那天之后，弋然的生活似乎被一種奇妙的緣分牽引著(zhù)。他發(fā)現自己會(huì )在許多不經(jīng)意的瞬間，與那個(gè)女孩不期而遇?；蛟S是在上下樓的轉角處，他們的目光會(huì )短暫交匯；或許是在寬闊的操場(chǎng)上，他會(huì )在人群中一眼就捕捉到她明媚的身影；又或許，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的回眸，一個(gè)轉身，她就會(huì )恰巧出現在他的視線(xiàn)里，帶給他一種莫名的喜悅。
顯然，女孩并沒(méi)有注意到弋然對她的關(guān)注，她似乎并不記得他們曾經(jīng)的擦肩而過(guò)。然而，這并沒(méi)有讓弋然感到沮喪，反而更加激發(fā)了他對她的好奇和關(guān)注。他開(kāi)始刻意地出現在女孩可能出現的地方，尋找她的身影，期待著(zhù)與她的每一次相遇。
女孩的皮膚白皙如玉，一雙深邃的眼睛仿佛藏著(zhù)無(wú)盡的星辰，讓人忍不住想要探尋其中的秘密。然而，當她笑起來(lái)時(shí)，那種甜美和明媚卻足以沖散所有的陰霾，讓人感受到無(wú)盡的溫暖和陽(yáng)光。弋然每次看到她的笑容，都會(huì )覺(jué)得自己的心情也跟著(zhù)變得明媚起來(lái)。
漸漸地，弋然發(fā)現自己對女孩的關(guān)注已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的欣賞和好奇。他開(kāi)始想要了解她更多，想要走進(jìn)她的世界。
弋然發(fā)現女孩很喜歡畫(huà)畫(huà)，高中的課程安排得很滿(mǎn)，她只能等到其他同學(xué)們都放學(xué)離開(kāi)后，再獨自來(lái)到學(xué)校的畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，怪不得那天會(huì )在水房遇到她。女孩非常怕黑，每每傍晚獨自回家，她都小心翼翼，看起來(lái)一副戰戰兢兢卻強裝鎮定的模樣。
真是個(gè)倔強的女孩，何必呢，既然如此怕黑，為什么不早早回家去，非要讓自己身處于此？弋然不解，然而一種想要守護她的念頭油然而生。
弋然開(kāi)始找尋各種理由放學(xué)后留在學(xué)校，或是無(wú)私幫助當天值日生同學(xué)做值日，或是到球場(chǎng)找藍汐學(xué)長(cháng)們切磋球技……更夸張的，今天家里停電沒(méi)處做功課，明天鑰匙忘帶了要等媽媽下班后才能開(kāi)門(mén)……諸如此類(lèi)，為此弋然沒(méi)少費腦細胞。朋友們都知道他“心懷鬼胎”，但是并沒(méi)有人戳穿他去懷里抓鬼。其實(shí)他只是在等女孩，等她畫(huà)完畫(huà)從畫(huà)室出來(lái)，然后默默地跟在她的身后護送她回家。
每當護送女孩平安到家，弋然就心滿(mǎn)意足地折返回家。盡管，女孩并沒(méi)有注意到這個(gè)護花使者的存在，也似乎并不認識這個(gè)叫做趙弋然的男孩。
那個(gè)女孩就是樂(lè )陽(yáng)陽(yáng)，高一四班的宣傳委員，每次板報評比四班那都會(huì )獲得一等獎的板報就是她獨自完成的。樂(lè )陽(yáng)陽(yáng)的名字是弋然在炳光中學(xué)校辦走廊的光榮榜上看到的。弋然一眼就認出這個(gè)女孩就是自己魂牽夢(mèng)縈的她。
照片上的樂(lè )陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有像平時(shí)一樣高高扎著(zhù)馬尾，美麗中帶著(zhù)一種倔強，而是罕見(jiàn)地披散著(zhù)齊肩的烏黑直發(fā)，笑容甜美，更顯溫柔與明媚。
發(fā)現了這個(gè)可以睹物思人的地兒，弋然從此沒(méi)事就往學(xué)辦跑，或是幫老師送教務(wù)日志，或是取書(shū)取教學(xué)物品，等等。
每次經(jīng)過(guò)，弋然都要在這張照片前逗留很久，好像只要再多看一眼，樂(lè )陽(yáng)陽(yáng)就能從照片墻上跳下來(lái)，站到他的面前，對他say hello一樣。
如果說(shuō)想從如今的趙秋身上找到些許曾經(jīng)的趙弋然的影子，那就是他依舊保存著(zhù)那張自己當年從光榮榜上偷下來(lái)的樂(lè )陽(yáng)陽(yáng)的照片。