圖書(shū)館的窗臺被陽(yáng)光曬得發(fā)燙，茹柔把手機屏幕捂在胸口，心跳像鼓點(diǎn)一樣密集。她低頭看著(zhù)那句“好”，手指懸在鍵盤(pán)上半天沒(méi)動(dòng)。
“你這是要打摩斯密碼嗎？”林茹湊過(guò)來(lái)，一眼瞥見(jiàn)她屏幕上那條私信，“哎呀，鑫隊長(cháng)都約你吃飯了，你還在這兒裝什么矜持？”
“哪有！”她嘴硬著(zhù)關(guān)掉對話(huà)框，卻忍不住偷瞄了一眼日歷——周末就快到了。
接下來(lái)的幾天，茹柔總是心不在焉。走在路上會(huì )不自覺(jué)地整理頭發(fā)，看到籃球場(chǎng)也會(huì )放慢腳步。她自己都說(shuō)不清那種感覺(jué)，就像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉子還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，花苞已經(jīng)悄悄鼓起來(lái)了。
而與此同時(shí)，籃球社訓練場(chǎng)邊，鑫馫正靠在欄桿上喝水，陳周湊過(guò)來(lái)湊熱鬧：“怎么樣，小日子定好了沒(méi)？”
他不答話(huà)，只是低頭看了眼手機，嘴角微微翹起。
兩人之間的氣氛，就像春天剛解凍的湖面，冰層裂開(kāi)一道縫，暖意便順著(zhù)裂縫悄悄漫了出來(lái)。
幾天后，學(xué)校正式發(fā)布了文化節籌備通知，語(yǔ)言社和籃球社作為校園里最具人氣的兩個(gè)社團，被安排在同一片展區。這下可炸開(kāi)了鍋，兩邊的人都覺(jué)得對方占了便宜，連海報的位置都要爭個(gè)高下。
“咱這籃球項目可是校園活力的象征，放在中間才能更好帶動(dòng)氣氛嘛?！被@球社的人一開(kāi)口就帶著(zhù)球場(chǎng)上的火藥味。
“我們的翻譯比賽展現的是文化底蘊?！闭Z(yǔ)言社的同學(xué)也不甘示弱，“放在中心位置才能凸顯校園文化的深度?！?/p>
場(chǎng)面一度陷入僵局，直到鑫馫和茹柔同時(shí)站出來(lái)。
“先別吵?！宾务Q聲音不大，但自帶一種讓人安靜下來(lái)的氣場(chǎng)，“我們是來(lái)辦文化節的，不是來(lái)打仗的?！?/p>
“對啊?！比闳嵋步釉?huà)，“大家都是為了展示社團特色，何必互相拆臺呢？不如我們換種思路，看看怎么讓兩邊的展示內容互補？”
這話(huà)一出，原本劍拔弩張的氛圍緩和了不少。
鑫馫提議：“我帶你們去語(yǔ)言社那邊看看他們準備的展區，再回來(lái)調整咱們的布置?！?/p>
“我去籃球社那邊轉一圈?！比闳狳c(diǎn)頭，“說(shuō)不定能發(fā)現些可以借鑒的地方?！?/p>
兩人各自帶隊出發(fā)，像兩股風(fēng)，在展區之間來(lái)回穿梭。
當鑫馫走進(jìn)語(yǔ)言社展區時(shí)，他第一眼就被一個(gè)古舊的書(shū)籍擺件吸引。書(shū)頁(yè)泛黃，封皮上印著(zhù)幾個(gè)他看不懂的外文字母，但那種沉穩厚重的感覺(jué)讓他莫名生出幾分敬畏。
“這是什么？”他指著(zhù)那本書(shū)問(wèn)。
“這是我們這次文化節的一個(gè)互動(dòng)環(huán)節?！比闳嶙哌^(guò)來(lái)解釋?zhuān)皡⑴c者需要根據線(xiàn)索找到這本書(shū)，并解開(kāi)其中的秘密?！?/p>
“聽(tīng)起來(lái)像是尋寶游戲?！宾务Q挑眉，“要不要我們也搞點(diǎn)神秘元素進(jìn)去？”
“你不是最討厭花里胡哨的東西嗎？”她笑著(zhù)反問(wèn)。
“嗯……”他頓了一下，眼神認真起來(lái)，“但如果是和你一起設計的話(huà)，也許會(huì )有趣一點(diǎn)?！?/p>
茹柔愣了一下，隨即低頭假裝整理展架，掩飾住臉上泛起的紅暈。她心里忽然冒出一句話(huà)：有些感情，就像春天的花，一開(kāi)始只是悄悄冒了個(gè)芽，后來(lái)不經(jīng)意間就開(kāi)滿(mǎn)了整片山坡。
而在另一邊，籃球社展區也正在進(jìn)行一場(chǎng)小小的變革。
“你們這個(gè)灌籃模型太單調了?！比闳嵴驹谡箙^中央環(huán)顧四周，“如果加上一些燈光效果，或者背景音效，是不是更有沖擊力？”
籃球社的人面面相覷：“你是說(shuō)……舞臺??？”
“不，我是說(shuō)，讓觀(guān)眾也能參與進(jìn)來(lái)?！彼`機一動(dòng)，“比如設置一個(gè)‘挑戰區’，誰(shuí)能在規定時(shí)間內完成三步上籃，就能獲得一張抽獎券，獎品可以是我們語(yǔ)言社提供的外語(yǔ)學(xué)習資料?！?/p>
這個(gè)建議立刻引起了大家的興趣，有人已經(jīng)開(kāi)始討論具體操作方式。
回到語(yǔ)言社后，茹柔把想法告訴了負責人，對方也覺(jué)得可行。
“這樣一來(lái)，兩個(gè)展區都能吸引更多人關(guān)注?！彼f(shuō)。
鑫馫聽(tīng)完后點(diǎn)頭：“那就這么定了?！?/p>
文化節當天，人潮如織，展區前擠滿(mǎn)了學(xué)生。語(yǔ)言社的展區布置得極具異域風(fēng)情，墻上貼滿(mǎn)了各國語(yǔ)言的手寫(xiě)體詩(shī)句，角落里還設了一個(gè)“神秘書(shū)籍”的互動(dòng)區，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的油墨香；而籃球社的展區則充滿(mǎn)運動(dòng)氣息，灌籃模型旁加了燈光和音效，還有挑戰區吸引了不少人躍躍欲試，籃球撞擊地面的聲音此起彼伏。
就在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，意外發(fā)生了。
語(yǔ)言社展區的一塊展板突然松脫，眼看就要砸下來(lái)，旁邊的學(xué)生們紛紛躲避。鑫馫眼疾手快沖過(guò)去扶住展板，才避免了一場(chǎng)事故。
“沒(méi)事吧？”他回頭問(wèn)茹柔。
“還好你反應快?！彼呐男乜?，心里一陣后怕。
“下次記得檢查固定裝置?！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊伸手去扶她肩膀確認她有沒(méi)有受傷。
這個(gè)動(dòng)作落在圍觀(guān)同學(xué)眼里，頓時(shí)引爆了新一輪八卦熱潮。
“天吶！他們剛剛是不是牽手了？”
“沒(méi)有啦，是扶肩，不過(guò)也很甜了好嗎！”
“我宣布，他們已經(jīng)在一起了！”
而在不遠處，蘇利站在人群后面，臉色陰沉。她本想借文化節的機會(huì )接近鑫馫，結果卻發(fā)現他全程都在幫茹柔處理各種突發(fā)狀況。
她咬了咬牙，轉身離開(kāi)。
文化節的高潮部分是一個(gè)聯(lián)合表演環(huán)節，語(yǔ)言社和籃球社合作，將詩(shī)歌朗誦與籃球技巧結合，形成一場(chǎng)獨特的表演。
“我負責念詩(shī)?！比闳嵴驹谂_上調試麥克風(fēng)，“你負責打球?！?/p>
“沒(méi)問(wèn)題?！宾务Q站在籃筐下，手里轉動(dòng)著(zhù)籃球，“只要你不念錯詞?！?/p>
“那你可得小心點(diǎn)，萬(wàn)一我念到‘球進(jìn)不了筐’，你可別怪我?！?/p>
“放心，我會(huì )讓它進(jìn)的?！?/p>
表演開(kāi)始后，茹柔的聲音清脆悅耳，伴隨著(zhù)籃球撞擊地面的節奏，整個(gè)表演流暢自然。鑫馫的動(dòng)作干凈利落，每一次跳躍、傳球、投籃都精準到位，配合著(zhù)詩(shī)句的節奏，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。
結束后，兩人站在舞臺上相視一笑，仿佛這一刻，整個(gè)世界都只剩下彼此。
“干得不錯?！宾务Q輕輕拍了拍她的肩膀。
“你也一樣?！彼ь^看他，眼里閃著(zhù)光。
周?chē)恼坡曔€在繼續，而他們的心跳，早已悄然同步。
遠處，林茹和陳周并排站著(zhù)，看著(zhù)這一幕，笑得像個(gè)陰謀家。
“你說(shuō)，他們什么時(shí)候才能正式在一起？”林茹問(wèn)。
“等他們自己意識到那天為止?！标愔苈柭柤?，“不過(guò)我看，也快了?！?/p>
夜色漸濃，文化節圓滿(mǎn)落幕，人群散去，只留下微風(fēng)吹拂著(zhù)空蕩的展區。