第6章
接著(zhù)，我上一世的簡(jiǎn)歷適時(shí)出現在了大家面前。
所有人鴉雀無(wú)聲。
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新故事出現，人生中的第二個(gè)機會(huì )向賀青雨奔來(lái)。
上頭派出記者媒體，對鄉村學(xué)校此番“振新工作”的開(kāi)展，實(shí)時(shí)正面報道。
瞧見(jiàn)進(jìn)度條后移，作者眼中頓時(shí)閃爍出亮光，畢竟賀青雨曾在自己筆下，被灌溉出了極高的藝術(shù)天賦。她興奮地喃喃自語(yǔ)：“我的明珠終于不再蒙塵?！?/p>
而賀青雨似乎也卯足了勁，打算真的抓住這個(gè)人生節點(diǎn)。
但到了畫(huà)板立在眼前的那天，由于常年久未練習，她甚至打不出一個(gè)利落的草稿。
抽選到的參賽作品被畫(huà)得亂七八糟，排線(xiàn)一塌糊涂，明暗關(guān)系擾亂整體。
最終，賀青雨瑟縮著(zhù)將自己的畫(huà)作交上去。
美術(shù)老師瞟了一眼，便隨手放在了一邊。
在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，賀青雨連名次也沒(méi)拿到。
下午是作文大賽。
賀青雨絞盡腦汁，寫(xiě)出自認深度的話(huà)語(yǔ)，將這些天經(jīng)歷的晦澀人生，都傾吐在綠色的文字格里。
她渴望自己的能力被認可。
區里來(lái)的高級教師摸了摸她的頭，溫柔一笑：“你的文章立意既有深度，又讓我感到新奇?？上淖诌€是太過(guò)簡(jiǎn)單直白，需要多加練習，我會(huì )讓你們的語(yǔ)文老師留意的?！?/p>
隨后，她在賀青雨面前轉身離去。
讀者們句句惋惜：“哎，都怪這個(gè)苦難的家庭，把小青雨養廢了，我真不希望再看到下一個(gè)女孩，降臨于這樣的環(huán)境中?！?/p>
我面色平靜，提醒道：“可是，我終將會(huì )經(jīng)歷，這些相似的情節?！?/p>
剛剛說(shuō)話(huà)的讀者們，突然反應過(guò)來(lái)。
對，我也是要穿越到故事中的。
在這樣一個(gè)苦難的環(huán)境中，我同樣需要嘗試破局。
我會(huì )體驗一遍相同的開(kāi)局。
良久，讀者們沒(méi)說(shuō)話(huà)。
但眾人內心還是期待，賀青雨會(huì )制造出怎樣的反轉。
賀青雨嘗試過(guò)。
當天放學(xué)后，她將自己珍惜如寶的作文紙帶回家，小心翼翼捧到奶奶面前。
她說(shuō)：“每天只要再給我多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間學(xué)習，就好了?！?/p>
回答她的，是被老太婆撕爛的作文紙碎片。
讀者們希望，哪怕賀青雨反抗得強硬一些，就能爭取到屬于自己的權益呢？
但賀青雨害怕作文紙被撕碎后，自己臉上可能襲來(lái)的無(wú)數巴掌。
她的尊嚴被這家人按在地上摩擦，配得感無(wú)底線(xiàn)降低。
她依舊在學(xué)校和家之間來(lái)回。
生活不是兩點(diǎn)一線(xiàn)的，她仍然需要穿山路采藥，下田地割稻，走河流捉魚(yú)，干無(wú)數農活。
作者看她的眼神越來(lái)越黯淡。
創(chuàng )作者是有私心的，她只會(huì )希望自己的角色與鮮活掛鉤，贏(yíng)來(lái)更多人的關(guān)注和熱愛(ài)。
而不是成為一個(gè)遲鈍麻木的幫手，這樣會(huì )喪失所有看客的興趣。
還好，賀青雨沒(méi)讓人一再失望。