隔天清晨，輕柔的風(fēng)悠悠地穿梭在校園里，帶著(zhù)沁人心脾的桂香，
宛如一條無(wú)形卻芬芳四溢的絲帶，鉆進(jìn)了教室的窗縫。那股香氣，絲絲縷縷，
縈繞在每一個(gè)角落，仿佛給整個(gè)教室都披上了一層甜美的紗衣。就在這時(shí)，
蘇澄的課桌里悄然多了個(gè)牛皮紙袋。紙袋看上去飽經(jīng)歲月的摩挲，邊角磨得發(fā)毛，
像是被無(wú)數次地輕撫過(guò)，每一處磨損的痕跡都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一段故事。
封口處還沾著(zhù)星點(diǎn)墨漬，那墨漬顏色深沉，像是歲月留下的印記，不用看也知道是劉教練的。
夏琳坐在蘇澄的前桌，察覺(jué)到動(dòng)靜后，好奇地轉過(guò)身子，雙手趴在他的桌上，
手里握著(zhù)的鉛筆尖不經(jīng)意地戳了戳他的手背。她的校服袖口，
沾著(zhù)昨晚做化學(xué)實(shí)驗留下的淡藍色痕跡，那痕跡淡淡的，卻宛如一片沒(méi)擦干凈的天空，
帶著(zhù)一種朦朧而夢(mèng)幻的美感。她眨了眨眼睛，輕聲說(shuō)道：“你劉教練讓我轉交的，
說(shuō)是年底林丹杯最后一站和世青賽的比賽注意事項，還有每個(gè)對手的資料?！毕牧照f(shuō)話(huà)時(shí)，
長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，像兩只輕盈的蝴蝶在翩翩起舞，
發(fā)梢不經(jīng)意地掃過(guò)他課本扉頁(yè)的“蘇澄”二字。那兩個(gè)字是他用鋼筆仔細描過(guò)的，
筆畫(huà)里藏著(zhù)點(diǎn)孩子氣的用力，每一筆每一劃都傾注了他的專(zhuān)注和認真。蘇澄低頭，
緩緩拆開(kāi)那牛皮紙袋。泛黃的信紙上，除了省隊那莊嚴的公章，還壓著(zhù)一沓資料。
那一看就是劉教練潦草的字跡，一筆一劃都透露著(zhù)他的隨性和親切，
邊角還畫(huà)著(zhù)歪歪扭扭的小老虎。雖然畫(huà)得不太規整，但卻充滿(mǎn)了童趣，
應該是某人去年送教練的生日賀禮，承載著(zhù)彼此之間深厚的情誼?！靶√K，
老劉不能陪你去那邊了?！笨吹竭@句話(huà)，他的指尖微微一頓，下意識地抬眼，
正撞進(jìn)夏琳亮晶晶的目光里。她的眼睛就像落了晨露的玻璃彈珠，清澈明亮，
閃爍著(zhù)靈動(dòng)的光芒?！拔揖芙^了?！彼届o地說(shuō)道，然后把牛皮袋收進(jìn)課桌最里層，
小心翼翼地壓在數學(xué)競賽獎狀底下。那獎狀是他努力的見(jiàn)證，
此刻卻仿佛成了這個(gè)牛皮紙袋的守護者?！笆￡牸栆簿湍菢?，
食堂的飯不如校門(mén)口張嬸的豆漿油條香?！彼⑽櫫税櫛亲?，回憶起張嬸豆漿油條的美味，
喉結動(dòng)了動(dòng)，聲音突然輕下去，“而且......”他望著(zhù)夏琳校服第二顆紐扣的位置，
那里有塊沒(méi)洗干凈的藍墨水漬，是上周他幫她撿筆時(shí)濺上的，當時(shí)的情景還歷歷在目。
“我想留在本地訓練?！毕牧盏慕廾澚祟?，像只被露水打濕的蝴蝶，顯得那么柔弱而動(dòng)人。
她的思緒一下子飄回到一個(gè)月前在機場(chǎng)的場(chǎng)景，當時(shí)他轉身時(shí)泛紅的耳尖，
就像天邊一抹羞澀的晚霞。他說(shuō)要去省隊特訓，她心急如焚，追著(zhù)跑了兩步，
他背對著(zhù)她揮揮手，耳尖紅得能滴血，那一幕深深地刻在了她的心里。
她又想起他藏在數學(xué)卷角落的小問(wèn)號，每次她解不出題，
草稿紙右下角總會(huì )出現三個(gè)歪歪扭扭的問(wèn)號，那問(wèn)號就像他溫暖的陪伴，像在說(shuō)“我在”。
還有重逢那天蘇澄掛在她脖子上那塊銀牌的分量，金屬涼絲絲的，
卻比她戴過(guò)的任何首飾都沉，那是他拼搏的榮譽(yù)，也是他們之間特殊的紐帶。
此刻他眼底的溫度，比任何時(shí)候都燙，仿佛能將她的心融化?！盀槭裁?？”她輕聲問(wèn)，
手指無(wú)意識地絞著(zhù)校服拉鏈頭，心里充滿(mǎn)了疑惑和期待。蘇澄伸手，
輕輕地把她散在耳后的碎發(fā)重新別好。這個(gè)動(dòng)作他最近總在做，
像是要確認什么——確認那縷碎發(fā)還在，確認她的耳朵還是那么軟，確認自己沒(méi)在做夢(mèng)。
“因為這里有你?！彼f(shuō)，聲音輕得像落在草稿紙上的鉛筆印，
仿佛生怕驚擾了這份美好的寧靜?！拔抑翱傆X(jué)得，保護你需要離得遠。
可后來(lái)在食堂看見(jiàn)你被高二（3）班的男生撞翻飯盒，
我攥著(zhù)飯卡沖過(guò)去時(shí)才發(fā)現......”他深情地望著(zhù)她的眼睛，“靠近你，
才是我對抗所有黑暗的武器?！贝巴獾睦险翗?shù)沙沙作響，像是在為他們的對話(huà)鼓掌喝彩。
陽(yáng)光透過(guò)葉隙在他們交疊的指縫間跳躍，在夏琳手背上投下斑駁的光斑，
那光斑就像他們之間美好的回憶，閃爍著(zhù)幸福的光芒。她忽然想起巷子里那夜，
他攥著(zhù)她的手說(shuō)“有些事知道只會(huì )更危險”，而現在他說(shuō)“靠近你才是武器”。
原來(lái)最鋒利的刀，早就找到了屬于自己的刀鞘——刀鞘是校門(mén)口那彌漫著(zhù)香氣的米粉攤，
是晚自習后那溫暖明亮的路燈，是他課桌里永遠留著(zhù)的半塊桂花糕?！跋牧?！蘇澄！
”夢(mèng)婉清的馬尾辮像個(gè)活潑的小精靈，先探進(jìn)教室，草莓發(fā)夾在陽(yáng)光下晃得人眼花，
活像只停在她頭頂的花蝴蝶。她抱著(zhù)英語(yǔ)練習冊，眼睛彎成兩輪月牙，
發(fā)梢還沾著(zhù)早餐吃的芝麻香，歡快地說(shuō)道：“正好趕上早讀前最后一波八卦！
你們倆——”她故意拖長(cháng)了音調，目光在兩人交疊的手腕間打了個(gè)轉，“是不是在一起了？