試煉秘境中。
隨著(zhù)爆炸帶來(lái)的煙塵逐漸散去，陸晨將呈L狀的手臂放下。
看著(zhù)遠處四散的尸體碎片和逐漸向他涌來(lái)的霧氣，他心中一陣欣喜。
12頭銀月狼！
這可是整整12頭1階異獸??！
會(huì )給他帶來(lái)多少獎勵呢？
果不其然，系統的聲音出現了。
“叮！恭喜宿主擊殺12頭銀月狼，獲得經(jīng)驗值240！”
“叮！恭喜宿主首次升級，升至一階一星，觸發(fā)新手獎勵：能量永久增幅30%！”
升級了！
真的升級了！
陸晨迫不及待地打開(kāi)系統面板：
宿主：陸晨
模版：艾斯奧特曼
等級：一階一星
體能：力量：60、速度：58、防御：59
精神力：200
能量：260（已計算增幅30%）
技能：八分光輪（注：需消耗50能量）
（注：由于升級，技能威力上升30%?。?/p>
經(jīng)驗：170（注：已扣除0-1階升級所需能量）
（注：還需30可升至一階二星?。?/p>
不錯，不錯！
看著(zhù)系統面板，陸晨感到很滿(mǎn)意。
各項屬性都有所增加！
八分光輪威力上升30%，所需能量不變，依舊是50。
而升級后的能量上限變成了260。
也就是說(shuō)，他可以一次性連續發(fā)射5次八分光輪。
這樣一來(lái)，他完全可以繼續待在原地，等待異獸的到來(lái)。
而不用費心費力地到處找尋異獸。
因為他記得昨天看到的有關(guān)高考試煉秘境的資料顯示。
銀月狼在這個(gè)秘境中處于食物鏈的頂端。
是秘境中較為強大的異獸。
按照現在八分光輪的威力和使用次數。
陸晨不覺(jué)得這里還有什么異獸對他能產(chǎn)生威脅。
反倒是聞著(zhù)味道過(guò)來(lái)的異獸將會(huì )有生命危機！
既然如此，那就繼續烤肉吧！
可惜了，梅塔利姆光線(xiàn)將那12頭銀月狼全都炸成了碎渣！
上好的食材就這樣被浪費了！
不過(guò)不要緊，那邊那頭狼和牛還在。
提到梅塔利姆光線(xiàn)，陸晨心中突然出現了疑惑。
剛才他用八分光輪切割鐵角牛和銀月狼時(shí)，系統曾提示他的行為初步符合艾斯奧特曼的模版。
但是這次使用梅塔利姆光線(xiàn)，系統卻沒(méi)有提示。
梅塔利姆光線(xiàn)不是艾斯奧特曼獨有的光線(xiàn)嗎？
使用他的獨有光線(xiàn)，居然沒(méi)有觸發(fā)系統獎勵嗎？
“叮！友情提示：宿主抽取的是艾斯模版。
根據系統的要求，宿主使用梅塔利姆光線(xiàn)時(shí)，需要符合艾斯奧特曼‘獨有’的特質(zhì)，表現出對艾斯模板真諦的了解，才能獲得獎勵！
宿主此前使用的方式過(guò)于簡(jiǎn)單。
請宿主繼續開(kāi)發(fā)梅塔利姆光線(xiàn)的正確用法！”
系統的聲音再次響起。
經(jīng)過(guò)系統的點(diǎn)撥，陸晨好像想通了。
光線(xiàn)是每個(gè)奧特曼都有的技能。
光線(xiàn)也都會(huì )造成相同的后果——爆炸！
而且炸成碎片渣渣后，這群狼的死狀，從視覺(jué)效果上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么得凄慘！
沒(méi)有那么得血腥！
顯得有些大眾而普通。
再回憶一下他第一次被系統肯定行為符合艾斯奧特曼模版并獲得獎勵時(shí)。
當時(shí)的他成功將鐵角牛和銀月狼分尸！
想到這，他恍然大悟！
分尸！
重點(diǎn)就是分尸！
因為，艾斯奧特曼“分尸狂魔”、“光之鋸人”的名頭由來(lái)已久，響徹宇宙！
提到五馬分尸，誰(shuí)不率先想到艾斯奧特曼呢？
所以他第一次分尸異獸時(shí)，才獲得了系統的肯定和獎勵。
此外，陸晨還注意到。
最開(kāi)始的那頭被分尸的鐵角牛和銀月狼，它們在死前，親眼見(jiàn)證了八分光輪的飛行軌跡，和旋轉速度。
在它們咽氣前的最后一刻，它們感受到了八分光輪切割自己身體的瞬間！
不像這次的十幾頭銀月狼，糊里糊涂地就炸了！
死得太過(guò)容易！
這么一想，這次梅塔利姆光線(xiàn)的使用確實(shí)缺少了艾斯奧特曼獨有的特點(diǎn)！
所以。
或許僅僅成功獵殺異獸不夠。
炸成碎片也不夠。
還需要更加殘暴的攻擊手段和折磨手段。
以及更加血腥的尸體。
這，或許才是艾斯模版的真諦！
陸晨還記得系統說(shuō)，希望他開(kāi)發(fā)出梅塔利姆光線(xiàn)的正確用法！
說(shuō)明合理得運用梅塔利姆光線(xiàn)也能獲得獎勵。
那么要如何使用梅塔利姆光線(xiàn)，使之變得殘暴，能夠充分折磨異獸呢？
雖然他手中那張梅塔利姆體驗卡已經(jīng)用了，但他相信未來(lái)他一定會(huì )再次獲得這項技能。
提前思考是很有必要的。
同時(shí)也會(huì )加深他對艾斯模版的深刻認知！
于是，陸晨一邊思索著(zhù)，一邊繼續從無(wú)頭狼尸體上將狼腿切下來(lái)，準備繼續烤肉！
……
東寧一中。
試煉秘境出口處。
劉海波拖著(zhù)沉重的步伐，一瘸一拐地走出了秘境，回到了校園里。
現在的他，無(wú)比懊惱！
他噶得實(shí)在是太冤了！
好不容易，他才從陸晨手上撿下一條命。
正當他準備找個(gè)地方休息休息時(shí)，他就正面遇上了銀月狼群。
嚇得他原本就酸軟的腿更加使不出力氣。
左腳拌右腳，直接摔倒了！
然后他看到狼群直沖他而來(lái)。
模模糊糊中，他就回到了校園中。
這也太倒霉了吧！
跟異獸還沒(méi)過(guò)一招，直接game over！
他可是東寧一中的第一名！
不對，現在陸晨才是第一名！
經(jīng)歷了剛剛那一遭，他是再沒(méi)有勇氣和陸晨去爭奪東寧一中的第一名。
他甘心做他的萬(wàn)年老二！
至少安全??！
但他也好歹算是第二名！
這死法，太丟人！
看到等在出口處的同學(xué)和老師們。
劉海波低著(zhù)頭，慢吞吞地走著(zhù)。
“劉海波！你太厲害了！
居然在秘境中待了這么長(cháng)時(shí)間?！?/p>
聽(tīng)到同學(xué)的夸獎，劉海波一時(shí)驚呆了！
這叫厲害？
這些同學(xué)莫不是在說(shuō)反話(huà)！
“開(kāi)考10分鐘，我就出來(lái)了！”
“我也是！”
“劉海波，不愧是我們學(xué)校的第一名，不愧是以防御見(jiàn)長(cháng)的土系異能，堅持了近1小時(shí)！”
在同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡目洫勏?，劉海波逐漸抬起了頭，開(kāi)始昂首挺胸。
不和陸晨比，自己好像確實(shí)挺厲害的。
既然如此，那就不要和陸晨那種天才異類(lèi)比。
但沒(méi)想到剛抬頭，他就看到了班主任林老師欲言又止的神色。
“劉海波，你……”
林老師對劉海波很失望。
但他克制住了自己，只是低低地嘆了一口氣。
唉！
這一屆真是他帶過(guò)最差的一屆了！
整個(gè)班級中最強的土系，居然開(kāi)考后1小時(shí)就出來(lái)了。
前幾年，他帶的學(xué)生，最起碼都能堅持4-5小時(shí)！
土系還是以防御見(jiàn)長(cháng)！
劉海波也太廢了吧！
都這么廢了，同學(xué)們還在夸獎他！
整個(gè)班級的水平可想而知。
而原本他寄予厚望的陸晨，覺(jué)醒了個(gè)沒(méi)用的光系。
林老師不得不認命。
今年他的升職加薪算是泡湯了！
失望至極的林老師準備將學(xué)生就地解散時(shí)。
“嗡嗡嗡！”
他的手機響了起來(lái)。
看到是頂頭上司王校長(cháng)的來(lái)電。
林老師更加頭疼了！
這么糟糕的高考成績(jì)，看來(lái)是逃不脫校長(cháng)的一頓教訓了。
“喂！王校長(cháng)！”
林老師小心翼翼地說(shuō)道。
“林老師！你簡(jiǎn)直太棒了！
你帶出來(lái)的學(xué)生要打破我們學(xué)校的記錄了！
我要給你升職加薪！”
王校長(cháng)聲如洪鐘，話(huà)中帶著(zhù)巨大的喜悅！
“??？”
林老師瞬間懵了！
打破記錄！
是！
今年高考太慘了。
恐怕要創(chuàng )下學(xué)校有史以來(lái)最糟糕的記錄！
都這樣了！
王校長(cháng)還說(shuō)要升職加薪！
他怕不是氣糊涂了吧！
“王校長(cháng)，你聽(tīng)我說(shuō)！
今年我們的表現差強人意！
我們要接受現實(shí)！
我相信，來(lái)年……”
林老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就直接被校長(cháng)打斷！
“陸晨！”
“陸晨！”
王校長(cháng)激動(dòng)地大喊道。
“陸晨同學(xué)嗎？”
“王校長(cháng)，你找他有事嗎？
他現在在……”
一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，林老師一邊四處張望著(zhù)。
他們班最強的劉海波都從秘境里出來(lái)了。
其他人也一定早就出來(lái)了。
只是他都沒(méi)有關(guān)注陸晨。
所以，一下子沒(méi)找到他的身影。
“林老師，你看學(xué)校屏幕上顯示的排名和分數！”
王校長(cháng)打斷了林老師的話(huà)，直接說(shuō)道。
“學(xué)校顯示高考分數的屏幕，今早就壞了！
維修人員正在搶修！
現在屏幕還是黑屏。
顯示不了任何信息?！?/p>
林老師回答。
“上網(wǎng)，搜陸晨！”
王校長(cháng)言簡(jiǎn)意賅。
“好！”
掛斷電話(huà)后，林老師滑動(dòng)手機，準備按照校長(cháng)的指令上網(wǎng)。
等待網(wǎng)頁(yè)加載的時(shí)間，林老師很疑惑。
現在的網(wǎng)絡(luò )熱點(diǎn)都被那些明星和網(wǎng)紅所占據。
陸晨只是個(gè)普普通通的高中生。
哪怕在高考中有不錯的表現。
在網(wǎng)上也找不到他的痕跡！
即使找到，恐怕也是同名同姓的其他人！
然而。
頁(yè)面加載的瞬間，林老師驚呆了！