第一章：粉筆灰里的心動(dòng)信號九月的風(fēng)裹挾著(zhù)清甜的桂花香，悄然拂過(guò)理科實(shí)驗班的窗欞，
輕盈地鉆進(jìn)教室，撩動(dòng)了桌角泛黃的紙頁(yè)。林硯正將物理競賽的筆記按頁(yè)碼仔細歸整，
指尖尚未離開(kāi)紙面，后頸忽地一沉——有人猛地撞上了她的椅背。筆袋應聲滑落，
發(fā)出清脆的嘩啦聲，一支藍黑色水筆滾過(guò)半張課桌，最終停在桌沿，仿佛也屏住了呼吸。
“抱歉啊，學(xué)霸?！币坏缿醒笱蟮纳ひ糇灶^頂灑落，帶著(zhù)幾分漫不經(jīng)心的笑意。林硯抬眸，
猝不及防地跌入一雙微挑的桃花眼，眸光如霧里看花，慵懶中藏著(zhù)銳利。
江敘斜背著(zhù)一只略顯磨損的單肩包，校服拉鏈隨意地垂在腰際，
袖口斑駁地沾著(zhù)幾抹未洗凈的墨綠色顏料，像是剛從畫(huà)室的顏料堆里抽身而出，
還未來(lái)得及撣去藝術(shù)的余燼。他俯身拾筆，
修長(cháng)的指尖不經(jīng)意掠過(guò)她攤開(kāi)的筆記本——那上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了推導公式，
工整得近乎執拗。他眉梢輕揚，唇角勾起一抹玩味的弧度：“草稿紙都寫(xiě)得跟印刷體似的，
林同學(xué)，你是把物理卷子刻進(jìn)DNA里了吧？”林硯未語(yǔ)，
只是不動(dòng)聲色地將筆記本往懷中收了收，仿佛護住一片不容窺探的靜謐。
前排傳來(lái)夏梔極力壓抑的輕笑，她同桌悄悄轉過(guò)身，用厚重的生物課本遮住半張臉，
只露出一雙亮晶晶的眼睛，無(wú)聲地用口型吐出幾個(gè)字：“觀(guān)察對象A出現，
行為模式：挑釁式關(guān)注——啟動(dòng)?！绷殖幍闪怂谎?，正欲將筆袋塞回桌肚，
江敘卻忽然伸過(guò)手來(lái)，遞來(lái)一支墨水漏出的斷筆，指尖不經(jīng)意地擦過(guò)她的手背，
留下一絲微不可察的觸感：“賠你。不過(guò)，學(xué)霸，
下次別把筆袋擱在桌沿——萬(wàn)有引力定律沒(méi)教過(guò)你‘易墜落物體需固定’？”話(huà)音未落，
他已轉身，漫不經(jīng)心地晃到后排靠窗的位置，書(shū)包“啪”地一聲甩上桌面，
露出大半本物理練習冊。封面上，黑色水筆勾勒出一個(gè)歪歪扭扭的小人，
正高舉著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)公式的木板，狠狠砸向一只彈跳的籃球，涂鴉透著(zhù)幾分戲謔與靈氣。
林硯盯著(zhù)那畫(huà)面怔了兩秒，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)夏梔壓低的聲音：“根據他上周的行為樣本分析，
他在物理課上睡覺(jué)的時(shí)長(cháng)，和你舉手回答問(wèn)題的次數，呈顯著(zhù)的反比關(guān)系?！薄跋臈d，
”林硯面無(wú)表情地將那支斷墨的筆扔進(jìn)垃圾桶，“身為生物課代表，你該研究的是細胞分裂，
而不是同學(xué)的心理動(dòng)向?！薄翱赡愕哪樇t細胞，”夏梔狡黠一笑，
用筆桿輕輕戳了戳她微燙的臉頰，“正在以指數級速度瘋狂增殖?！痹?huà)音未落，
她忽然朝教室門(mén)口努了努嘴，“瞧，觀(guān)察者B和C也上線(xiàn)了?！绷殖幪а弁?，
只見(jiàn)張弛勾著(zhù)江敘的脖子從后門(mén)大搖大擺地進(jìn)來(lái)。張弛是班里的體育委員，
籃球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣，嗓門(mén)更是響徹走廊：“敘哥，昨晚物理卷子最后一道大題，
是不是又故意空著(zhù)不寫(xiě)？”他聲音洪亮，瞬間吸引了全班目光。江敘眉頭一皺，
抬腳毫不留情地踹了他小腿一下，低斥道：“閉嘴，能不能小點(diǎn)聲？
”旁邊的蘇曉冉抱著(zhù)一摞整齊的作業(yè)本輕輕走過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗欞灑在她柔順的發(fā)梢上。
作為班長(cháng)，她一向做事細致，說(shuō)話(huà)也總是溫聲細語(yǔ)，像是春風(fēng)拂面：“江敘，張弛，
班主任讓你們等會(huì )兒去一趟辦公室。上次的黑板報，你們畫(huà)了一半就溜了，
可不能半途而廢呀?！苯瓟醒笱蟮乜吭谝伪成?，漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲，
眼神卻早已越過(guò)蘇曉冉纖細的肩頭，
落在林硯桌上那本攤開(kāi)的競賽題集上——紙頁(yè)間密密麻麻的推導與演算，
像是一道通往未知世界的密語(yǔ)。張弛敏銳地捕捉到他那一瞬的失神，頓時(shí)咧嘴一笑，
打趣道：“哦——我明白了！敘哥這是在等林硯做完題，好順理成章地借去‘參考’一下吧？
”話(huà)音未落，林硯手中的筆尖微微一頓，墨跡在紙上凝成一點(diǎn)。
而坐在前排的夏梔早已掩唇輕笑，眼中閃著(zhù)狡黠的光，慢悠悠地接道：“張弛同學(xué)，
根據能量守恒定律，江敘同學(xué)的‘參考’行為，
本質(zhì)上是一種高能耗的情感互動(dòng)策略——消耗的心理能量，
至少相當于繞著(zhù)操場(chǎng)全力奔跑八百米呢?！苯淌依镱D時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，
連平日沉默的同學(xué)也忍不住抬起了頭。江敘耳尖悄然泛起一抹薄紅，
卻仍強撐著(zhù)擺出一副滿(mǎn)不在乎的模樣，挑眉反擊：“夏梔，
生物課上少分析這些‘行為心理學(xué)’了，
不如先想想下周的月考——你那岌岌可危的班級第三，能不能守住還不好說(shuō)呢。
”“至少比某人強，”夏梔笑意不減，晃了晃手中剛發(fā)下來(lái)的月考成績(jì)單，
紙頁(yè)在光線(xiàn)下泛著(zhù)微光，“數學(xué)148分，天才級發(fā)揮；可物理偏偏故意錯三道選擇題，
平均分硬生生被拉到全班第十。江敘，你這操作，
怕不是專(zhuān)門(mén)給林硯當‘氛圍組’兼‘襯托組’吧？太敬業(yè)了，我都感動(dòng)了。
”林硯的心猛然一顫，指尖不自覺(jué)地蜷縮了一下。她確實(shí)早已留意到，
江敘的物理錯題幾乎都集中在力學(xué)部分——而那，恰恰是她最得心應手的領(lǐng)域。
她故作鎮定地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光低垂，余光卻悄然掠過(guò)身旁——只見(jiàn)江敘已悄然執筆，
在草稿紙上寫(xiě)下一行熟悉的公式：“F=ma”，緊接著(zhù)，筆尖輕輕一勾，
畫(huà)出一個(gè)俏皮的小箭頭，不偏不倚，正指向她的方向。體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，
陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉灑下斑駁的光影。林硯抱著(zhù)厚厚的筆記本，安靜地坐在樹(shù)蔭下，
筆尖在習題冊上沙沙作響。忽然，一陣刺耳的哄笑從不遠處傳來(lái)。幾個(gè)外班的男生圍在一起，
語(yǔ)氣輕佻：“瞧那個(gè)實(shí)驗班的，除了刷題還會(huì )什么？”“聽(tīng)說(shuō)她連籃球都不會(huì )拍，
純粹的書(shū)呆子?！蹦E在紙上洇開(kāi)一個(gè)小點(diǎn)，像她此刻被刺痛的心。林硯攥緊了筆，
正欲起身離開(kāi)這片喧囂，忽然，“砰”的一聲，一個(gè)籃球重重砸在那群男生腳邊，
激起一圈塵土。江敘不知何時(shí)已站在那里，校服外套隨意搭在肩頭，
露出里面貼身的黑色T恤，襯得他肩線(xiàn)利落，
眉眼間透著(zhù)一股漫不經(jīng)心的痞氣與張揚：“你們，剛才說(shuō)誰(shuí)？”那幾個(gè)男生臉色一僵，
顯然認得這位年級里出了名的“刺頭”，頓時(shí)訕笑著(zhù)閉了嘴。江敘彎腰，
修長(cháng)的手指穩穩撈起籃球，指尖輕巧地一轉，籃球便在他掌心靈活地旋轉起來(lái)。
他一步步走近林硯，將球輕輕往她懷里一塞，
語(yǔ)氣溫和卻帶著(zhù)不容拒絕的笑意：“夏梔說(shuō)你物理題做累了，讓我來(lái)叫你活動(dòng)活動(dòng)。
”球有些沉，林硯猝不及防，沒(méi)接穩，籃球滾落在她腳邊。江敘卻并不介意，俯身替她撿起，
指尖不經(jīng)意擦過(guò)她的鞋尖，動(dòng)作輕緩得仿佛怕驚擾了什么。他微微仰頭，聲音低了幾分，
像是只說(shuō)給她聽(tīng)：“別理他們，一群連拋物線(xiàn)都算不明白的家伙?！憋L(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，
陽(yáng)光落在他微揚的嘴角，也落在她悄然泛紅的耳尖。他轉身欲走，林硯忽然輕啟唇瓣，
聲音清越如風(fēng)鈴：“你的物理錯題……”江敘腳步微頓，背影在夕陽(yáng)余暉中凝滯了一瞬，
卻并未回頭，只低低道：“不會(huì )做。怎么，林大學(xué)霸要屈尊指點(diǎn)我？”“可以。
”林硯望著(zhù)他清瘦的背影，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音竟有些發(fā)緊，像是被晚風(fēng)輕輕撥動(dòng)的琴弦，
“晚自習后，教室？”身后驟然傳來(lái)張弛爽朗的喊聲：“敘哥，打球去??！
”江敘抬手隨意揮了揮，語(yǔ)調輕快，唇角揚起一抹若有若無(wú)的笑意：“不去了，
有人要給我‘補課’?！绷殖幍皖^翻開(kāi)筆記本，指尖忽然觸到一頁(yè)微卷的紙角——不知何時(shí)，
頁(yè)腳處悄然多了一幅小小的涂鴉：一個(gè)扎著(zhù)馬尾的女生，手里舉著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)公式的白板，
正認真地對著(zhù)一個(gè)單手轉著(zhù)籃球的男生講解題目。線(xiàn)條稚嫩卻生動(dòng)，
仿佛藏著(zhù)某種隱秘的心事。她的心跳驟然失序，像夏夜驟起的蟬鳴，雜亂而熱烈。
夏梔悄悄湊近，迅速抽出一本生物課本擋住她的臉，壓低聲音調侃：“檢測到心動(dòng)信號，
強度：中等偏上。建議：順勢‘補課’，密切觀(guān)察后續反應?！边h處的籃球場(chǎng)上，
張弛笑著(zhù)撞了撞江敘的胳膊，眼神促狹：“行啊敘哥，這招‘裝不會(huì )求補課’玩得挺溜??！
”江敘指尖輕拍著(zhù)籃球，目光卻悄然越過(guò)喧鬧的人群，落在樹(shù)影斑駁下的那個(gè)安靜身影上，
嘴角勾起的弧度藏不住溫柔：“閉嘴，打球?！毕﹃?yáng)的余暉如熔金般灑落，
將兩人的影子拉得悠長(cháng)而溫柔。一個(gè)伏案疾書(shū)，
指尖在草稿紙上沙沙演算；一個(gè)在操場(chǎng)中央奔跑，身影被晚風(fēng)輕托，仿佛躍動(dòng)的火焰。
他們之間隔著(zhù)大半個(gè)空曠的操場(chǎng)，距離遙遠得幾乎觸不可及，卻又仿佛有某種微妙的情愫，
順著(zhù)晚風(fēng)悄然流淌，無(wú)聲無(wú)息地拉近彼此的心跳。晚自習結束的鈴聲剛剛消散，
教室里的人便如潮水般退去，只剩下零星的筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的細響。
林硯將物理練習冊攤開(kāi)在桌角，紙頁(yè)微卷，題解密密麻麻。
她無(wú)意識地用指尖輕叩著(zhù)木質(zhì)桌面，節奏零亂，像是心事的節拍。
耳畔不斷回響著(zhù)江敘下午那句帶著(zhù)陽(yáng)光般笑意的話(huà)：“有人要給我補課？
”——那語(yǔ)氣輕得像一片羽毛，卻在她心底激起層層漣漪。夏梔正慢條斯理地整理書(shū)包，
臨走前故意將一本《高中物理易錯題型匯總》輕輕推到她手邊，
嘴角揚起一抹狡黠的笑：“戰術(shù)道具，記得用，關(guān)鍵時(shí)刻能救命?！彼Ａ苏Ｑ?，
語(yǔ)氣里滿(mǎn)是促狹，“我不回家，我媽今晚加班，我去閱覽室刷會(huì )兒題。
給你們——留足觀(guān)察空間，數據記得記錄詳細點(diǎn)?！痹?huà)音未落，
走廊盡頭傳來(lái)一陣由遠及近的腳步聲，沉穩而輕快。林硯的心跳驟然一滯，
仿佛被什么無(wú)形之物攥住，呼吸都微微一緊。下一秒，江敘推門(mén)而入，
肩上背著(zhù)略顯凌亂的書(shū)包，額前的碎發(fā)還帶著(zhù)些許濕潤，像是剛用冷水洗過(guò)臉，
透出少年獨有的清爽氣息。他手中拎著(zhù)兩瓶冰鎮汽水，玻璃瓶身凝著(zhù)細密的水珠，
在燈光下泛著(zhù)微光。他走近，將汽水“啪”地一聲輕放在她桌角，水珠順著(zhù)瓶身滑落，
在紙上洇開(kāi)一小圈淺痕?！爸x禮?！彼χ?zhù)說(shuō)，聲音清朗如風(fēng)過(guò)林梢，
眼里藏著(zhù)一點(diǎn)不易察覺(jué)的溫柔。
林硯的目光落在那瓶橘子味的汽水——那是她每次月考結束后必定會(huì )買(mǎi)的一瓶，
仿佛成了某種儀式般的存在。她沒(méi)有問(wèn)他怎么會(huì )知道這個(gè)習慣，
只是默默將練習冊輕輕推到他面前，語(yǔ)氣平靜卻帶著(zhù)一絲不容置疑：“先看錯題。
”江敘拉過(guò)一把椅子，在她身旁坐下。兩人之間的距離驟然拉近，
近得仿佛連呼吸都能彼此感知。林硯微微一怔，
鼻尖悄然掠過(guò)一縷他身上淡淡的薄荷沐浴露香氣，清冽中夾雜著(zhù)少年獨有的干凈氣息，
像是夏日清晨拂過(guò)林間的風(fēng)。他翻到錯題頁(yè)，修長(cháng)的指尖落在一道力學(xué)題上，
聲音低低的：“這個(gè)動(dòng)量守恒，我總是搞不清方向?！绷殖幗舆^(guò)筆，
筆尖在草稿紙上迅速勾勒出受力分析圖，線(xiàn)條利落而清晰。筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲，
在寂靜的教室里顯得格外清脆，仿佛敲擊在時(shí)間的縫隙上?！澳憧?，”她微微傾身，
語(yǔ)氣溫和卻專(zhuān)注，“碰撞前的速度方向設為正方向，碰撞后反向，
因此動(dòng)量的變化量應該是負的，大小等于質(zhì)量乘以速度變化……”她講得細致入微，
全神貫注，卻未曾察覺(jué)，江敘的目光并未落在紙上。他的視線(xiàn)，
悄然停留在她低垂時(shí)露出的那一截白皙修長(cháng)的脖頸上，燈光柔和地灑落，勾勒出細膩的輪廓。
他的喉結輕輕滑動(dòng)了一下，像是壓抑著(zhù)某種隱秘的情緒?！岸藛?？”她忽然抬頭，
目光撞進(jìn)他來(lái)不及閃避的眼底。那一瞬，時(shí)間仿佛凝滯。臺燈的光暈灑在江敘的臉上，
映得那雙本就生得好看的桃花眼愈發(fā)清亮，像是夜空中被揉碎的星子，
閃爍著(zhù)溫柔又深邃的光，藏不住方才那一瞬的失神。江敘猛地偏過(guò)頭，動(dòng)作略顯倉促，
抓起汽水狠狠灌了一大口。冰涼的液體滑入喉嚨，卻壓不住臉上悄然泛起的熱度。
瓶身凝結的水珠順著(zhù)他的下巴滑落，悄然滲進(jìn)衣領(lǐng)，留下一道微涼的痕跡。他清了清嗓子，
聲音略帶沙?。骸安畈欢唷僦v一道題吧?！苯酉聛?lái)的一個(gè)小時(shí)里，
林硯講解題目的語(yǔ)速漸漸放緩，仿佛每一個(gè)字都浸在靜謐的夜色中；江敘的提問(wèn)也愈發(fā)稀疏，
像是思緒被某種無(wú)形的情緒悄然牽絆。窗外的月光悄然攀上桌面，如薄紗般鋪灑在書(shū)頁(yè)之間，
將兩人的影子溫柔地交疊在一起。他的胳膊肘偶爾不經(jīng)意地觸碰到她的手背，
那一瞬仿佛有電流竄過(guò)，兩人皆如受驚般迅速彈開(kāi)，卻又在下一秒，
心照不宣地、悄悄地往中間靠攏了一點(diǎn)。臨近結束時(shí)，林硯無(wú)意間瞥見(jiàn)他練習冊的空白處，
竟多了幾幅小巧精致的簡(jiǎn)筆畫(huà)——有她微微蹙眉思索的模樣，有她執筆專(zhuān)注的側影，
還有一對可愛(ài)的Q版小人：其中一個(gè)正踮著(zhù)腳尖，
眼巴巴地往另一個(gè)小人手中的公式板上偷瞄，憨態(tài)可掬，又透著(zhù)幾分俏皮的親近。
“畫(huà)這個(gè)干嘛？”她忍不住輕聲問(wèn)道，嘴角卻不自覺(jué)地微微上揚。
江敘的耳尖瞬間染上一層薄紅，慌忙將練習冊合攏，塞進(jìn)書(shū)包，
掩飾似的笑了笑：“隨手涂的，學(xué)霸的世界太安靜，不加點(diǎn)裝飾多無(wú)趣。
”他背起書(shū)包走向門(mén)口，腳步卻在門(mén)邊驀然一頓，側過(guò)頭，
聲音輕得像是怕驚擾了這滿(mǎn)室月光：“明天……還補嗎？
”第二章：黑板上的受力分析林硯低眸，
目光落在那瓶始終未開(kāi)封的橘子汽水——瓶身凝結的水珠緩緩滑落，
在桌面上洇開(kāi)一圈濕潤的痕跡，像極了此刻心湖泛起的漣漪。她輕聲道：“你物理能及格，
就不用補了?！薄澳枪烙嫷醚a到畢業(yè)了?！彼α?，聲音里漾著(zhù)藏不住的笑意，
像是早已認命，又像是樂(lè )在其中，“明晚見(jiàn)，林老師?！遍T(mén)輕輕合上，余音在寂靜中回蕩，
而那瓶橘子汽水，依舊靜靜地立在月光下，仿佛也悄悄甜了起來(lái)。教室的門(mén)被輕輕合上，
發(fā)出細微的“咔噠”聲，仿佛將整個(gè)世界的喧囂都隔絕在外。林硯這才緩緩伸手，
指尖觸到那瓶汽水冰涼的瓶身，寒意順著(zhù)指腹蔓延，可她的心跳卻如擂鼓般滾燙，
幾乎要沖破胸腔。她悄然翻開(kāi)自己的筆記本，
目光落在最后一頁(yè)——那里不知何時(shí)多了一行字，是江敘的筆跡，
張揚中帶著(zhù)幾分不羈的連筆，像他本人一樣肆意又克制：“你的解題步驟里，
少算了一個(gè)變量——我看你的時(shí)候，心跳產(chǎn)生的加速度?！背抗馔高^(guò)窗欞灑進(jìn)教室，
空氣中浮動(dòng)著(zhù)微塵與書(shū)頁(yè)的清香。第二天早自習剛開(kāi)始，夏梔剛坐下，
便瞇著(zhù)眼盯住林硯的臉，像在進(jìn)行一場(chǎng)嚴謹的科學(xué)觀(guān)察?！昂谘廴Φ?，
嘴角上揚弧度至少提升了五度，”她托著(zhù)下巴，語(yǔ)氣篤定，“昨晚的‘實(shí)驗’，效果顯著(zhù)。
”話(huà)音未落，她的視線(xiàn)忽然鎖定在林硯桌角那瓶未開(kāi)封的汽水，挑眉一笑，“哦？
還帶了‘伴手禮’？這可不像是你平時(shí)的風(fēng)格?！绷殖幎庖粺?，慌忙將汽水往桌肚深處推，
動(dòng)作略顯倉促，卻被剛踏進(jìn)教室的張弛逮個(gè)正著(zhù)?！皢?，敘哥給的吧？”他大咧咧地湊過(guò)來(lái)，
嗓門(mén)里滿(mǎn)是調侃，“我就說(shuō)他昨晚回家時(shí)嘴角壓根沒(méi)下來(lái)過(guò)，走路都帶風(fēng)，原來(lái)是有情況！
”他笑得促狹，眼神在林硯和門(mén)口之間來(lái)回掃視。話(huà)音未落，江敘已邁步走進(jìn)教室，
聽(tīng)見(jiàn)這句直接抬手就往張弛頭上不輕不重地拍了一下：“瞎說(shuō)什么?！甭曇舻统?，
卻帶著(zhù)一絲掩飾不住的笑意。他目光輕掠過(guò)林硯微微泛紅的耳根，像是被那抹紅暈燙了一下，
隨即若無(wú)其事地落在她攤開(kāi)的物理書(shū)上，眉梢微挑：“今天講什么題？”“自由落體。
”林硯低聲回答，聲音輕得像一片羽毛落在水面，卻在心底激起層層漣漪?！扒闪?。
”他唇角微揚，眸光清亮如晨曦，“我剛好不會(huì )?！边@天下課鈴聲剛落，
蘇曉冉抱著(zhù)一摞還帶著(zhù)油墨清香的試卷走來(lái)，腳步輕快地穿梭在課桌之間。
當她走到江敘的座位旁時(shí)，忽然放低了聲音，語(yǔ)氣溫柔：“黑板報的事，班主任并沒(méi)有怪你，
還特意叮囑說(shuō)，讓你這周抽空補上就行，別太有壓力?！薄爸懒??！苯瓟⒌貞艘宦?，
聲音清冷，卻并不顯得冷漠。蘇曉冉輕輕放下試卷，目光在江敘和林硯之間悄然流轉，
唇角漾起一抹善意的笑意：“林硯畫(huà)畫(huà)特別有靈氣，上次黑板報的標題字就是她寫(xiě)的，
遒勁有力又不失美感。你們倆要是能一起合作，肯定能做出特別出彩的版面。
”林硯正低頭專(zhuān)注地刷著(zhù)習題，筆尖在紙上沙沙作響，似乎并未察覺(jué)江敘投來(lái)的那一瞥。
倒是夏梔眼尖嘴快，立刻笑著(zhù)接話(huà)：“好啊，正好林硯今晚要給江敘補課，
不如干脆把黑板當成‘戰場(chǎng)’，畫(huà)上幾幅受力分析圖，邊講邊畫(huà)，既復習了物理，
又完成了黑板報，豈不是一舉兩得？”江敘聞言，唇角微微上揚，
勾起一抹若有若無(wú)的笑意：“可以?！蓖碜粤暤慕淌异o謐如深海，
唯有粉筆在黑板上劃過(guò)的“沙沙”聲，像夜風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉般輕柔。林硯站在黑板前，
纖細的身影被月光鍍上一層銀邊，手中的白色粉筆在深綠的板面上勾勒出清晰的力線(xiàn)與箭頭。
江敘斜倚在講臺邊，目光靜靜落在她身上，指尖無(wú)意識地轉動(dòng)著(zhù)半截粉筆，眼神深邃而安靜。
月光從窗外斜灑進(jìn)來(lái)，將她的影子拉得修長(cháng)，發(fā)尾隨著(zhù)抬手的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，
仿佛時(shí)光也在這一刻悄然放緩了腳步?！斑@里，”江敘忽然起身，緩步走到她身后，
修長(cháng)的手指在黑板上輕輕一點(diǎn)，聲音低沉而清晰，“加速度的方向標反了。
”他的胸膛離她的后背僅隔一拳之距，溫熱的呼吸若有若無(wú)地拂過(guò)她的耳廓，
帶著(zhù)少年特有的清冽氣息。林硯的指尖驀地一顫，像是被電流掠過(guò)，
她低低應了一聲：“哦……”隨即想抬手擦去錯處重畫(huà)，可粉筆還未觸及黑板，
便已被他從容抽走?！拔襾?lái)吧?！彼曇糨p緩，卻帶著(zhù)不容拒絕的篤定，
貼近耳畔的話(huà)語(yǔ)仿佛落進(jìn)心湖的石子。下一瞬，他已握住她的手，掌心微燙，
力道溫柔而堅定，牽引著(zhù)她在黑板上劃出一道流暢而精準的箭頭，“這樣才對。
”陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)教室，將兩人的身影投在黑板上，層層疊疊，交融如墨。那重疊的輪廓，
像是一幅未經(jīng)雕琢卻滿(mǎn)含情意的素描，笨拙，卻溫柔得令人心顫。
林硯能清晰地感受到他掌心的溫度，透過(guò)薄薄的衣袖滲入肌膚，
仿佛順著(zhù)血脈一路灼燒至心尖。她的心跳失了節奏，急促得幾乎要撞碎肋骨，逃出胸腔。
“畫(huà)完了?！苯瓟⒕従徦砷_(kāi)手，退后一步，語(yǔ)氣瞬間恢復了往日的漫不經(jīng)心，
仿佛方才的親密從未發(fā)生，“林老師，現在可以講題了嗎？”林硯轉過(guò)身，
目光落在他臉上——那向來(lái)張揚如驕陽(yáng)的少年，此刻耳尖卻紅得幾乎要滴出血來(lái)，
像初春枝頭羞怯的嫩櫻。她忽然覺(jué)得心頭一軟，忍不住彎了彎唇角。
那個(gè)在籃球場(chǎng)上肆意奔跑、光芒萬(wàn)丈的江敘，竟也會(huì )因一次不經(jīng)意的觸碰而慌亂至此。
她拾起粉筆，在黑板的右下角輕輕畫(huà)了個(gè)小小的笑臉，弧線(xiàn)溫柔，像藏不住的心事。
“今天的附加題，”她輕聲說(shuō)，眼底漾著(zhù)笑意，“看懂這個(gè)，就算及格。
”江敘凝視著(zhù)黑板上那個(gè)歪歪扭扭的笑臉，目光久久未曾移開(kāi)，忽然低低地笑出聲來(lái)，
聲音里帶著(zhù)幾分戲謔與溫柔：“林老師，你是不是……對我有意思？
”林硯的臉“唰”地一下漲得通紅，耳尖都染上了薄薄的緋色。她抓起講臺上的黑板擦，
毫不猶豫地朝他砸去，聲音微顫：“胡說(shuō)八道什么！誰(shuí)準你這么說(shuō)了？”他輕巧地側身躲過(guò)，
唇角揚起一抹得意的弧度，隨即從口袋里慢悠悠掏出一顆糖果，指尖靈巧地剝開(kāi)糖紙，