就在這時(shí)，一個(gè)小廝慌慌張張跑進(jìn)來(lái)："老爺回來(lái)了，說(shuō)要檢查二爺的功課！"
滿(mǎn)屋子歡聲笑語(yǔ)戛然而止。賈母皺眉："怎么突然要查功課？"
"說(shuō)是聽(tīng)聞二爺近日又荒廢了學(xué)業(yè)，很是生氣..."小廝戰戰兢兢地回答。
我心跳加速。原著(zhù)中這段寶玉可是挨了頓好罵。但現在的我已經(jīng)不是那個(gè)厭惡八股文的賈寶玉了——作為一個(gè)古代文學(xué)教授，四書(shū)五經(jīng)我爛熟于心。
"快去把書(shū)拿來(lái)我看看。"賈母催促道，又安慰我，"別怕，有祖母在。"
我深吸一口氣："祖母不必擔心，孫兒近日確實(shí)讀了些書(shū)。"
在眾人驚訝的目光中，我跟著(zhù)小廝來(lái)到書(shū)房。賈政端坐在太師椅上，面色陰沉。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，冷冷道："聽(tīng)說(shuō)你近日又在園子里胡鬧，可曾讀書(shū)？"
我恭敬行禮："回父親的話(huà)，兒子近日讀了《論語(yǔ)》和《孟子》。"
"哦？"賈政明顯不信，"那你說(shuō)說(shuō)，'君子不器'作何解？"
這是《論語(yǔ)》中著(zhù)名的一句。我不慌不忙："表面說(shuō)君子不應像器皿只有單一用途，實(shí)則講君子當通曉大道，不拘泥于特定技能。但兒子以為，孔子此言并非否定專(zhuān)業(yè)技能，而是強調君子當先立其大者。"
賈政眉毛微微揚起："你倒有見(jiàn)解。那'民為貴，社稷次之，君為輕'呢？"
"此孟子民本思想之精髓。"我侃侃而談，"孟子認為政權合法性在于民心，這與現代——呃，與當今圣天子'以民為本'的治國理念不謀而合。"
我差點(diǎn)說(shuō)出"現代民主思想"，趕緊改口。賈政目光如炬地盯著(zhù)我，我背后滲出冷汗。
"你這些見(jiàn)解從何而來(lái)？"他沉聲問(wèn)。
"兒子...兒子自己琢磨的。"我硬著(zhù)頭皮回答。
賈政沉默良久，突然拍案："荒謬！圣人之言豈容你妄加揣測？離經(jīng)叛道！"
我低下頭，卻聽(tīng)到他又說(shuō)："不過(guò)...總算肯動(dòng)腦子了。明日開(kāi)始，每日未時(shí)來(lái)我書(shū)房，我親自督導你功課。"
我驚訝抬頭，對上賈政復雜的目光。那眼神中有懷疑，有驚訝，還有一絲...期待？
回到怡紅院，我躺在床上輾轉難眠。今天發(fā)生的一切太不真實(shí)。我居然真的成了賈寶玉！作為一個(gè)紅學(xué)研究者，我深知賈府即將面臨的衰敗和寶玉等人的悲劇結局。但現在，我有了改變一切的機會(huì )。
我暗下決心：既然命運讓我成為賈寶玉，我就要扭轉乾坤。首先，得認真準備科舉，不能再做那個(gè)被家族命運左右的紈绔子弟；其次，要設法保全黛玉，不讓她淚盡而逝；最后，或許還能挽救賈府于未倒...