夏末的風(fēng)帶著(zhù)最后一絲燥熱，穿過(guò)育英中學(xué)的香樟樹(shù)葉，
在圖書(shū)館三樓靠窗的位置投下斑駁的光影。林溪把額前的碎發(fā)別到耳后，
指尖劃過(guò)《數學(xué)分析原理》上一道復雜的積分題，眉頭微微蹙起。
“這里的變量替換可以用拉格朗日中值定理過(guò)渡一下?！币粋€(gè)清冽的聲音在旁邊響起，
帶著(zhù)一種特有的、屬于理科生的冷靜邏輯。 林溪抬眼，看到江弈已經(jīng)探過(guò)頭來(lái)，
目光落在她的草稿紙上。他的頭發(fā)被陽(yáng)光鍍上一層淺金，鼻梁高挺，側臉的線(xiàn)條干凈利落，
校服領(lǐng)口規規矩矩地扣到第二顆扣子，帶著(zhù)一種與年齡稍顯不符的嚴謹?！芭?？怎么用？
”林溪立刻來(lái)了精神，把草稿紙往他那邊推了推。 江弈拿起她的筆，
在草稿紙角落飛快地演算起來(lái)。他的字跡和他的人一樣，利落有力，
公式推導過(guò)程清晰得像一條鋪好的路?！澳憧?，先構造輔助函數，
然后在這個(gè)區間上應用中值定理，就能把積分上限的變量和被積函數聯(lián)系起來(lái)了。
” 陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在兩人靠得很近的肩膀上，空氣中彌漫著(zhù)舊書(shū)頁(yè)和淡淡墨水的味道。
林溪看著(zhù)他專(zhuān)注的側臉，心跳莫名快了半拍。她趕緊移開(kāi)視線(xiàn)，盯著(zhù)他寫(xiě)下的步驟，
嘴里喃喃：“對啊，我怎么沒(méi)想到……”他們是育英中學(xué)數學(xué)競賽班的核心成員，
也是從穿開(kāi)襠褲起就認識的青梅竹馬。幼兒園同班，小學(xué)同桌，初中同校，
現在又在高中同一個(gè)競賽班，座位前后排。用林溪室友趙曉棠的話(huà)說(shuō)：“林溪，
你和江弈簡(jiǎn)直是被數學(xué)公式焊在一起的，走到哪都能看到你們倆討論題的身影。
” 江弈放下筆，看了她一眼：“晚上的模擬考復習得怎么樣了？聽(tīng)說(shuō)這次的組合題很難。
” “組合題……”林溪嘆了口氣，“還是有點(diǎn)暈，那些圖論的模型總是記混。
” “沒(méi)關(guān)系，”江弈合上她的書(shū)，“晚上自習我陪你再過(guò)一遍，
把近幾年的真題分類(lèi)整理一下，應該能找到規律?！?“好！”林溪眼睛一亮，
像得到了糖果的小孩。 這時(shí)，圖書(shū)館的閉館音樂(lè )響了起來(lái)。兩人收拾好東西，
并肩走出圖書(shū)館。夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(cháng)，交疊在一起?！皩α?，”林溪忽然想起什么，
“曉棠說(shuō)今晚宿舍聚餐，慶祝她拿到物理競賽的省二，我可能要晚點(diǎn)去自習室。
” 江弈腳步微頓，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，知道了。那你早點(diǎn)回來(lái)，路上小心?！?“知道啦，
江大數學(xué)家，”林溪笑著(zhù)拍了拍他的肩膀，“你也別太晚，不然門(mén)衛大爺又要念叨你了。
” 江弈嘴角勾起一個(gè)極淺的弧度，快得像錯覺(jué)?！白甙?，先去食堂?！?食堂里人聲鼎沸。
林溪端著(zhù)餐盤(pán)找到趙曉棠她們時(shí)，
正聽(tīng)到曉棠在慷慨激昂地講述物理競賽場(chǎng)上的“驚險時(shí)刻”。 “……那道電磁感應題，
我跟你說(shuō)，我當時(shí)腦子一片空白，突然就想到林溪上次跟我講數學(xué)題時(shí)說(shuō)的‘逆向思維’，
哎，你猜怎么著(zhù)……”曉棠看到林溪，立刻招手，“溪溪，這里！” 林溪坐下，
曉棠立刻湊過(guò)來(lái)：“剛才看到你和江弈從圖書(shū)館出來(lái)了？又一起刷題呢？” “嗯，
討論一道積分題?！绷窒抢?zhù)米飯。 “我說(shuō)你們倆啊，”另一個(gè)室友陳靜笑瞇瞇地說(shuō)，
“簡(jiǎn)直是數學(xué)競賽界的神雕俠侶，形影不離。上次省隊選拔，你們倆并列第一的成績(jì)，
看得我們這些凡人目瞪口呆?！?林溪臉頰微微發(fā)燙：“別胡說(shuō)，我們就是一起學(xué)習習慣了。
” “習慣？”曉棠挑眉，“我可看見(jiàn)江弈看你的眼神不一樣哦，那叫一個(gè)溫柔似水，嘖嘖。
”“曉棠！”林溪嗔怪地瞪了她一眼，心里卻像被小貓爪子撓了一下，癢癢的。
她和江弈真的只是習慣嗎？從很小的時(shí)候起，江弈就是那個(gè)會(huì )幫她撿起掉落的蠟筆，
會(huì )在她被男生欺負時(shí)默默站到她身前，會(huì )在她解不出數學(xué)題時(shí)耐心講解的男孩。
他們一起參加奧數班，一起在深夜的臺燈下刷題，一起分享拿到獎狀時(shí)的喜悅。他對她的好，
自然得像呼吸，以至于她常常忘了去細想那背后是否有別的含義，想到這，
少女的臉頰閃過(guò)一絲紅暈。晚上的宿舍聚餐很熱鬧，曉棠喝了點(diǎn)飲料，臉頰紅撲撲的，
拉著(zhù)大家唱歌。林溪看時(shí)間差不多了，跟她們告了別，往自習室走去。 夜里的校園很安靜，
只有路燈在地上投下昏黃的光暈。林溪走到自習室樓下，
遠遠就看到三樓的一個(gè)窗戶(hù)還亮著(zhù)燈，那是他們常去的角落。 她輕輕推開(kāi)門(mén)，
果然看到江弈坐在那里，面前攤著(zhù)一本厚厚的組合數學(xué)書(shū)，旁邊放著(zhù)一杯已經(jīng)涼了的水。
聽(tīng)到動(dòng)靜，他抬起頭，看到是她，眼神柔和下來(lái)：“回來(lái)了？” “嗯，”林溪走過(guò)去坐下，
“等很久了吧？” “沒(méi)有，”江弈合上書(shū)，“剛把組合題的類(lèi)型整理了一下，你看這個(gè)。
”他把一張寫(xiě)得密密麻麻的紙推給她，“我把近幾年的省賽和國賽組合題按解題方法分了類(lèi)，
重點(diǎn)標出來(lái)了，你看看有沒(méi)有不清楚的地方。
” 林溪看著(zhù)那張條理清晰、字跡工整的分類(lèi)表，心里涌上一股暖流。江弈總是這樣，
細致、周到，把一切都安排得井井有條?！敖?，”她忽然輕聲說(shuō)，“謝謝你。
” 江弈愣了一下，隨即搖搖頭：“我們之間，不用謝?！?燈光下，他的眼睛很亮，
像盛著(zhù)夏夜的星光。林溪看著(zhù)他，忽然想問(wèn)點(diǎn)什么，但話(huà)到嘴邊又咽了回去。她低下頭，
翻開(kāi)那本組合數學(xué)書(shū)：“那我們開(kāi)始吧?！?那個(gè)晚上，
自習室里只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，以及偶爾的低聲討論。窗外的月亮悄悄爬上中天，
溫柔地注視著(zhù)這兩個(gè)沉浸在數學(xué)世界里的少年少女。質(zhì)數的世界里，充滿(mǎn)了規律與秩序，
而屬于他們的故事，才剛剛在根號下的夏天里，開(kāi)始萌芽。
日子在刷題、?？?、討論題中一天天過(guò)去，轉眼就到了深秋。
校園里的銀杏葉變成了燦爛的金黃色，隨風(fēng)飄落，鋪了一地的碎金。
數學(xué)競賽的省賽即將來(lái)臨，整個(gè)競賽班的氣氛也變得緊張起來(lái)。每天放學(xué)后，
自習室里總是坐滿(mǎn)了人，只有筆尖摩擦紙張的聲音，以及偶爾響起的翻書(shū)聲。
林溪最近被一道數論題困住了。那是一道關(guān)于同余方程的題目，條件看似簡(jiǎn)單，
卻隱藏著(zhù)復雜的陷阱。她試了好幾種方法，都卡在了中間步驟。 “又卡住了？
”江弈的聲音在旁邊響起。不知什么時(shí)候，他已經(jīng)站在了她的身后，
看著(zhù)她草稿紙上密密麻麻的推導。 林溪煩躁地抓了抓頭發(fā)“嗯，
這個(gè)模p和mod之后的情況總是處理不好，感覺(jué)哪里不對勁，但又說(shuō)不上來(lái)。
” 江弈拉過(guò)旁邊的椅子坐下，拿起她的草稿紙。他看了一會(huì )兒，眉頭微蹙，隨即拿起筆，
在旁邊寫(xiě)道：“或許可以考慮先證明當p為奇素數時(shí)的情況，再單獨處理p=2的特例。
你看，這里可以用費馬小定理先簡(jiǎn)化一下表達式……” 他的聲音低沉而清晰，像一股清泉，
流淌過(guò)林溪焦躁的心。她專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，之前的困惑漸漸被理清?！皩ε?！
”林溪恍然大悟，“我之前一直想把p=2和奇素數一起處理，反而弄復雜了。
分開(kāi)討論的話(huà)，思路就清楚多了?！?她拿起筆，按照江弈的思路重新推導起來(lái)，
果然順利了很多。當最后一步寫(xiě)完，她長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上露出了輕松的笑容：“搞定！
江弈，你真厲害?！?江弈看著(zhù)她亮晶晶的眼睛，嘴角也不自覺(jué)地上揚：“你也很聰明，
只是有時(shí)候太鉆牛角尖了?！薄澳挠?！”林溪不服氣地哼了一聲，但心里卻甜滋滋的。
這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)，趙曉棠探了個(gè)腦袋進(jìn)來(lái)：“溪溪，江弈，你們還在??？外面下雪了，
超美的！” “下雪了？”林溪驚訝地看向窗外。果然，不知何時(shí)，
天空中飄起了細密的雪花，路燈的光暈里，無(wú)數白色的小精靈在飛舞。 “走啊，去看看！
”曉棠興奮地招手。 林溪有些猶豫地看向江弈：“我們……”“去吧，”江弈合上她的書(shū)，
“休息一下也好，晚上再接著(zhù)看?！?三人走出教學(xué)樓，雪花落在頭發(fā)和肩膀上，
帶來(lái)一絲涼意，卻也讓人感到清新。校園里已經(jīng)積了薄薄的一層雪，
踩上去發(fā)出“咯吱”的聲響?！疤懒?！”林溪忍不住張開(kāi)手，接住幾片雪花，
看著(zhù)它們在掌心融化。 曉棠在旁邊蹦蹦跳跳地堆著(zhù)小雪人，江弈則站在林溪身邊，
靜靜地看著(zhù)她。路燈的光映在他臉上，柔和了他平日里略顯冷峻的線(xiàn)條。 “江弈，
”林溪忽然說(shuō)，“你還記得嗎？我們小學(xué)的時(shí)候，有一次下大雪，
你幫我堆了一個(gè)超大的雪人，結果被老師當成了‘破壞綠化’，還被批評了?！苯穆勓?，
眼中閃過(guò)一絲笑意：“記得。你當時(shí)哭得稀里嘩啦，說(shuō)雪人那么可愛(ài)，為什么要批評它。
” 林溪不好意思地笑了笑：“小時(shí)候真傻?！?“不傻，”江弈的聲音很輕，“很可愛(ài)。
” 林溪的心猛地一跳，她抬起頭，正好對上江弈的目光。他的眼神很深，
像藏著(zhù)漫天的星辰，里面有她看不懂的情緒。雪花落在他的睫毛上，像撒了一層碎鉆，
好看得讓她屏住了呼吸。 “那個(gè)……”林溪有些慌亂地移開(kāi)視線(xiàn)，假裝去看曉棠堆的雪人，
“曉棠，你那個(gè)雪人怎么歪歪扭扭的？” 曉棠不滿(mǎn)地嚷嚷：“哪有！這叫藝術(shù)感！
” 江弈看著(zhù)林溪泛紅的耳根，眼底的笑意更深了。他沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是默默地站在她身邊，
和她一起看著(zhù)漫天飛舞的雪花。 回到自習室，氣氛似乎有些微妙的變化。
林溪能感覺(jué)到江弈的目光偶爾會(huì )落在她身上，讓她做題時(shí)有些心不在焉。她偷偷瞥了他一眼，
發(fā)現他正專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，仿佛剛才那個(gè)眼神溫柔的少年只是她的錯覺(jué)?！跋胧裁茨?？
”江弈忽然開(kāi)口，嚇了林溪一跳。 “沒(méi)、沒(méi)什么！”林溪趕緊低下頭，假裝認真看題。
江弈看著(zhù)她慌亂的樣子，嘴角勾起一個(gè)不易察覺(jué)的弧度。他伸出手，
輕輕敲了敲她的桌子：“這道幾何題，輔助線(xiàn)可以這樣做。
”他的指尖不小心碰到了她的手背，林溪像觸電一樣縮回手，臉頰更紅了。
江弈的動(dòng)作也頓了一下，隨即若無(wú)其事地繼續講解題目。 那天晚上，林溪躺在床上，
翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。江弈那句“很可愛(ài)”和他看她時(shí)的眼神，不斷在她腦海里回放。
她和江弈認識這么多年，一直把他當作最好的朋友、最默契的戰友，可今天，她忽然意識到，
或許有些東西，早已在不知不覺(jué)中發(fā)生了改變。就像坐標系里的曲線(xiàn)，
看似沿著(zhù)既定的軌跡延伸，卻在某個(gè)看不見(jiàn)的點(diǎn)，悄然改變了方向。她的心，
好像也在這個(gè)飄雪的夜晚，偏離了原來(lái)的坐標軸，朝著(zhù)一個(gè)未知的方向，開(kāi)始了微妙的偏移。
她拿出手機，點(diǎn)開(kāi)和江弈的聊天框，猶豫了很久，最終只是發(fā)了一句：“今天謝謝你啦，
早點(diǎn)睡，別太晚?！?很快，手機屏幕亮了一下，是江弈的回復：“嗯，你也早點(diǎn)睡。
明天早上老地方見(jiàn)?！?看著(zhù)那句簡(jiǎn)潔的回復，林溪心里有些失落，又有些莫名的期待。
她關(guān)掉手機，把臉埋在枕頭里，嘴角卻忍不住微微上揚。 質(zhì)數的世界里，
充滿(mǎn)了確定的公式和定理，可少女的心事，卻像無(wú)理數一樣，無(wú)限不循環(huán)，
充滿(mǎn)了未知的浪漫。省賽的日子越來(lái)越近，空氣中的緊張感也越來(lái)越濃。
競賽班的同學(xué)們都進(jìn)入了最后的沖刺階段，每天除了上課，就是泡在自習室里刷題、復盤(pán)。
林溪和江弈也不例外。他們每天早上一起去食堂吃早餐，然后去圖書(shū)館占座，
一坐就是一整天。中午隨便在食堂對付一口，晚上繼續奮戰到自習室關(guān)門(mén)。 這天下午，
林溪做了一套模擬題，成績(jì)不太理想，尤其是后面的幾道組合題，思路完全跑偏了。
她看著(zhù)卷子上刺眼的紅叉，心情有些低落。 江弈察覺(jué)到了她的不對勁，
湊過(guò)來(lái)看了看她的卷子：“怎么了？組合題又卡住了？” 林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，
把卷子推給他：“感覺(jué)最近狀態(tài)好差，好多題都找不到思路?！薄皠e著(zhù)急，”江弈拿起筆，
開(kāi)始幫她分析錯題，“這套題的組合題出得比較偏，用了非常規的構造方法。你看這道題，
其實(shí)可以從圖論的匹配理論入手，把問(wèn)題轉化為……” 他講得很仔細，從題目的條件出發(fā)，
一步步引導林溪找到解題的關(guān)鍵。林溪認真地聽(tīng)著(zhù)，心情漸漸平復下來(lái)。
“其實(shí)你的基礎很扎實(shí)，”江弈講完后，看著(zhù)她說(shuō)，“只是最近壓力太大了，
有時(shí)候會(huì )鉆進(jìn)死胡同。適當放松一下，調整好心態(tài)，沒(méi)問(wèn)題的?！?林溪看著(zhù)他認真的樣子，
心里暖暖的：“嗯，我知道了。謝謝你，江弈?！?“跟我還客氣什么。
”江弈揉了揉她的頭發(fā)，動(dòng)作自然得像是做了千百遍。 林溪的心跳漏了一拍，她抬起頭，
撞進(jìn)江弈含笑的眼睛里。兩人的距離很近，她能清晰地聞到他身上淡淡的肥皂香，
看到他眼底清晰的倒影?！澳莻€(gè)……”林溪剛想說(shuō)話(huà)，就被旁邊傳來(lái)的聲音打斷了。 “喲，
這不是我們的‘數學(xué)雙子星’嗎？怎么，又在互相輔導??？” 林溪和江弈同時(shí)轉頭，
看到同班的張弛抱著(zhù)一摞書(shū)站在旁邊，臉上帶著(zhù)戲謔的笑容。張弛也是競賽班的，成績(jì)不錯，
但性格比較張揚，總是喜歡跟江弈較勁。 江弈皺了皺眉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。 林溪笑了笑：“張弛，
你也來(lái)刷題??？” “是啊，”張弛把書(shū)放在桌上，“不像某些人，有專(zhuān)屬輔導老師，
效率就是高?！彼庥兴傅乜戳私囊谎?。 江弈的臉色沉了沉：“有時(shí)間說(shuō)閑話(huà)，
不如多做幾道題?！?“嘿，江弈，你這話(huà)說(shuō)的，”張弛挑了挑眉，
“我這不是羨慕林溪有你這么個(gè)‘賢內助’嘛。話(huà)說(shuō)回來(lái)，你們倆這么形影不離，
真的只是朋友？” 林溪的臉“騰”地一下紅了，她瞪了張弛一眼：“你胡說(shuō)什么呢！
” 江弈站起身，擋在林溪身前，語(yǔ)氣冰冷：“張弛，管好你自己的事。
” 張弛被他的氣勢震懾了一下，隨即又笑了起來(lái)：“行行行，我不說(shuō)了。不過(guò)江弈，
這次省賽，咱們可得好好較量較量，別到時(shí)候又被我甩在后面啊?！闭f(shuō)完，他拿起一本書(shū)，