循環(huán) 第三章 星星
“離開(kāi)這里！永遠不要回來(lái)！”
公主從噩夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)里是漫天的大火，麥考斯學(xué)士將她從大火中拯救出來(lái)，并命令她：“離開(kāi)這里！永遠不要回來(lái)！”
公主屈膝靠坐在床上，扶額沉思。昨晚接收到的信息量太多太雜，她沒(méi)能好好消化，所以在夢(mèng)里也是如此焦灼。
麥考斯學(xué)士對公主來(lái)說(shuō)亦師亦友，很多時(shí)候學(xué)士比國王更像一個(gè)合格的父親，除了教導她禮儀學(xué)識，還陪伴她的成長(cháng)，指引她人生的方向。
麥考斯學(xué)士的存在就像是她身處烈火時(shí)會(huì )及時(shí)趕來(lái)?yè)錅绲囊煌羟迦?，救她于困境還能給予她甘甜；或是她跌落懸崖時(shí)崖邊伸出的郁郁蔥蔥的樹(shù)枝，摔在上頭不僅不痛，反而讓人想要躺下休息。學(xué)士飽腹詩(shī)書(shū)，任何問(wèn)題去到他那里都有法可解，而且他永遠是那么溫文爾雅、和藹可親。
但是，預言已經(jīng)如此明確地指向秘境森林，學(xué)士為何違背父親的命令，私自將魔法生物帶出森林？如果秘境森林真的會(huì )出現毀天逆世的生物，學(xué)士怎么敢用天下人的未來(lái)做賭注？
公主不會(huì )用惡意揣測學(xué)士，學(xué)士善于占算，他這樣做一定有道理，但是公主依然不敢放任這個(gè)危險分子離開(kāi)，原本探索秘境森林的計劃即刻更改為監視秘境生物，如果有必要的話(huà)，無(wú)論學(xué)士的打算是什么，公主都會(huì )先除掉這個(gè)威脅。
所以昨晚公主與枯草相約一同前往秘境森林，公主的原話(huà)是：“看看你生長(cháng)的地方是什么樣的?！?/p>
枯草一心將同門(mén)的公主看做自己人，自然是歡歡喜喜地同意了。
早上兩人下樓吃面，面對陌生的食物，枯草又大肆夸贊了一番，再次感謝公主請客，已經(jīng)全然不像頭兩次見(jiàn)面時(shí)的警惕與排斥了。
啟程后，公主不同于昨日的熱絡(luò )，枯草也不擅長(cháng)與人交流，兩人沉默著(zhù)在廢墟與荒蕪中前行，有了枯草帶路，無(wú)需地圖，腳程也快，太陽(yáng)還未落山他們便到森林邊沿線(xiàn)了。
秘境森林確實(shí)如同公主想象中一樣，普通、無(wú)趣。
“你帶我去你住的地方吧?！?/p>
“住的地方？是不是說(shuō)我化成枯草時(shí)落在的那一處地方?！?/p>
“你在森林里都是化成原形嗎？”
“是的?！?/p>
枯草往里走，公主緊了緊拳頭跟了上去。
“為何不化作人形在森林里走走?！?/p>
“為何要這樣做？”
“當枯草一直躺在那不無(wú)聊嗎？化成人，在溪邊捉魚(yú)捕蝦，在樹(shù)林里跑一跑，不是很有趣？”
“這個(gè)我倒是沒(méi)有想過(guò)，”枯草轉過(guò)身，眼睛直直地看著(zhù)公主：“聽(tīng)起來(lái)確實(shí)是好玩的事情?！?/p>
“你一直是化作枯草躺著(zhù)不動(dòng)，什么也不干？”
“是一動(dòng)不動(dòng)的，”進(jìn)入森林以后，枯草完全放松下來(lái)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調也輕快了不少：“但不是什么也不干，我在等待著(zhù)老師?！?/p>
“等老師來(lái)，你才會(huì )幻化人形嗎？”
“老師會(huì )把我裝在包里，當快走出森林時(shí)，老師會(huì )叫我幻化人形?！?/p>
兩人才在密密匝匝的森林里繞了一會(huì )兒，公主就已經(jīng)暈頭轉向，不知今夕是何夕了。
“就快到了?！笨莶葸珠_(kāi)嘴笑起來(lái)，露出兩個(gè)小酒窩，他說(shuō)話(huà)時(shí)總看著(zhù)對方的眼睛，眼神里有著(zhù)清澈的懵懂感，公主能明確地感受到其中透出的善意，有時(shí)也被他看得怔怔的。
說(shuō)話(huà)間，眼前已立有一棵粗壯高大的老槐樹(shù)，張牙舞爪的枝干將它的領(lǐng)地向四處擴開(kāi)到盡可能的遠處，枝頂高聳，遙不可及，大概在五六米左右的高處，蓬蓬攏攏生長(cháng)的枝葉上有些格格不入的顏色，像是些什么物品。
公主指了指：“那是什么？”
“是老師送給我的禮物們?！?/p>
枯草伸手扶著(zhù)樹(shù)枝，手腳并用快速攀爬上去，蒼白的手臂上青筋鼓起，與棕黑色的樹(shù)干形成一種病態(tài)的對比。
他爬到那處，踩實(shí)了一根樹(shù)枝，蹲在上面，將挎在身上布包摘下來(lái)，把散在枝丫上的物品都收在布包里，里頭裝了面包，又塞進(jìn)些奇奇怪怪的東西，鼓鼓囊囊的，他將布包放回枝葉上，準備原路爬下來(lái)。
“哎，面包你拿回來(lái)不吃??？”
“我想如果老師一直不來(lái)，等我下次再產(chǎn)生出去的想法時(shí)，化成人形，嘗一點(diǎn)面包好吃的味道，就不會(huì )違背承諾出去了?！?/p>
“面包放不了這么久，會(huì )壞的?！?/p>
“壞了會(huì )怎么樣？”
“就不好吃了?！?/p>
枯草聽(tīng)了，看著(zhù)布包，陷入了沉思，好像一開(kāi)始的計劃一被推翻，他就完全不知道該怎么辦了。
公主給他建議：“你先拿下來(lái)吧，讓我看看學(xué)士還給了你些什么東西?！?/p>
枯草露出“得救了”的表情，他不用自己想辦法，只需要乖乖照辦。公主好像繼承了學(xué)士的位置，枯草很認真的聽(tīng)從她的安排，她似乎有點(diǎn)理解學(xué)士對這為學(xué)生抱有怎樣的感情了。
公主也將自己的背包脫下來(lái)，兩人坐在槐樹(shù)下整理彼此的物件。
學(xué)士送給枯草的都是一些非常實(shí)用的法物，比如那條被他拿去換掉的手鏈，魔法師帶上，使用隱身咒的時(shí)候，可以加倍延長(cháng)隱身時(shí)間；還比如一雙襪子，在使用疾行咒時(shí)可以增加奔跑速度；還有一枚扳指，在使用閃回咒時(shí)可以增加所去目的地的距離；還有一些零零散散的痊愈藥水。
可惜在學(xué)士離開(kāi)后，這個(gè)傻子根本就是變成了株破草待著(zhù)，完全不可能有機會(huì )用到這些法物，還用珍貴的法物去換破面包，換回來(lái)了也不舍得吃。
公主恨鐵不成鋼地瞪了枯草一眼，他莫名奇妙地感到委屈，不知道自己又做錯了什么。
公主把兩人的干糧統一裝在自己的背包內，帶了一些常用的法物，其余暫時(shí)無(wú)用的放在枯草的背包里，讓他放回原處去。
此時(shí)天色漸晚，公主可不像這傻草一樣隨處可安，她要給自己找個(gè)晚上睡覺(jué)的地方，最好是靠近水源，安全的地方，雖然森林內的魔法生物已經(jīng)被全滅，但普通的野獸對付起來(lái)也是需要花費精力的，何況現在也摸不定森林里還有沒(méi)有像枯草這樣的漏網(wǎng)之魚(yú)在潛伏著(zhù)。
“森林里的水源在哪里？”
“我不知道怎么告訴你?！?/p>
“什么意思？你帶我去就行?！?/p>
“多年前與老師相遇時(shí)，我找到過(guò)，但是現在這個(gè)地方是老師帶我來(lái)的，我不知道從這里怎么去溪邊?！?/p>
公主翻了個(gè)大白眼，她忘了這個(gè)傻子在森林里一直是以一株草的樣子躺著(zhù)，除了從“住所”出森林的路，他很可能哪也沒(méi)去過(guò)，比自己好不了多少。
“要你有什么用？”公主從包里掏出一只紙鶴，把包丟給枯草：“背好！”
枯草乖乖照做。公主將紙鶴放在地上，念到：“尋吾所念?！?/p>
紙鶴是一個(gè)可以強力加強尋物咒的法物，無(wú)論要找的東西有多遠，有了紙鶴的加持，都可以事半功倍。果然，紙鶴穩穩地飄起來(lái)，公主示意枯草跟上。
枯草由心地稱(chēng)贊：“你會(huì )的咒語(yǔ)真多?！?/p>
“你呢？你會(huì )些什么？”
“很少，老師教得很好，但是我學(xué)得很慢?！?/p>
公主努了努嘴：“不難想象?！?/p>
跟隨著(zhù)紙鶴，很快找到水源，其實(shí)離得并不遠。公主捧了一捧水解渴，枯草也照做。
“你喝什么？你不是已經(jīng)枯了嗎？”
“水涼快?！?/p>
喝了個(gè)夠，公主躺倒在一塊光滑的石頭上，抬頭望著(zhù)天空，浩瀚蒼穹，星羅棋布，溪水分隔出來(lái)的這一片黑色幕布上正好是星月相交，格外耀眼。
枯草也躺過(guò)來(lái)，和她頭挨著(zhù)頭：“你在看什么？”
“星星?！惫鬓D過(guò)去沖他笑了笑，又指了指天空：“你看，多漂亮?！?/p>
兩人靜靜地躺著(zhù)，看著(zhù)滿(mǎn)天星辰，公主的心境也開(kāi)朗了不少，宇宙之大，自己何其渺小，預言已出，如果世界必定走向毀滅，自己憑一己之力又何必妄想扭轉乾坤。
公主記得自己在書(shū)上看過(guò)，星光傳到世界上需要幾年甚至幾百年時(shí)光，不知今夜被自己所見(jiàn)的這些光走了多久，世間的事情，偶然和幾率太難言說(shuō)，幾日前離家的自己也不曾想過(guò)現在會(huì )和一個(gè)及其可能是預言中所指的危險分子一起悠閑地看星星。
想到離家一事，公主腦袋突然迷迷糊糊的，她甩開(kāi)這種不安，問(wèn)枯草：“老師可曾教過(guò)你觀(guān)星知識?！?/p>
“沒(méi)有?！?/p>
真是什么都不懂，公主心里悱惻，也行，老師沒(méi)教的，今天就讓師姐教教你。
“人按照天上的恒星分布規律，把星星劃分成了不同的區域，用線(xiàn)條把每個(gè)區域里的亮星連接起來(lái)，就可以畫(huà)出各種各樣的形狀，人們會(huì )用形狀給這些區域命名?！?/p>
“比如你看這個(gè)，”公主抬起手來(lái)畫(huà)：“這里的幾顆星星連成了一條曲線(xiàn)，再由北向南剛好組成一張弓箭，這里是人馬星座?！?/p>
“我沒(méi)看明白，你再畫(huà)一遍?！?/p>
“嘖?！?/p>
公主嘴上嫌棄，但手又畫(huà)了起來(lái)，接著(zhù)又挑了幾處明顯的形狀畫(huà)給他看。
講著(zhù)講著(zhù)，好問(wèn)的學(xué)生突然沒(méi)了聲音，公主偏頭去看他，見(jiàn)他濃密的睫毛微微顫動(dòng)，閉上了眼睛。公主小聲喚他，沒(méi)回應。
此時(shí)月明星密，云卷風(fēng)襲，涼意陣陣，虧他睡得著(zhù)，看著(zhù)他的睡顏，回想他的一言一行，實(shí)在純良，公主漸漸產(chǎn)生些自責，也許他與預言并無(wú)關(guān)系，真的只是一株誤打誤撞被學(xué)士救下又丟在這里不管的可憐小草。
路途奔波本就讓公主心力交瘁，連綿的思緒更是不斷糾纏，公主看著(zhù)，想著(zhù)，也閉上了雙眼。