掛斷電話(huà)，陳然站在窗邊，看著(zhù)窗外高大的法國梧桐。秋意漸濃，黃葉開(kāi)始零星飄落。北京，這座古老而又充滿(mǎn)活力的城市，承載著(zhù)他全新的開(kāi)始，和那些刻骨銘心的記憶。
韓三平的那通電話(huà)，就像在他精心鋪設的道路上，突然添了一塊堅實(shí)的路基。有了中影這艘巨艦的潛在支持，他的電影之路無(wú)疑會(huì )少走很多彎路。但這僅僅是開(kāi)始。機會(huì )擺在眼前，能不能抓住，抓穩，還得看自己的真本事。
錢(qián)，他現在不缺。父親留下的遺產(chǎn)，加上他之前靠記憶里那些信息提前進(jìn)行的布局，雖然不能讓他富可敵國，但在01年這個(gè)年代，足以支撐他拍幾部小成本的電影了。
人脈，韓三平和秦伯伯這兩位，份量足夠重。但他知道，這種人脈是基于父輩的情誼和對他的潛在期待，并非他自己掙來(lái)的。他必須拿出作品，拿出成績(jì)，才能把這份“薄面”變成自己真正的資本。
目光重新落到房間角落，那里放著(zhù)一個(gè)嶄新的筆記本電腦包。這是他昨天剛去中關(guān)村置辦的，IBM ThinkPad，配置在當時(shí)算是頂尖了。這玩意兒可不便宜，但他咬牙買(mǎi)了。未來(lái)的電影創(chuàng )作，很多時(shí)候都離不開(kāi)電腦。
他走過(guò)去，拉開(kāi)椅子，將那個(gè)方正的黑色電腦包放在桌上。小心翼翼地取出筆記本電腦，一股電子產(chǎn)品特有的嶄新氣味撲鼻而來(lái)。他按下電源鍵，屏幕亮起，發(fā)出微弱的光芒。
開(kāi)機，進(jìn)入系統。在那個(gè)撥號上網(wǎng)的年代，網(wǎng)絡(luò )速度慢得像蝸牛爬，但對于他來(lái)說(shuō)，這臺電腦更重要的功能是寫(xiě)作和資料整理。
陳然深吸一口氣，打開(kāi)文檔?？瞻椎捻?yè)面在眼前鋪開(kāi)，像是一張巨大的畫(huà)布，等待他用文字填充。他沒(méi)有立刻動(dòng)筆，而是靠在椅背上，閉上眼睛，腦海里開(kāi)始浮現那個(gè)縈繞在他心頭的電影故事——《一閃一閃亮晶晶》。
這個(gè)故事，源于他記憶中那個(gè)平行時(shí)空里，一部廣受歡迎的青春劇。但陳然不打算拍劇，他要把它改編成電影。劇和電影是兩種完全不同的敘事節奏和表現形式，他需要大刀闊斧地修改，提煉核心，讓它更具電影感。
故事的靈感，其實(shí)與他的重生有著(zhù)某種奇妙的契合。一個(gè)關(guān)于平行時(shí)空、關(guān)于時(shí)間、關(guān)于遺憾與選擇的故事。女主角意外地回到了過(guò)去，通過(guò)老舊的手機短信，與另一個(gè)時(shí)空里，那個(gè)本該死去卻奇跡般活下來(lái)的男主角產(chǎn)生了聯(lián)系。他們在不同的時(shí)間線(xiàn)上，隔著(zhù)時(shí)空相互影響，試圖改變命運，彌補遺憾。
為什么選擇這個(gè)故事作為第一部電影？因為青春是永恒的主題，而平行時(shí)空和時(shí)間旅行的概念，在當時(shí)的國內電影市場(chǎng)還相對新穎，有爆款的潛質(zhì)。更重要的是，這個(gè)故事里那種對命運的抗爭、對真摯情感的追求，讓他感同身受。他自己不就是那個(gè)“回到過(guò)去”的人嗎？只不過(guò)他不是回到了過(guò)去，而是來(lái)到了一個(gè)相似的平行時(shí)空。他也在試圖改變一些事情，抓住一些人。
腦海里，那個(gè)故事的情節脈絡(luò )逐漸清晰起來(lái)。青春的懵懂、遺憾的錯過(guò)、跨越時(shí)空的羈絆、最終的抉擇……這些元素像碎片一樣，在他腦子里拼湊組合。他看到了雨中奔跑的少年，看到了隔著(zhù)屏幕相互傾訴的男女，看到了命運在他倆身上投下的巨大陰影。
他想象著(zhù)劉亦菲如果來(lái)演這個(gè)女主角，會(huì )是什么樣子？她清冷中帶著(zhù)一絲倔強的氣質(zhì)，太適合那個(gè)面對命運不公卻依然奮力抗爭的角色了。也許可以找她來(lái)試試？這個(gè)念頭一閃而過(guò)，很快就被他壓了下去?，F在想這些還太早，他首先得把劇本寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)好，寫(xiě)得能打動(dòng)人。
他重新坐直身體，手指放在鍵盤(pán)上。文檔標題打下：【電影劇本】《一閃一閃亮晶晶》 第一稿。
下課鈴聲回蕩在教學(xué)樓里，像個(gè)催命符一樣，把教室里那些正神游天外的靈魂給拉了回來(lái)。這節是大課，導演系表演系都在，李老師意猶未盡地合上書(shū)本，說(shuō)了聲“下課”，然后抱著(zhù)教案匆匆離開(kāi)，仿佛下一秒就要被這群精力旺盛的學(xué)生給淹沒(méi)。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的聲音瞬間蓋過(guò)了剛才老師的抑揚頓挫。
陳然還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰，就聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)兒直爽勁兒的聲音。
“哎喲喂，陳大導演，您可真牛逼！坐第一排都能睡著(zhù)，佩服佩服！” 周揚胳膊肘輕輕捅了他一下，嘴上說(shuō)著(zhù)損話(huà)，臉上卻帶著(zhù)一絲促狹的笑。這姑娘長(cháng)得漂亮，眉眼舒展，帶著(zhù)東北特有的那種大氣，一笑起來(lái)眼睛彎彎的。
陳然扭頭看著(zhù)她，臉上是那種被人抓包后的無(wú)奈，但又帶著(zhù)點(diǎn)賴(lài)皮：“我說(shuō)周大美女，你這話(huà)說(shuō)的，我哪兒是睡著(zhù)了？我那是閉目養神，進(jìn)行深度思考呢！沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嘛，那些大導演都得有自己的思想，我這不提前進(jìn)入狀態(tài)？”
“深度思考？我瞧你那腦袋都快杵到桌子上了，還深度思考呢！”周揚翻了個(gè)白眼，但語(yǔ)氣里沒(méi)有半分惡意，“行了，別扯淡了。你剛才是不是被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題了？他問(wèn)啥了？”
周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，一臉好奇地看著(zhù)陳然。畢竟坐在第一排上課睡覺(jué)，還能被老師點(diǎn)名，這操作可不多見(jiàn)。
“就問(wèn)我將來(lái)想拍啥類(lèi)型的電影唄?！标惾粺o(wú)奈地聳聳肩，“我說(shuō)想拍點(diǎn)兒不一樣的，有深度的。結果老師就跟我扯那些大導，陳大導、馮導、張國師……搞得好像我拍電影就能趕上他們似的?！?/p>
“那可不！現在這仨就是天花板了！”一個(gè)戴眼鏡的男同學(xué)插嘴道，“老師剛才說(shuō)《英雄》投資三千萬(wàn)美元，兩個(gè)半億??！想想那場(chǎng)面，嘖嘖，估計得把人看傻了?！?/p>
“可不是嘛！我得提前攢錢(qián)，下個(gè)月去看看！”另一個(gè)女生激動(dòng)地說(shuō)，“有錢(qián)就是不一樣，能請那么多大腕兒，張國師牛死了！”
“牛是牛，可那也不是咱們現在能夠得著(zhù)的?！?周揚倒是比較清醒，“人家都有自己的御用班底，咱們這大一的小蝦米，想演他們的戲，除非真像老師說(shuō)的，你爹是陳懷愷還差不多?！?/p>
這話(huà)一出，幾個(gè)同學(xué)都沉默了。雖然對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，但也知道現實(shí)骨感?，F在他們只是北電最底層的新鮮人，離那個(gè)光芒萬(wàn)丈的電影圈核心，還隔著(zhù)十萬(wàn)八千里。
陳然聽(tīng)著(zhù)他們的議論，心里卻是另一番滋味。他當然知道這會(huì )兒想和那幾位大導合作，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。他們有成熟的班底、固定的合作演員，輕易不會(huì )啟用新人。而且，他陳然的目標也不是去給他們當小弟，而是要在未來(lái)成為能和他們比肩，甚至超越他們的存在。不過(guò)這些話(huà)，自然是不能說(shuō)出來(lái)的。