等麥格教授和斯普勞特教授趕來(lái)的時(shí)候，艾莉正嘴里叼著(zhù)補充魔力的魔藥艱難下咽，“中午好，麥格教授、斯普勞特教授?！卑蚱D難打招呼，不知道是不是想給不愛(ài)惜自己的小巫師懲罰，醫療翼的魔藥都格外難喝。
“噢，霍索恩小姐，你這是、你這是怎么了，魔力透支？”斯普勞特教授擔憂(yōu)的看著(zhù)艾莉，看清魔藥種類(lèi)后，更是憂(yōu)心。
“怎么會(huì )魔力透支？”麥格則是直截了當地問(wèn)。
“我也不知道女士，我只是，昨晚睡前練習了一下變形術(shù)?！卑虬胩稍诖采?，雙手捏著(zhù)魔藥瓶，手指開(kāi)始忍不住打結。
“怎么會(huì )？”麥格驚訝，按照現在他們變形課的進(jìn)度，簡(jiǎn)單的練習根本不可能造成魔力透支，除非成功變形個(gè)百八十遍那種，“你仔細講講呢?！丙湼窠淌趪烂C著(zhù)臉示意。
“好的教授?！比缓蟀蚓桶芽匆?jiàn)飛行課之后的心路歷程給在場(chǎng)的三位女士講解了一遍，當聽(tīng)見(jiàn)艾莉說(shuō)想變小鳥(niǎo)的時(shí)候，麥格教授都沒(méi)多想，在艾莉說(shuō)成功變小鳥(niǎo)的時(shí)候，麥格震驚。
“這不可能！”麥格教授說(shuō)，斯普勞特教授和龐弗雷夫人也詫異，“這、一般來(lái)說(shuō)變形術(shù)變動(dòng)物只能對著(zhù)別人使用，對著(zhù)自己使用的動(dòng)物變形術(shù)一般來(lái)說(shuō)只有阿尼馬格斯！”
“??？”艾莉眨眨眼，“可是我來(lái)上學(xué)的時(shí)候媽媽說(shuō)可以跟著(zhù)麥格教授學(xué)變小狗誒?！?/p>
麥格教授無(wú)語(yǔ)，麥格教授沒(méi)辦法，麥格教授一聽(tīng)就知道是家長(cháng)在框小孩，但是她一想到這個(gè)小姑娘如果沒(méi)撒謊，那她的變形術(shù)天賦可就不能只用優(yōu)秀來(lái)形容了。
麥格教授伸出魔杖在周?chē)┝藗€(gè)屏蔽咒，防止其他人聽(tīng)見(jiàn)，然后岔開(kāi)話(huà)題說(shuō)，“那你能展示一下你昨天變的貓頭鷹嗎？”
“當然，”艾莉不疑有他，拿出魔杖對準自己，念出那道咒語(yǔ)，“阿馬多，阿尼莫，阿尼馬多，阿尼馬格斯?！?/p>
一瞬間，躺在床上的少女不見(jiàn)了，留下的是一只小小的站在枕頭上的貓頭鷹。
麥格教授瞬間嚴肅了起來(lái)，她讓艾莉變回來(lái)，再變成原來(lái)的阿尼馬格斯給她看看，艾莉也成功變成了小貓，甚至沒(méi)有變回人形，直接從貓頭鷹變成了小貓。
龐弗雷夫人和斯普勞特教授也看出了問(wèn)題的嚴重性，她們一個(gè)又去給艾莉拿補充魔力的魔藥，一個(gè)在麥格教授的示意下去找鄧布利多校長(cháng)了。
艾莉感覺(jué)自己好像干了件大事，不過(guò)她心底是認同麥格教授可以教自己變小狗的，所以她只以為是自己剛剛開(kāi)學(xué)就能變，很厲害，很有天賦，這才驚動(dòng)了麥格教授，從而驚動(dòng)了鄧布利多校長(cháng)。
鄧布利多校長(cháng)來(lái)的時(shí)候艾莉又叼著(zhù)一瓶新的補充魔力的魔藥，正兩眼淚汪汪，苦啊，太苦了。
“霍索恩小姐，中午好?！编嚥祭嗪芎吞@的和艾莉打招呼，艾莉也紅著(zhù)眼睛回應，“中午好，鄧布利多校長(cháng)?！?/p>
“具體情況我已經(jīng)聽(tīng)斯普勞特教授說(shuō)過(guò)了，你現在還好嗎？”鄧布利多問(wèn)。
“當然，好極了，如果魔藥沒(méi)有那么苦，我會(huì )更好?！卑蛞呀?jīng)被魔藥苦得有些腦袋打結了，口無(wú)遮攔地說(shuō)。
“噢是的，當然，但是魔藥好喝的話(huà)，斯內普教授會(huì )忙得沒(méi)時(shí)間給你們上課的?！编嚥祭嘈呛堑拈_(kāi)了個(gè)玩笑，“我聽(tīng)麥格說(shuō)你現在就能對著(zhù)自己施展變形咒變動(dòng)物了是嗎？”
艾莉點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是個(gè)天生的阿尼馬格斯，媽媽在上學(xué)前給我說(shuō)麥格教授變形術(shù)很厲害，可以教我變小狗，我上周去找麥格教授想問(wèn)問(wèn)穩定我的阿尼馬格斯的書(shū)籍，麥格教授給我開(kāi)了禁書(shū)區的同意單，然后我在禁書(shū)區找到一本能變的阿尼馬格斯動(dòng)物大全！”她說(shuō)著(zhù)，從書(shū)包里掏出了那本隨身攜帶的書(shū)，“就是這個(gè)，里面寫(xiě)了好多能變的阿尼馬格斯，不過(guò)我現在只會(huì )變小貓小狗和貓頭鷹?！?/p>
看著(zhù)艾莉閃亮亮的眼神，在場(chǎng)教授都沉默了。
鄧布利多翻了翻艾莉遞過(guò)來(lái)的那本《阿尼馬格斯的各種形態(tài)》，就意識到這只是一本作者整理收集的他見(jiàn)過(guò)的阿尼馬格斯的品種，結果沒(méi)想到艾莉看見(jiàn)以為是能變化的阿尼馬格斯種類(lèi)。
在場(chǎng)教授都有些懂了為什么艾莉能隨心變三個(gè)種類(lèi)的小動(dòng)物了。
以魔法的角度來(lái)說(shuō)，麻瓜世界講究的是唯物，而魔法世界講究的是唯心，用簡(jiǎn)單的話(huà)概括就是，相信即可能。
鄧布利多雖然不知道艾莉天生的阿尼馬格斯是怎么回事，但是看她堅信自己母親所說(shuō)的話(huà)，就知道她是很唯心的一個(gè)小巫師，而越是相信，小巫師的魔咒成功率就越高，這是所有小巫師在一年級都會(huì )學(xué)習到的理念。
“咳、嗯，好的霍索恩小姐，我想，我應該為你優(yōu)秀的變形術(shù)加上十分，”鄧布利多很快反應過(guò)來(lái)，然后組織著(zhù)語(yǔ)言，“真不敢相信，你才一年級，就會(huì )那么多變形魔法了，你的變形術(shù)天賦真是無(wú)與倫比?！?/p>
一旁麥格教授也反應過(guò)來(lái)，“真是不敢相信，我教書(shū)那么多年，你是我見(jiàn)過(guò)的天賦最好的學(xué)生！”
斯普勞特教授和龐弗雷夫人：啊對對對。
總之在各位教授的肯定下，艾莉自豪地展示了自己的變形術(shù)，然后更加堅信了自己能變小動(dòng)物是因為自己天賦異稟。
鄧布利多離開(kāi)時(shí)叮囑龐弗雷夫人讓艾莉在醫療翼休息一晚恢復魔力，龐弗雷夫人也同意了，專(zhuān)門(mén)把艾莉安排進(jìn)了一個(gè)安靜的角落，麥格教授也表示下午的變形課不用來(lái)上課了。
艾莉于是安心的躺平了，原本覺(jué)得自己還好的艾莉，在躺下不久后，就陷入了沉睡。
不知過(guò)了多久，艾莉迷迷糊糊地感覺(jué)，好像有人在戳她的臉。
“她還要睡多久？”一個(gè)聲音，朦朦朧朧，像是從遠處傳來(lái)。
“不知道，我們要叫醒她嗎？”另一個(gè)聲音好像近一些。
艾莉不自覺(jué)皺起眉頭，艱難地睜開(kāi)眼。
“噢，你醒了甜心！”眼前的紅發(fā)男孩離得極近，艾莉仿佛能感受到他的氣息圍繞著(zhù)自己，她嚇得下意識往后挪了一下，結果撞進(jìn)另一個(gè)韋斯萊懷里。
“艾莉寶貝剛睡醒就這么熱情嗎？”另一個(gè)紅發(fā)男孩話(huà)語(yǔ)中含著(zhù)笑意，艾莉只好往前挪了一下，然后撐著(zhù)睡軟了的身體半坐起來(lái)。
“你們怎么來(lái)了?！眲傂训呐⒛樀凹t紅的，右邊臉頰上還殘留著(zhù)壓出來(lái)的紅痕。
“來(lái)給艾莉送完飯吶?！备ダ椎聫囊慌缘墓褡由先∠麓虬玫耐聿?，喬治從病床下拿出床上桌放好，“給你挑了些你平常吃的?！眴讨握f(shuō)。
艾莉睡得軟趴趴的，腦子也還未完全清醒，但是不同于早上仿佛被吸干精氣一般，現在的她就像是剛剛做了個(gè)好夢(mèng)，然后睡飽了的樣子。
“你可真行啊艾莉，”弗雷德和喬治一人一邊坐在病床旁，其中一人開(kāi)口，“龐弗雷夫人可是說(shuō)了，你這是魔力透支，你都干了什么啊?！?/p>
艾莉叉起一塊切好的牛排嚼嚼嚼，然后含糊不清地說(shuō)，“沒(méi)干什么，練習變形術(shù)有點(diǎn)過(guò)了，沒(méi)注意分寸，不過(guò)麥格教授和鄧布利多校長(cháng)已經(jīng)特批我可以拿點(diǎn)補充魔力的藥劑回去備用了，以后不會(huì )這樣了?！彼忉?。
弗雷德和喬治對視了一眼，然后用夸張的語(yǔ)氣異口同聲地說(shuō)，“艾莉真厲害！”
艾莉一下就飄起來(lái)了，“那可不，鄧布利多校長(cháng)和麥格教授都夸我是他們教過(guò)的變形術(shù)天賦最強的學(xué)生，哼哼，鄧布利多校長(cháng)還為我加了十分！”艾莉放下叉子，雙手張開(kāi)比了個(gè)十，“我以后會(huì )更加厲害的！”
弗雷德和喬治配合地吧唧吧唧海豹鼓掌，不過(guò)發(fā)出的動(dòng)靜引來(lái)了龐弗雷夫人，最后以探病時(shí)間到為由給趕了出去。
艾莉在他們離開(kāi)后又等到了幾波來(lái)探望她的小獾，他們說(shuō)下午上課發(fā)現艾莉沒(méi)來(lái)，問(wèn)了麥格教授才知道艾莉生病住院了。
艾莉感謝了他們一番，又解釋自己并無(wú)大礙，最后在幾個(gè)小獾的聊天中得知，他們下午變形課上課也不順利，上到一半的時(shí)候，麥格教授被窗外一個(gè)上飛行課的格蘭芬多吸引走了，不過(guò)因為窗戶(hù)位置原因，大家沒(méi)看清是誰(shuí)，倒是有幾個(gè)坐第一排的小獾說(shuō)，那個(gè)身影看起來(lái)像是哈利。
“咦？”艾莉表示驚訝，“哈利上第一節課就能飛那么高嗎？”麥格教授變形術(shù)教室的位置可不在一二樓，按照霍格沃茲一層樓六七米的層高，哈利那個(gè)時(shí)候的高度得十五米往上了。
“是啊，可是我記得下午是斯萊特林和格蘭芬多的飛行課，也只有他們了吧？除了波特同學(xué)，也會(huì )是其他一年級?！币恢恍♀嫡f(shuō)，“我覺(jué)得可能是波特同學(xué)，我之前聽(tīng)我父母說(shuō)過(guò)，波特的父親的飛行天賦就很不錯，聽(tīng)說(shuō)是當時(shí)格蘭芬多魁地奇球隊的呢，或許是遺傳也說(shuō)不定?！?/p>
艾莉點(diǎn)點(diǎn)頭，她也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)消息，是某次父母聊天的時(shí)候提及的，“我也知道這個(gè)事情誒，我媽媽說(shuō)當時(shí)他們都覺(jué)得大波特先生是魁地奇天才呢?！?/p>
“是的是的，我媽媽也說(shuō)過(guò)?！币恢恍♀捣?，“如果不是大波特先生后面發(fā)生意外......說(shuō)不定他會(huì )是個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)魁地奇運動(dòng)員呢?！彼f(shuō)著(zhù)，聲音降低了些。
在場(chǎng)幾個(gè)人都知道她說(shuō)的是什么事情，艾莉開(kāi)口緩和了一下氣氛，“說(shuō)不定哈利·波特以后能成為專(zhuān)業(yè)的魁地奇運動(dòng)員呢?！?/p>
幾個(gè)小獾紛紛點(diǎn)頭，他們又聊了一會(huì )兒后，一個(gè)成績(jì)較好的小獾拿出自己下午的變形課筆記遞給艾莉，大家就一起告辭了。
艾莉嘆了口氣，在赫奇帕奇這種消息靈通的地方，大家對于哈利·波特的印象還是很復雜的。大多數家里有巫師親人的小巫師都有聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的救世主的故事，許多小巫師都從小聽(tīng)著(zhù)他的故事長(cháng)大，許多人都是崇拜著(zhù)這位大難不死的男孩的。
可是在開(kāi)學(xué)后，大家發(fā)現這位救世主，似乎有些過(guò)于平凡了，沒(méi)有很好很突出的成績(jì)，還經(jīng)常被魔藥課教授斯內普針對而扣分，甚至他自己長(cháng)得都有些瘦弱，完全沒(méi)有大家憧憬的模樣，所以有些人對哈利的感官就變得復雜了起來(lái)。
艾莉作為一個(gè)同理心比較強的小孩，在小時(shí)候得知哈利父母雙亡后，她就不再喜歡聽(tīng)救世主打敗黑魔王的故事了，那段時(shí)間卡米拉為了緩解她聽(tīng)見(jiàn)哈利成為孤兒的難過(guò)，還給她講述了許多波特夫妻的事情——卡西歐和卡米拉只比波特夫妻小一屆，作為在校時(shí)鼎鼎有名的人物，卡西歐夫妻倆是聽(tīng)過(guò)他們許多傳聞的。
其中就包括詹姆·波特的飛行天賦和莉莉·波特的魔藥天賦。
艾莉由衷的希望哈利能繼承他父母的優(yōu)秀天賦，這樣至少能讓這個(gè)平凡又善良的救世主有能被別人看見(jiàn)的閃光點(diǎn)。