長(cháng)腿跨入，映入眼簾的是一個(gè)標致的美女。
身材極好，穿著(zhù)緊身的武道服，襯的上半身呼之欲出。
她柳眉緊蹙，看向倒地不起的吳浩。
“怎么回事？”
聲音清冷，卻又令人迷離。
眾多學(xué)生都沉浸在她的美貌之中，愣在原地，沒(méi)有回答。
“你來(lái)告訴我?！?/p>
她隨手指了個(gè)離自己近的女生。
那名同學(xué)有些心虛的看了虞勝一眼，見(jiàn)他沒(méi)有動(dòng)作，隨后將剛剛發(fā)生的事情娓娓道來(lái)。
“剛來(lái)就惹麻煩！果然是刺頭?！?/p>
她好看的小臉瞬間冰冷了下來(lái)。
眼色不善的看向虞勝。
“你就是虞勝？”
“是我，請問(wèn)有什么事嗎？”
“沒(méi)事，下次注意輕重?！?/p>
語(yǔ)氣冷冰冰的，像一塊冰塊。
接著(zhù)她不再看向虞勝，把目光轉向下方，對在座的武道班學(xué)生說(shuō)道：
“武道切磋在所難免，拳腳無(wú)眼，注意保護好自己。
“身為武者，這些小磕小碰在所難免，要是有人覺(jué)得受不了的話(huà)，可以申請轉入文科班?！?/p>
“我的班級里不要軟蛋！”
“但是——要注意分寸！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼神冷冷的瞟向虞勝。
虞勝眉頭一皺，暗道：“這是在點(diǎn)我呢！”
話(huà)落，她安排校工將吳浩送到了校醫院。
站上講臺，敲了敲黑板，紅唇張開(kāi)，朗聲說(shuō)道：“我是武道班的班主任，我叫姜如雪?！?/p>
“接下來(lái)由我負責你們的日常修煉?！?/p>
她從包里拿出一串戒指和身份牌，放在講臺上。
每個(gè)戒指對應著(zhù)一個(gè)身份牌。
“這是你們的修煉資源，氣血丹20枚?！?/p>
“后續每月都有10枚氣血丹，功法和武技需要到藏功閣自己選取?！?/p>
“身份牌也是你們的身份證明，通行藏功閣必不可少，使用模擬修煉艙也用到的?！?/p>
“來(lái)，一人一個(gè)，拿上自己的身份牌?！?/p>
“至于那個(gè)吳浩，等他養好傷再回來(lái)再給他?！?/p>
“現在，請各位同學(xué)上來(lái)領(lǐng)取各自的資源，領(lǐng)完資源就可以去藏功閣挑選自己心儀的功法和武技了?！?/p>
“藏功閣的功法和武技每人能夠選擇一門(mén)，貪多嚼不爛?！?/p>
“如果有人家里給安排了功法，也可以不選擇學(xué)校提供的功法?！?/p>
待每個(gè)人都拿到自己的身份牌和儲物戒指后。
姜如雪就風(fēng)風(fēng)火火的走了，沒(méi)有一絲停留。
虞勝把玩著(zhù)身份牌和儲物戒指，眼中流露出一絲驚異。
“儲物戒指，可是好東西??！市場(chǎng)上一個(gè)儲物戒指最少也得三萬(wàn)，學(xué)校就這樣發(fā)給我們了?！?/p>
“真是財大氣粗！”
身份牌整體如同一塊青銅，顏色像，手感和重量也像。
拿在手里沉甸甸的。
不過(guò)上下嚴絲合縫的拼接卻又彰顯著(zhù)它的不凡。
上方有一個(gè)孔，用來(lái)穿繩子系在腰間。
當然，掛在脖子上也可以，不過(guò)估計沒(méi)有誰(shuí)腦子抽了會(huì )這么做。
身份牌上浮刻著(zhù)自己的姓名，背面是學(xué)校的名字。
“看來(lái)只能夠代表學(xué)校的身份?！?/p>
轉而看向儲物戒指，虞勝把儲物戒指戴在中指上，伸手一抹。
有一種沉重的封鎖感，令虞勝無(wú)法打開(kāi)儲物戒指。
他神色一動(dòng)，想到在網(wǎng)上看到的儲物戒指開(kāi)啟方法。
將自己的意識探了上去。
不多時(shí)，封鎖感漸漸散去，一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的光團出現。
光團中間就是儲物空間。
意識沉浸了進(jìn)去，里面空間不大，只有一個(gè)鞋盒的大小。
儲物空間內靜靜的放著(zhù)五個(gè)瓷瓶，排列整齊。
每個(gè)瓷瓶里有四枚氣血丹。
還有一封信。
虞勝沒(méi)有立即打開(kāi)。
因為他看到信封上面的名字是校長(cháng)。
自己覺(jué)醒S級天賦，校長(cháng)是知道的。
除了校長(cháng)，就連以前的班主任陸正都不知道，看剛才姜如雪的表現，估計她也不知道。
拒絕了胖子同去藏功閣的邀約，虞勝獨自來(lái)到一個(gè)偏僻的亭子。
打開(kāi)校長(cháng)寫(xiě)的書(shū)信。
【親愛(ài)的虞勝同學(xué)：
非常抱歉以這種方式和你聯(lián)系?！?/p>
看到第一句話(huà)，虞勝就忍不住吐槽：“搞得神神秘秘，不是有手機嗎？非得整這些復古玩意兒?！?/p>
繼續看下去。
【當你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)不在學(xué)校了?！?/p>
“這又是什么校園詭異復蘇！”
【為了給你尋找適合的功法，我去到省會(huì )拜訪(fǎng)我的幾個(gè)老朋友?！?/p>
【希望這一切順利吧！】
【對了，給你個(gè)忠告，先不要在藏功閣挑選功法。
你可以挑選武技，為了補償你，你可以挑選三門(mén)武技，相信你能夠如愿所償！】
【在我沒(méi)回來(lái)的這段時(shí)間里，我給你安排了個(gè)好去處?！?/p>
【這是地址：*********】
虞勝看了看地址，發(fā)現名字很熟悉。
拿出手機導航，發(fā)現是一個(gè)武館，距離學(xué)校也就幾個(gè)路口遠。
本來(lái)學(xué)校的位置就夠偏僻了，那邊的位置就更偏僻了。
【至于你的S級天賦資源，等我回來(lái)……】
信就到這里結束了。
“驚喜？”
“那我可得去看看了！”
“好歹是個(gè)武館，也不知道給不給教武技？”
“當下之急，還是先去學(xué)校武館挑選武技吧！”
虞勝記得校長(cháng)在信里說(shuō)過(guò)，自己能夠挑選三門(mén)武技，功法則由他來(lái)解決。
還特地提醒自己能夠如愿所償。
至于自己的S級資源，估計這老小子去籌備了。
“也就是說(shuō)?！?/p>
“學(xué)校藏功閣有魔道屬性的武技，不知道這個(gè)能不能觸發(fā)我的魔道天才天賦？”
不過(guò)虞勝也無(wú)所謂了，反正自己有掛。
武技無(wú)法觸發(fā)武道天賦，那還練個(gè)屁的武，武道豈能是如此不便之物！
不行就開(kāi)掛！
……
漢白玉地磚鋪滿(mǎn)整個(gè)臺階。
白色大理石制作而成的欄桿更顯一副純凈之意。
門(mén)前兩個(gè)巨大的青銅獅子，眼睛炯炯有神，口中含著(zhù)圓球。
一座恢宏壯觀(guān)的高塔立在眼前。
上面用燙金色顏料寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：藏功閣。
藏功閣的建筑風(fēng)格古樸、莊嚴。
與周?chē)默F代建筑風(fēng)格迥異。
卻又有一種致命的和諧美。
進(jìn)入藏功閣，內部仍舊是古樸與科技相結合。
倒拱的穹頂，現代化的刷卡平臺，以及富有未來(lái)科技感的全息影像。
虞勝拿出自己的身份銘牌，在人工智能服務(wù)器平臺刷了一下。
“滴！”
“身份驗證通過(guò)?！?/p>
“姓名，虞勝?！?/p>
“權限已經(jīng)開(kāi)放！”
“您可選擇的武技數量為三門(mén)?！?/p>
“您當前分配靜室為四樓天字號3號房間?！?/p>
“請于三個(gè)小時(shí)內完成武技挑選，請勿逗留?！?/p>
“奉武運之方昌！”