楊天天就在下面低聲啜泣。好似受了什么天大的委屈。于是不少人都悄聲安慰她。

待我讀完走下去了之后好幾個(gè)人在背后陰陽(yáng)怪氣：“不就是讓她念個(gè)檢討嘛？她不愿意念，

有的是人愿意替我們天天念?！薄坝行┤司褪堑美聿火埲?，刻薄得很。

”……我屏蔽了這些聲音。當務(wù)之急就是把平時(shí)分拉起來(lái)。

剛好有一個(gè)小組合作的課題報告可以加分。為了預防出現意外。我主動(dòng)承擔起了全部的內容。

反正楊天天平時(shí)在小組里面什么事也不干。就算做事也是在幫倒忙。03“楊天天，

這次的小組作業(yè)我來(lái)負責吧，你不用管了?！边@句話(huà)一說(shuō)完。楊天天一副泫然若泣的表情。

平時(shí)私底下每次讓她不用負責什么作業(yè)。她的喜悅都是難以言表。如今也是裝起來(lái)了。

“我知道我腦袋沒(méi)有你這個(gè)大學(xué)霸好，但是小組作業(yè)不是要大家一起完成的嘛？

”她這一哭訴周?chē)耐瑢W(xué)紛紛開(kāi)始指責我?！艾F在夏潔是在干什么？搞排擠嘛？

”“仗著(zhù)自己學(xué)習好，搞學(xué)術(shù)霸凌??！”“她正是拿這件事撒氣呢！

媽呀?jīng)]想到她心眼這么??！”要不是小組成員一開(kāi)始就是固定好的，不能調整。

我真的想把楊天天丟給這些“心眼大”的人。讓他們見(jiàn)識一下楊天天的“威力”。

我也懶得和這些蠅營(yíng)狗茍爭辯。很快將自己小組的課題報告處理好了。

等到匯報的那一天我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但等我一上臺才發(fā)現我的文件夾空了。

這是我辛辛苦苦整備了一周的內容。我瞬間將眼神投向了楊天天。她卻一副無(wú)辜的表情。

這時(shí)臺下傳來(lái)不少唏噓聲?！斑@就是學(xué)霸的小組作業(yè)？

”“當初還一副不可一世的樣子以為多厲害呢，真是叫她裝到了。

”我在臺上找東西的模樣被徐老師看到。他皺了皺眉：“有的同學(xué)自己的東西不好好收拾，

到現在浪費大家的時(shí)間?！薄皩?shí)在沒(méi)有東西這次成績(jì)就記零。

”我看著(zhù)臺下楊天天得意的表情。差一點(diǎn)她就要如愿以?xún)斄??！袄蠋焸兺瑢W(xué)們不好意思，

讓大家久等了?！闭f(shuō)罷我從備用U盤(pán)里取出來(lái)要匯報文件。還好我有...