『腦花寄存處』
『?jiǎn)?wèn)候作者處』
『ps：前期要介紹各種設定所以慢熱，不建議跳章，不然會(huì )忽略很多設定和伏筆。覺(jué)得磨嘰的可以快速滑到后面，后面保證精彩！』
『ps1：背景設定相當于大夏被殖民兩百年，所以有血性的是少數，大部分人是麻木才符合常理。不過(guò)這些人會(huì )在大夏逐漸變強的過(guò)程中，越來(lái)越自豪自己是大夏人！』
『ps2：若是能讓您看的滿(mǎn)意，請麻煩點(diǎn)點(diǎn)催更，點(diǎn)個(gè)好評。若是您看的不滿(mǎn)意，請在樓上痛罵作者，作者在跑外賣(mài)之余一定會(huì )好好看大家的評論吸取經(jīng)驗教訓，努力為大家寫(xiě)出更精彩的作品。最后，祝大家生活幸福美滿(mǎn)，考試必過(guò)，八方來(lái)財！』
高考倒計時(shí)的牌子今天已經(jīng)被翻到了個(gè)位數。
朝陽(yáng)初升，高三二班的學(xué)生們都在各自座位上做最后的備考。
學(xué)生們各施手段，做最后的沖刺。
靠窗的男生捧起一盞造型奇古的銅制油燈，燈焰搖曳，逸散出點(diǎn)點(diǎn)星芒，精準灑落在同桌手臂的傷口上。
星芒沒(méi)入皮膚，傷口以肉眼可見(jiàn)的速度愈合，轉瞬光潔如初，不留半分痕跡。
前排的女生面前攤開(kāi)一堆礦物與晶石。
她凝神屏息，一道溫潤流光自眉心涌出，瞬間包裹住所有材料。
流光流轉，待其散去，桌上赫然出現一個(gè)紋路古樸、散發(fā)著(zhù)微光的陶罐。
角落里的少年閉目盤(pán)坐，頭頂懸浮著(zhù)一團朦朧光暈。
光暈起初混沌一片，隨著(zhù)時(shí)間推移，竟逐漸演化出山川河流草木鳥(niǎo)獸，煞是奇異。
教室里光影交織，一片繁忙景象。
就在這時(shí)，教室后排，一直伏案的江宸猛然抬頭。
陌生的教室，陌生的面孔……他環(huán)顧四周，眼中盡是茫然。
“我不是在修復那件商周青銅鼎時(shí)……猝死了嗎？” 他喃喃低語(yǔ)，聲音帶著(zhù)難以置信的干澀，“現在這是……穿越了？”
不過(guò)還不等江宸思索現在到底是什么情況，龐大的記憶頓時(shí)朝著(zhù)他的腦海中瘋狂涌去。
無(wú)數陌生的記憶碎片和他的記憶不斷交織融合，恍惚間江宸已然失去了對身體的掌控。
就在這意識混沌、身軀僵硬的時(shí)刻。
“嘭?。?！”
一聲巨響炸裂！教室門(mén)被冷不丁地踹開(kāi)。
所有專(zhuān)注備考的動(dòng)作戛然而止。一道道帶著(zhù)被打斷的煩躁和被打擾的怒意的目光，齊刷刷射向門(mén)口。
只見(jiàn)一個(gè)頂著(zhù)枯黃頭發(fā)、長(cháng)相猥瑣的男生，正旁若無(wú)人地摳著(zhù)鼻子，大喇喇地堵在門(mén)口。
正是賈久。
他瞥見(jiàn)眾人不善的臉色，非但不怕，反而咂了咂嘴，陰陽(yáng)怪氣道：“喲呵？大清早的，一個(gè)個(gè)火氣都這么大？吃槍藥啦？”
說(shuō)著(zhù)，他晃悠到第一排，竟伸手捏住一個(gè)男生的臉頰，強行往上提拉：“來(lái)來(lái)來(lái)，給爺笑一個(gè)，喜慶點(diǎn)兒！”
“啪！” 男生猛地拍開(kāi)他的臟手，怒目而視：“賈久！你來(lái)干什么？！”
賈久甩著(zhù)被打疼的手，齜牙咧嘴，語(yǔ)氣卻滿(mǎn)是嘲諷。
“我來(lái)干什么？今天幾號了各位不都知道嗎？當然是收保護，呸，收授權費啊。我不來(lái)，難道你們還想請國際班的少爺小姐們親自來(lái)？也不瞧瞧你們配嗎？”
他趾高氣揚，顯然沒(méi)有把班級里的眾人放在眼里。
畢竟他可是跟著(zhù)國際班的人混的，身份早就不是這群泥腿子能比的了的。
“配你媽?zhuān)≠Z久你給國際班的人當狗當習慣了，自愿低人一等別拉上我們！”
教室后排不知是誰(shuí)低罵了一聲。
聲音不大，卻清晰地鉆入賈久耳中。他臉色瞬間陰沉，目光像毒蛇一樣掃過(guò)人群，卻沒(méi)揪出發(fā)聲者，只得冷哼一聲，用手指惡狠狠地虛點(diǎn)著(zhù)全班：
“低人一等？我看低人一等的是你們這些大夏人！要不是兩百年前西巴國大發(fā)慈悲伸出援手，你們大夏早他媽被異獸踏平，骨頭渣子都不剩了！”
“說(shuō)你們低人一等都是抬舉！沒(méi)有西巴國，你們連當狗的資格都沒(méi)有！”
賈久的話(huà)一出，頓時(shí)像一盆冰水瞬間澆滅了部分人的怒火，教室里陷入一片壓抑的沉默。
兩百年前異獸降臨，藍星生靈涂炭。
危急關(guān)頭，各國現存文物紛紛化為無(wú)數圖騰，最終聚合成各國國魂。
普通人通過(guò)制作文物仿品，在演繹空間中成功演繹其歷史場(chǎng)景，便能在現實(shí)中獲得該文物圖騰賦予的超凡之力加持。
加持后的文物仿品就會(huì )變成附帶各種能力的法器，人族正是憑借無(wú)數強大的法器，才在異獸的爪牙下站穩腳跟。
文物的歷史越悠久、意義越重大、所代表的國家文明越強盛，其圖騰賦予的力量就越強！
擁有數千年璀璨歷史的西巴國，因此一躍成為整個(gè)藍星的老大。
其他國家或強或弱也有自己國家的國魂。
然而詭異的是，當災難降臨，大夏所有的文物竟在瞬間神秘消失。
而且異獸降臨前那悠久的華夏歷史，也連帶著(zhù)世界所有人關(guān)于此的記憶被一股未知的力量徹底抹去，變成一片空白。
失去了自身歷史和文物根基的大夏，根本無(wú)法凝聚屬于自己的國魂。
要想對抗異獸，就只能借用與大夏人適配性相對最高的西巴國國魂之力。
所以正如賈久所言，沒(méi)有西巴國國魂的話(huà)，大夏可能早就亡國了……
教室角落里有人發(fā)出不甘的怒吼。
“為什么？！為什么偏偏是我們大夏沒(méi)有歷史！沒(méi)有國魂??！”
賈久循聲望去，臉上的譏諷幾乎要溢出來(lái)：“為什么？因為這里是賤國，你們是賤種！垃圾國家，垃圾民族，不配有歷史，更不配有國魂！”
看著(zhù)有人氣得渾身發(fā)抖，拳頭緊握指節發(fā)白，賈久反而更加得意，變本加厲地嘲弄：
“怎么？我還說(shuō)錯了？有能耐你們別用西巴國的國魂??！用你們自己的??！”
說(shuō)到這里賈久眉頭一挑，裝作很驚訝的樣子。
“不會(huì )吧，不會(huì )吧，不會(huì )真的有國家沒(méi)有自己的國魂吧？這個(gè)國家叫什么名字啊，真的好難猜啊。我猜一下，沒(méi)有國魂的國家該不會(huì )是大夏國吧？??？哈哈哈！”
刺耳的笑聲在教室里回蕩。每一個(gè)字都像鞭子抽在眾人的心上。
怒火在胸腔里燃燒，牙齒咬得咯咯作響，恨不得沖上去撕爛賈久那張臭嘴。
然后……沒(méi)有然后了。
憤怒之后，是更深的無(wú)力與憋屈。
因為賈久說(shuō)的沒(méi)錯。
大夏沒(méi)有歷史和文物，沒(méi)有文物圖騰更沒(méi)法凝聚國魂！
沒(méi)有西巴國國魂的支持，大夏根本就沒(méi)有任何面對異獸的能力！
憋屈嗎？
被一個(gè)狗腿子這么罵誰(shuí)不憋屈。
可他們更加清楚，現在哪怕賈久都騎到他們頭上了，他們也只能忍著(zhù)。
因為一旦賈久在國際班那幫人面前說(shuō)點(diǎn)壞話(huà)，他就能讓國際班停了對大夏班的國魂授權。
沒(méi)了國魂授權，他們就無(wú)法高考，寒窗十幾年就相當于白搭。
但這還是最輕的。
要是一旦這幫國際班的人在眾人高考過(guò)程中突然停了授權的話(huà)，就有很大可能讓大夏班的人在高考中直接喪命！
寒窗十幾年就為了這次高考，忍一忍……忍一忍就過(guò)去了……
賈久欣賞著(zhù)眾人那副敢怒不敢言的憋屈模樣，嗤笑一聲。
“一幫靠著(zhù)別國賞飯吃的下賤坯子，非得我罵兩句才高興是吧？少廢話(huà)！授權費，麻溜的交上來(lái)！再磨磨蹭蹭耽誤老子時(shí)間，老子今天還真就不收了！到時(shí)候授權停了，你們哭爹喊娘也別想求到老子頭上！”
沉重的靜默籠罩教室。
片刻后，伴隨著(zhù)壓抑的嘆息和悉悉索索的翻找聲，學(xué)生們開(kāi)始不情不愿地掏錢(qián)或拿出積攢的等價(jià)材料。
就在這時(shí)，賈久陰鷙的目光掃過(guò)整個(gè)教室，精準地鎖定了一個(gè)依舊趴在桌上、紋絲不動(dòng)的人影。
他的臉色瞬間沉了下來(lái)，幾步?jīng)_到后排，手指幾乎戳到伏案者的鼻尖，唾沫橫飛地厲聲罵道：
“你他媽聾了還是裝死？！”
“狗一樣的東西，今天倒裝起硬骨頭了？還是想靠裝睡蒙混過(guò)關(guān)？我告訴你，沒(méi)……”
賈久惡毒的咒罵戛然而止。
因為，那個(gè)一直伏在桌上的身影，在他話(huà)音未落的瞬間——
驀地抬起了頭！
一雙深邃、冰冷，仿佛蘊藏著(zhù)無(wú)盡寒淵的眼眸驟然睜開(kāi)，直刺賈久！