晚自習的鈴聲像塊投入靜水的石頭，剛落下，教室里就漫開(kāi)一層細密的緊張。窗外的天色徹底暗透了，只有日光燈的白光齊刷刷鋪在課桌上，把書(shū)本、試卷、筆袋都照得發(fā)白——明天就是摸底考，連空氣里都飄著(zhù)股“臨時(shí)抱佛腳”的焦灼。
顧念的筆袋拉鏈沒(méi)拉嚴，露出半截粉色的便利貼。她正對著(zhù)歷史年代表皺眉，忽然覺(jué)得桌肚有點(diǎn)沉，低頭一看，筆袋被塞得鼓鼓的。伸手一摸，摸出張折疊的小紙條，邊緣被揉得有點(diǎn)毛糙。
展開(kāi)來(lái)，是行算不上好看的字，筆畫(huà)卻比平時(shí)用力，墨色深了些：“物理最后兩道大題，別慌?！蹦┪伯?huà)了個(gè)歪歪扭扭的對勾，像他講題時(shí)在草稿紙上打的標記。
她指尖捏著(zhù)紙條，往旁邊瞥了眼。陸響正低頭做數學(xué)真題，側臉在燈光下顯得線(xiàn)條利落，睫毛投下一小片陰影，看起來(lái)專(zhuān)注得沒(méi)分神?？伤髅骺匆?jiàn)，他剛才假裝撿橡皮時(shí)，手在她桌肚前停頓了半秒。
“謝了?！彼脷庖粽f(shuō)，把紙條小心翼翼地夾進(jìn)歷史課本，夾在“貞觀(guān)之治”那頁(yè)——那是她最容易記混的考點(diǎn)。
他沒(méi)回頭，只是握著(zhù)筆的手指動(dòng)了動(dòng)，筆桿在指間轉了個(gè)圈，又穩穩落回紙上，像是在回應。
前排的同學(xué)正拿著(zhù)熒光筆，在復習資料上圈畫(huà)重點(diǎn)，嘴里念念有詞地背著(zhù)英語(yǔ)作文模板，聲音壓得很低，卻透著(zhù)股勢在必得的認真。她同桌是個(gè)戴眼鏡的男生，正對著(zhù)物理錯題本唉聲嘆氣，每嘆一聲，就往嘴里塞顆薄荷糖，包裝紙的窸窣聲在安靜的教室里格外清晰。
斜后方的周延難得沒(méi)打瞌睡，沈眠把自己整理的數學(xué)公式表推到他面前，筆尖點(diǎn)著(zhù)“三角函數誘導公式”：“這個(gè)口訣你記不住，就想成‘過(guò)山車(chē)翻了個(gè)圈’，符號看象限就像看座位在左邊還是右邊?！?/p>
周延盯著(zhù)公式看了半天，忽然一拍大腿：“哦！懂了！就像上次坐的那個(gè)‘大擺錘’，向左甩是正，向右甩是負！”聲音沒(méi)控制住，引得周?chē)鷰兹嘶仡^。
沈眠趕緊捂住他的嘴，眼睛瞪得圓圓的，像只受驚的松鼠。周延在她手心悶悶地笑，梨渦陷得淺淺的，睫毛掃過(guò)她的掌心，癢得她趕緊松開(kāi)手。
“好好看題?！彼凉值?，卻把公式表往他那邊又推了推，“這個(gè)抄三遍，保證記住?！?/p>
“遵命，沈老師?！敝苎泳戳藗€(gè)不倫不類(lèi)的禮。
講臺前，班主任抱著(zhù)保溫杯來(lái)回踱步，看見(jiàn)后排有同學(xué)偷偷傳紙條，也沒(méi)像平時(shí)那樣訓斥，只是敲了敲他們的桌子：“抓緊取取經(jīng)，別在這玩了?！甭曇衾飵е?zhù)點(diǎn)少見(jiàn)的溫和。數學(xué)老師抱著(zhù)一摞試卷進(jìn)來(lái)，往講臺上一放：“這是去年的題，誰(shuí)還有疑問(wèn)，現在問(wèn)?！绷⒖逃袔讉€(gè)同學(xué)圍了上去，把講臺圍得水泄不通。
顧念做累了歷史，抬頭活動(dòng)脖頸時(shí)，正對上陸響看過(guò)來(lái)的目光。他像被燙到似的立刻轉回去，假裝翻書(shū)，指尖卻在語(yǔ)文試卷的閱讀理解上停住了——那道題他早就做完了。
“那個(gè)……”她猶豫了一下，還是把歷史課本往他那邊推了推，“‘安史之亂’的時(shí)間，我總記混……”
“755到763?！彼麤](méi)抬頭，聲音壓得很低，卻清晰得很，“記不住就想，你上次吃的桂花糕，保質(zhì)期是8天，差不多?！?/p>
她愣了愣，才想起上周送他點(diǎn)心時(shí)，里面有盒桂花糕，保質(zhì)期確實(shí)印著(zhù)“8天”。他居然記住了。
“哦……好?！彼拖骂^，筆尖在紙上寫(xiě)著(zhù)“755-763”，嘴角卻忍不住往上翹。燈光落在她認真的側臉上，睫毛像兩把小扇子，輕輕顫著(zhù)。陸響用余光瞥了半天，直到周延從后排扔過(guò)來(lái)個(gè)紙團砸中他后背，才猛地回神，耳根悄悄紅了。
晚自習快結束時(shí)，教室里的動(dòng)靜漸漸大了些。有人在互相抽背單詞，聲音此起彼伏；有人在快速翻書(shū)，想把最后幾個(gè)知識點(diǎn)塞進(jìn)腦子里；連最調皮的男生都在抄錯題，筆尖劃過(guò)紙張的聲音沙沙響。
沈眠把整理好的化學(xué)方程式遞給周延，上面用不同顏色的筆標了重點(diǎn)：“這個(gè)‘氯酸鉀分解’，你上次寫(xiě)錯了三次，記牢?！?/p>
周延接過(guò)來(lái)，發(fā)現紙的背面畫(huà)了只吐舌頭的小狗，旁邊寫(xiě)著(zhù)“加油哦”。他抬頭時(shí)，正對上沈眠亮晶晶的眼睛，她笑著(zhù)眨了眨眼，梨渦陷得甜甜的。
顧念收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現陸響的物理筆記本放在桌角，沒(méi)來(lái)得及收。她翻開(kāi)看了看，最后一頁(yè)空白處，用鉛筆寫(xiě)了行小字：“加油?！弊舟E很輕，像怕被人看見(jiàn)，卻又寫(xiě)得很認真。
她合上書(shū)，放回他桌肚里，心里忽然踏實(shí)了許多。
走出教學(xué)樓時(shí)，夜風(fēng)有點(diǎn)涼。周延正搶著(zhù)幫沈眠拎書(shū)包，被她笑著(zhù)推開(kāi)；前排的班長(cháng)還在和同桌討論最后一道數學(xué)題，聲音被風(fēng)吹得斷斷續續。陸響走在顧念旁邊，沒(méi)說(shuō)話(huà)，卻刻意放慢了腳步，讓影子在路燈下和她的并排拉長(cháng)。
“明天……加油?！彼ь^說(shuō)，眼睛在夜色里亮得像星子。
“你也是?！彼穆曇舯绕綍r(shí)低了些，帶著(zhù)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)出口的溫柔。
夜風(fēng)卷著(zhù)備考的緊張，卻也卷著(zhù)點(diǎn)甜甜的期待。明天的考場(chǎng)或許會(huì )有難題，但此刻并肩走著(zhù)的人，和藏在筆袋里的紙條、記在心里的數字、借著(zhù)問(wèn)錯題多看的那幾眼，都成了最好的底氣——原來(lái)為了同一個(gè)目標努力的夜晚，比任何鼓勵都讓人安心。