第一章：口碑卓著(zhù)的張局長(cháng)濱海市的清晨，總是帶著(zhù)一絲濕漉漉的海風(fēng)味。
陽(yáng)光透過(guò)高樓的縫隙，斑駁地灑在整潔的街道上。位于市府路的教育局大樓，
在晨光中顯得莊重而肅穆。七樓，局長(cháng)辦公室。張正平，濱海市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)，
正站在巨大的落地窗前，俯瞰著(zhù)這座他為之奮斗了數十年的城市。
他穿著(zhù)一身剪裁合體的深灰色西裝，頭發(fā)梳理得一絲不茍，沒(méi)有一絲銀白，面色紅潤，
眼神明亮而堅定。歲月似乎對他格外寬容，
只在他眼角留下了幾道淺淺的、象征著(zhù)智慧和閱歷的紋路?！皬埦?，早！
”年輕的秘書(shū)徐明推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里捧著(zhù)一疊文件，臉上帶著(zhù)恭敬而略帶敬畏的笑容?！班?，
小徐來(lái)了?！睆堈睫D過(guò)身，臉上洋溢著(zhù)溫和的笑容，聲音沉穩有力，
“昨天省教育廳的那個(gè)文件看了嗎？關(guān)于職業(yè)教育改革的?！薄翱催^(guò)了，張局。
我覺(jué)得里面的精神很好，特別是關(guān)于校企合作和雙師型教師隊伍建設的部分，
對我們?yōu)I海市很有啟發(fā)?！毙烀鲗⑽募p輕放在寬大的紅木辦公桌上，
“我把重點(diǎn)都標出來(lái)了，您什么時(shí)候有空，我可以向您匯報一下我的想法?！薄昂?，
放這兒吧。等會(huì )兒開(kāi)完班子會(huì )，我們抽時(shí)間聊聊?！睆堈矫鎺з澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，
“最近工作辛苦了?！薄安恍量?，能為張局長(cháng)和局里工作，是我的榮幸?！毙烀魑⑽⑶飞?，
退出了辦公室。關(guān)上門(mén)的剎那，他臉上的恭敬才稍稍收斂，
取而代之的是一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)慮。這位張局長(cháng)，在外人看來(lái)，簡(jiǎn)直是廉潔自律的典范，
工作能力也強，待人接物雖然溫和，卻總讓人覺(jué)得有層無(wú)形的距離感。只是，
徐明跟著(zhù)張局長(cháng)這幾年，見(jiàn)過(guò)太多“另一面”的情景，心里的那點(diǎn)不安，
如同投入湖面的石子，雖未激起太大浪花，卻始終存在。張正平在辦公室里踱了幾步，
目光再次落在桌面上那疊關(guān)于“濱海市實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓改擴建工程”的招標文件上。
他拿起其中一份，仔細翻閱著(zhù)。實(shí)驗中學(xué)是濱海市的重點(diǎn)中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，
但硬件設施有些老舊，改擴建工程迫在眉睫，預算高達數千萬(wàn)?！巴跣ｉL(cháng)昨天又來(lái)催了？
”張正平頭也不抬地問(wèn)?！笆堑?，張局。王校長(cháng)說(shuō)校舍緊張，希望能盡快確定中標單位，
暑假前能開(kāi)工就好了?！毙烀骰卮鸬?。張正平放下文件，端起桌上早已沏好的龍井，
輕輕吹了吹熱氣，呷了一口?！凹笔裁?？百年大計，教育為本，工程質(zhì)量是第一位的。
這個(gè)工程，必須嚴格按程序來(lái)，不能出半點(diǎn)紕漏?！彼恼Z(yǔ)氣嚴肅而正派，
“讓基建處再仔細審核一下投標企業(yè)的資質(zhì)，特別是過(guò)往的工程質(zhì)量和社會(huì )信譽(yù)。
我們要選的，是真正有實(shí)力、負責任的企業(yè)，不是只看報價(jià)最低的?！薄笆?，張局，
我一定傳達下去?！毙烀餍闹邪碘?，這“嚴格按程序來(lái)”的話(huà)，張局不知說(shuō)了多少遍，
但每次關(guān)鍵時(shí)候，
似乎總能“恰到好處”地有一些“實(shí)力雄厚”且“關(guān)系深厚”的企業(yè)脫穎而出。
上次實(shí)驗小學(xué)的采購項目，明明另一家本地企業(yè)的報價(jià)和質(zhì)量都很有競爭力，
結果卻被一家外省的、張局以前調研時(shí)“偶然”去過(guò)、并且贊不絕口的鄉鎮企業(yè)中標，
價(jià)格還高出不少。徐明當時(shí)想提意見(jiàn)，被張局一個(gè)眼神就止住了。張局說(shuō)，
要相信自己的判斷，不要被短期利益蒙蔽?？山Y果呢？那批采購的教學(xué)設備，
沒(méi)用多久就問(wèn)題不斷?！斑€有，”張正平放下茶杯，表情變得稍微柔和了一些，
“下周市里有個(gè)‘廉潔從政’的宣講會(huì )，你要準備好發(fā)言稿。
重點(diǎn)突出我們教育局近年來(lái)在廉政建設方面取得的成果，特別是制度建設、公開(kāi)透明方面。
要讓群眾看到我們的決心和行動(dòng)?！薄昂玫?，張局。我會(huì )好好準備的?！毙烀鼽c(diǎn)頭應道。
張正平在公開(kāi)場(chǎng)合，總是大談特談廉潔自律，要求手下人兩袖清風(fēng)。
教育局的廉政建設抓得確實(shí)“嚴”，比如逢年過(guò)節，嚴禁收受任何禮品禮金，一旦查實(shí)，
嚴懲不貸。他自己更是以身作則，從未收受過(guò)任何公開(kāi)的好處。
這讓他在系統內外都贏(yíng)得了“清官”的美譽(yù)。市里每年的“十佳公仆”、“廉潔標兵”評選，
張正平總是榜上有名?？尚烀餍睦锴宄?，那些都是做給外面人看的。真正的“好處”，
從來(lái)不是直接送到辦公室的禮品，而是更隱蔽、更“合規”的方式。比如，逢年過(guò)節，
一些“關(guān)心”教育事業(yè)的企業(yè)家，
會(huì )以“私人名義”邀請張局長(cháng)和家人去外地“考察學(xué)習”、“參觀(guān)交流”，費用自然全包，
行程安排得體貼入微。比如，一些重要的招標項目，在“公開(kāi)招標”的程序下，
總有一些“技術(shù)參數”、“評分細則”上的微妙調整，讓特定的企業(yè)脫穎而出。再比如，
張局長(cháng)的家屬，似乎總能“恰逢其時(shí)”地經(jīng)營(yíng)一些與教育系統有業(yè)務(wù)往來(lái)的公司，
雖然張局長(cháng)本人從不上場(chǎng)，但誰(shuí)又能說(shuō)這只是巧合？張正平拿起另一份文件，
是關(guān)于教師評優(yōu)評先的。他又恢復了那副嚴肅認真的表情，仔細審閱著(zhù)名單?！斑@個(gè)名額，
要給一線(xiàn)教學(xué)骨干，特別是那些在偏遠地區默默奉獻的老師。老李，教齡三十年，扎根鄉村，
這次一定要評上?！薄笆堑?，張局，名單里已經(jīng)把他放在前列了?！毙烀鲬?。
張正平在公開(kāi)場(chǎng)合大力倡導尊師重教，關(guān)心基層教師，每年評優(yōu)評先都傾向于基層和一線(xiàn)，
這為他贏(yíng)得了良好的口碑。但徐明也知道，名單最終確定前，總會(huì )有一些“特殊情況”。
比如，某位領(lǐng)導的親戚，或者某個(gè)與張局長(cháng)關(guān)系密切的人的子女，
總能憑借“綜合素質(zhì)”或“特殊貢獻”擠掉一些原本更符合條件的老師。
而張局長(cháng)總能給出“合情合理”的解釋?zhuān)屓藷o(wú)話(huà)可說(shuō)。這就是張正平，一個(gè)在聚光燈下，
言行舉止都散發(fā)著(zhù)“清正廉明”光輝的領(lǐng)導干部。他的口碑，如同他精心打理的發(fā)型一樣，
一絲不茍，光鮮亮麗。徐明曾經(jīng)也相信過(guò)，跟著(zhù)這樣的領(lǐng)導干，是有前途的，也是安心的。
但時(shí)間久了，見(jiàn)得多了，他心里那點(diǎn)最初的信念，就像被海水不斷沖刷的礁石，雖然還在，
卻已被磨去了棱角，只剩下疲憊和無(wú)奈。他甚至不敢深想，自己在這個(gè)位置上，
還能保持多久的清醒。上午九點(diǎn)，教育局班子例會(huì )在小會(huì )議室準時(shí)召開(kāi)。張正平端坐首位，
表情嚴肅，環(huán)視了一下與會(huì )人員?！巴緜?，今天的會(huì )議，主要討論兩個(gè)議題。第一，
是迎接省教育廳年終檢查的準備工作；第二，
是關(guān)于市實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓改擴建工程的招標事宜。先由基教科匯報迎檢情況。
”會(huì )議按照議程進(jìn)行，討論、記錄、表決。張正平在會(huì )上再次強調了廉潔自律的要求，
特別是在迎檢和工程招標中，絕不能出任何問(wèn)題。他的講話(huà)擲地有聲，充滿(mǎn)了權威和正氣。
與會(huì )人員紛紛點(diǎn)頭記錄，表示擁護和執行。然而，只有徐明知道，在會(huì )議結束后不久，
當張正平送走所有班子成員，獨自一人留在辦公室時(shí)，他會(huì )拿起手機，撥通一個(gè)號碼?！拔?，
老趙啊……嗯，是我。那個(gè)標書(shū)的事，你們弄得怎么樣了？……對，要‘萬(wàn)無(wú)一失’。
實(shí)驗二小的那個(gè)項目，做得不錯，那個(gè)姓王的經(jīng)理挺會(huì )來(lái)事。這次實(shí)驗中學(xué)的項目，
是個(gè)大單子，不能出岔子?！惴判?，該給你的，我不會(huì )少?！?，下午我有個(gè)會(huì )，
晚上咱們再聯(lián)系?！睊炝穗娫?huà)，張正平面上的嚴肅蕩然無(wú)存，
取而代之的是一種運籌帷幄的從容和一絲不易察覺(jué)的貪婪。他走到窗前，
看著(zhù)樓下車(chē)水馬龍的街道，眼神深邃。濱海市的這片教育天地，是他深耕多年的領(lǐng)地，
他是這里當之無(wú)愧的“土皇帝”。那些在他面前畢恭畢敬的人，
那些在他講話(huà)時(shí)奮筆疾書(shū)記錄的干部，有多少真正了解他面具下的真實(shí)面目？又有多少人，
或主動(dòng)，或被動(dòng)地，成為了他權力尋租鏈條上的一環(huán)？陽(yáng)光依舊明媚，張正平的臉上，
依舊是那副道貌岸然的表情。清流之下，暗流洶涌。
第二章：“原則性強”的張局長(cháng)濱海市的夏天，悶熱而潮濕。傍晚時(shí)分，
一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨席卷了整座城市。雨水沖刷著(zhù)街道，帶來(lái)一絲短暫的清涼，
但也讓空氣變得更加粘稠。張正平坐在自己的辦公室里，空調開(kāi)得很足，驅散了室外的濕熱。
他剛剛結束了一個(gè)“私下”的接待。來(lái)人是一位小有名氣的建筑公司老板，姓趙，
是為了實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓改擴建工程的招標而來(lái)。兩人并沒(méi)有談?wù)撊魏尉唧w的工程細節，
只是聊了聊家常，欣賞了一下張正平收藏的一幅名家字畫(huà)，然后，
趙老板以“感謝張局長(cháng)一直以來(lái)的關(guān)心和支持”為名，
留下了一份“不菲”的“心意”——一個(gè)精致的檀木盒子，里面裝著(zhù)一塊價(jià)值不菲的名表。
張正平并沒(méi)有當場(chǎng)收下。他端著(zhù)茶杯，和趙老板“探討”了一番教育改革的未來(lái)，
語(yǔ)重心長(cháng)地強調了公平公正的重要性，最后，以“心意領(lǐng)了，但東西太過(guò)貴重，
不能收”為由，將盒子推了回去。趙老板臉上露出恰到好處的失望，
但眼神深處卻閃過(guò)一絲了然?！皬埦珠L(cháng)真是兩袖清風(fēng)，令人敬佩。這點(diǎn)小意思，
就當是我個(gè)人對濱海教育的一點(diǎn)心意，請您務(wù)必收下，不然我心里不安?！壁w老板說(shuō)著(zhù)，
便要將盒子硬塞過(guò)來(lái)?！袄馅w啊，你這是干什么?！睆堈桨迤鹉?，語(yǔ)氣嚴肅起來(lái)，
“我們是朋友，但公事必須公辦。招標的程序是嚴格的，誰(shuí)符合條件，誰(shuí)就能中標。
如果你真的想參與競爭，就好好準備你的標書(shū)。至于這個(gè)東西，你拿回去，不然，
就是看不起我張某人?！壁w老板見(jiàn)狀，連忙打圓場(chǎng)：“是是是，張局長(cháng)說(shuō)的是，
是我說(shuō)話(huà)沒(méi)分寸了。這塊表，就當是我孝敬您夫人的。她不是喜歡珠寶首飾嗎？
前幾天我在香港看到一款新的鐲子，覺(jué)得挺適合她，就順便……”“哎呀，這就更不合適了！
”張正平立刻“變了臉色”，仿佛受到了天大的侮辱，“你這是讓我犯錯誤??！小徐！
”他故意提高了音量，朝門(mén)外喊了一聲。秘書(shū)徐明立刻推門(mén)進(jìn)來(lái)?！皬埦?，您有什么吩咐？
”“把這位趙老板送下去?！睆堈街钢?zhù)趙老板，“路上注意安全?！薄昂玫?，張局。
”徐明心里明白是怎么回事，不動(dòng)聲色地將趙老板“請”了出去。辦公室的門(mén)重新關(guān)上。
張正平臉上的嚴肅瞬間消失，他走過(guò)去，打開(kāi)了那個(gè)檀木盒子，看著(zhù)里面熠熠生輝的名表，
嘴角露出一絲微笑。然后，他拿起桌上的內部電話(huà)，撥了一個(gè)號碼?！拔?，基建處老李嗎？
我是張正平。那個(gè)實(shí)驗中學(xué)招標的事情，你們抓緊時(shí)間審核標書(shū)。哦，對了，
趙總的那個(gè)公司，資質(zhì)要重點(diǎn)關(guān)注一下，他們的實(shí)力還是不錯的……嗯，好好好，我知道了。
”掛了電話(huà)，張正平將名表小心翼翼地用一塊軟布包好，放進(jìn)了一個(gè)上了鎖的抽屜里。
這個(gè)抽屜里，放著(zhù)的不只是幾塊名表，還有各種購物卡、高檔煙酒、價(jià)值不菲的工藝品，
甚至還有一些房產(chǎn)證和股權證明。
些都是他多年來(lái)“原則性強”、“廉潔自律”的最好證明——它們從未出現在任何公開(kāi)場(chǎng)合，
也從未經(jīng)過(guò)任何正常的財務(wù)流程。幾天后，實(shí)驗中學(xué)教學(xué)樓改擴建工程的招標公告正式發(fā)布。
參與投標的企業(yè)數量不少，其中也包括了張正平暗示過(guò)的那幾家“關(guān)系戶(hù)”。
張正平在一次內部會(huì )議上，再次強調了招標紀律?！斑@次招標，
是關(guān)系到濱海市教育基礎設施建設的頭等大事，必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
市紀委全程監督，審計部門(mén)也會(huì )介入。我希望大家不要存有任何僥幸心理，
嚴格遵守各項規定。誰(shuí)要是敢頂風(fēng)作案，搞歪門(mén)邪道，一經(jīng)查實(shí)，絕不姑息！
”他的聲音鏗鏘有力，目光掃過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人，包括基建處的李處長(cháng)。
李處長(cháng)是張正平一手提拔起來(lái)的心腹，在教育局工作多年，深諳其中的“門(mén)道”。
他恭敬地回答：“張局放心，我們一定嚴格按照程序辦事，確保招標工作陽(yáng)光透明。
”張正平滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭?！昂芎?。我相信，在大家的共同努力下，一定能選出最優(yōu)秀的企業(yè)，
把實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)樓建成全市一流的精品工程?！比欢?，
所謂的“公開(kāi)、公平、公正”和“陽(yáng)光透明”，在張正平這里，都有著(zhù)一層獨特的解讀。
公開(kāi)招標的公告是發(fā)了，參與的企業(yè)也符合條件，
但那些“不符合條件”或者“不那么聽(tīng)話(huà)”的企業(yè)，
總會(huì )在資格審查或者標書(shū)評審環(huán)節遇到一些“意想不到”的困難。比如，
某家企業(yè)的財務(wù)報表被指出“存在疑點(diǎn)”，
需要反復核查；某家企業(yè)的業(yè)績(jì)證明不夠“硬核”，
需要補充材料；甚至某家企業(yè)的投標文件裝訂格式，都被挑剔出“不符合規范”。
而那些被張正平“關(guān)照”的企業(yè)，則會(huì )一路綠燈。他們的標書(shū)做得盡善盡美，
所謂的“評分細則”，也總是在不經(jīng)意間，讓他們占據明顯的優(yōu)勢。比如，
某項關(guān)于“本地化服務(wù)能力”的評分，
恰好對本地一家與張正平關(guān)系密切的企業(yè)非常有利；另一項關(guān)于“新技術(shù)應用”的加分項，
又正好讓另一家“關(guān)系戶(hù)”企業(yè)拔得頭籌。徐明作為張正平的秘書(shū)，
雖然沒(méi)有直接參與招標的具體操作，但也能從一些蛛絲馬跡中嗅到不尋常的氣息。比如，
他會(huì )接到一些陌生電話(huà)，
對方旁敲側擊地打聽(tīng)招標的進(jìn)展；他會(huì )看到一些平時(shí)很少往來(lái)的“老板”出現在局里，
名義上是“匯報工作”、“交流感情”；他還會(huì )在張正平的辦公桌上，
偶爾看到一些包裝精美的禮品盒，第二天便消失不見(jiàn)。有一次，
徐明無(wú)意中聽(tīng)到兩個(gè)投標企業(yè)的代表在走廊里低聲抱怨?！斑@次招標太黑了，
我們公司的資質(zhì)明明沒(méi)問(wèn)題，愣是被挑出一堆毛病?！薄翱刹皇锹?，
聽(tīng)說(shuō)最后中標的那個(gè)‘宏達集團’，報價(jià)那么高，憑什么？”“噓，小聲點(diǎn)！你知道什么？
宏達集團的老板，和張局長(cháng)是‘老朋友’了，聽(tīng)說(shuō)前段時(shí)間還一起去國外考察了呢。
”徐明的心沉了沉。他知道，這所謂的“老朋友”和“考察”，背后意味著(zhù)什么。
張正平的“原則性強”，在這些人眼中，
恐怕就是“鐵面無(wú)私”地維護著(zhù)他自己和某些特定企業(yè)的利益。盡管內心有所懷疑，
但徐明從未找到過(guò)任何可以直接指控張正平的證據。所有的操作都顯得那么“合規合法”，
程序上挑不出任何瑕疵。張正平本人更是滴水不漏，他在公開(kāi)場(chǎng)合對所有企業(yè)都一視同仁，
對任何違規行為都表示出“零容忍”的態(tài)度。甚至在一次黨組會(huì )上，當有人隱晦地提出，
實(shí)驗中學(xué)的招標結果似乎有些“出乎意料”時(shí)，張正平勃然大怒?！笆裁闯龊跻饬?？！
宏達集團的方案是最科學(xué)、最合理的，他們的報價(jià)雖然高一點(diǎn)，但質(zhì)量和服務(wù)有保障！
我們不能只看價(jià)格，要看長(cháng)遠效益！這是原則問(wèn)題！”他拍著(zhù)桌子，臉色鐵青，
“誰(shuí)再在背后亂嚼舌根，搬弄是非，別怪我不客氣！”會(huì )議室里鴉雀無(wú)聲，
所有人都低下了頭。張正平的“剛正不阿”和“原則性強”，再次得到了“印證”。
質(zhì)疑的聲音消失了，沒(méi)有人再敢公開(kāi)討論這件事。徐明坐在角落里，心里五味雜陳。
他看著(zhù)張正平那張因憤怒而顯得有些扭曲的臉，第一次如此清晰地認識到，這張臉皮的下面，
隱藏著(zhù)怎樣一副丑陋的靈魂。他曾經(jīng)崇拜甚至依賴(lài)的領(lǐng)導，
原來(lái)只是一個(gè)披著(zhù)“清官”外衣的貪腐者。而他，徐明，作為秘書(shū)，雖然只是個(gè)旁觀(guān)者，
卻也自覺(jué)或不自覺(jué)地成為了這幕丑劇的幫襯。一種深深的無(wú)力感和負罪感攫住了他。
日子一天天過(guò)去，實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)樓改擴建工程，最終毫無(wú)懸念地由“宏達集團”中標。
中標通知書(shū)下達的那天，張正平親自出席了簽約儀式，并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，
對“宏達集團”的實(shí)力和信譽(yù)給予了高度評價(jià)，對工程的未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
他的講話(huà)再次被媒體報道，標題是《市教育局張局長(cháng)強調：堅持原則，打造教育精品工程》。
張正平站在主席臺上，笑容滿(mǎn)面，和“宏達集團”的老總親切握手、合影留念。閃光燈下，
他依然是那個(gè)口碑卓著(zhù)、原則性強的張局長(cháng)。沒(méi)有人知道，就在簽約儀式結束后的晚上，
他將和這位“老朋友”在一家隱秘的私人會(huì )所里，進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“利潤分成”的秘密交易。
清流之下，暗流早已匯聚成河。
第三章：“關(guān)心下屬”的張局長(cháng)除了在工作上“以身作則”、樹(shù)立“廉潔”形象外，
張正平在生活中，也著(zhù)力塑造著(zhù)一個(gè)“關(guān)心下屬”、“平易近人”的領(lǐng)導形象。
教育局機關(guān)食堂，伙食標準不高，但干凈衛生。張正平從不搞特殊化，
每天中午都和普通員工一起在大廳用餐。這成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，
也讓許多人對他頗有好感?！皬埦?，今天這個(gè)紅燒肉做得不錯，您嘗嘗？
”食堂師傅老王是個(gè)熱心腸，看到張正平過(guò)來(lái)，笑著(zhù)打招呼?！班?，好吃，
老王的手藝越來(lái)越好了?！睆堈叫χ?zhù)接過(guò)餐盤(pán)，和師傅聊了幾句。他對普通員工，
態(tài)度確實(shí)很和藹，沒(méi)有架子。這讓許多基層員工覺(jué)得，這位張局長(cháng)雖然身居高位，
卻很接地氣。徐明知道，這同樣是張正平精心設計的一部分。他需要這種“親民”的形象，
來(lái)中和自己“一把手”可能帶來(lái)的壓迫感，同時(shí)，也能讓他更方便地了解局里的情況，
控制輿論。但是，“關(guān)心下屬”也分對象。對于那些沒(méi)有背景、踏實(shí)肯干的普通員工，
張正平的“關(guān)心”僅限于口頭表?yè)P和一起吃個(gè)飯。而對于那些他認為“有用”的人，
他的“關(guān)心”則顯得格外“體貼”。比如，局里有一位年輕的科長(cháng)，小李，
是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，工作能力強，有想法，但在仕途上似乎遇到了瓶頸，
幾次晉升都擦肩而過(guò)。張正平開(kāi)始頻繁地找他談話(huà)，關(guān)心他的生活和工作?！靶±畎?，
最近工作怎么樣？聽(tīng)說(shuō)你們科室任務(wù)很重，要注意身體啊?！睆堈秸Z(yǔ)氣溫和。
“謝謝張局關(guān)心，我沒(méi)事。工作雖然累，但能學(xué)到東西，挺好的?！毙±钣行┦軐櫲趔@。
張局長(cháng)居然會(huì )主動(dòng)找他這個(gè)小科長(cháng)談心?！澳贻p人嘛，要多鍛煉，多積累?！睆堈近c(diǎn)點(diǎn)頭，
“但是，也要注意方法，不要光埋頭苦干，也要學(xué)會(huì )展示自己。你看你，學(xué)歷高，能力強，
但在匯報工作的時(shí)候，總是講得很技術(shù)化，領(lǐng)導聽(tīng)著(zhù)費勁啊?！毙±钽读艘幌?，
沒(méi)想到張局長(cháng)會(huì )跟他說(shuō)這個(gè)?！斑@樣吧，”張正平像長(cháng)輩一樣指點(diǎn)道，“下次有重要的匯報，
你先跟我通個(gè)氣，我幫你把關(guān)，看看怎么講更合適。還有，生活上有什么困難，
比如住房、孩子上學(xué)之類(lèi)的，盡管跟我說(shuō)，能幫的我一定幫?！毙±罡袆?dòng)得差點(diǎn)掉下眼淚。
他正為房子的事情發(fā)愁呢，家里人多，住得擠，想申請單位的集資房，但難度很大。
沒(méi)想到張局長(cháng)主動(dòng)提到了這個(gè)?！爸x謝張局！太感謝您了！我……我沒(méi)什么大困難，
就是……”“有什么困難就說(shuō)?！睆堈綌[擺手，“我們是領(lǐng)導，就是要為下屬排憂(yōu)解難的。
你好好干，我看好你?！边@次談話(huà)之后，小李感覺(jué)自己仿佛被打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
他開(kāi)始有意識地改變自己的匯報方式，學(xué)習如何“向上管理”。同時(shí)，
他也開(kāi)始留意張局長(cháng)的喜好，偶爾送些不值錢(qián)但很“用心”的土特產(chǎn)。不久之后，
小李果然在張正平的“關(guān)照”下，獲得了一個(gè)重要的外出學(xué)習機會(huì )，回來(lái)后不久，
就被提拔為副處長(cháng)。小李對張正平感激涕零，更加死心塌地地跟隨。徐明看在眼里，
心里卻越發(fā)不是滋味。他看得出，張正平對小李的“培養”，更像是一種投資。
他看中了小李的潛力，想把他打造成一個(gè)聽(tīng)話(huà)、好用、又能干的“自己人”。
所謂的“關(guān)心”和“提攜”，不過(guò)是籠絡(luò )人心的手段而已。而對于那些他不看好，
或者“不聽(tīng)話(huà)”的下屬，張正平則會(huì )展現出截然不同的另一面。他可能不會(huì )直接批評，
但會(huì )用一些“軟刀子”來(lái)對付他們。比如，局里有一位老員工，老張，性格耿直，
有點(diǎn)倚老賣(mài)老，對張正平的一些做法頗有微詞，平時(shí)說(shuō)話(huà)也不太注意，
偶爾會(huì )在私下里發(fā)幾句牢騷。張正平表面上對他客客氣氣，
但在涉及到一些關(guān)鍵崗位調整或者評優(yōu)評先時(shí)，總會(huì )“恰到好處”地“遺忘”了他。
老張對此頗有怨言，但又不敢公開(kāi)反抗，只能在背地里唉聲嘆氣。還有一位中年干部，
因為孩子升學(xué)的問(wèn)題，想請張正平幫忙聯(lián)系一所好學(xué)校。張正平拖了很久，
最后才“遺憾”地告訴他，自己也“無(wú)能為力”，因為“現在教育資源緊張，大家都很難”。
但沒(méi)過(guò)多久，徐明就聽(tīng)說(shuō)，有另一個(gè)和那位干部職位差不多、但和張正平走得更近的同事，
順利地把孩子送進(jìn)了那所名校。徐明漸漸明白，張正平的“關(guān)心下屬”，
完全是基于利益的算計。他有選擇性地付出，也要求有選擇性地回報。
那些被他“關(guān)心”的人，最終都會(huì )成為他權力網(wǎng)絡(luò )的一部分，為他輸送利益或者充當耳目。
而那些被他“冷落”甚至“拋棄”的人，則只能自認倒霉。張正平的妻子，陳淑芬，
也在以另一種方式“關(guān)心”著(zhù)局里的人。她雖然不在教育局工作，
但卻經(jīng)常以“家屬”身份出席一些活動(dòng)。她似乎對教育工作很“熱心”，
時(shí)不時(shí)會(huì )“詢(xún)問(wèn)”一些教職工的情況，
特別是那些家中有孩子升學(xué)、就業(yè)或者遇到其他困難的人?！鞍パ?，小王啊，
聽(tīng)說(shuō)你女兒今年高考？考得怎么樣??？想報哪個(gè)學(xué)校？
”陳淑芬在一次教育局組織的家屬聯(lián)誼會(huì )上，拉著(zhù)一位年輕教師的胳膊，親熱地問(wèn)?！鞍⒁?，
我女兒考得還行，估分在一本線(xiàn)以上，就是……就是不知道能不能考上心儀的學(xué)校。
”年輕教師有些拘謹地回答?！芭?，這樣啊。沒(méi)關(guān)系，升學(xué)是大事，急也急不來(lái)。
”陳淑芬拍拍她的手，一副語(yǔ)重心長(cháng)的樣子，“不過(guò)，你可得好好考慮志愿填報。
現在社會(huì )競爭這么激烈，選個(gè)好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)太重要了。這方面，我倒是認識一些人，
可以幫你問(wèn)問(wèn)情況?！蹦贻p教師眼睛一亮，仿佛看到了希望?！罢娴膯?？阿姨，
那太感謝您了！”“謝什么，都是自己人嘛?！标愂绶倚α诵?，留下了一個(gè)意味深長(cháng)的眼神。
后來(lái)，這位年輕教師的妻子果然“順利”地找到了一份不錯的工作，
解決了一家人的后顧之憂(yōu)。而這一切，都“得益于”陳阿姨的“熱心幫助”。當然，
年輕教師一家也心照不宣，知道該怎么“回報”。徐明不止一次看到，
一些教職工或者他們的家屬，在得到陳淑芬的“幫助”后，會(huì )想辦法接近張正平，
或者通過(guò)徐明，給張正平送來(lái)各種“謝禮”。有時(shí)是一籃土雞蛋，
有時(shí)是一只精心挑選的海鮮禮盒，有時(shí)則是一張不記名的購物卡。張正平總是“堅辭不受”，
但最后，這些東西總會(huì )“變”到他的家里或者辦公室里。張正平夫婦就這樣，
一個(gè)在局里以“領(lǐng)導”身份“關(guān)心下屬”，一個(gè)在局外以“家屬”身份“體察民情”，
雙管齊下，編織著(zhù)一張覆蓋整個(gè)教育系統的關(guān)系網(wǎng)和利益鏈。
他們用“人情味”和“關(guān)懷”作為誘餌，吸引著(zhù)那些渴望進(jìn)步、渴望解決實(shí)際困難的人們，