期末考試的腳步越來(lái)越近，自習室成了最熱鬧的地方。每天天沒(méi)亮，就有人去占座，
桌子上堆滿(mǎn)了厚厚的設計理論資料和手繪草圖，空氣中彌漫著(zhù)咖啡和馬克筆的味道。
林溪每次去自習室，都能看見(jiàn)江熠已經(jīng)幫她占好了位置——靠窗的那個(gè)，陽(yáng)光最好，
桌子上還放著(zhù)她愛(ài)吃的草莓味果凍，包裝被細心地撕開(kāi)了個(gè)小口。
“專(zhuān)業(yè)設計理論最后兩道大題，我給你畫(huà)了重點(diǎn)?！彼压P記本推過(guò)來(lái)，
上面用紅筆標著(zhù)星號，旁邊還畫(huà)了個(gè)小小的獎杯，“這兩道題每年必考，
我結合歷年真題給你整理了三種答題框架，記得融入視覺(jué)傳達的案例?！绷窒_(kāi)本子，
看著(zhù)他俊逸的字跡和隨手畫(huà)的小示意圖，心里暖暖的。她的設計理論一直不太好，
每次考試都拖后腿，自從認識江熠后，他就成了她的專(zhuān)屬輔導老師，
總能把枯燥的理論拆解得通俗易懂。
“這個(gè)‘格式塔心理學(xué)在設計中的應用’模型我還是理不清。
”林溪指著(zhù)筆記本上的分析框架，皺著(zhù)眉說(shuō)，“總覺(jué)得太抽象了?！薄拔医棠銈€(gè)記憶法。
”江熠湊過(guò)來(lái)，聲音壓得很低，怕打擾到別人，
“按‘接近性、相似性、閉合性’三個(gè)原則串起來(lái)，每個(gè)原則記一個(gè)經(jīng)典設計案例，
就像拼設計拼圖一樣?！彼氖种冈诠P記上輕輕點(diǎn)著(zhù)，指尖帶著(zhù)點(diǎn)馬克筆的油墨清香。
林溪跟著(zhù)他念了幾遍，突然覺(jué)得好像沒(méi)那么難了?！敖?，你真是個(gè)天才?！彼芍缘卣f(shuō)。
“那當然?！彼靡獾負P了揚下巴，隨即又湊到她耳邊小聲說(shuō)，
“但我只當你的專(zhuān)屬設計顧問(wèn)?！绷窒哪樣旨t了，趕緊低下頭假裝看書(shū)，
嘴角卻忍不住上揚。周?chē)耐瑢W(xué)都在認真復習，沒(méi)人注意到這兩個(gè)偷偷說(shuō)悄悄話(huà)的年輕人，
只有陽(yáng)光在他們的書(shū)本上投下交疊的影子，溫柔得像層薄紗。自習室的時(shí)光總是過(guò)得很快，
轉眼就到了飯點(diǎn)。江熠會(huì )拉著(zhù)林溪的手，穿過(guò)擁擠的人群去食堂，他的手總是很暖，
能把她的手捂得熱乎乎的?！敖裉煊心銗?ài)吃的糖醋排骨?！彼抨爼r(shí)回頭沖她笑，
像發(fā)現了寶藏，“我多打兩份，補補腦子，下午還要畫(huà)設計稿呢。
”林溪看著(zhù)他在隊伍里踮腳張望的樣子，突然覺(jué)得很安心。他總是能記住她的喜好，
知道她不吃蔥姜蒜，知道她喝奶茶要五分糖，知道她畫(huà)設計圖時(shí)喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )找靈感。
吃完飯回到自習室，林溪發(fā)現自己的桌子上多了個(gè)小小的保溫杯，里面是溫熱的蜂蜜水。
“剛去飲水機那給你接的?！苯谠谒赃呑?，翻開(kāi)自己的設計史習題冊，“喝兩口，
潤潤喉，等下背理論才有力氣?！绷窒踔?zhù)溫熱的保溫杯，感覺(jué)心里也暖暖的。
她偷偷看了眼江熠，發(fā)現他正在認真做題，陽(yáng)光落在他的睫毛上，投下淺淺的影子，
像幅安靜的畫(huà)。晚自習結束時(shí)，外面突然下起了小雨。江熠撐開(kāi)傘，
把大部分傘面都傾向林溪那邊，自己的肩膀很快就濕了一大片?！皞阃崃?。
”林溪把傘往他那邊推了推，“你都淋濕了?！薄皼](méi)事?！彼阉鶓牙锢死?，
“別淋到你，你明天還要考設計手繪呢?！庇杲z斜斜地打在傘面上，發(fā)出沙沙的聲響。
林溪靠在他身邊，能聞到他身上淡淡的皂角香，混合著(zhù)雨水的清新味道。
“剛剛設計練習冊上的那道主題創(chuàng )作題我還是不太懂?！彼穆曇舯挥曷暽w得有點(diǎn)輕。
江熠聽(tīng)聞后，把她拉到教學(xué)樓的屋檐下，借著(zhù)廊燈的光，翻開(kāi)練習冊給她講題。
他的手指在題目上輕輕點(diǎn)著(zhù)，耐心地講解每一個(gè)構思步驟，聲音比雨聲還溫柔。
“這里要注意主題與視覺(jué)元素的關(guān)聯(lián)性，”他抬頭看著(zhù)林溪，眼睛在燈光下亮晶晶的，
“比如用色彩呼應情緒，就像你上次畫(huà)的草莓系列那樣，懂了嗎？”林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，
突然發(fā)現他的肩膀濕了一大片，白襯衫緊緊貼在背上，能看到淡淡的輪廓。
“你快去換件衣服吧?！彼悬c(diǎn)心疼，“別感冒了，不然會(huì )影響你明天的考試。