關(guān)同一聽(tīng)到左伊麥最后的兩句話(huà)，他的眉頭瞬間緊緊地皺了起來(lái)。長(cháng)期在各種場(chǎng)合摸爬滾打的經(jīng)歷，讓他對學(xué)校里的各種勢力異常敏感。
“咱們都是第一天來(lái)十一中，你怎么會(huì )知道高二的王家安和高三的薛云川呢？”關(guān)同突然一臉嚴肅地發(fā)問(wèn)，這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)讓左伊麥有些措手不及。
左伊麥稍稍愣了一下，然后迅速回過(guò)神來(lái)，解釋道：
“那個(gè)薛云川之前和我是一個(gè)初中的，在初中的時(shí)候他就是學(xué)校的老大，所以我才會(huì )認識他。至于王家安嘛，是別人告訴我的?！?/p>
一旁的關(guān)同聞言，嘴角微微上揚，露出一絲狡黠的笑容，他瞇著(zhù)眼睛，似笑非笑地看著(zhù)左伊麥，調侃道：
“麥子，你沒(méi)事打聽(tīng)這些干嘛呀？”
左伊麥的臉“唰”的一下就紅了，她有些尷尬地推了一把關(guān)同，想要岔開(kāi)話(huà)題。
然而，還沒(méi)等左伊麥來(lái)得及解釋?zhuān)险n鈴聲突然響了起來(lái)。
老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，開(kāi)始了講課。關(guān)同和左伊麥見(jiàn)狀，也只好暫時(shí)放下剛才的話(huà)題，專(zhuān)心聽(tīng)講。
然而，他們倆剛才的這些舉動(dòng)并沒(méi)有逃過(guò)班里其他人的眼睛。
同學(xué)們紛紛交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，對他們倆的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，有些人甚至露出了咬牙切齒的表情。
一節課的時(shí)間轉瞬即逝，下課鈴聲響起后，班主任像往常一樣夾著(zhù)書(shū)快步走出了教室。
然而，就在班主任的身影剛剛消失在門(mén)口的瞬間，左伊麥突然像離弦的箭一樣從座位上彈起，如一陣風(fēng)般緊跟著(zhù)沖了出去。
這突如其來(lái)的一幕讓教室里的所有人都懵了，關(guān)同一時(shí)間愣住了，于山也被嚇了一跳，就連其他同學(xué)也都滿(mǎn)臉詫異，仿佛時(shí)間在這一刻凝固了。
大約過(guò)了兩三分鐘，左伊麥面帶微笑地回到了教室。
她的步伐輕盈，臉上洋溢著(zhù)一種讓人捉摸不透的得意。她一邊走，一邊有意無(wú)意地看向關(guān)同，然后用力地眨了眨眼，似乎在傳遞某種信息。
接著(zhù)，她的目光又轉向了于山，眼神突然變得冷漠，嘴唇微微一動(dòng)，用口型說(shuō)道：
“你完了?！?/p>
于山瞇著(zhù)眼睛，死死地盯著(zhù)左伊麥的嘴巴，想要解讀出她到底在說(shuō)什么。
當他終于看清楚那三個(gè)字時(shí)，心中不由得一緊——“你完了”。
于山的腦海里瞬間閃過(guò)無(wú)數個(gè)念頭，他實(shí)在想不明白，自己怎么就突然“完了”呢？左伊麥出去這一趟到底干了些什么？
正當于山百思不得其解的時(shí)候，班主任竟然又折返了回來(lái)。
她一進(jìn)門(mén)，臉色就變得異常嚴肅，目光如炬地掃視了一圈教室，最后落在了于山身上，厲聲道：“于山，你跟我來(lái)辦公室一趟！”
于山心里“咯噔”一下，他立刻意識到，肯定是左伊麥向班主任告了自己的狀。
他的臉色瞬間變得陰沉至極，黑得像鍋底一樣。
在走向講臺的過(guò)程中，他惡狠狠地瞪了關(guān)同一眼，然后同樣用口型對關(guān)同說(shuō)道：
“你完了?！?/p>
于山心里很清楚，自己不能對左伊麥一個(gè)女生怎么樣，但關(guān)同就不一樣了。
關(guān)同一臉無(wú)奈地看著(zhù)左伊麥，嘴角微微上揚，露出一抹苦笑，說(shuō)道：
“麥子，你把這件事告訴班主任了??？”
左伊麥嘴角輕揚，露出一個(gè)燦爛的笑容，得意地回應道：“嘿嘿，不用太感謝我啦，下次請姐我吃個(gè)飯就好啦?！?/p>
關(guān)同心中暗自叫苦不迭，他當然知道左伊麥這么做是出于好心，想要幫他解決與于山之間的矛盾。
然而，他也清楚地意識到，這種告老師的行為不僅無(wú)法真正解決問(wèn)題，反而可能會(huì )讓事情變得更加糟糕。
原本，他和于山之間只是一些口頭上的小摩擦，但如果被老師知道了，恐怕會(huì )引起于山更大的不滿(mǎn)和抵觸。
到那時(shí)，口頭的摩擦說(shuō)不定就會(huì )升級為肢體上的沖突，這不是他所希望看到的結果。
盡管關(guān)同對于左伊麥自作主張去告訴班主任這件事有些許不滿(mǎn)，但他也明白左伊麥的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了他著(zhù)想。
所以，他也不好責怪左伊麥，只能苦笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示接受這個(gè)事實(shí)。
接下來(lái)的一節課，于山都沒(méi)有回到教室里。
關(guān)同心里有些忐忑，不知道這件事情最后會(huì )發(fā)展到什么樣子。
直到第三節課，于山才陰沉著(zhù)臉走進(jìn)了教室，他的身后緊跟著(zhù)班主任。
班主任站在講臺上，一臉嚴肅地批評了于山半天，要求他寫(xiě)一份檢討書(shū)，并命令他回到班級后要當面向關(guān)同道個(gè)歉。
于山低著(zhù)頭，臉色陰沉得仿佛能滴出水來(lái)，顯然對這樣的處罰十分不滿(mǎn)。
于山進(jìn)來(lái)之后黑著(zhù)臉徑直走向關(guān)同，在班主任的監督下，在全班同學(xué)的面前給關(guān)同鞠了一個(gè)躬，臉憋得通紅，艱難的開(kāi)口說(shuō)道：
“關(guān)同，之前實(shí)在是對不起，你別往心里去，以后我們互幫互助?！?/p>
關(guān)同雖然知道于山肯定不能善罷甘休，但是還是臉上掛上一副假笑說(shuō)道：
“沒(méi)事的沒(méi)事的，我壓根都沒(méi)放心上，以后我們互幫互助?！?/p>
班主任全程看完之后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身回了辦公室。
于山回頭看了一眼，確定班主任走了之后，突然用力握住關(guān)同的手，用盡全身力氣攥著(zhù)關(guān)同的手，咬著(zhù)牙一字一句的說(shuō)道：“關(guān)同學(xué)，以后我可得好好‘幫助幫助’你啊?！?/p>
說(shuō)完之后手上用力一甩，摔摔打打的回到了自己的座位。
左伊麥站在關(guān)同身旁，將整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)都盡收眼底。
當于山離開(kāi)后，左伊麥的目光轉向了關(guān)同，眼中流露出一絲愧疚和委屈。
“對不起，關(guān)同，”左伊麥的聲音略帶顫抖，
“我真的沒(méi)想到事情會(huì )變成這樣。我原以為老師教訓過(guò)他之后，他會(huì )有所改變的?！?/p>