**(第三章：日記本里的未解之謎)**高二下學(xué)期，班主任調整了座位。

林晚幾乎是帶著(zhù)一種自虐般的解脫感，

主動(dòng)選了一個(gè)離江嶼最遠的位置——教室另一角靠后門(mén)的地方。物理距離拉開(kāi)了，

仿佛心里的慌亂也能被隔絕。然而，江嶼的行動(dòng)打破了她的幻想。

他依然會(huì )“路過(guò)”她的新座位。有時(shí)是去接水，回來(lái)時(shí)腳步就慢了下來(lái)，倚在她的桌角，

修長(cháng)的手指隨意翻著(zhù)她攤開(kāi)的習題冊?！斑@題解法太繞了，試試輔助線(xiàn)。

”他漫不經(jīng)心地說(shuō)著(zhù)，拿起她的鉛筆就在圖上利落地畫(huà)了一道線(xiàn)。他俯身時(shí)，

身上淡淡的、干凈的洗衣粉味道將她籠罩。她屏住呼吸，不敢動(dòng)彈，只能僵硬地點(diǎn)頭。

有時(shí)是課間，他會(huì )從后面繞過(guò)來(lái)，

把一包她喜歡的檸檬味糖果或者一張寫(xiě)著(zhù)冷笑話(huà)的紙條丟在她桌上?！皠傎I(mǎi)的，太酸了，

給你?！?或者 “猜猜北極熊為什么不吃企鵝？因為企鵝在南極！哈哈！” 紙條的末尾，

是他龍飛鳳舞的簽名“嶼”。林晚捏著(zhù)那張紙條，手心微微出汗。他的靠近像帶著(zhù)磁力，

即使隔著(zhù)距離，即使她刻意冷臉，也依然無(wú)法抗拒那股引力。每一次“路過(guò)”，

每一次隨意的搭話(huà)，都像一顆小石子投入她努力維持平靜的心湖，

激起一圈圈無(wú)法平復的漣漪。但最讓她心神不寧、耿耿于懷的，是那個(gè)午休。教室里很安靜，

大部分同學(xué)都趴在桌上休息。林晚也有些困倦，頭枕著(zhù)手臂，

壓著(zhù)她那本淺藍色封面的日記本。里面寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)人知曉的心事，關(guān)于自卑，關(guān)于仰望，

關(guān)于那個(gè)叫江嶼的少年。那是她最隱秘的角落。突然，手臂下一空。她驚愕地睜開(kāi)眼，

就看到江嶼不知何時(shí)站在她桌旁，手里正拿著(zhù)她那本日記本！他甚至沒(méi)看她，

只是徑直翻開(kāi)了它?！敖瓗Z！還給我！” 林晚瞬間清醒，血液涌上頭頂，又羞又急，

伸手就要搶。她的秘密花園被強行闖入，這比任何捉弄都讓她感到恐慌和憤怒。

江嶼卻只用一只手，就輕易地按住了她伸過(guò)來(lái)的手腕。他的手指溫熱有力，

帶著(zhù)...