雨水敲擊著(zhù)中央音樂(lè )學(xué)院琴房的玻璃窗，沈昭的指尖懸在發(fā)黃的樂(lè )譜上方。
這本牛皮紙封面的五線(xiàn)譜本是周野留給她的唯一遺物，
此刻內頁(yè)正在發(fā)生詭異的變化——墨跡像被雨水浸染般暈開(kāi)，
那些她臨摹過(guò)千百遍的音符正在消失。
"怎么會(huì )..."她顫抖著(zhù)去觸碰正在淡化的《昭》第三章，
鉛筆描摹的痕跡與周野的鋼筆字跡形成殘忍的對比。窗外閃電劃過(guò)，
照亮譜頁(yè)邊緣一行從未見(jiàn)過(guò)的小字：**"當你看到這段旋律時(shí)，
我就在你琴聲能到達的維度"**琴房的門(mén)突然被推開(kāi)，
林雨抱著(zhù)一疊淋濕的樂(lè )譜沖進(jìn)來(lái)："暴雨天還練琴？等等..."她盯著(zhù)沈昭蒼白的臉色，
"又做那個(gè)夢(mèng)了？"沈昭合上樂(lè )譜本，脖子上的音符項鏈突然變得滾燙。
自從三個(gè)月前在畢業(yè)音樂(lè )會(huì )聽(tīng)到幽靈般的小提琴和聲后，這種灼熱感總在雨天發(fā)作。
"不是夢(mèng)。"她翻開(kāi)樂(lè )譜最后一頁(yè)，"你看這段轉調..."林雨的表情凝固了。
空白五線(xiàn)譜上，無(wú)人的鋼琴正自動(dòng)凹陷著(zhù)琴鍵，浮現出連貫的音符。
午夜的值班保安發(fā)現303琴房亮著(zhù)燈。
推門(mén)時(shí)他驚愕地后退兩步——穿白裙的女生正在彈奏一架不存在的三角鋼琴，
而本該靠墻的立式鋼琴懸浮在半空，琴蓋開(kāi)合間流淌出小提琴的音色。"沈同學(xué)？
"保安的手電筒穿透了女生的身體?；孟笙r(shí)，
值班日志上多了一段記錄："鋼琴自動(dòng)演奏《月光》第三章，
監控錄像顯示琴房整夜無(wú)人"次日清晨，
沈昭在儲物柜發(fā)現一張泛黃的節目單：1999年國際青年音樂(lè )節，
獲獎?wù)呙麊卫锖杖挥≈?zhù)"周野，小提琴組金獎"。照片上的少年穿著(zhù)白襯衫，
與她記憶中分毫不差。"這不可能..."她的指甲掐進(jìn)掌心，
"他根本沒(méi)活到...""活到什么？"林雨的聲音從背后傳來(lái)，眼鏡片上反射著(zhù)詭異的光，
"你最近總在說(shuō)些奇怪的話(huà)。"校史館的灰塵在陽(yáng)光下飛舞。沈昭指尖劃過(guò)歷年畢業(yè)生名冊，
在2003屆鋼琴系找到自己的照片，簡(jiǎn)介卻寫(xiě)著(zhù)："師從周野教授，代表作《星弦》"。
"找到了嗎？"林雨倚在門(mén)框上，手里把玩著(zhù)一枚青銅音叉。
沈昭猛地合上冊子："你到底是誰(shuí)？"音叉突然發(fā)出刺耳鳴響，
整個(gè)世界如摔碎的鏡子般裂開(kāi)。她墜入黑暗前最后看到的，是林雨化作無(wú)數藍色光粒的身影。
消毒水的氣味。沈昭睜開(kāi)眼，發(fā)現自己躺在校醫院，床邊坐著(zhù)穿白大褂的林雨——不，
是胸口別著(zhù)"精神科主任林雨"工牌的女人。"時(shí)空錨點(diǎn)穩定了。"對方遞來(lái)一杯水，
"現在我們可以正常對話(huà)。"窗外的校園煥然一新：哥特式鐘樓取代了水泥建筑，
草坪上矗立著(zhù)小提琴形狀的雕塑。公告欄海報印著(zhù)"周野教授大師課"的預告。
"這是周野活下來(lái)的世界線(xiàn)。"林雨推了推眼鏡，"但代價(jià)是——你從未存在過(guò)。
"黃昏的琴房里，沈昭面對兩個(gè)選擇：A.彈奏完整的《昭》，
徹底抹去自己的痕跡換取周野的人生B.撕毀樂(lè )譜，讓世界回歸原狀當她手指觸到琴鍵時(shí)，
身后傳來(lái)熟悉的溫度。半透明的手臂環(huán)過(guò)她肩膀，周野的幻影握住她的雙手按在琴鍵上，
彈出一段陌生的前奏。"第三個(gè)選項。"幽靈在她耳邊低語(yǔ)，"我們的和弦。
"畢業(yè)音樂(lè )會(huì )上，沈昭的鋼琴突然發(fā)出小提琴的和鳴。
觀(guān)眾席驚愕地看著(zhù)光粒從舞臺地板升起，凝聚成二十年前猝死的天才小提琴手模樣。
"時(shí)空是首輪唱曲。"周野的幻影在她耳邊說(shuō)，"你唱第一聲部，
我唱第二聲部..."當《昭》的終章響起時(shí)，所有人看到鋼琴上浮現出閃耀的星圖，
而沈昭脖子上的項鏈化作光帶纏繞住兩個(gè)時(shí)空的殘影。
校史館新增的記載這樣寫(xiě)道："2003年，
周野教授與沈昭女士共同創(chuàng )立'星弦'音樂(lè )療法，拯救無(wú)數心臟病患者。二人終身未婚，
五線(xiàn)譜的墓碑### **《昭昭如月》沈昭番外續寫(xiě)：永恒的共鳴**2045年的深秋，
星弦音樂(lè )療養院的花園里飄落著(zhù)金黃的銀杏葉。六十二歲的沈昭坐在輪椅上，
膝頭攤開(kāi)著(zhù)那本已經(jīng)泛黃的樂(lè )譜。
她的手指輕輕撫過(guò)《昭》的第三章——那里的音符依然清晰如初，再沒(méi)有消失過(guò)。"沈院長(cháng)，
三號病房的孩子又在哭鬧了。"年輕的護士小跑過(guò)來(lái)，
只想聽(tīng)周教授拉琴..."沈昭微笑著(zhù)從輪椅上站起身——她的腿早在二十年前就該癱瘓了，
但每當琴聲響起時(shí)，那雙腿總能支撐她走到病房。推開(kāi)三號病房的門(mén)，
十歲的小患者正紅著(zhù)眼眶扯掉心電監護儀的電極片。"小航，"她坐在床邊的鋼琴凳上，
"今天想聽(tīng)什么？"男孩抽噎著(zhù)指向墻上照片：黑白影像里，
年輕的周野正在教孩子們認識五線(xiàn)譜。"要周爺爺的小星星變奏曲。
"當《小星星》的旋律從鋼琴流淌而出時(shí)，病房里的監控儀器突然發(fā)出輕微的嗡鳴。
護士驚訝地看著(zhù)心電圖漸漸平穩，而沈昭的琴凳旁，隱約多了一個(gè)透明的身影，
正做著(zhù)拉小提琴的動(dòng)作。醫生們說(shuō)這是個(gè)奇跡。沈昭的肺癌晚期病灶在音樂(lè )會(huì )前夕突然縮小，
足以支撐她完成人生最后一場(chǎng)演出。音樂(lè )廳座無(wú)虛席。當聚光燈亮起時(shí)，
觀(guān)眾們看見(jiàn)瘦削的老婦人獨自坐在鋼琴前，而她身旁放著(zhù)一把無(wú)人持握的小提琴。
"今天的第一首曲子，"沈昭的聲音通過(guò)麥克風(fēng)傳遍全場(chǎng)，"是《昭》的最終修訂版。