深冬的寒氣如同凝固的冰河，沉甸甸地覆蓋著(zhù)明德大學(xué)。
期末考試周的腳步越來(lái)越近，空氣里彌漫著(zhù)一種近乎凝固的焦灼。
圖書(shū)館、自習室燈火通明，徹夜不熄，每一個(gè)角落都塞滿(mǎn)了伏案苦讀的身影，翻書(shū)聲、筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲、壓抑的咳嗽聲交織成一片沉悶的背景噪音。
空氣里飄浮著(zhù)咖啡因、汗水和紙張油墨混合的復雜氣味，帶著(zhù)一種令人窒息的沉重感。
計算機學(xué)院的教學(xué)樓里，氣氛更是繃緊到了極限。走廊里張貼著(zhù)各種“誠信考試”的紅色標語(yǔ)，像一道道警戒線(xiàn)。
今天下午，是《C語(yǔ)言程序設計》期中考試的戰場(chǎng)。
這門(mén)課以其邏輯嚴謹、概念抽象、報錯信息如同天書(shū)而聞名，是無(wú)數大一新生的噩夢(mèng)，也是區分“天才”與“凡人”的殘酷分水嶺。
俞小舟坐在靠窗的位置，冰冷的空氣從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，凍得她指尖發(fā)麻。
她用力搓了搓手，試圖讓僵硬的手指恢復一點(diǎn)靈活。
面前攤開(kāi)的草稿紙上，密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了演算步驟和代碼片段，邊緣被反復摩挲得起了毛邊。
她深吸一口氣，努力將昨晚林修在郵件里標注的“核心算法”在腦海里反復演練。
指針的指向，內存的分配，循環(huán)的邊界……每一個(gè)細節都像精密齒輪，必須嚴絲合縫。
講臺上，監考老師面無(wú)表情地拆開(kāi)密封試卷袋，動(dòng)作機械而冰冷。
試卷被分發(fā)下來(lái)，紙張摩擦發(fā)出嘩啦的聲響，如同死神展開(kāi)的邀請函。
俞小舟拿到試卷，目光迅速掃過(guò)題目。前面幾道基礎題還算順利，她的筆尖在紙上快速移動(dòng)，留下清晰的墨跡。
然而，當她的視線(xiàn)落在試卷最后那道占分高達30%的壓軸大題上時(shí)，心臟猛地一沉！
題目要求：設計一個(gè)函數，高效地在一個(gè)大型單向鏈表中查找并刪除所有包含特定關(guān)鍵字的節點(diǎn)。
要求時(shí)間復雜度盡可能低，并考慮內存回收問(wèn)題。
這題目……這思路……
俞小舟的瞳孔驟然收縮！一股難以言喻的寒意瞬間從腳底板竄上頭頂！
這道題的核心算法邏輯——如何高效遍歷鏈表、如何定位特定節點(diǎn)、如何在刪除節點(diǎn)時(shí)避免內存泄漏、如何巧妙利用指針操作避免野指針——幾乎和她昨晚在郵箱里收到的、林修標注得密密麻麻的那份“鏈表操作精要”文檔里的核心示例……一模一樣！
不！
不是一模一樣！
是高度相似！
框架、思路、關(guān)鍵步驟的命名……如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的！
俞小舟猛地抬起頭，目光下意識地投向教室前排靠左的那個(gè)位置——林修的位置。
林修依舊坐得筆直，像一尊沉默的雕像。他面前攤開(kāi)的試卷似乎并沒(méi)有引起他過(guò)多的情緒波動(dòng)。
他拿起筆，動(dòng)作穩定而流暢，直接在答題區開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
筆尖劃過(guò)紙張的聲音清晰而富有節奏感，仿佛早已胸有成竹，只是在執行一個(gè)預設好的程序。
俞小舟的心跳如擂鼓般狂跳起來(lái)！
她甚至能聽(tīng)到自己血液沖刷耳膜的轟鳴聲！
一股巨大的不安如同冰冷的潮水，瞬間淹沒(méi)了她！
林修……他怎么會(huì )……難道……
她的目光慌亂地掃過(guò)周?chē)?/p>
前排的周強（班長(cháng)）正皺著(zhù)眉頭，對著(zhù)那道壓軸題冥思苦想，筆尖懸在紙上遲遲未落。
旁邊的馬婷婷咬著(zhù)嘴唇，一臉愁苦，顯然也被難住了。
但很快，俞小舟敏銳地捕捉到，教室后排有幾個(gè)平時(shí)成績(jì)并不突出、甚至經(jīng)常抱怨C語(yǔ)言太難的同學(xué)，此刻卻像是突然開(kāi)了竅！
他們正埋著(zhù)頭，在答題紙上奮筆疾書(shū)，筆尖移動(dòng)的速度快得驚人！
臉上甚至帶著(zhù)一絲……詭異的輕松？
一種極其不祥的預感，如同冰冷的毒蛇，悄然纏繞上俞小舟的脖頸。
考試結束的鈴聲如同刺耳的警報，驟然響起！
“時(shí)間到！所有人停筆！試卷放在桌上！”監考老師嚴厲的聲音回蕩在教室。
瞬間，教室里像炸開(kāi)了鍋！
交卷的嘩啦聲、挪動(dòng)椅子的刺耳摩擦聲、壓抑許久的嘆息和抱怨聲混雜在一起。
“臥槽！最后那道題是人做的嗎？！”
“完了完了！我鏈表指針繞暈了，直接死循環(huán)了！”
“靠！我好像漏了free！內存泄露了！”
俞小舟渾渾噩噩地收拾著(zhù)文具，耳朵卻像雷達一樣捕捉著(zhù)周?chē)淖h論。
她看到周強臉色鐵青地站起來(lái)，目光陰沉地掃過(guò)林修的方向，嘴唇無(wú)聲地翕動(dòng)了一下，像是在罵什么。
而那幾個(gè)在考試中“如有神助”的同學(xué)，正聚在一起，交換著(zhù)心照不宣的眼神，臉上帶著(zhù)一種難以掩飾的興奮和得意。
“哎，你最后那道題怎么做的？那個(gè)指針操作……”
“嘿嘿，運氣好，考前剛好‘復習’到類(lèi)似的思路了……”
“是啊是啊，感覺(jué)這次穩了……”
類(lèi)似？復習到？
俞小舟的心沉到了谷底。
她攥緊了拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心，帶來(lái)一陣尖銳的刺痛。她猛地扭頭看向林修。
林修已經(jīng)收拾好東西，站起身，臉上依舊沒(méi)有任何表情，仿佛剛才經(jīng)歷的不是一場(chǎng)決定性的考試，而是一次普通的課堂練習。
他拿起試卷，準備交給講臺上的老師。
就在這時(shí)！
“林修！”一個(gè)尖銳、帶著(zhù)明顯憤怒和質(zhì)問(wèn)的女聲猛地響起！
是馬婷婷！
她漲紅著(zhù)臉，幾步?jīng)_到林修面前，擋住了他的去路，聲音因為激動(dòng)而有些變調：“你……你最后那道題！是不是你……你提前泄題了？！”
這一聲質(zhì)問(wèn)，如同在滾燙的油鍋里滴入了一滴水！
整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)！
所有的目光如同聚光燈般，“唰”地一下全部聚焦在林修和馬婷婷身上！空氣仿佛凝固了！
林修的腳步頓住了。
他緩緩抬起頭，鏡片后的目光平靜無(wú)波地落在馬婷婷因為憤怒而扭曲的臉上。
他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)她，那眼神里沒(méi)有任何情緒，卻帶著(zhù)一種無(wú)形的、冰冷的壓力。
馬婷婷被他看得有些發(fā)毛，但憤怒讓她更加激動(dòng)：“別裝傻！那道題！跟你在學(xué)習小組里講過(guò)的例子一模一樣！你敢說(shuō)不是？！你是不是偷偷把題透出去了？！給誰(shuí)了？！周強？還是……”
她的話(huà)像是一根導火索，瞬間點(diǎn)燃了教室里壓抑許久的猜疑和不滿(mǎn)！
“對??！我就說(shuō)怎么那么眼熟！”
“林修，你什么意思？自己會(huì )了了不起？提前泄題算什么本事？”
“就是！這對我們公平嗎？！”
“怪不得有人寫(xiě)得那么快！原來(lái)是開(kāi)卷考??！”
“舉報！必須舉報！”
議論聲、指責聲如同潮水般涌起！
矛頭直指林修！
那些在考試中掙扎的同學(xué)，此刻仿佛找到了宣泄口，將所有的挫敗和憤怒都傾瀉到這個(gè)平日里高高在上、沉默寡言的“學(xué)神”身上！
那幾個(gè)“如有神助”的同學(xué)則縮在人群后面，眼神閃爍，不敢與林修對視。
周強也走了過(guò)來(lái)，臉色陰沉得能滴出水，他看著(zhù)林修，聲音低沉而充滿(mǎn)壓迫感：“林修，這件事，你需要給大家一個(gè)解釋。
那道題，確實(shí)太‘巧合’了?！?/p>
林修依舊沉默。他站在那里，像風(fēng)暴中心一塊沉默的礁石。
周?chē)鷽坝康闹肛熀蛻岩扇缤＠税闩拇蛑?zhù)他，他卻巋然不動(dòng)。
只有那微微抿緊的薄唇，泄露出一絲不易察覺(jué)的緊繃。
他的目光掃過(guò)一張張或憤怒、或鄙夷、或幸災樂(lè )禍的臉，最后落在講臺上那疊正在被監考老師收攏的試卷上。
監考老師顯然也聽(tīng)到了騷動(dòng)，皺著(zhù)眉頭走過(guò)來(lái)：“吵什么吵！都考完了還聚在這里干什么？交卷了趕緊出去！”
“老師！”馬婷婷像是抓住了救命稻草，立刻轉向監考老師，聲音帶著(zhù)哭腔，“老師！林修他可能泄題！最后那道大題，跟他之前輔導我們的時(shí)候講的例子幾乎一樣！這不公平！”
監考老師的眉頭皺得更緊了，目光銳利地看向林修：“林修同學(xué)，有這回事嗎？”
林修終于開(kāi)口了，聲音平靜得沒(méi)有一絲波瀾，卻帶著(zhù)一種不容置疑的冰冷：“沒(méi)有泄題。題目是老師出的。思路類(lèi)似，說(shuō)明方法有效?！?/p>
“有效？！”周強冷笑一聲，聲音陡然拔高，“你一句‘思路類(lèi)似’就完了？那為什么偏偏是你講過(guò)的？為什么有人做得又快又好？你當我們是傻子嗎？！”
“對！證據呢？證明你沒(méi)泄題??！”
“就是！拿出證據來(lái)！”
人群再次聒噪起來(lái)。
要求林修自證清白的呼聲越來(lái)越高。
林修被圍在中間，孤立無(wú)援。
他那份冰冷的平靜，在洶涌的惡意面前，顯得如此單薄。
俞小舟站在人群外圍，看著(zhù)風(fēng)暴中心的林修，心臟像是被一只無(wú)形的手緊緊攥住，痛得無(wú)法呼吸。
她看到林修那微微繃緊的下頜線(xiàn)，看到他鏡片后深潭般沉寂卻暗流洶涌的眼睛。
她想起了那封凌晨?jì)牲c(diǎn)十七分的郵件，想起了貪吃蛇游戲里游走的指針，想起了他默默共享的熱點(diǎn)，想起了那個(gè)藏在襪子抽屜里的路由器……他從來(lái)不屑于解釋?zhuān)龅拿恳患?，都無(wú)聲地支撐著(zhù)404這個(gè)小小的世界。
一股難以言喻的憤怒和酸楚猛地沖上俞小舟的心頭！
憑什么？憑什么要這樣冤枉他？！
憑什么要讓他自證清白？！
就在群情激憤，要求林修交出學(xué)習資料、檢查電腦的聲浪達到頂峰時(shí)——
“等一下！”
一個(gè)清脆卻帶著(zhù)明顯顫抖的聲音，如同利劍般刺破了喧囂！
所有人的目光瞬間被吸引過(guò)去！
只見(jiàn)俞小舟猛地從自己的座位上站了起來(lái)！
她的臉色蒼白如紙，嘴唇因為用力而失去了血色，身體甚至在微微發(fā)抖。
但她的眼神卻異常明亮，里面燃燒著(zhù)一種從未有過(guò)的、近乎決絕的光芒！
她死死咬著(zhù)下唇，仿佛在積蓄最后的力量。
然后在幾十道驚愕、疑惑、審視的目光注視下，她做出了一個(gè)讓所有人都意想不到的動(dòng)作！
她猛地彎下腰，一把抓住了自己筆記本電腦旁邊那個(gè)插著(zhù)的、小巧的銀色U盤(pán)！
指尖冰涼，帶著(zhù)細微的顫抖。
下一秒！
“咔噠！”
一聲清脆、短促、如同琴弦崩斷般的聲響！
俞小舟用盡全身力氣，猛地將那個(gè)U盤(pán)從電腦USB接口上拔了下來(lái)！
動(dòng)作幅度之大，甚至帶出了一小簇肉眼可見(jiàn)的、極其微弱的藍色靜電火花！
在空氣中“噼啪”一閃，瞬間湮滅！
U盤(pán)冰冷的金屬外殼在她指尖閃爍著(zhù)冷硬的光澤。
整個(gè)教室瞬間陷入一片死寂！
針落可聞！
所有人都被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了！
連林修都微微側過(guò)頭，鏡片后的目光第一次帶上了清晰的驚愕，落在俞小舟那張因為激動(dòng)而漲得通紅的小臉上。
俞小舟緊緊攥著(zhù)那個(gè)還帶著(zhù)電腦余溫的U盤(pán)，仿佛那是她唯一的武器。
她深吸一口氣，胸膛劇烈起伏，努力讓自己的聲音不那么顫抖，不那么尖利，清晰地、一字一句地砸在寂靜的空氣里：“我的解題邏輯——”
她的聲音因為激動(dòng)而有些發(fā)啞，卻帶著(zhù)一種不容置疑的力量。
“——不在U盤(pán)里！”
她猛地抬起另一只手，指向自己桌面上那本攤開(kāi)的、寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻字跡的草稿紙！
指尖因為用力而微微發(fā)白！
“——在草稿紙第三頁(yè)折角處！”
“從……從鏈表頭指針定義開(kāi)始……”
“到……到遍歷循環(huán)的邊界條件……”
“再到……刪除節點(diǎn)時(shí)的指針重定向……”
“和……和內存回收的每一步……”
“我……我昨晚……都寫(xiě)在上面了！”
她的聲音越來(lái)越高，帶著(zhù)一種破釜沉舟的決絕和委屈的哽咽：“每一步思路！每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)！都……都是我自己想的！寫(xiě)的！跟……跟別人沒(méi)關(guān)系！”
“你們……要查……就查這個(gè)！”
說(shuō)完最后一句，她仿佛耗盡了所有的力氣，身體晃了一下，幾乎站立不穩。
但她依舊倔強地挺直了脊背，高高舉著(zhù)那個(gè)被拔下的U盤(pán)，像舉著(zhù)一面沉默的旗幟。
淚水在她眼眶里瘋狂打轉，卻倔強地不肯落下。
她死死咬著(zhù)下唇，目光毫不退縮地迎向周?chē)姓痼@、錯愕、難以置信的目光！
時(shí)間仿佛在這一刻凝固了。
教室里只剩下死一般的寂靜。
所有人都目瞪口呆地看著(zhù)那個(gè)站在角落、身形單薄卻爆發(fā)出驚人力量的女孩。
看著(zhù)她手里那個(gè)被強行拔下的、象征著(zhù)數據存儲的U盤(pán)，看著(zhù)她桌上那本被翻到第三頁(yè)、折了一個(gè)小小三角標記的、寫(xiě)滿(mǎn)了演算過(guò)程的草稿紙。
那本普通的、甚至有些破舊的草稿紙，此刻在眾人眼中，仿佛散發(fā)著(zhù)某種灼熱的光芒。
林修的目光，越過(guò)人群，落在俞小舟身上。
那深潭般沉寂的眼底，第一次清晰地映出了她的身影。
那微微抿緊的唇線(xiàn)，似乎極其細微地向上牽動(dòng)了一下，又迅速恢復平靜。
只有那緊握在身側的、骨節分明的手指，極其輕微地蜷縮了一下。
監考老師最先反應過(guò)來(lái)，他快步走到俞小舟桌前，拿起那本草稿紙，翻到第三頁(yè)。
上面用清秀但略顯凌亂的筆跡，詳細記錄著(zhù)鏈表遍歷、節點(diǎn)刪除、指針操作、內存回收的每一步思考過(guò)程，邏輯清晰，步驟完整，甚至還有幾處涂改的痕跡。
折角處，正是鏈表頭指針初始化的關(guān)鍵步驟。
老師仔細看了看，又抬頭看了看俞小舟，眼神復雜。
周強的臉色一陣青一陣白，張了張嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
馬婷婷愣在原地，臉上的憤怒和質(zhì)問(wèn)僵在那里，顯得有些滑稽。
那幾個(gè)“如有神助”的同學(xué)，臉色瞬間變得煞白，眼神躲閃，悄悄地向后退縮。
風(fēng)暴的中心，悄然轉移。
俞小舟依舊站在那里，攥著(zhù)冰冷的U盤(pán)，身體微微顫抖。
滾燙的淚水終于掙脫了束縛，洶涌地滑落臉頰，砸在冰冷的桌面上，洇開(kāi)一小片深色的水漬。
但她沒(méi)有去擦，只是倔強地抬著(zhù)頭，任由淚水流淌。
寂靜中，只有她壓抑的、細微的抽泣聲，在空曠的教室里輕輕回蕩。
林修沉默地穿過(guò)人群，走到俞小舟身邊。
他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是伸出手，極其自然地、輕輕拿走了她手里那個(gè)被攥得發(fā)燙的U盤(pán)。
指尖不經(jīng)意間擦過(guò)她冰涼的手背，帶來(lái)一絲微弱的暖意。
然后，他轉過(guò)身，將U盤(pán)和自己的試卷一起，平靜地放在了講臺上。
動(dòng)作流暢，沒(méi)有任何多余的解釋。
他做完這一切，重新站直身體，目光平靜地掃過(guò)教室里一張張神色各異的臉。
那眼神里沒(méi)有憤怒，沒(méi)有辯解，只有一種洞悉一切的、冰冷的了然。
他最后看了一眼依舊在無(wú)聲流淚、卻倔強挺直脊背的俞小舟，然后，邁開(kāi)腳步，在所有人復雜的目光注視下，第一個(gè)走出了這片剛剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴洗禮的考場(chǎng)。