命令落下，擲地有聲，在死寂的觀(guān)察室內激起層層回響。
每一個(gè)字都像是沉重的砝碼，壓在所有人的心頭。
暫停突破，意味著(zhù)整個(gè)“鑄天庭”計劃的進(jìn)度將要延緩，但沒(méi)有人提出異議。
張偉那張扭曲的面孔和險些釀成大禍的場(chǎng)景，是比任何報告都更具說(shuō)服力的理由。
陳風(fēng)看著(zhù)李靜那張不容置疑的側臉，心中暗自點(diǎn)頭。
這位雷厲風(fēng)行的局長(cháng)，雖然初期過(guò)于看重技術(shù)與制度，但她的糾錯能力和決斷力，同樣是頂級的。
“我同意李局長(cháng)的決定?！标愶L(fēng)沉聲說(shuō)道，吸引了所有人的注意，“但這個(gè)煉心篇，不是簡(jiǎn)單的思想品德課，也不是枯燥的政治條文堆砌。心魔源于人心，也必須從人心深處去化解。它需要理論，更需要一種……’?！?/p>
“道？”孫文博下意識地重復了一句，神情有些困惑。
作為一個(gè)純粹的科學(xué)家，這個(gè)字對他來(lái)說(shuō)，過(guò)于玄奧和模糊。
“對，道?！标愶L(fēng)解釋道，“一種能讓修行者從內心深處認同、并愿意為之守護的根本信念。這種信念，必須足夠宏大，足以承載毀天滅地的力量；又必須足夠具體，能融入到每個(gè)人的日常言行之中?！?/p>
李靜的目光轉向陳風(fēng)，帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)：“你有人選了？”
陳風(fēng)的腦海中浮現出一個(gè)溫和而睿智的身影。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我需要一位顧問(wèn)。一位真正懂德、懂心，也懂我們華夏文明根脈的大家。我的舅舅，京州大學(xué)的林振華教授，他是道家文化和古代哲學(xué)研究領(lǐng)域的泰斗，我認為他是最合適的人選?！?/p>
“林振華教授？”李靜略一思索，便調出了相關(guān)的資料。
屏幕上出現了一位戴著(zhù)老花鏡，氣質(zhì)儒雅的老者照片。
“他一直在跟進(jìn)我們的文化評估項目，我批準了。立刻派專(zhuān)機去接，我要在三小時(shí)內，在最高級別的會(huì )議室里，見(jiàn)到他?！?/p>
三個(gè)小時(shí)后，盤(pán)古基地，零號會(huì )議室。
這里的裝修風(fēng)格與基地的冰冷科技感截然不同，古樸的紅木長(cháng)桌，墻上掛著(zhù)氣勢磅礴的山水墨畫(huà)，空氣中甚至飄散著(zhù)一絲若有若無(wú)的檀香。
陳風(fēng)、李靜、孫文博坐在桌前，而他們的對面，是剛剛走下專(zhuān)機，風(fēng)塵仆仆的林振華。
老教授并沒(méi)有因為這陣仗而有絲毫緊張，他平靜地喝了一口茶，然后將一份剛剛看完的，關(guān)于張偉心劫事件的絕密報告輕輕放在桌上。
“原來(lái)，神話(huà)傳說(shuō)里的道心不堅，走火入魔，是真的?！绷终袢A感慨了一句，聲音溫潤而厚重，有著(zhù)安撫人心的力量。
李靜開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“林教授，時(shí)間緊迫。我們今天請您來(lái)，就是想請您這位文化領(lǐng)域的大家，為我們解決這個(gè)道心的問(wèn)題。我們需要一套行之有效的煉心方案，并將其納入修行體系，作為鐵律執行?！?/p>
孫文博也補充道：“從科學(xué)角度看，我們推測這是一種精神力與高維能量交互時(shí)，由潛意識中的負面情緒引發(fā)的認知障礙和能量失序。我們正在嘗試建立一套心理模型和篩選機制，但總覺(jué)得……缺了點(diǎn)什么?！?/p>
“缺了魂?！绷终袢A一語(yǔ)中的。
他扶了扶眼鏡，看向在座的三位新時(shí)代的巨擘，緩緩說(shuō)道：“古之修士，為何要隱居深山，清心寡欲？為何要強調德與功？因為他們早就明白，單純追求力量，人是駕馭不了的。力量是一匹烈馬，而德就是韁繩。沒(méi)有韁繩，再好的騎手也只會(huì )被摔死?！?/p>
“張偉的問(wèn)題，不是他心術(shù)不正，恰恰相反，他是個(gè)好兵。但他的德，或者說(shuō)他的格局，太小了?！绷纸淌诘脑?huà)吸引了所有人，“他的信念，停留在個(gè)人的榮辱、同袍的比較上。這點(diǎn)信念，承載他成為一個(gè)兵王綽綽有余。但要承載足以撼動(dòng)現實(shí)的超凡之力，就如同想用一只茶杯去裝一整個(gè)湖泊的水，結果必然是杯毀水覆?！?/p>
會(huì )議室里一片安靜，連呼吸聲都清晰可聞。
林振華的話(huà)，像一把鑰匙，打開(kāi)了眾人心中那扇最關(guān)鍵的門(mén)。
陳風(fēng)接著(zhù)舅舅的話(huà)說(shuō)道：“所以，我們需要給未來(lái)的修行者們，一個(gè)足夠廣闊的湖泊，甚至是一片大海，來(lái)安放他們日益增長(cháng)的力量?！?/p>
“這片海，我們有嗎？”李靜追問(wèn)道，目光灼灼。
“有?！绷终袢A的回答斬釘截鐵。
他的眼中，閃爍著(zhù)一種身為華夏學(xué)者的自豪與光輝。
“我們不需要去故紙堆里尋找虛無(wú)縹緲的太上忘情，也不需要憑空創(chuàng )造一套道德標準。因為我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國家，在近代百年飽經(jīng)風(fēng)霜的奮斗與崛起中，已經(jīng)用無(wú)數先輩的鮮血和理想，熔煉出了一套最適合我們、也最強大的心法?！?/p>
他頓了頓，一字一句，清晰地說(shuō)道：“那就是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?！?/p>
此言一出，孫文博的眉頭下意識地皺了一下，似乎覺(jué)得這有些……太接地氣了。
而李靜的眼中，卻瞬間爆發(fā)出驚人的亮光。
林振華看出了孫文博的疑慮，他微笑著(zhù)解釋道：“孫院長(cháng)，你不要把它看作是幾句掛在墻上的標語(yǔ)。你要把它看作是二十四個(gè)蘊含著(zhù)無(wú)上力量的真言?！?/p>
“古之修士，講究法侶財地。我們的法，是陳風(fēng)開(kāi)創(chuàng )的《全民基礎修行法》；我們的侶，是整個(gè)國家和人民；我們的財，是太陽(yáng)乃至宇宙的無(wú)盡能源；我們的地，就是我們腳下這片土地和我們共同的理想?！?/p>
“那么，如何將這四者完美地結合起來(lái)？靠的就是這二十四個(gè)字！”
林振華站起身，緩緩踱步，聲音變得慷慨激昂：
“何為富強？不是讓你去追求個(gè)人享受，而是讓你將每一次吐納，每一次進(jìn)步，都化為文明強大的基石！心中存此念，力量便有了報國之志，浩然正氣自生！”
“何為民主？不是讓你隨心所欲，而是讓你明白，你的力量來(lái)自于人民，亦將服務(wù)于人民。心中存此念，便能破除個(gè)人英雄主義的我執心魔！”
“何為文明、和諧？這更是修行至理！能量入體，改造自身，此為文明；平衡能量與肉身，調和陰陽(yáng)，此為和諧！心中常念，修行之路自然平坦，不易走火入魔！”
“至于最高的核心‘愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善’，這更是點(diǎn)睛之筆！”
“愛(ài)國，是修行者最終的精神錨點(diǎn)！當你的力量強大到可以遨游星海，是什么讓你不會(huì )迷失在冰冷的宇宙中？是家國！是文明！這是你神魂的根！”
“敬業(yè)，就是對修行之路的敬畏與專(zhuān)注！誠信，是言出法隨，道心純一的基礎！友善，是凝聚同志，團結萬(wàn)民的力量源泉！”
“諸位，這二十四個(gè)字，每一個(gè)都蘊含著(zhù)極其深刻的哲學(xué)道理和精神力量。它們不是口號，而是一種精神上的思想鋼??！”
林振華伸出手指，在空中虛劃：“我們要做的，就是由陳風(fēng)構建能量運行的法，由我來(lái)闡述這思想鋼印的理，共同完成這篇煉心篇。讓每一個(gè)修行者，在引氣入體之前，必須先將這二十四字真言，用他們的精神，用他們的意志，深深地烙印在自己的靈魂之上！”
“從此，他們的修行，就有了根，有了魂。心魔來(lái)襲時(shí)，這鋼印便是降魔的利劍；力量失控時(shí)，這鋼印便是定海的神針！它會(huì )時(shí)刻提醒他們，為何而修，刃向何方！”
整個(gè)會(huì )議室，鴉雀無(wú)聲。
孫文博臉上的困惑早已消失，取而代之的是震撼和恍然大悟。
他明白了，這不僅僅是思想教育，這是一種利用宏大敘事和集體意志，對個(gè)體精神世界進(jìn)行的“底層協(xié)議”構建！
其科學(xué)性，甚至超越了他之前構想的任何心理模型。
李靜激動(dòng)地站了起來(lái)，她對著(zhù)林振華，深深地鞠了一躬。
“林教授，受教了。您為鑄天庭計劃，補上了最重要，也是最根本的一塊基石。這不僅僅是煉心篇，這是我們華夏文明踏入星辰大海的壓艙石！”
陳風(fēng)也站起身，他能感覺(jué)到，當舅舅說(shuō)完這番話(huà)后，整個(gè)空間中的靈氣似乎都變得更加安定與和諧。
這證明，林振華的理論，暗合了某種天地至理，甚至已經(jīng)初步引動(dòng)了靈網(wǎng)的共鳴。