茹柔站在圖書(shū)館三樓的項目討論室門(mén)口，深吸一口氣。圖書(shū)館三樓，安靜的走廊回蕩著(zhù)她輕微的腳步聲，消毒水的味道隱隱約約，燈光有些昏黃，讓她心里莫名有些緊張。她低頭看了眼手機，屏幕上顯示著(zhù)林茹剛剛發(fā)來(lái)的消息：“姐妹，今天可別再跟宇晨干起來(lái)啊，咱們語(yǔ)言社可是指望這個(gè)跨學(xué)科項目拿獎呢?！?/p>
她翻了個(gè)白眼，回復過(guò)去：“我有那么沖動(dòng)嗎？”
“你有?！绷秩忝牖?。
她嘆了口氣，推門(mén)而入。
討論室在圖書(shū)館三樓南側，長(cháng)桌位于中央，宇晨坐在長(cháng)桌東側，正低頭在筆記本上寫(xiě)著(zhù)什么，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲抬起頭來(lái)，目光與她撞個(gè)正著(zhù)。
“來(lái)了？”他語(yǔ)氣平淡。
“嗯?！彼龖艘宦?，在對面坐下，把背包放在桌上，拉鏈拉開(kāi)時(shí)發(fā)出一聲清脆的“咔嗒”。
“人都齊了?！表椖控撠熑岁惱蠋煉咭曇蝗?，“那我們開(kāi)始吧。這次的跨學(xué)科項目主題是‘校園文化數字化傳播’，大家有什么初步想法可以先提出來(lái)?！?/p>
話(huà)音剛落，宇晨便開(kāi)口：“我覺(jué)得可以從視覺(jué)角度切入，比如用短視頻、動(dòng)態(tài)海報這些方式去推廣文化節內容，籃球社那邊已經(jīng)積累了不少素材?！?/p>
“視頻？”茹柔皺眉，“文化傳播不能只靠眼球刺激，得有深度，比如我們可以做多語(yǔ)種的詩(shī)歌朗誦視頻，結合歷史背景和文學(xué)賞析，這樣更有教育意義?！?/p>
“你們又不是電視臺?！庇畛刻裘?，“而且你說(shuō)的那些太靜態(tài)了，沒(méi)人會(huì )看?！?/p>
“總比你那種‘三分王’橫幅強吧？”她冷笑。
“至少有人氣?！彼?。
兩人對視一眼，空氣瞬間凝固。
“咳咳?！标惱蠋熩s緊打圓場(chǎng)，“兩位說(shuō)的都有道理，不如我們先各自列一個(gè)方案，然后綜合一下？”
“我沒(méi)問(wèn)題?！庇畛奎c(diǎn)頭。
“我也行?！比闳岵桓适救?。
于是會(huì )議變成了一場(chǎng)“各自為戰”。兩人分別帶著(zhù)組員研究自己的方向，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
兩個(gè)小時(shí)后，陳老師一看表，忍不住嘆氣：“你們倆能不能有點(diǎn)團隊精神？”
“我們在合作?！庇畛恳贿呎f(shuō)，一邊繼續在紙上畫(huà)流程圖。
“就是，”茹柔也頭也不抬，“只不過(guò)他的方向像廣告片，我的像紀錄片?！?/p>
“紀錄片也有市場(chǎng)?！庇畛糠瘩g。
“廣告片也有藝術(shù)性?！彼磽?。
會(huì )議室里再次陷入沉默，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。
直到下午五點(diǎn)，所有人都餓得前胸貼后背，才終于進(jìn)入匯報環(huán)節。
“我先來(lái)?！庇畛空酒鹕?，指著(zhù)投影上的PPT，“我建議做一個(gè)互動(dòng)式校園文化節APP，用戶(hù)可以?huà)呙枵箙^二維碼獲取語(yǔ)音導覽，還可以參與投籃小游戲贏(yíng)取周邊禮品?！?/p>
“聽(tīng)起來(lái)不錯?！标惱蠋燑c(diǎn)頭。
“但技術(shù)難度高?！币幻嬎銠C專(zhuān)業(yè)的同學(xué)皺眉，“尤其是實(shí)時(shí)定位和互動(dòng)功能，我們現在沒(méi)那么多資源?！?/p>
“那我的方案就更實(shí)際?！比闳峋o接著(zhù)站起來(lái)，“我提議制作一組多語(yǔ)種文化短片，配合字幕翻譯和配音解說(shuō)，投放到各大平臺，既能宣傳學(xué)校，也能提升學(xué)生外語(yǔ)能力?！?/p>
“想法很好?！绷硪幻蠋熢u價(jià)，“但缺乏互動(dòng)性和即時(shí)反饋機制?！?/p>
“所以……”陳老師看向兩人，“你們有沒(méi)有考慮融合一下？”
“融合？”茹柔一愣。
“比如，”宇晨忽然開(kāi)口，他心想：這樣既結合了她方案的優(yōu)勢，又能彌補不足，說(shuō)不定可行?！霸谒囊曨l中加入互動(dòng)元素，用戶(hù)可以選擇不同語(yǔ)言版本，或者通過(guò)答題解鎖隱藏內容?！?/p>
“那也可以在我的APP里嵌入她的視頻模塊?！比闳嵫劬α亮似饋?lái)，她暗自琢磨：要是能這樣結合，或許真的能做出一個(gè)完美的方案?！吧踔量梢宰龀纱蚩ㄈ蝿?wù)，完成一定觀(guān)看量后獲得積分兌換獎品?！?/p>
兩人越說(shuō)越興奮，原本互不相讓的態(tài)度不知時(shí)緩和了下來(lái)。
“這倒是個(gè)好主意?！标惱蠋燇@喜地看著(zhù)他們，“看來(lái)你們還是能合作的嘛?！?/p>
“哼?！比闳崞沧?，“是他難得說(shuō)了句人話(huà)?！?/p>
“你也沒(méi)想象中那么難搞?！庇畛啃α诵?。
“喂！”她瞪他一眼，“你這是夸我還是損我？”
“你自己想?！彼柤?。
氣氛輕松下來(lái)，大家開(kāi)始熱烈討論具體實(shí)施方案。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了晚上八點(diǎn)，會(huì )議室里還熱火朝天。
“哎喲，肚子都咕咕叫了?！绷秩闩淖雷?，“誰(shuí)請客吃飯？”
“你們決定?！庇畛靠聪蛉闳?，“你選地方?！?/p>
“你請？”她挑眉。
“當然?！彼c(diǎn)頭，“算是慶祝我們的第一次‘和平談判’成功?！?/p>
“成交?！彼旖菗P起一絲笑意。
幾人收拾東西準備離開(kāi)，走出會(huì )議室，夜風(fēng)輕輕吹拂，帶著(zhù)一絲涼意，路燈散發(fā)著(zhù)柔和的光，腳下的石板路踩上去發(fā)出沙沙的聲響。
“下次項目會(huì )議定在下周二？”她邊走邊問(wèn)。
“嗯?！彼c(diǎn)頭，“到時(shí)候我帶資料過(guò)來(lái)?！?/p>
“別忘了?！彼仡^看他一眼，“上次你差點(diǎn)把籃球社的訓練計劃當方案交上去?！?/p>
“那次是意外?！彼麩o(wú)奈地笑。
“誰(shuí)知道呢?！彼ＵＱ?，轉身快步走開(kāi)。
他望著(zhù)她的背影，忽然覺(jué)得這個(gè)倔強的女孩，好像也沒(méi)那么讓人頭疼了。
只是誰(shuí)都沒(méi)注意到，那份整合后的方案中，有一張草稿紙上寫(xiě)著(zhù)兩人的名字——
**“宇晨 × 茹柔”**
旁邊還畫(huà)了個(gè)小小的笑臉。
像極了某個(gè)午后，他們在操場(chǎng)上握手言和時(shí)，彼此眼中不經(jīng)意流露出的那一絲溫柔。