讓她的好手藝能被更多人知道；還有一間，他想留給春桃，卻被拒絕了?！拔蚁肴⒚魈?。

”春桃說(shuō)。那是家由前朝女官創(chuàng )辦的小私塾，專(zhuān)門(mén)教貧苦女子讀書(shū)寫(xiě)字，

這些年被瑞王打壓得幾乎關(guān)門(mén)，因為瑞王害怕女子有了知識，就會(huì )反抗他的壓迫。

辰旭的心臟猛地一跳。他想起自己的導師，那位一輩子致力于女性教育的老教授，

總說(shuō)“教育是改變命運的鑰匙”?；蛟S，他在這個(gè)時(shí)代的使命，不是簡(jiǎn)單的救贖，

而是創(chuàng )造改變的可能，通過(guò)教育，讓女子們擁有獨立的能力和思想。第四章：女子學(xué)堂，

風(fēng)波漸起春桃的拒絕讓辰旭微怔，隨即了然。比起經(jīng)營(yíng)鋪面的安穩，

她更渴望一把能劈開(kāi)黑暗的利刃，而知識正是最鋒利的那一把?！昂??！背叫顸c(diǎn)頭時(shí)，

瞥見(jiàn)春桃耳后有道淡粉色疤痕——那是被瑞王的手下用烙鐵燙傷的，“啟明堂缺個(gè)管事，

管著(zhù)學(xué)生們的筆墨紙硯，管著(zhù)每日的開(kāi)銷(xiāo)用度，你愿意嗎？”春桃猛地抬頭，

眼里的光比灶臺的火星還要亮：“我愿意！”她攥緊拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心，

“我會(huì )學(xué)算賬，學(xué)認字，絕不會(huì )讓那些人再欺負我們！”啟明堂的修繕用了整整半月。

昔日破敗的院落被重新粉刷，漏風(fēng)的窗欞換上新木，柳如煙帶著(zhù)繡娘們用碎布拼出五彩門(mén)簾，

阿翠則在墻角搭了個(gè)灶臺，每日天不亮就帶著(zhù)幾個(gè)手腳麻利的丫鬟熬粥蒸饅頭。開(kāi)課那日，

辰旭站在臺階上，看著(zhù)院里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的女子，

突然想起實(shí)驗室里那些在培養基上等待萌發(fā)的孢子。她們大多低著(zhù)頭，衣衫陳舊，

眼神里帶著(zhù)怯生生的惶恐，像剛破土的幼苗，對未知的世界既向往又不安?！岸继痤^來(lái)。

”辰旭的聲音不大，卻帶著(zhù)一種奇異的穿透力，“從今日起，你們不是誰(shuí)的妻，誰(shuí)的妾，

誰(shuí)的奴，你們只是你們自己?！比巳豪镯懫鹨魂嚰毸榈尿}動(dòng)。

前排一個(gè)梳著(zhù)雙丫髻的小姑娘怯生生地問(wèn)：“秦公子，我們……我們真的能學(xué)認字嗎？

我娘說(shuō)，女子認字會(huì )被天打雷劈的?！背叫駨澭鼡炱饓K石子，

在地上寫(xiě)下“人...