月考成績(jì)出來(lái)后，成績(jì)單被貼在公告欄，課間的走廊瞬間被圍得水泄不通。紙張邊緣被無(wú)數只手捻得發(fā)卷，紅色的排名數字在陽(yáng)光下亮得刺眼，卻透著(zhù)股讓人雀躍的熱意。
顧念被沈眠拉著(zhù)擠到前排，目光剛落在頂端，就被旁邊的歡呼驚得愣了愣——她的名字穩穩地停在第一欄，后面跟著(zhù)個(gè)鮮紅的“1”，物理那一欄的數字從上次的“58”變成了“89”，紅得像團小火焰。
“念念你太厲害了！”沈眠抓著(zhù)她的胳膊晃，聲音里帶著(zhù)雀躍，“你看你看，陸響在你下面！”
她順著(zhù)沈眠的指尖往下看，第二欄果然是“陸響”，語(yǔ)文成績(jì)后面跟著(zhù)個(gè)“92”，比上次整整提了十七分，字跡被老師用紅筆圈了圈，旁邊寫(xiě)著(zhù)“進(jìn)步顯著(zhù)”。他站在人群外，背靠著(zhù)墻，校服拉鏈依舊拉得很直，目光落在成績(jì)單上，嘴角壓著(zhù)，卻藏不住那點(diǎn)微微揚起的弧度。
“周延！第九！”有人突然喊了一聲。周延擠開(kāi)人群沖過(guò)來(lái)，手指在“第九”的位置點(diǎn)了又點(diǎn)，轉頭就沖沈眠喊：“看見(jiàn)沒(méi)？我說(shuō)過(guò)我能行！”話(huà)音剛落，就被沈眠笑著(zhù)推了一把：“是是是，周大學(xué)霸，不過(guò)你的物理還是比我低三分?！?/p>
公告欄前的歡呼此起彼伏。有人拍著(zhù)前排同學(xué)的肩膀說(shuō)“你這次沖進(jìn)前五了”，有人對著(zhù)自己的名字念叨“終于沒(méi)退步”，連平時(shí)總愛(ài)打瞌睡的男生都指著(zhù)成績(jì)單笑：“我及格了！”陽(yáng)光穿過(guò)人群，落在每個(gè)人發(fā)亮的臉上，像撒了把星星。
班會(huì )課上，班主任拿著(zhù)成績(jì)單走進(jìn)來(lái)，臉上的笑意藏都藏不住?！斑@次摸底考，咱們班整體進(jìn)步很大，”她頓了頓，目光掃過(guò)全班，“尤其是顧念、陸響、沈眠、周延這幾位同學(xué)，不僅自己進(jìn)步，還帶動(dòng)了周?chē)娜恕液脦状慰匆?jiàn)他們課間湊在一起講題，這種互相幫助的氛圍，值得大家學(xué)習?！?/p>
教室里響起一陣掌聲，沈眠悄悄往周延那邊看，發(fā)現他正低頭摳桌角，耳根卻紅了；顧念捏著(zhù)筆的手指微微收緊，眼角的余光瞥見(jiàn)陸響正往她這邊看，兩人目光撞在一起，又像觸電似的移開(kāi)，各自紅了耳尖。
“陸響的語(yǔ)文，”班主任翻著(zhù)試卷，語(yǔ)氣里帶著(zhù)欣慰，“這次作文寫(xiě)得很有進(jìn)步，細節描寫(xiě)很生動(dòng)，尤其是寫(xiě)‘外婆摘葡萄’那段，有畫(huà)面感了?！彼D了頓，笑著(zhù)看向顧念，“看來(lái)平時(shí)沒(méi)少向顧念請教吧？”
全班都笑了起來(lái)，陸響的頭歪了下，嘴角勾起了一點(diǎn)笑意，卻沒(méi)像平時(shí)那樣反駁。顧念想起他筆記本里夾著(zhù)的那張紙條，想起他問(wèn)“怎么寫(xiě)細節”時(shí)的認真，心里忽然軟軟的。
放學(xué)時(shí)，周延抱著(zhù)籃球追上來(lái)，往陸響手里塞了瓶可樂(lè )：“可以啊你，語(yǔ)文居然及格了，是不是偷偷報了補習班？”陸響沒(méi)接，只是往顧念的方向瞥了眼，聲音悶悶的：“多讀書(shū)?！?/p>
“裝什么裝，”周延笑著(zhù)撞了他一下，眼睛卻瞟向旁邊的沈眠，“晚上去打球慶祝一下？我請客買(mǎi)水?！?/p>
沈眠剛想答應，就被顧念拉住了：“我爸讓我早點(diǎn)回家?！彼D頭看向陸響，手里捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的物理試卷，上面有他講題時(shí)畫(huà)的小人，“周末……還講題嗎？”
他看著(zhù)她手里的試卷，又看了看她眼里的光，喉結動(dòng)了動(dòng)，聲音比平時(shí)低了些：“嗯，講錯題?！?/p>
夕陽(yáng)把四個(gè)人的影子拉得很長(cháng)，周延和沈眠在前面追著(zhù)打鬧，籃球在地上彈起又落下，發(fā)出咚咚的聲響；顧念和陸響走在后面，手里的試卷偶爾會(huì )碰到一起，帶來(lái)一陣輕輕的顫。
公告欄前的成績(jì)單還在隨風(fēng)輕輕晃，紅色的數字在暮色里漸漸模糊，卻像顆種子，在每個(gè)人心里都發(fā)了芽——原來(lái)努力的意義，不只是成績(jì)單上的數字，更是身邊有群人陪著(zhù)你，從“我”變成“我們”，一起往光亮的地方走。