穿進(jìn)甜寵文《校草的專(zhuān)屬小軟糖》，
蘇野成了書(shū)中用來(lái)襯托男主深情、女主善良的對照組——成績(jì)墊底當背景板，
家境普通被嘲諷，連暗戀的人都只把他當“男主替身”，最后為給男女主制造獨處機會(huì )，
淋著(zhù)暴雨摔斷腿，成了全書(shū)最沒(méi)存在感的工具人。開(kāi)局就在操場(chǎng)罰站，
系統瘋狂刷屏：“快假裝暈倒！讓男主英雄救美（順便救你）！”“女主遞水了，
快感恩戴德說(shuō)謝謝，襯托她溫柔！”蘇野抹了把臉上的汗，
瞥了眼不遠處假摔靠在男主懷里的女主，又瞅了瞅剛把他作業(yè)本扔進(jìn)泥坑的“朋友”，
把系統彈窗懟了回去：暈倒？感恩？他轉身走到宣傳欄，把剛考的年級第一成績(jì)單貼上去，
對著(zhù)圍過(guò)來(lái)的同學(xué)挑眉：“哦對了，上周你們說(shuō)我抄的那道競賽題，解題思路我放校園網(wǎng)了，
不懂可以問(wèn)?！毕到y：“?。?！情節線(xiàn)偏了！你要當透明人！
”蘇野直接卸載了系統插件：透明人？哪有讓跳梁小丑閉嘴爽。女主裝軟妹？
他把她背地里罵同學(xué)“窮酸”的錄音發(fā)了班級群；“朋友”搞孤立？
他拿著(zhù)對方偷換他實(shí)驗數據的證據找了導員；男主想踩他秀優(yōu)越感？
他反手拿了國際競賽金獎，讓對方連提名都沒(méi)撈著(zhù)。至于系統？
早被他設成了“自動(dòng)清理緩存”。對照組？從今天起，他是讓所有人抬頭看的人。
1 開(kāi)局罰站：誰(shuí)愛(ài)當背景板誰(shuí)當九月的日頭正毒，操場(chǎng)塑膠跑道被曬得泛著(zhù)油光，
空氣里飄著(zhù)股橡膠被烤化的味兒。蘇野站在跑道邊的梧桐樹(shù)蔭外，后背早被汗浸透，
緊貼著(zhù)校服襯衫，又悶又熱。他剛睜開(kāi)眼那會(huì )兒還懵著(zhù)，腦子里亂哄哄的，
全是些不屬于自己的記憶——成績(jì)墊底、家境普通，
是本叫《校草的專(zhuān)屬小軟糖》甜寵文里的對照組，作用就是襯托男主深情、女主善良，
最后為了給男女主騰地方，暴雨天摔斷腿成了全書(shū)最沒(méi)存在感的工具人。而眼下這場(chǎng)景，
正是記憶里的經(jīng)典開(kāi)局：他因為“頂撞老師”被罰站，按原情節，得在這兒暈過(guò)去，
好讓路過(guò)的男主“順手”救一把，順便襯托女主遞水的溫柔。
“嘀嘀——系統提示：檢測到情節節點(diǎn)，宿主請準備假裝眩暈，預計男主將于30秒后經(jīng)過(guò)！
”腦海里突然彈出半透明的藍色彈窗，帶著(zhù)機械的提示音，吵得蘇野皺了眉。他抬眼掃了圈，
不遠處的看臺邊圍了不少人，視線(xiàn)都往同一個(gè)方向落——那里，
女主林薇薇正“不小心”崴了腳，輕呼一聲靠進(jìn)了男主江辰懷里，
江辰低頭看她的眼神柔得能掐出水，旁邊幾個(gè)女生湊著(zhù)說(shuō)“辰哥對薇薇真好”，
聲音不大不小，剛好能飄到這邊。林薇薇大概是察覺(jué)到他的目光，抬起頭，
手里捏著(zhù)瓶礦泉水，朝他走過(guò)來(lái)，臉上掛著(zhù)恰到好處的擔憂(yōu)：“蘇野，你站了好一會(huì )兒了吧？
這個(gè)給你，補充點(diǎn)水分?！彼稚斓揭话?，蘇野還沒(méi)應聲，
腦海里的系統又開(kāi)始刷屏：“快接！快說(shuō)謝謝！表現出受寵若驚的樣子，襯托女主溫柔人設！
”蘇野沒(méi)接那瓶水，反而往后退了半步，避開(kāi)了她的手。他剛掃過(guò)林薇薇的記憶，
清楚記得這姑娘昨晚在宿舍打電話(huà)，還吐槽他“窮酸樣兒站在江辰旁邊都礙眼”，
這會(huì )兒裝溫柔，倒挺熟練。他抹了把額角的汗，視線(xiàn)越過(guò)林薇薇，
落在不遠處幾個(gè)探頭探腦的男生身上——那是原主所謂的“朋友”，
早上剛把他的作業(yè)本扔進(jìn)花壇泥坑里，理由是“借我抄抄，你反正也寫(xiě)不對，
臟了正好重寫(xiě)”?！安挥昧??！碧K野開(kāi)口，聲音有點(diǎn)啞，卻透著(zhù)股冷意，
“直飲水在教學(xué)樓大廳，比瓶裝水干凈?！绷洲鞭钡氖纸┰诎肟?，臉上的笑容淡了些，
眼底掠過(guò)一絲詫異，大概沒(méi)料到一向怯懦的蘇野會(huì )這么說(shuō)。蘇野沒(méi)理她，轉身往教學(xué)樓走。
系統在腦子里急得跳腳：“宿主！你去哪？情節線(xiàn)要偏了！你得當透明人！”蘇野沒(méi)回頭，
路過(guò)宣傳欄時(shí)停了腳。欄子里貼著(zhù)剛出爐的月考成績(jì)單，
最頂上那個(gè)名字他眼熟——是他穿過(guò)來(lái)前，自己的名字。年級第一，甩開(kāi)第二名近百分。
他抬手把成績(jì)單往更顯眼的位置挪了挪，剛好有幾個(gè)同學(xué)路過(guò)，
看到成績(jì)單時(shí)“哇”了一聲：“蘇野？這是那個(gè)蘇野嗎？考了第一？
”“上周他說(shuō)解出那道競賽題，我還以為他抄的……”蘇野側頭看過(guò)去，挑了下眉，
語(yǔ)氣輕描淡寫(xiě)：“哦對了，上周你們說(shuō)我抄的那道競賽題，解題思路我整理了放校園網(wǎng)了，
有步驟有注解，不懂的話(huà)，下課可以來(lái)問(wèn)我?！痹?huà)音剛落，周?chē)o了一瞬，
連林薇薇都忘了裝委屈，愣愣地看著(zhù)他。腦海里的系統徹底炸了：“?。?！蘇野！你瘋了？
你要當背景板！不是讓你出風(fēng)頭！”蘇野勾了下嘴角，沒(méi)理會(huì )那聒噪的提示音。背景板？
跳梁小丑在旁邊蹦跶，還想讓他當透明人？誰(shuí)愛(ài)當誰(shuí)當去。他蘇野，
從來(lái)就不是任人拿捏的角色。2 系統催情節？直接刪了它程序回到教室時(shí)，預備鈴剛響。
蘇野剛把書(shū)包往桌洞里塞，后頸就被人戳了下，是同桌趙磊，
他擠眉弄眼往講臺方向努嘴：“剛老班來(lái)問(wèn)你，罰站怎么自己跑了，小心等會(huì )兒收拾你。
”蘇野“嗯”了聲，沒(méi)太在意。原主怕老師，
他可不怕——上輩子連教授的課題質(zhì)疑都敢當眾提，還怕個(gè)高中班主任？剛拿出課本，
腦海里的系統又開(kāi)始嗡嗡作響，這次彈窗直接占了半塊視野，紅底白字刺得人眼疼：【警告！
警告！宿主偏離情節主線(xiàn)30%！請立即向林薇薇道歉并接受礦泉水，否則將觸發(fā)懲罰機制！
】蘇野指尖頓了下，挑眉。懲罰機制？他倒想看看是什么?！緫土P機制啟動(dòng)：輕微電擊！
】下一秒，手腕處確實(shí)傳來(lái)一陣麻癢，像被靜電掃過(guò)，不疼，就是膈應人。
系統大概是覺(jué)得這力度不夠，又跳彈窗：【宿主拒不配合，懲罰升級！】這次是太陽(yáng)穴發(fā)酸，
像是熬夜太久的鈍痛。蘇野皺了皺眉，這系統倒是會(huì )挑地方折騰?！八拗?！
立刻去給林薇薇遞紙巾道歉！她現在正偷偷抹眼淚，同學(xué)都在看你了！”系統急吼吼地催，
還貼心地給了個(gè)“情節提示”：【林薇薇已暗示同學(xué)“蘇野好像不喜歡我”，
此時(shí)道歉可挽回“孤僻但知錯就改”人設，符合對照組定位！】蘇野抬眼掃了圈。
林薇薇果然坐在前排，肩膀微微聳動(dòng)，手里捏著(zhù)張紙巾，旁邊兩個(gè)女生正低聲安慰，
時(shí)不時(shí)朝他這邊瞥一眼，眼神里帶著(zhù)點(diǎn)“這人怎么這樣”的責備。演得真賣(mài)力。
蘇野收回目光，指尖在桌肚里摸出手機——是原主那部舊款智能機，屏幕邊緣還裂了道縫。
他沒(méi)解鎖，只是盯著(zhù)黑屏里自己模糊的影子，在心里問(wèn)：“你這程序，是嵌在我意識里，
還是靠設備傳輸？”系統沒(méi)理他，還在催：【最后警告！十秒內不行動(dòng)，
懲罰將影響生理機能！10——9——】蘇野沒(méi)動(dòng)，反而閉上眼，
集中注意力去捕捉那道機械音的源頭。上輩子他是計算機系的，
拆過(guò)的程序沒(méi)有一百也有八十，系統這彈窗、提示音、懲罰觸發(fā)的規律，
倒像個(gè)漏洞不少的小程序。
【5——4——】他試著(zhù)在意識里模擬編程時(shí)“定位進(jìn)程”的動(dòng)作，
想象有個(gè)光標在腦海里游走。果然，在系統倒計時(shí)到“3”時(shí)，
他捕捉到一絲微弱的“數據流”感，像根細電線(xiàn)，一頭連著(zhù)眼前的彈窗，
另一頭不知道飄向哪里?！?——】“找到你了?！碧K野在心里輕笑一聲。
他沒(méi)學(xué)過(guò)怎么拆意識里的程序，但他會(huì )“關(guān)后臺”。上輩子趕論文時(shí)卡機，
最常用的就是強制結束進(jìn)程。他集中精神，對著(zhù)那道“數據流”狠狠“掐”了下去，
同時(shí)在心里默念：強制卸載，清除緩存?！?——懲……】系統的聲音戛然而止，
眼前的紅底彈窗像被戳破的氣泡，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
手腕的麻癢、太陽(yáng)穴的鈍痛也跟著(zhù)退了，腦海里一下子清凈下來(lái)，
連窗外的蟬鳴都清晰了幾分。蘇野松了口氣，指尖敲了敲桌面。還以為有多厲害，
原來(lái)就是個(gè)劣質(zhì)小程序?！疤K野！”講臺上傳來(lái)班主任的聲音，“你上來(lái)一趟。
”他起身往講臺走，經(jīng)過(guò)林薇薇座位時(shí)，那姑娘剛好抬起頭，眼眶紅紅的，
小聲說(shuō)：“老師叫你，是不是因為我……要不我去跟老師解釋吧？”聲音軟乎乎的，
帶著(zhù)點(diǎn)怯意，一副怕連累他的樣子。周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)又開(kāi)始點(diǎn)頭，
顯然被她這“善良”勁兒打動(dòng)了。蘇野腳步?jīng)]停，只側頭看了她一眼，語(yǔ)氣平淡：“不用，
我罰站跑了，是我自己的事?！绷洲鞭蹦樕系谋砬榻┝讼?，大概沒(méi)料到他會(huì )這么不給面子。
蘇野沒(méi)管她，徑直上了講臺。班主任剛要開(kāi)口批評，
他先遞了張紙過(guò)去——是剛才宣傳欄那張月考成績(jì)單的復印件，他路過(guò)辦公室時(shí)順手拿的。
“老師，罰站時(shí)看到成績(jì)單貼歪了，去挪了下，順便跟同學(xué)說(shuō)下競賽題思路，忘了跟您說(shuō)。
”他指了指成績(jì)單頂端的名字，“這次月考我考了第一，之前落下的課我會(huì )補上，
以后不頂撞您了?！卑嘀魅慰粗?zhù)成績(jì)單上的“蘇野”兩個(gè)字，愣住了，
到了嘴邊的批評也咽了回去，半晌才道：“……知道了，下次有事先請假。下去吧。
”蘇野點(diǎn)頭，轉身回座位。路過(guò)林薇薇時(shí)，他清楚看到她攥著(zhù)紙巾的手緊了緊。
他勾了勾嘴角。系統沒(méi)了，情節亂了，這才剛開(kāi)始。3 女主遞水裝溫柔？
我有直飲水午休鈴響時(shí)，教室里的人走了大半。蘇野剛把物理競賽題的草稿紙收進(jìn)文件夾，
就見(jiàn)林薇薇端著(zhù)兩個(gè)不銹鋼餐盤(pán)走過(guò)來(lái)，餐盤(pán)里是食堂最常見(jiàn)的兩素一葷，
她把其中一份輕輕放在蘇野桌角，聲音軟得像棉花：“蘇野，我打飯時(shí)多打了一份，
你要是沒(méi)來(lái)得及去食堂，這個(gè)給你吧?！辈捅P(pán)里的番茄炒蛋還冒著(zhù)熱氣，
金黃的蛋碎裹著(zhù)番茄汁，看著(zhù)倒還行。但蘇野瞥了眼她另一個(gè)餐盤(pán)——同樣的兩素一葷，
只是番茄炒蛋里的蛋明顯多些，青菜也挑得更嫩。他還沒(méi)開(kāi)口，前桌突然轉過(guò)來(lái)，
是班里的活躍分子張萌，她眼睛亮閃閃地笑：“薇薇你也太貼心了吧！
知道蘇野最近肯定忙著(zhù)趕功課沒(méi)時(shí)間打飯?！绷洲鞭泵蛑?zhù)唇笑，睫毛顫了顫，
看向蘇野時(shí)眼底帶著(zhù)點(diǎn)期待：“就是順手的事，你別嫌棄就好?！边@場(chǎng)景熟得很。按原情節，
這會(huì )兒原主該受寵若驚地接過(guò)來(lái)，連聲道謝，轉頭還得跟人念叨林薇薇善良，
再襯托她對男主江辰的“特殊”——畢竟江辰的餐盤(pán)永遠是食堂單獨留的小炒。
蘇野合上文件夾，站起身：“不用了，我去食堂吃?！绷洲鞭倍酥?zhù)餐盤(pán)的手頓在半空，
臉上的笑容淡了些，像被風(fēng)吹皺的紙：“啊……可是食堂現在人肯定很多，要排好久隊的。
”“沒(méi)事，我去買(mǎi)瓶水，順便等會(huì )兒?！碧K野拿起桌角的水杯，轉身往外走。
張萌在后面咋舌，小聲跟林薇薇說(shuō)：“他怎么回事??？你好心給飯還不接。
”林薇薇輕輕搖頭，把餐盤(pán)往自己桌里挪了挪，聲音低低的：“可能是我沒(méi)問(wèn)過(guò)他就打了，
他不愛(ài)吃吧?！蹦悄?，倒像是自己做錯了事，委屈又懂事。蘇野沒(méi)回頭，
這些話(huà)順著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)耳朵，只覺(jué)得沒(méi)意思。上輩子見(jiàn)多了職場(chǎng)上揣著(zhù)明白裝糊涂的人，
林薇薇這點(diǎn)小把戲，實(shí)在不夠看。教學(xué)樓大廳的直飲水機前沒(méi)人，蘇野接了杯溫水，剛要喝，
就見(jiàn)江辰從樓梯口下來(lái)。他手里拿著(zhù)瓶冰鎮可樂(lè )，看到蘇野時(shí)頓了下，眉梢挑了挑，
帶著(zhù)點(diǎn)漫不經(jīng)心的優(yōu)越感：“考了次第一，架子倒是大了，薇薇給你飯都不吃？
”蘇野喝了口溫水，水溫剛好潤喉：“她的飯，我沒(méi)必要吃?！薄澳闶裁匆馑?？
”江辰皺了眉，“薇薇好心給你帶，你不領(lǐng)情就算了，還說(shuō)這種話(huà)？
”他大概是習慣了所有人捧著(zhù)林薇薇，見(jiàn)蘇野這樣，語(yǔ)氣沉了幾分。蘇野沒(méi)跟他掰扯，
轉身要走，江辰卻伸手攔了下：“上次月考，你那英語(yǔ)作文分數不對勁吧？
我看你之前英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)及格過(guò)，怎么突然考了140？”這話(huà)里的懷疑藏都藏不住。
蘇野挑眉，敢情考個(gè)第一還成罪過(guò)了？“可能是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我背單詞吧?！彼麄壬砝@開(kāi)江辰，
“對了，你物理最后一道大題沒(méi)做出來(lái)？我剛在草稿紙上寫(xiě)了兩種解法，貼后黑板了，
有興趣可以去看看?！苯浇┰谠?，臉色青了青。
上次月考物理最后一道題全校就三個(gè)人做出來(lái)，他是其中一個(gè)，只是花了近二十分鐘，
而蘇野不僅做出來(lái)了，還寫(xiě)了兩種解法？蘇野沒(méi)管他臉色，往食堂走。剛到食堂門(mén)口，
就見(jiàn)趙磊端著(zhù)餐盤(pán)跑過(guò)來(lái)，嘴里塞著(zhù)飯含糊不清地說(shuō)：“你可算來(lái)了！
剛林薇薇跟人說(shuō)你嫌她帶的飯差，還說(shuō)……說(shuō)你嫉妒她跟江辰關(guān)系好?！碧K野挑了挑眉，
拿了個(gè)餐盤(pán)排隊：“她愛(ài)說(shuō)就說(shuō)?！薄安皇?，這多冤枉??！”趙磊急了，
“現在班里好幾個(gè)人都在說(shuō)你不識好歹?！碧K野打了份跟林薇薇給的差不多的兩素一葷，
找了個(gè)空位坐下：“冤枉什么？她遞水我沒(méi)接，給飯我沒(méi)要，在她眼里，
大概就是不識好歹吧?！彼橇丝陲?，味道其實(shí)還行。趙磊蹲在旁邊，
看著(zhù)他滿(mǎn)不在乎的樣子，撓了撓頭：“你最近怎么變了這么多？以前你……”“以前是以前。
”蘇野打斷他，咽下嘴里的飯，“以前我覺(jué)得直飲水沒(méi)瓶裝水體面，現在覺(jué)得，
自來(lái)水過(guò)濾的，至少沒(méi)裝那么多假溫柔?！闭f(shuō)著(zhù)，林薇薇端著(zhù)餐盤(pán)從旁邊經(jīng)過(guò)，
大概是聽(tīng)到了“假溫柔”三個(gè)字，腳步頓了下，眼圈又紅了，看向蘇野時(shí)，眼神里滿(mǎn)是受傷。
蘇野抬眸看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續吃飯。裝吧，接著(zhù)裝。反正他現在既沒(méi)系統催著(zhù)配合，
也沒(méi)心思當誰(shuí)的對照組，她的溫柔戲，演給誰(shuí)看都好，別演給他眼前就行。
4 “朋友”借作業(yè)？先看他有沒(méi)有抄我的下午第一節課是數學(xué)，剛下課，
后桌的周航就探過(guò)身來(lái)，胳膊肘搭在蘇野的椅背上，笑盈盈地晃了晃手里的練習冊：“蘇野，
上午那道函數題你做出來(lái)了嗎？借我瞅瞅唄，我卡了半節課，腦子都轉不動(dòng)了。
”蘇野正往筆記本上抄錯題，聞言沒(méi)抬頭：“自己想?！敝芎侥樕系男┝讼?，
又很快軟下來(lái)，拍了拍他的肩膀：“別這么小氣啊，咱不是朋友嘛？就看一眼思路，
保證不抄答案。你忘了上次我還借你筆記了？”蘇野握著(zhù)筆的手頓了頓。原主的記憶里，
周航確實(shí)總說(shuō)“咱是朋友”，可這“朋友”做的事卻不地道——上次借筆記，
回頭就跟別人說(shuō)“蘇野那筆記寫(xiě)得跟鬼畫(huà)符似的，
也就我不嫌棄”；前幾天把他作業(yè)本扔泥坑的，也是周航帶頭。更有意思的是，
原主之前幾次小測成績(jì)突然變好，后來(lái)才發(fā)現，是周航偷偷抄了他的作業(yè)，
又轉頭跟老師暗示“蘇野最近進(jìn)步快，是不是有什么竅門(mén)”，
暗戳戳地把“抄作業(yè)”的嫌疑引到他身上。蘇野合上周航遞過(guò)來(lái)的練習冊，
抬眼看向他：“你練習冊第三頁(yè)，是不是有道題跟我上周草稿紙上寫(xiě)的步驟一模一樣？
連筆誤都沒(méi)改?！敝芎降哪槨班А钡匕琢?。上周他趁蘇野去打水，偷翻了他的草稿本，
抄了道難題的步驟，本以為神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)想到蘇野記著(zhù)呢?！澳恪阆拐f(shuō)什么呢？
”周航梗著(zhù)脖子，聲音卻虛了，“那題本來(lái)就只有一種解法，巧合而已?！薄扒珊?？
”蘇野扯了扯嘴角，從桌洞里翻出一本舊草稿本，翻開(kāi)其中一頁(yè)推過(guò)去，
“我草稿紙上寫(xiě)的‘x=3’，你抄成‘x=2’，連筆誤都照抄，這也是巧合？
”那頁(yè)紙上確實(shí)有道題，末尾的答案處被劃了道橫線(xiàn)，旁邊用小字寫(xiě)著(zhù)“算錯了，
應該是3”，而周航練習冊第三頁(yè)那道題，答案赫然是“x=2”，
步驟跟草稿紙上的前半段分毫不差。周航的眼神飄了飄，不敢看那草稿紙，
強裝鎮定：“誰(shuí)……誰(shuí)抄你了？你別血口噴人！不借就不借，說(shuō)這些干什么。
”他說(shuō)著(zhù)就要把練習冊搶回去，蘇野卻按住了本子：“我沒(méi)說(shuō)不借?！敝芎揭汇叮骸澳阏f(shuō)啥？
”“我說(shuō)，作業(yè)可以借你看?！碧K野松開(kāi)手，指尖敲了敲自己的筆記本，“但你得先告訴我，
上周物理小測，你是不是抄了我最后一道實(shí)驗題的結論？”上周物理小測，
最后一道實(shí)驗題很難，全班只有蘇野和另一個(gè)學(xué)霸做出來(lái)了，而周航的結論跟蘇野分毫不差，
步驟卻寫(xiě)得顛三倒四，當時(shí)老師還夸了句“周航這次有進(jìn)步”，現在想來(lái)，多半是抄的。
周航的臉徹底沒(méi)了血色，攥著(zhù)練習冊的手緊得發(fā)白：“我沒(méi)有！你少冤枉人！”“沒(méi)抄？
”蘇野挑眉，拿出手機點(diǎn)開(kāi)錄音，里面傳出周航的聲音，
是他早上趁周航跟別人吹牛時(shí)錄的——“……那道實(shí)驗題算個(gè)屁，
我看蘇野寫(xiě)的結論是‘誤差小于0.5%’，我就照著(zhù)寫(xiě)了，
反正老師也看不出來(lái)……”錄音聲音不大，卻足夠清晰。
周?chē)鷰讉€(gè)豎著(zhù)耳朵聽(tīng)動(dòng)靜的同學(xué)都愣住了，看向周航的眼神變得奇怪。
周航的臉一陣紅一陣白，像是被人扇了一巴掌，指著(zhù)蘇野說(shuō)不出話(huà)：“你……你居然錄我！
”“誰(shuí)讓你總說(shuō)‘咱是朋友’呢?！碧K野收起手機，語(yǔ)氣平淡，“朋友之間，
總不能連抄作業(yè)都瞞著(zhù)吧？”他頓了頓，又補充道：“對了，你剛才說(shuō)要借作業(yè)看思路？
其實(shí)不用，我把這周的解題步驟整理好了，放班級群文件里了，誰(shuí)都能看?！敝芎浇┰谠?，
手里的練習冊差點(diǎn)掉在地上。他本來(lái)想借作業(yè)抄，順便再跟人說(shuō)蘇野“小氣不肯借”，
沒(méi)想到反被拆穿了抄作業(yè)的事，現在全班都知道他是抄蘇野的答案了。蘇野沒(méi)再理他，
低頭繼續整理錯題。身后傳來(lái)周航氣呼呼地收拾東西的聲音，大概是覺(jué)得沒(méi)臉待了。
旁邊的趙磊湊過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“你這么直接懟他，不怕他找你麻煩？
”蘇野筆尖沒(méi)停：“他要是安安分分，我也懶得理他。但他總把別人當傻子，
還想踩著(zhù)我裝樣子，那就別怪我不給面子?！迸笥巡皇沁@么當的。以前的原主或許會(huì )忍，
但他蘇野不會(huì )。想借作業(yè)？先把欠的“誠實(shí)”還回來(lái)再說(shuō)。5 男主秀成績(jì)？
我把競賽通知書(shū)拍他桌上放學(xué)的鈴聲剛落，江辰就被一群人圍著(zhù)涌進(jìn)了教室。
他手里捏著(zhù)張折疊的成績(jì)單，嘴角揚著(zhù)輕慢的笑，目光越過(guò)人群，精準落在蘇野身上。
“聽(tīng)說(shuō)這次月考有人考了第一？”江辰的聲音不大，卻足夠讓周?chē)察o下來(lái)，
他慢悠悠展開(kāi)成績(jì)單，用指尖點(diǎn)了點(diǎn)頂端的名字，“蘇野啊，行啊，總算沒(méi)再墊底。
”這話(huà)聽(tīng)著(zhù)像夸，尾音里的輕視卻藏不住。以前每次考試，江辰都是年級第一，偶爾第二，
也絕不會(huì )落到蘇野這種常年吊車(chē)尾的人后面。旁邊立刻有人接話(huà)：“辰哥你這話(huà)說(shuō)的，
蘇野這次就是運氣好吧？哪能跟你比，你可是穩拿奧數班推薦名額的人?！薄熬褪?，
上次物理競賽初選，辰哥不就拿了全市前三嗎？蘇野連初賽都沒(méi)進(jìn)吧？”這些話(huà)像軟刀子，
扎得人不舒服。蘇野正收拾書(shū)包，聞言連眼皮都沒(méi)抬——原主確實(shí)沒(méi)進(jìn)物理競賽初賽，
不是因為不會(huì )，是周航偷換了他的報名信息，等他發(fā)現時(shí)早過(guò)了截止日期，
最后還被周航反咬一口，說(shuō)他“自己沒(méi)本事還怪別人”。江辰顯然很受用這些吹捧，
他走到蘇野桌旁，把成績(jì)單往桌角一放，居高臨下地笑：“別灰心，這次考得不錯，