早讀課的瑯瑯書(shū)聲漫過(guò)走廊時(shí)，林微夏正用指尖輕輕摩挲著(zhù)速寫(xiě)本封面的褶皺。昨晚臨睡前，她對著(zhù)那幅被鉛筆劃了道斜線(xiàn)的陳倦側影看了很久，最終還是沒(méi)舍得撕掉——哪怕那道突兀的線(xiàn)條像道傷疤，也藏著(zhù)他低頭問(wèn)“你怎么了”時(shí)的溫度。
“林微夏，英語(yǔ)單詞背完了嗎？”前排的課代表轉過(guò)身，手里舉著(zhù)單詞表，“王老師等會(huì )兒要抽查?！?/p>
林微夏猛地回神，慌忙點(diǎn)頭：“快、快了?！彼_(kāi)英語(yǔ)課本，目光卻不由自主地飄向右手邊——陳倦正低頭默寫(xiě)單詞，筆尖在紙上劃過(guò)的聲音很輕，像春蠶啃食桑葉。他的左手按著(zhù)課本邊緣，拇指無(wú)意識地摩挲著(zhù)頁(yè)角，那里有個(gè)小小的折痕，大概是常年翻書(shū)留下的。
她的心跳又開(kāi)始不規律。明明只是再普通不過(guò)的動(dòng)作，被他做出來(lái)，卻像被按下了慢放鍵，每個(gè)細節都清晰地刻進(jìn)腦海。
“喏，給你?！标惥胪蝗晦D過(guò)頭，遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面用清秀的字跡寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)，“這幾個(gè)是高頻考點(diǎn)，我猜老師會(huì )抽查?！?/p>
林微夏接過(guò)紙條時(shí)，指尖又一次碰到了他的皮膚。比昨天更燙一點(diǎn)，大概是剛寫(xiě)完字的緣故。她的臉頰瞬間泛起熱意，小聲說(shuō)了句“謝謝”，趕緊低下頭背單詞，可那些字母在眼前晃來(lái)晃去，怎么也記不住。
紙條被她小心翼翼地夾進(jìn)英語(yǔ)課本第37頁(yè)，那里正好印著(zhù)一句“Where there is a will, there is a way”。林微夏盯著(zhù)這句話(huà)看了很久，突然覺(jué)得有點(diǎn)諷刺——她連“主動(dòng)跟他說(shuō)句話(huà)”的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的“will”？
早自習下課鈴響的瞬間，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。幾個(gè)男生勾著(zhù)陳倦的肩膀往操場(chǎng)跑，嚷嚷著(zhù)要去占籃球場(chǎng)，陳倦笑著(zhù)推搡他們：“第一節是班主任的課，你們想被留堂??？”
“怕什么，王老師最疼你這個(gè)新轉來(lái)的‘學(xué)霸’了！”一個(gè)高個(gè)子男生拍著(zhù)他的背，“就打十分鐘，保證不遲到！”
陳倦被他們半拖半拽地拉走，路過(guò)林微夏座位時(shí)，回頭沖她笑了笑：“我先去了，筆記借我墊下桌子，免得被露水打濕?！?/p>
林微夏趕緊從書(shū)包里掏出自己的物理筆記遞過(guò)去，看著(zhù)他的背影消失在教室門(mén)口，心里突然有點(diǎn)空落落的。李雪湊過(guò)來(lái)，用胳膊肘碰了碰她：“看什么呢？魂都丟了?！?/p>
“沒(méi)、沒(méi)什么?！绷治⑾牡拖骂^，假裝整理書(shū)桌，眼角的余光卻忍不住追隨著(zhù)窗外的身影——陳倦已經(jīng)和男生們在籃球場(chǎng)上跑了起來(lái)，白襯衫在晨光里像只振翅的白鳥(niǎo)。
“我跟你說(shuō)，”李雪壓低聲音，神秘兮兮地湊近，“昨天我聽(tīng)舞蹈隊的女生說(shuō)，三班的文藝委員張曼琪也在打聽(tīng)陳倦呢，說(shuō)想讓他當合唱比賽的領(lǐng)唱?！?/p>
林微夏握著(zhù)筆的手頓了頓，“領(lǐng)唱？”
“就是站在最中間的位置，跟女生領(lǐng)唱一起唱開(kāi)頭那句?！崩钛┢擦似沧?，“張曼琪可是咱們年級的‘女神’，鋼琴十級，長(cháng)得又漂亮，她要是跟陳倦站一起，那畫(huà)面……嘖嘖?！?/p>
林微夏的心里像被什么東西堵住了，悶悶的。她見(jiàn)過(guò)張曼琪，在開(kāi)學(xué)典禮上作為學(xué)生代表發(fā)言，穿著(zhù)得體的校服，梳著(zhù)一絲不茍的馬尾，說(shuō)話(huà)時(shí)條理清晰，渾身都散發(fā)著(zhù)自信的光芒。和那樣的女生比起來(lái)，自己就像墻角的青苔，渺小又不起眼。
“他應該不會(huì )答應吧，”林微夏小聲說(shuō)，語(yǔ)氣里連自己都沒(méi)察覺(jué)的失落，“他看起來(lái)不喜歡太張揚的事?！?/p>
“那可不一定，”李雪挑眉，“張曼琪出馬，沒(méi)什么搞不定的。你沒(méi)看上次運動(dòng)會(huì )，她讓體委幫她搬礦泉水，體委跑得比兔子還快?！?/p>
上課鈴聲響了，王老師抱著(zhù)教案走進(jìn)教室，陳倦他們也氣喘吁吁地從操場(chǎng)跑回來(lái)，額頭上還帶著(zhù)薄汗。陳倦經(jīng)過(guò)林微夏座位時(shí)，把物理筆記遞還給她，上面沾了點(diǎn)草屑，大概是真的用來(lái)墊桌子了。
“謝了，”他沖她笑了笑，虎牙在晨光里閃了閃，“筆記沒(méi)弄臟吧？”
“沒(méi)、沒(méi)有?！绷治⑾慕舆^(guò)筆記，指尖拂過(guò)那片草屑，突然覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。
王老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)函數單調性，林微夏卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。她的腦子里反復回放著(zhù)李雪的話(huà)，眼前一會(huì )兒浮現出張曼琪自信的笑臉，一會(huì )兒又閃過(guò)陳倦站在合唱臺中央的樣子。他們站在一起，確實(shí)很般配，像青春偶像劇里的男女主角。
而自己呢？只能站在人群里，看著(zhù)他被別人簇擁，連靠近一點(diǎn)都需要鼓足勇氣。
“林微夏，這道題的解題步驟，你來(lái)講一下?！?/p>
王老師的聲音突然砸過(guò)來(lái)，林微夏猛地站起來(lái)，腦子一片空白。全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在她身上，她能感覺(jué)到陳倦也在看她，眼神里帶著(zhù)點(diǎn)擔憂(yōu)。
“我、我……”她張了張嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，臉漲得通紅，手指緊張地絞著(zhù)衣角。
“坐下吧，上課又走神?！蓖趵蠋煱欀?zhù)眉，語(yǔ)氣里的失望像針一樣扎在林微夏心上，“陳倦，你來(lái)講?！?/p>
陳倦站起身，從容地走到黑板前，拿起粉筆流暢地寫(xiě)下解題步驟。他的聲音清晰又沉穩，每個(gè)知識點(diǎn)都講解得恰到好處，連王老師的臉上都露出了贊許的笑容。
林微夏低著(zhù)頭，耳朵里嗡嗡作響。她能感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)的竊竊私語(yǔ)，那些目光像細小的針，刺得她渾身不自在。
“……所以這道題的關(guān)鍵在于判斷定義域，”陳倦講完題，走回座位時(shí)，輕輕碰了碰她的胳膊肘，“別難過(guò)，王老師就是刀子嘴豆腐心?！?/p>
林微夏抬起頭，眼眶有點(diǎn)紅，“我是不是很笨？”
“怎么會(huì )，”陳倦的眼神很認真，“你只是太容易緊張了。上次看你畫(huà)的小貓，比我妹妹畫(huà)的好看一百倍，那可是需要天賦的?！?/p>
他的話(huà)像溫水，慢慢澆滅了她心里的委屈。林微夏吸了吸鼻子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝你?！?/p>
“不客氣?！彼α诵?，從書(shū)包里拿出一顆檸檬糖，放在她的桌角，“吃顆糖，會(huì )開(kāi)心點(diǎn)?！?/p>
透明的糖紙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像顆小小的星星。林微夏捏起糖，指尖傳來(lái)冰涼的觸感，心里卻暖烘烘的。
也許，他對我真的有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣吧。這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，就被她按了下去——他只是人好，對誰(shuí)都這么溫柔，就像他會(huì )幫后排男生講題，會(huì )幫課代表搬作業(yè)本一樣。
可那顆糖，她還是小心翼翼地放進(jìn)了口袋，沒(méi)舍得吃。
下午的合唱排練比昨天更嚴格了。音樂(lè )老師拿著(zhù)指揮棒敲著(zhù)講臺：“同學(xué)們注意，男女聲部要融合，別各唱各的！尤其是高音部，林微夏，你的聲音要再放開(kāi)一點(diǎn)，別總躲在后面！”
林微夏的臉瞬間紅了，張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。她能感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)的目光都聚集在自己身上，還有人在小聲議論：“她是不是跑調??？”“聲音這么小，還不如讓張曼琪來(lái)唱?！?/p>
就在這時(shí)，左手邊傳來(lái)陳倦的聲音，很低，卻清晰地鉆進(jìn)耳朵：“別聽(tīng)他們的，就像我們上次那樣，跟著(zhù)我的節奏，1、2、3……”
他輕輕碰了碰她的手背，像是在給她打氣。林微夏的心跳漏了一拍，抬起頭，正好對上他鼓勵的眼神。她深吸一口氣，隨著(zhù)鋼琴的旋律張開(kāi)嘴，這一次，聲音雖然還是不大，卻穩穩地落在了調子上。
“很好！”音樂(lè )老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“保持住這個(gè)狀態(tài)！陳倦，你引導得不錯，看來(lái)讓你們站一起是對的?！?/p>
陳倦笑了笑，轉過(guò)頭對林微夏比了個(gè)“加油”的手勢，指尖不小心碰到了她的手背。很輕的觸碰，卻像電流一樣竄遍全身，讓她的臉頰瞬間發(fā)燙。
排練休息時(shí)，張曼琪果然來(lái)找陳倦了。
她穿著(zhù)白色連衣裙（大概是提前穿來(lái)適應的），長(cháng)發(fā)披肩，手里拿著(zhù)樂(lè )譜，走到陳倦面前，笑盈盈地說(shuō)：“陳倦同學(xué)，音樂(lè )老師說(shuō)想讓你當領(lǐng)唱，你看這部分的旋律……”
她的聲音溫柔又清脆，像山澗的泉水。陳倦接過(guò)樂(lè )譜，認真地看了起來(lái)，眉頭微蹙，像是在研究什么難題。
林微夏站在不遠處，看著(zhù)他們湊在一起討論樂(lè )譜的樣子，心里像被塞進(jìn)了一團棉花，悶得喘不過(guò)氣。張曼琪說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )微微歪頭，發(fā)絲偶爾會(huì )掃過(guò)陳倦的胳膊，他卻渾然不覺(jué)，只是指著(zhù)樂(lè )譜上的某個(gè)音符說(shuō)著(zhù)什么。
他們站在一起，真的很般配。
“喂，林微夏，你看什么呢？”李雪突然從后面冒出來(lái)，順著(zhù)她的目光看去，撇了撇嘴，“切，張曼琪就是故意的，討論樂(lè )譜需要靠那么近嗎？”
林微夏沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是握緊了手里的速寫(xiě)本。本子里夾著(zhù)早上畫(huà)的陳倦——他低頭默寫(xiě)單詞的樣子，睫毛很長(cháng)，嘴角微微抿著(zhù)，像只安靜的小獸。
“別不開(kāi)心了，”李雪拍了拍她的背，“陳倦不是還跟你站一起嘛，領(lǐng)唱算什么，合唱臺就那么點(diǎn)地方，你跟他的距離比張曼琪近多了?！?/p>
林微夏扯了扯嘴角，沒(méi)笑出來(lái)。距離近又怎么樣，心的距離卻那么遠。
陳倦很快就和張曼琪討論完了，他把樂(lè )譜遞回去，搖了搖頭：“領(lǐng)唱我可能不太合適，我節奏感一般，怕拖大家后腿?！?/p>
張曼琪臉上的笑容僵了一下，隨即又恢復了自然：“沒(méi)關(guān)系，如果你改變主意了，隨時(shí)找我?！?/p>
看著(zhù)張曼琪有點(diǎn)失落的背影，林微夏的心里突然有點(diǎn)愧疚——她居然在偷偷慶幸他拒絕了。
陳倦走回來(lái)時(shí)，正好對上她的目光，愣了一下：“怎么了？”
“沒(méi)、沒(méi)什么?！绷治⑾内s緊低下頭，“你不做領(lǐng)唱嗎？”
“嗯，”他點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣很平淡，“太麻煩了，還是站在原來(lái)的位置舒服?！彼D了頓，突然笑了，“而且，站在這里挺好的?！?/p>
林微夏的心跳漏了一拍，抬起頭，看見(jiàn)他正看著(zhù)自己，眼神里帶著(zhù)點(diǎn)她看不懂的笑意。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在他的眼睛里，亮得像盛著(zhù)星星。
“為什么？”她下意識地問(wèn)。
“因為……”他拖長(cháng)了調子，故意逗她，“可以聽(tīng)清楚你唱歌啊?！?/p>
林微夏的臉瞬間紅透了，像熟透的蘋(píng)果。她趕緊轉過(guò)身，假裝看窗外的梧桐樹(shù)，心臟卻砰砰直跳，連耳根都在發(fā)燙。
身后傳來(lái)他低低的笑聲，像羽毛輕輕搔過(guò)心尖，癢得讓人想躲，又舍不得。
排練結束后，大家都在收拾東西準備回家。林微夏把速寫(xiě)本放進(jìn)書(shū)包時(shí)，不小心掉出一張畫(huà)——是昨天畫(huà)的陳倦打籃球的背影，被她改了又改，終于把那道斜線(xiàn)遮住了。
“這是……我？”
陳倦的聲音突然在頭頂響起。林微夏嚇得魂飛魄散，趕緊去搶畫(huà)，卻被他先一步撿了起來(lái)。
“你畫(huà)的？”他看著(zhù)畫(huà)，眼睛里帶著(zhù)驚訝，還有點(diǎn)……欣喜？
“我、我是隨便畫(huà)的！”林微夏的臉慘白，手忙腳亂地想去搶?zhuān)爱?huà)得不好，你還給我！”
陳倦把畫(huà)舉得高高的，看著(zhù)她跳起來(lái)?yè)尩臉幼?，忍不住笑了：“別動(dòng)，讓我看看。畫(huà)得真的很好，你把投籃的姿勢抓得很準，連膝蓋的角度都對了?！?/p>
林微夏的動(dòng)作頓住了，愣在原地。他沒(méi)有嘲笑她，反而在認真評價(jià)她的畫(huà)？
“你怎么會(huì )注意到這些？”她小聲問(wèn)。
“因為我打了很多年球啊?！彼拖骂^，目光落在畫(huà)上，語(yǔ)氣里帶著(zhù)點(diǎn)懷念，“我小時(shí)候身體不好，我爸就逼我打球鍛煉身體，一開(kāi)始很討厭，后來(lái)居然愛(ài)上了?！?/p>
他把畫(huà)遞還給她，眼神里帶著(zhù)真誠的欣賞：“你很有天賦，真的?！?/p>
林微夏接過(guò)畫(huà)，指尖微微顫抖。這是第一次，有人把她的畫(huà)和“天賦”兩個(gè)字聯(lián)系在一起，不是敷衍的客套，而是帶著(zhù)理解的認可。
“謝謝你?！彼穆曇粲悬c(diǎn)哽咽，眼眶突然有點(diǎn)熱。
“不客氣?！彼α诵?，“以后可以畫(huà)我贏(yíng)球的樣子，比這個(gè)帥多了?！?/p>
林微夏被他逗笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好啊?！?/p>
夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，把兩人的影子拉得很長(cháng)，在地板上交疊在一起，像幅溫暖的畫(huà)。
放學(xué)路上，林微夏抱著(zhù)書(shū)包慢慢走著(zhù)，手里緊緊攥著(zhù)那張畫(huà)。秋風(fēng)吹過(guò)，卷起地上的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。她摸了摸口袋里那顆檸檬糖，糖紙已經(jīng)被體溫焐熱了，軟軟的。
路過(guò)文具店時(shí)，她進(jìn)去買(mǎi)了個(gè)新的速寫(xiě)本，米黃色的紙頁(yè)，比之前那個(gè)大一點(diǎn)。她想，以后要畫(huà)更多陳倦的樣子——他打籃球的背影，他低頭做題的側臉，他笑起來(lái)露出的虎牙，還有他站在合唱臺上，被夕陽(yáng)鍍上金邊的輪廓。
這些畫(huà)，她可能永遠都不會(huì )給他看，就像那顆藏在口袋里的糖，是只屬于自己的秘密。
回到家，林微夏把新速寫(xiě)本放進(jìn)畫(huà)夾，和那顆檸檬糖放在一起。她翻開(kāi)第一頁(yè)，提筆在上面寫(xiě)下一行字：
2008年9月15日，陳倦說(shuō)我的畫(huà)有天賦。
筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的聲音很輕，像誰(shuí)在耳邊說(shuō)的悄悄話(huà)。窗外的月亮升起來(lái)了，圓圓的，像顆明亮的檸檬糖。
林微夏躺在床上，摸著(zhù)口袋里那顆糖，突然覺(jué)得，這個(gè)秋天，好像沒(méi)那么難熬了。