”說(shuō)完，我沒(méi)有再看他那張由錯愕轉為惱羞成怒的臉，也沒(méi)有理會(huì )園長(cháng)和王老師急切的挽留。

我轉身，走出了那間令人作嘔的接待室。我知道，文明的溝通方式，到此為止了。

既然他們選擇用叢林法則來(lái)解決問(wèn)題，那么，我也不介意，讓他們見(jiàn)識一下，一個(gè)母親，

在她的孩子受到傷害時(shí)，會(huì )變成怎樣可怕的野獸。4. 老師，請把完整的視頻發(fā)給我，

不然我就報警我走出接待室后，并沒(méi)有立刻離開(kāi)幼兒園。我直接去了園長(cháng)辦公室，反鎖了門(mén)。

剛才還一臉為難的王園長(cháng)，此刻看著(zhù)我，眼神里已經(jīng)帶上了一絲恐懼?！爸Z諾媽媽?zhuān)?/p>

您……您這是要干什么？”“王園長(cháng)，我不想浪費時(shí)間?！蔽依_(kāi)她辦公桌對面的椅子，

坐了下來(lái)，將手機放在桌上，打開(kāi)了錄音功能，“我現在需要你，把昨天事發(fā)時(shí)段，

活動(dòng)區那個(gè)角落，完整的、高清的、未經(jīng)任何剪輯的監控視頻，拷貝一份，發(fā)到我的郵箱里。

”“這……這不符合規定?！蓖鯃@長(cháng)下意識地拒絕，“幼兒園的監控，是不能隨便給家長(cháng)的。

”“規定？”我笑了，“王園長(cháng)，我們現在談的，不是規定，是法律?！蔽疑眢w微微前傾，

盯著(zhù)她的眼睛，語(yǔ)速不快，但每一個(gè)字都像一顆釘子，釘進(jìn)她的耳朵里。

“根據《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部發(fā)布的《中小學(xué)教育懲戒規則》，

學(xué)校有責任預防和制止校園霸凌。當霸凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須立即調查，

并為受害者及其監護人提供必要的證據支持。監控錄像，就是最核心的證據。你拒絕提供，

就是妨礙司法取證，是違法行為?！薄拔医o你兩個(gè)選擇。第一，你現在把視頻發(fā)給我，

我們關(guān)起門(mén)來(lái)，先解決你和我的問(wèn)題。第二，你繼續跟我談‘規定’，

我現在就打110和市教委的舉報電話(huà)。到時(shí)候，來(lái)的就不是我一個(gè)人，

而是警察和紀律檢查組。他們會(huì )來(lái)和你談，幼兒園的安全管理是否存在重大疏漏，

你作為園長(cháng)，是否存在瞞報、漏報、不作為的瀆職行為?！薄芭?，對了，”我補充道，

“我聽(tīng)說(shuō)，你們幼...