游云見(jiàn)幾人齊刷刷地看著(zhù)她，抿唇向大家揮手打了下招呼。
順著(zhù)霍老師的指向，看到了自己的座位，不出意料，靠后的窗戶(hù)位置。
挺好！她已經(jīng)體會(huì )到坐在后面位置的那種無(wú)法言語(yǔ)的安全感。
藝術(shù)班沒(méi)有普通班管理嚴格，她心安理得地掏出手機開(kāi)始解決上午沒(méi)敢看的消息。
其他同學(xué)礙于還不熟悉也沒(méi)人上前來(lái)搭腔。
兩則消息。
一則是裴丁亥提示她及時(shí)簽約的信息鏈接，麻溜的簽約好后順手將鏈接轉發(fā)給了母親。
附贈一個(gè)討好的表情，“麻麻～簽字?！?/p>
至于另一個(gè)消息則來(lái)自前團隊七姐的套話(huà)。
“小云，最近學(xué)習怎么樣呀？是不是要找集訓班啦？姐認識幾個(gè)朋友正好是做這方面的，不然幫你問(wèn)問(wèn)?！?/p>
游云見(jiàn)此嫌棄的閉了閉眼，這種在分道揚鑣后還拐著(zhù)彎打聽(tīng)你現狀的，不是嫉妒就是覺(jué)得有利可圖。
至于她遇上的是哪種根本不用想，當沒(méi)看見(jiàn)一樣，隨手按滅屏幕，起身回三班搬書(shū)。
佟玉玉驚叫一聲，“啊，你轉班了呀，好可惜?！?/p>
不過(guò)轉頭一想，這人去藝術(shù)班確實(shí)更合適，只好拍了拍游云的肩，“加油啊同桌，等以后你變大明星，我就可以跟人炫耀那是我高中同桌了哈哈哈哈?！?/p>
游云趕忙捂住她的嘴，無(wú)奈的指了指自己，“我，音樂(lè )生?！?/p>
“行吧，那藝術(shù)家也成?！?/p>
就這樣吧，游云心累的不想再糾正。
沒(méi)有拒絕佟玉玉熱情幫忙，她自己確實(shí)搬不動(dòng)滿(mǎn)桌的書(shū)和雜物。
兩人吭哧吭哧的將東西挪到十七班。
看著(zhù)空蕩蕩的教室，佟玉玉納悶，“你們班怎么沒(méi)什么人？”
游云微微一愣，她也是第一次做藝考生，不是很清楚這些。
試探性猜測道，“有沒(méi)有可能這就是藝術(shù)班的日常？”
送佟玉玉出門(mén)時(shí)，正好遇到幾個(gè)女生相偕回來(lái)，兩人側身讓了讓道，卻被其中一個(gè)貌似領(lǐng)頭的女生斜著(zhù)眼白了一下。
游云：……
佟玉玉：“不是…她是不是有毛??？”
游云偷摸示范著(zhù)學(xué)了一下，問(wèn)佟玉玉，“你看這樣好看嗎？”
說(shuō)完兩人忍不住對視笑起來(lái)。
“行了，我就不送你回去了，有空回去找你玩，今天謝啦～”
下午是藝術(shù)班的專(zhuān)業(yè)課時(shí)間，美術(shù)生、舞蹈生、音樂(lè )生、影視表演等各有各的課程時(shí)間，所以這個(gè)班的學(xué)生永遠不齊。
看著(zhù)課表上標注的上課地點(diǎn)，游云十分自然的跟上前面一撥抱著(zhù)琴譜的女生們。
其中一個(gè)娃娃臉的女生看了她一眼，默默放緩了腳步。
到了音樂(lè )多媒體室，女生沖她招招手，拍拍旁邊的位置，游云感激的沖她笑了笑坐下。
女生小小聲，“游云，我知道你，我叫馮夕月。你現在才轉來(lái)藝術(shù)班嗎？會(huì )不會(huì )有些太晚呀？”
游云解釋?zhuān)斑€好誒，我打算走流行的路子?！?/p>
馮夕月了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，現代流行嘛，努力補補視唱練耳應該來(lái)得及。
上課鈴響了，兩人趕緊閉上了嘴巴。
專(zhuān)業(yè)課吳老師是從本市音樂(lè )教育學(xué)院請來(lái)的，一個(gè)氣質(zhì)溫和看上去四十來(lái)歲的中年女人。
“聽(tīng)說(shuō)今天有新同學(xué)，耽誤大家幾分鐘摸個(gè)底，老師看看教學(xué)進(jìn)度需不需要調整一下?！?/p>
低頭看了眼點(diǎn)名冊，“游云同學(xué)是吧？來(lái)，到老師這來(lái)?！?/p>
游云聞言起身僵著(zhù)身子走向講臺。
兩個(gè)班的音樂(lè )生加起來(lái)差不多有二十來(lái)人，二十多雙眼睛齊齊盯著(zhù)她，或打量或驚艷或冷眼，她暫時(shí)還沒(méi)適應這種氛圍。
吳老師笑意盈盈，“哎吆，這孩子長(cháng)得真漂亮，不要慌，跟著(zhù)我的節奏來(lái)，先來(lái)幾組練耳吧！”
說(shuō)完單手在琴鍵上按下了個(gè)七和弦。
她雖然只是個(gè)后天AP，但是和弦什么對于她來(lái)說(shuō)真是再簡(jiǎn)單不過(guò)，隨口回答出唱名和固定音。
吳老師隨后又來(lái)了幾組，無(wú)一例外，游云都反應極快的回答出來(lái)。
視唱練耳也不例外。
這些知識對于大多數音樂(lè )生來(lái)講，只要多加練習都能掌握穩妥。
吳老師連連點(diǎn)頭夸贊，“不錯不錯，來(lái)?！毙闹袇s是了然，怪不得在這個(gè)時(shí)間才轉過(guò)來(lái)，基礎掌握的確實(shí)不錯。
說(shuō)著(zhù)起身將鋼琴位置讓出來(lái)，“你的藝考鋼琴曲目過(guò)一遍給我看看?！?/p>
游云看著(zhù)已經(jīng)讓出的位置，心中一咯噔。
騎虎難下。
前面有多自信后面就有多尷尬，她能說(shuō)重生回來(lái)根本忘了藝考要考樂(lè )器曲目嗎？
她壓根兒就還沒(méi)準備。
無(wú)奈只能硬著(zhù)頭皮回道：“老師，我還沒(méi)準備?！?/p>
吳老師不理解，剛剛還笑容滿(mǎn)面的樣子瞬間垮了下來(lái)。
還有幾個(gè)月就藝考了，沒(méi)準備好考試曲目轉什么藝考班？
逗她玩兒呢！
深深的看了眼游云，下課了跟她班主任打聲招呼，哪來(lái)的回哪去吧。
本來(lái)還對她印象挺好的，沒(méi)想到也是個(gè)心里沒(méi)數的。
下面傳來(lái)幾聲壓抑的嘲笑，吳老師揮揮手讓游云下去。
游云見(jiàn)此心中一橫，她雖然已經(jīng)好久沒(méi)正經(jīng)練過(guò)琴了，但是…看著(zhù)吳老師一副要放棄她的臉色。
“老師，可以讓我試試嗎？”游云低聲請求道。
吳老師不咸不淡的看了她一眼，“下去吧，要上課了，就不要耽誤大家的時(shí)間了?！?/p>
“老師，給我兩分鐘就行了?！?/p>
吳老師猶豫了，她不是個(gè)惡毒之人。只是不想對方砸了自己的招牌才想著(zhù)要退回對方，見(jiàn)游云如此堅決，又想著(zhù)萬(wàn)一呢…
雖是如此，還是忍不住刺了游云一嘴“這是又準備好了？
游云沒(méi)作聲。
想了想選了首狩獵，這首以前經(jīng)常彈，還算有些把握。
深深吸了一口氣，修長(cháng)的手指在黑白鍵上輕巧地翻飛跳躍，少女的身體隨著(zhù)歌曲情緒的遞進(jìn)微微前傾。
眾人不自覺(jué)的被她手下的音符情緒牽動(dòng)，心情更是隨著(zhù)一系列的爆裂刮鍵而緊張。
尾聲漸落，一切歸于平靜。
仿佛能看到槍響后人們帶著(zhù)獵物在日落下歸來(lái)的畫(huà)面。
“這……”
“啪啪啪～”吳老師帶頭鼓掌。
“水平相當不錯！這首作為藝考曲目也是可以的，情緒處理的很好，只是很多小細節還需要解決一下，最近應該沒(méi)怎么練琴吧？半音階節奏有些滯澀感?！?/p>
游云虛心傾聽(tīng)，呼出一口氣，好險，過(guò)關(guān)了。
事實(shí)上的吳老師的內心，‘這已經(jīng)完全吊打我們音樂(lè )系的學(xué)生了好嗎！’
見(jiàn)游云轉身要回座位去，吳老師沉吟了一下還是喊住游云，“你的藝術(shù)直覺(jué)很好，這是極難得的天賦?！?/p>
“謝謝老師?！庇卧泣c(diǎn)頭的同時(shí)有些意動(dòng)。
想起了曾經(jīng)的幾位鋼琴老師，都是些興趣班和家庭式的鋼琴老師，或多或少都向母親提過(guò)覺(jué)得她有天賦。
她們往往是隨口一提，或許也是因為老師水平有限，對于這種天賦的認知程度也不覺(jué)得多難得。
母女倆也都沒(méi)將這些話(huà)放在心上。
底下的同學(xué)們的態(tài)度也由渾不在意轉為驚訝。
這是來(lái)了個(gè)厲害人物啊。
游云邊走邊摩挲著(zhù)右手指關(guān)節，她已經(jīng)好些年沒(méi)認真練過(guò)琴了，刮鍵都有些費勁。
馮夕月像只快樂(lè )小狗一樣興奮極了。
她眼光真好，誒她就說(shuō)第一眼看見(jiàn)游云就有好感，沒(méi)想到這么厲害！
真給她長(cháng)臉。她可是第一個(gè)主動(dòng)示好的！
丁烯則氣得牙癢癢，哪里來(lái)的阿貓阿狗搶她風(fēng)頭！怪不得她一見(jiàn)她就覺(jué)得討厭。