四年級下學(xué)期，期中考試結束，許久沒(méi)理過(guò)夏長(cháng)君的戴老師，突然讓紀律班長(cháng)陳柏泉傳話(huà)，
要她去辦公室。這破天荒的傳召，立刻在全班掀起一陣轟動(dòng)。被叫辦公室，
一般可是好學(xué)生的專(zhuān)利，比如沈丹月齊寧周敘白。壞學(xué)生當然偶爾也會(huì )被叫過(guò)去，
但得是楊欽盧小同那種，就算成績(jì)爛到家也很受老師關(guān)注的那種。
像陳紅星這種差生就沒(méi)有進(jìn)辦公室的資格。夏長(cháng)君就更沒(méi)資格了。她雖然滿(mǎn)心的疑惑，
但還是強自保持鎮定站起身，在全班的注目里，出了教室。跟戴老師打交道，
她自然而然地就豎起滿(mǎn)身的刺，靠墻站著(zhù)，不言不語(yǔ)，等對方先開(kāi)口。然而先開(kāi)口的，
卻是戴老師辦公桌對面的一位女老師。她翻著(zhù)面前的一沓卷子，緩緩地道：“這次考試，
你們班語(yǔ)文試卷是我改的，你的作文呢，文理很通順，思想內容，遣詞造句，
都有一種超越年齡的成熟……”這位女老師，夏長(cháng)君認識，在隔壁的四年級一班教語(yǔ)文，
姓施。施老師這么仔細地斟酌著(zhù)用語(yǔ)，但夏長(cháng)君并沒(méi)聽(tīng)懂什么意思，
戴老師便插口道：“施老師是想說(shuō)，你的作文寫(xiě)得很好，但不像你這個(gè)年齡能寫(xiě)出來(lái)的，
問(wèn)你是從什么地方抄的！”施老師張了張嘴，但終于還是看向夏長(cháng)君，似乎想看她怎么回答。
夏長(cháng)君立刻被戴老師毫不客氣的質(zhì)疑激怒了。但鑒于兩人間深深的“仇恨”，
她根本懶得對她的問(wèn)題做任何解釋。戴老師卻以為自己猜中了，態(tài)度立刻變得倨傲，
對施老師聳聳肩：“你看吧？我早就說(shuō)過(guò)不必叫她來(lái)，這種渣子哪能寫(xiě)出什么好作文？
一定是抄的！”她又板下臉，語(yǔ)氣嚴厲地對著(zhù)夏長(cháng)君：“本來(lái)你這種學(xué)生，
抄不抄的也沒(méi)人管，可你干嘛抄了篇這么好的？還引起閱卷老師的注意？這次把你叫出來(lái)，
已經(jīng)考慮到你是個(gè)女生，沒(méi)在全班面前拆穿你，現在你當著(zhù)我和施老師的面認個(gè)錯，
我們把你成績(jì)作廢，也懶得追究了！”她聲調一高，辦公室里其他幾位老師都瞧過(guò)來(lái)。
夏長(cháng)君冷笑，這跟在班里批評也沒(méi)兩樣?？墒?，要她認錯？認什么錯？
那明明就是她自己寫(xiě)的，不小心寫(xiě)好了還有錯？于是她理直氣壯地站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。
戴老師正要發(fā)作，門(mén)口突然一聲清脆的“報告！”連瑤瑤抱著(zhù)摞作業(yè)本站在門(mén)口。
連瑤瑤是語(yǔ)文課代表，見(jiàn)了她，戴老師立刻眉花眼笑，招手讓她進(jìn)來(lái)。
連瑤瑤把本子往桌上一放，一邊往外走，一邊意味深長(cháng)地打量著(zhù)夏長(cháng)君。
夏長(cháng)君覺(jué)得有些難堪，白了她一眼。這小公主，干嘛非得現在來(lái)送作業(yè)？
一定是來(lái)看她笑話(huà)的！戴老師繼續審問(wèn)：“你可想清楚，抄襲本就是錯，
何況這次是全鎮統考，你自己想想是現在認，還是等學(xué)校開(kāi)批判大會(huì )時(shí)在全校面前認？
”夏長(cháng)君想象了一下那種場(chǎng)景，縱使她身經(jīng)百戰，也還是覺(jué)得丟人。而且……也不知為什么，
最近做事，她總有些拘謹。好像越來(lái)越在意自己的形象，再讓她像小潑婦一樣不要命地打架，
她無(wú)論如何都做不出來(lái)了，甚至想起來(lái)還有些臉紅。她依然不在乎戴老師的態(tài)度，
卻好像越來(lái)越在乎別人的眼光——雖然那到底是誰(shuí)的眼光，她好像根本也不知道。