€(gè)清朗的聲音打破了這令人窒息的尷尬。是陳昊。
他懶洋洋地靠在椅背上，臉上掛著(zhù)慣常的陽(yáng)光笑容，眼神卻帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的關(guān)切。
“不如先讓林同學(xué)熟悉熟悉環(huán)境？比賽報名不是還有時(shí)間嘛?！睂O老師看了看窘迫的林小滿(mǎn)，
又看了看陳昊，了然地笑了笑：“也好。小滿(mǎn)，你再考慮考慮，隨時(shí)可以來(lái)找我。同學(xué)們，
有興趣的課后來(lái)我這里報名！”林小滿(mǎn)感激地看了陳昊一眼，雖然只是一瞬，
但那眼神里的如釋重負清晰可見(jiàn)。她重新低下頭，心跳卻依然如擂鼓。
陳昊……他總是在她最需要的時(shí)候出現，像一道驅散陰霾的光。下課鈴聲終于響起，
林小滿(mǎn)幾乎是第一個(gè)沖出教室的，只想逃離那些尚未完全散去的探究目光。
她快步走向走廊盡頭的洗手間，想用冷水讓自己冷靜下來(lái)。剛走到拐角，
卻聽(tīng)到幾個(gè)熟悉的聲音。是課間圍住她的那幾個(gè)女生，以張瑤為首，正靠在欄桿邊聊天。
“喂，你們看到?jīng)]？剛才音樂(lè )課，新來(lái)的那個(gè)林小滿(mǎn)，被孫老師點(diǎn)名時(shí)臉都嚇白了！
”張瑤的聲音帶著(zhù)點(diǎn)夸張的戲謔?！熬褪蔷褪?，還說(shuō)什么鋼琴彈得好，我看是吹牛的吧？
真彈得好還怕上臺？”另一個(gè)女生附和道?！八闷婀职?，整天戴著(zhù)那么厚的眼鏡，低著(zhù)頭，
說(shuō)話(huà)也跟蚊子哼哼似的。你們說(shuō)她轉學(xué)是不是真有什么問(wèn)題？家庭原因？
該不會(huì )是她自己有問(wèn)題才被原來(lái)學(xué)校勸退的吧？”李思琪壓低聲音，語(yǔ)氣卻充滿(mǎn)了惡意揣測。
林小滿(mǎn)的腳步釘在了原地，像被一盆冰水從頭澆下，四肢百骸都冷得發(fā)僵。
那些刻意遺忘的、帶著(zhù)尖刺的流言蜚語(yǔ)仿佛又在她耳邊回響。她咬緊下唇，
指甲深深掐進(jìn)掌心，才能忍住轉身逃跑的沖動(dòng)。她不能解釋?zhuān)?/p>
解釋只會(huì )引來(lái)更多無(wú)休止的盤(pán)問(wèn)和猜測。媽媽蒼白的病容浮現在眼前，
她不能給家里再添任何麻煩?！澳銈儙讉€(gè)，很閑嗎？”一個(gè)帶著(zhù)明顯不悅的低沉嗓音響起，
帶著(zhù)不容置疑的壓迫感。林小滿(mǎn)悄悄探出頭，只見(jiàn)陳昊不知何時(shí)站在了那幾個(gè)女生面前，
他個(gè)子很高，微微蹙著(zhù)眉，陽(yáng)光的笑容消失了，取而代之的是一種少見(jiàn)的嚴肅。
他手里拿著(zhù)一個(gè)文件夾，像是路過(guò)?！瓣愱?？我們……我們沒(méi)說(shuō)什么呀。
”張瑤有些心虛地辯解?！坝懻摪嗉壔顒?dòng)？”陳昊揚了揚手里的文件夾，
語(yǔ)氣平淡卻帶著(zhù)分量，“正好，班主任讓我征集一下大家對下周秋游的意見(jiàn)。
我看你們挺有空的，不如現在跟我去辦公室，把想法詳細說(shuō)說(shuō)？李老師等著(zhù)呢?！薄鞍?？
現在？”幾個(gè)女生面面相覷，顯然不想去辦公室面對嚴肅的班主任?！皩?，現在。
”陳昊側身讓開(kāi)一條路，眼神示意她們跟上，“快點(diǎn)吧，別讓老師等急了。
”女生們不情不愿地跟著(zhù)陳昊走了，臨走前，張瑤還回頭瞥了一眼林小滿(mǎn)藏身的拐角，
眼神復雜。林小滿(mǎn)靠在冰冷的墻壁上，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。又是他……他總是這樣，
用最自然的方式替她解圍，不讓她難堪，也不讓氣氛變得尷尬。這份不動(dòng)聲色的溫柔，
像暖流一樣悄然注入她冰封的心湖。下午最后一節是自習課。
為了避開(kāi)人群和那些若有若無(wú)的目光，林小滿(mǎn)抱著(zhù)幾本習題冊，
悄悄溜進(jìn)了學(xué)校圖書(shū)館最深處、最不引人注意的角落。這里光線(xiàn)昏暗，書(shū)架高聳，
彌漫著(zhù)舊書(shū)特有的、混合著(zhù)紙張和塵埃的獨特氣息。
這種靜謐和與世隔絕的感覺(jué)讓她感到安全。她找了個(gè)靠窗的位置坐下，窗外是高大的梧桐樹(shù)，
枝葉在秋風(fēng)中沙沙作響。剛翻開(kāi)習題冊，她的腳無(wú)意中碰到了書(shū)架底部一個(gè)硬硬的東西。
低頭一看，是一個(gè)蒙著(zhù)厚厚灰塵的硬皮筆記本，被塞在書(shū)架最下層不起眼的縫隙里，
像是被人遺忘了很久。鬼使神差地，林小滿(mǎn)彎腰把它撿了起來(lái)。
深藍色的硬皮封面已經(jīng)磨損得厲害，邊角卷起，沒(méi)有名字，也沒(méi)有任何標記。她猶豫了一下，
輕輕拂去封面上的灰塵，翻開(kāi)了第一頁(yè)。泛黃的紙張上，是幾行用藍色墨水寫(xiě)下的字跡，
剛勁有力，帶著(zhù)少年特有的鋒芒，
卻又透著(zhù)一種揮之不去的孤獨感：9月1日 晴開(kāi)學(xué)第一天。教室還是那么吵。
所有人都在笑，在鬧，像一群聒噪的鳥(niǎo)。只有我覺(jué)得格格不入。他們看到的‘陳昊’，
真的是我嗎？還是他們只想看到那個(gè)在球場(chǎng)上灌籃、永遠笑著(zhù)的陳昊？有時(shí)候，
真想找個(gè)沒(méi)人的地方，安安靜靜彈會(huì )兒琴。只有琴鍵不會(huì )說(shuō)謊。林小滿(mǎn)的心猛地一跳。陳昊？
這是……他的日記本？那個(gè)在所有人眼中光芒萬(wàn)丈、開(kāi)朗自信的籃球隊長(cháng)陳昊？
她下意識地合上本子，像被燙到一樣。偷看別人的隱私是不道德的。
可是……那字里行間流露出的迷茫和孤獨，卻像一塊磁石，牢牢吸住了她的目光。
那是一種她無(wú)比熟悉的感覺(jué)——偽裝下的疲憊，喧囂中的寂寞。她再次翻開(kāi)，
懷著(zhù)一種混合著(zhù)負罪感和強烈好奇的心情，小心翼翼地繼續往下讀。日記斷斷續續，
時(shí)間跨度很大，記錄的多是一些零碎的心情碎片：10月15日 陰月考砸了。
老爸的嘆氣聲比任何責備都難受。他說(shuō)打籃球是浪費時(shí)間，音樂(lè )更是沒(méi)用的東西。
‘考上好大學(xué)才是正經(jīng)?！?這句話(huà)聽(tīng)了八百遍?？苫@球和鋼琴，才是我真正活著(zhù)的時(shí)刻啊。
煩。11月3日 雨又在琴房待到很晚。彈了《月光》。窗外雨聲很大，琴鍵很冷。
希望沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)候覺(jué)得，音樂(lè )是唯一的出口，能把那些說(shuō)不出口的話(huà)都倒出來(lái)。
……林小滿(mǎn)一頁(yè)頁(yè)地翻看著(zhù)，
完全沉浸在那個(gè)隱藏在陽(yáng)光外表下的、敏感而真實(shí)的靈魂世界里。
她看到他對音樂(lè )的熱愛(ài)與家庭期望的沖突，看到他渴望被理解卻又害怕暴露脆弱的矛盾，
看到他頂著(zhù)“完美人設”光環(huán)下的疲憊不堪。這些感受，與她何其相似！只不過(guò)，
他偽裝的是開(kāi)朗，她偽裝的是透明。日記的最后幾頁(yè)是空白的。