高考結束的那天下午，我站在學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們歡呼著(zhù)把復習資料拋向天空，
紙頁(yè)在夕陽(yáng)中紛紛揚揚地落下，像一場(chǎng)告別的雪。而我卻站在原地，
手里緊緊攥著(zhù)那張寫(xiě)滿(mǎn)答案的答題卡，心里空落落的，仿佛十二年的奔跑突然失去了終點(diǎn)。
"施雨！發(fā)什么呆呢？"好友林小雨從背后拍了我一下，"今晚班級聚餐，你可別想逃！
"我勉強擠出一個(gè)笑容："知道啦，我先回家放東西。"走在回家的路上，手機不斷震動(dòng)，
班級群里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。有人在對答案，有人在討論暑假計劃，還有人在發(fā)各種搞笑表情包。
我一條都沒(méi)回，只是機械地翻看著(zhù)，心里那種空蕩的感覺(jué)越來(lái)越明顯?；氐郊?，
父母還沒(méi)下班。我把自己扔在床上，盯著(zhù)天花板發(fā)呆。電視里正在播放一部紀錄片，
講述的是西北地區荒漠化的現狀。畫(huà)面中，一位老人蹲在干裂的土地上，手里捧著(zhù)一把沙土，
淚水順著(zhù)皺紋流下。旁白說(shuō)，這片土地曾經(jīng)是綠洲。不知怎么，我的眼淚突然就掉了下來(lái)。
那一刻，我忽然明白了自己為什么會(huì )在高考結束后感到如此空虛——因為我從未真正想過(guò)，
除了考高分、上好大學(xué)，我還能為什么而活。三天后，
我在志愿填報系統里鄭重地輸入了"中南林業(yè)科技大學(xué)"幾個(gè)字。父母看到我的選擇時(shí)，
臉上的表情從震驚到困惑，最后變成了無(wú)奈的接受。"小雨，你確定要學(xué)這個(gè)？
"爸爸推了推眼鏡，"以你的分數，完全可以上更好的學(xué)校。""我喜歡植物。"我輕聲說(shuō)，
手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)桌上那盆多肉的葉片，"而且...我想做點(diǎn)有意義的事。
"媽媽嘆了口氣："你這孩子從小就倔。算了，只要你開(kāi)心就好。"開(kāi)學(xué)那天，
長(cháng)沙的陽(yáng)光格外熾烈。我拖著(zhù)行李箱站在校門(mén)口，仰頭看著(zhù)校門(mén)上那幾個(gè)燙金大字，
心里涌起一股奇異的激動(dòng)。校園里綠樹(shù)成蔭，空氣中飄著(zhù)淡淡的花香，遠處傳來(lái)噴泉的水聲，
這一切都讓我感到莫名的安心。我的室友是三個(gè)性格迥異的女孩：活潑開(kāi)朗的本地人李婷，
沉默寡言的學(xué)霸周雯，還有打扮時(shí)尚的文藝少女王夢(mèng)。當她們問(wèn)起我為什么選擇這所學(xué)校時(shí)，
我老實(shí)回答："我想學(xué)種樹(shù)。"李婷笑得前仰后合："天啊，
我第一次聽(tīng)說(shuō)有人為了種樹(shù)上大學(xué)！""有什么好笑的？"王夢(mèng)白了她一眼，
"我覺(jué)得很酷啊?，F在全球變暖這么嚴重，種樹(shù)比那些虛無(wú)縹緲的專(zhuān)業(yè)實(shí)在多了。
"周雯推了推眼鏡："從就業(yè)前景來(lái)看，園林綠化行業(yè)確實(shí)有發(fā)展空間。
"我感激地沖她們笑笑，心里卻有些忐忑。開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)請來(lái)了一位校友做演講。
那是一位六十多歲的老人，皮膚黝黑，手掌粗糙。他講述了自己如何用三十年時(shí)間，
在黃土高原上種出了萬(wàn)畝森林。"每一棵樹(shù)都有自己的故事，"老人的聲音有些沙啞，
"它們和我一樣，在最貧瘠的土地上扎下根，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。"我坐在臺下，
眼淚不知不覺(jué)流了滿(mǎn)臉。那一刻，我知道自己來(lái)對地方了。大學(xué)生活比想象中忙碌許多。
除了基礎課程，我們還要學(xué)習植物學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識。我像一塊干渴的海綿，
拼命吸收著(zhù)所有關(guān)于植物的知識。圖書(shū)館里那些關(guān)于森林生態(tài)的書(shū)籍，我一本接一本地啃，
常?？吹缴钜?。十月初的一個(gè)周末，我在植物園做觀(guān)察記錄時(shí)，遇到了陳默。
他是研二的學(xué)生，正在為畢業(yè)論文收集數據。那天我正踮著(zhù)腳試圖測量一株廣玉蘭的葉長(cháng)，
突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音："需要幫忙嗎？"我回頭，
看到一個(gè)高個(gè)男生站在陽(yáng)光下，白襯衫的袖口卷到手肘，露出線(xiàn)條分明的小臂。
他鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛帶著(zhù)淺淺的笑意。"啊，謝謝！
"我有些慌亂地遞過(guò)卷尺，"我想量一下這片葉子的長(cháng)度。"他輕松地夠到了那片葉子，
動(dòng)作熟練地測量起來(lái)："你是大一的新生吧？這么認真做課外觀(guān)察的人不多見(jiàn)。
""我叫施雨，林學(xué)專(zhuān)業(yè)。"我接過(guò)他遞回的卷尺，"就是...很喜歡植物。""陳默，
城市生態(tài)研究方向。"他指了指不遠處的一排盆栽，"我在做城市綠化植物抗逆性實(shí)驗，
有興趣可以來(lái)看看。"從那天起，我經(jīng)常在植物園"偶遇"陳默。
他會(huì )耐心解答我的各種問(wèn)題，教我辨認不同的樹(shù)種，甚至帶我去參觀(guān)學(xué)校的苗圃。
在他的指導下，我學(xué)會(huì )了如何判斷土壤的酸堿度，如何分辨植物的病害，
以及如何為不同的樹(shù)種選擇合適的生長(cháng)環(huán)境。"你知道嗎，
一棵成年樹(shù)每年可以吸收大約21.6公斤的二氧化碳。"有一天，陳默突然對我說(shuō)，
"如果每個(gè)人都能種下一棵樹(shù)，地球的溫度上升速度會(huì )減緩很多。
"我望著(zhù)苗圃里那些嫩綠的小樹(shù)苗，心里突然冒出一個(gè)想法："陳默，
你說(shuō)...我們能不能在校園里發(fā)起一個(gè)種樹(shù)活動(dòng)？"他驚訝地看了我一眼，
隨即笑了："這個(gè)主意不錯。學(xué)校西區那邊有塊空地，一直荒著(zhù)。不過(guò)要申請通過(guò)可不容易。
""我想試試。"我的聲音因為興奮而微微發(fā)抖，"就當是給我的大學(xué)生活留下點(diǎn)紀念。
"接下來(lái)的兩周，我幾乎把所有課余時(shí)間都花在了準備"校園綠化計劃"上。
我查閱了大量資料，制定了詳細的種植方案，甚至還畫(huà)了一張效果圖。
陳默幫我修改了計劃書(shū)中的專(zhuān)業(yè)部分，并告訴我需要先獲得學(xué)生會(huì )的支持。
"下周一學(xué)生會(huì )有個(gè)例會(huì )，你可以去申請發(fā)言。"他說(shuō)著(zhù)，遞給我一張紙條，
"這是學(xué)生會(huì )主席的聯(lián)系方式，提前打個(gè)招呼會(huì )比較好。"我緊張地給學(xué)生會(huì )主席發(fā)了信息，
沒(méi)想到很快就收到了回復："主題很好，歡迎在會(huì )上分享你的想法。"例會(huì )那天，
我早早到了會(huì )議室，把準備好的資料檢查了一遍又一遍。陸陸續續有學(xué)生干部進(jìn)來(lái)，
我認出其中幾個(gè)是學(xué)校里的風(fēng)云人物。最后進(jìn)來(lái)的是一個(gè)身材高大的男生，
他徑直走到主座坐下，環(huán)視了一圈后開(kāi)口："人都到齊了？那開(kāi)始吧。
首先歡迎我們的新成員..."原來(lái)他不是主席，而是副主席張銳。
主席因為臨時(shí)有事沒(méi)能到場(chǎng)，由他主持會(huì )議。當輪到我發(fā)言時(shí)，我的手心已經(jīng)全是汗。
"大家好，我是林學(xué)一班的施雨..."我的聲音有些發(fā)抖，
但還是堅持把計劃完整地講了出來(lái)，"我認為在校園內增加綠化不僅能改善環(huán)境，
還能讓同學(xué)們更親近自然..."講完后，會(huì )議室里一片寂靜。
張銳皺著(zhù)眉頭翻看我的計劃書(shū)，然后抬頭問(wèn)道："你有考慮過(guò)維護成本嗎？
種樹(shù)不是把樹(shù)苗埋進(jìn)土里就完事了。""我計算過(guò)，"我趕緊回答，
、施肥和病蟲(chóng)害防治在內的年維護費用大約需要...""這些樹(shù)種真的適合長(cháng)沙的氣候嗎？
"一個(gè)女生打斷我，"我查過(guò)資料，其中幾種在南方很難成活。""我請教過(guò)陳默學(xué)長(cháng)，
他是城市生態(tài)方向的...""哦，陳默啊。"張銳突然笑了，那笑容讓我很不舒服，
"他的那個(gè)城市熱島效應研究不是被教授批得一無(wú)是處嗎？"會(huì )議室里響起幾聲輕笑。
我的臉一下子燒了起來(lái)，但還是堅持說(shuō)："這些樹(shù)種都是經(jīng)過(guò)本地適應性測試的，
苗圃里就有樣本...""好了，你的想法很有意義。"張銳合上計劃書(shū)，
"但學(xué)生會(huì )今年的預算已經(jīng)分配完了，而且這種大型活動(dòng)需要校方批準。
我們會(huì )把你的計劃轉交給相關(guān)部門(mén)，有消息再通知你。"我知道這是委婉的拒絕。
收拾資料時(shí)，我的手抖得幾乎拿不住紙張。走出會(huì )議室，我靠在墻上深呼吸，
努力不讓眼淚掉下來(lái)。"別太在意。"一個(gè)溫和的聲音從身后傳來(lái)。我轉身，
看到學(xué)生會(huì )宣傳部的趙悅，"張銳一向這樣，對新人特別苛刻。
""是我的計劃不夠好...""不，你的計劃很棒。"趙悅遞給我一張紙巾，
"只是張銳和陳默有些過(guò)節。去年他們競爭一個(gè)科研項目，最后陳默贏(yíng)了。"我愣住了，
沒(méi)想到背后還有這樣的原因。趙悅看了看四周，壓低聲音說(shuō)："其實(shí)你可以繞過(guò)學(xué)生會(huì )，
直接去找后勤處的李老師。他負責校園綠化，人很好說(shuō)話(huà)。"回到宿舍，
我把失敗的經(jīng)過(guò)告訴了室友們。出乎意料的是，連平時(shí)最沉默的周雯都為我打抱不平。
"太不公平了！"李婷氣得拍桌子，"就因為私人恩怨否定這么好的計劃？
"王夢(mèng)若有所思："我表哥在校報當編輯，要不要做個(gè)專(zhuān)題報道？
輿論壓力有時(shí)候比正式申請更管用。""謝謝你們，"我搖搖頭，"但我不想把事情鬧大。
趙悅給了我另一個(gè)建議，我打算試試。"正當我們討論時(shí)，手機響了。
是陳默發(fā)來(lái)的消息："聽(tīng)說(shuō)今天的會(huì )不太順利？別灰心，我在實(shí)驗室，有空過(guò)來(lái)聊聊。
"實(shí)驗室里，陳默正在整理數據?？吹轿疫M(jìn)來(lái)，
他摘下眼鏡揉了揉眼睛："張銳又拿我的研究說(shuō)事了？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，把經(jīng)過(guò)告訴了他。
出乎意料的是，陳默并沒(méi)有生氣，反而笑了起來(lái)："他還是老樣子。不過(guò)你的計劃真的很好，
不應該因為這種原因放棄。
"他從抽屜里拿出一份文件遞給我："這是我去年做的一個(gè)校園綠化評估報告，
里面有詳細的數據支持。你可以用它來(lái)完善你的方案。"我翻開(kāi)報告，
里面不僅有詳盡的數據分析，還有各種實(shí)地調查照片和專(zhuān)家意見(jiàn)。
最后一頁(yè)蓋著(zhù)學(xué)校后勤處的公章。"這...太有用了！"我驚喜地抬頭，
"可是你為什么自己不提出這個(gè)計劃呢？
"陳默的眼神突然變得有些遙遠："我明年就要畢業(yè)了，可能繼續讀博，也可能出國。
這個(gè)校園需要的是像你這樣真正關(guān)心它的人。"他頓了頓，"施雨，你知道嗎？
種樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在。"離開(kāi)實(shí)驗室時(shí)，天已經(jīng)黑了。
校園里的路燈次第亮起，在石板路上投下斑駁的光影。我抱緊懷中的資料，
心里那股因為失敗而熄滅的火苗，又悄悄燃了起來(lái)。第二天一早，
我就按照趙悅的建議去了后勤處。李老師是個(gè)和藹的中年人，
他仔細閱讀了我的計劃書(shū)和陳默的報告，頻頻點(diǎn)頭。"想法很好，但實(shí)施起來(lái)有不少困難啊。
"他摸著(zhù)下巴說(shuō)，"最大的問(wèn)題是人手和經(jīng)費。""我們可以組織志愿者，"我急切地說(shuō)，
"至于經(jīng)費，也許能申請環(huán)?；鸹蛘咂髽I(yè)贊助..."李老師笑了："年輕人就是有沖勁。
這樣吧，你把計劃書(shū)再完善一下，特別是預算和后期維護部分。
下周三校務(wù)會(huì )上我會(huì )提出來(lái)討論。"走出后勤處，我迫不及待地給陳默發(fā)了消息。
他回復得很快："好消息。不過(guò)要做好心理準備，行政流程可能比想象中慢。
"接下來(lái)的幾天，我幾乎住在了圖書(shū)館，反復修改計劃書(shū)。陳默幫我核實(shí)數據，
室友們則充當"智囊團"，提出各種我沒(méi)想到的問(wèn)題。
李婷甚至拉來(lái)了她表哥——校報的首席記者，答應如果計劃通過(guò)就做專(zhuān)題報道。周日下午，
我正在宿舍里對著(zhù)電腦焦頭爛額，手機突然響了。是一個(gè)陌生號碼。"喂，
請問(wèn)是施雨同學(xué)嗎？"一個(gè)陌生的男聲，"我是校團委的劉老師。關(guān)于你的校園綠化計劃，
我們有些問(wèn)題想當面討論，明天下午三點(diǎn)能來(lái)團委辦公室一趟嗎？
"我的心跳驟然加速："當然可以！謝謝老師！"掛掉電話(huà)，我激動(dòng)地在宿舍里轉了好幾圈。
李婷從床上探出頭："怎么了？中彩票了？""比中彩票還好！"我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，
"校團委要找我談綠化計劃！"王夢(mèng)從書(shū)中抬起頭："等等，為什么是團委？
你不是在走后勤處的流程嗎？"這個(gè)問(wèn)題讓我也愣住了。對啊，為什么是團委找我？
難道...是張銳從中作梗？晚上，我把這個(gè)新情況告訴了陳默。
他的表情變得嚴肅起來(lái)："張銳是團委的積極分子，這事可能沒(méi)那么簡(jiǎn)單。明天我陪你去吧。
""不用了，"我搖搖頭，"這是我自己的事，總要學(xué)會(huì )面對的。"陳默看了我很久，
最后輕輕點(diǎn)頭："好。記住，無(wú)論他們問(wèn)什么，堅持你的專(zhuān)業(yè)判斷就行。"第二天下午，
我提前半小時(shí)就到了團委辦公室門(mén)口。透過(guò)半開(kāi)的門(mén)縫，我聽(tīng)到里面有人在說(shuō)話(huà)。
"...這種活動(dòng)根本沒(méi)必要，純粹是浪費資源。"是張銳的聲音，"她一個(gè)新生懂什么？
不過(guò)是借機出風(fēng)頭。""但后勤處那邊很支持，"另一個(gè)聲音說(shuō)，
"李老師還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了推薦信。""那是因為陳默在后面推波助瀾。
他那套理論早就過(guò)時(shí)了..."我的手緊緊攥著(zhù)計劃書(shū)，紙張邊緣都被捏皺了。深吸一口氣，
我敲了敲門(mén)。---我推開(kāi)團委辦公室的門(mén)，里面的談話(huà)聲戛然而止。張銳坐在會(huì )議桌旁，
臉上閃過(guò)一絲不自然的神色。另外兩位老師模樣的人抬起頭，
其中一位戴眼鏡的中年女性微笑著(zhù)示意我坐下。"你就是施雨同學(xué)吧？我是團委劉老師。
"她推了推眼鏡，"聽(tīng)說(shuō)你提出了一個(gè)校園綠化計劃？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，
把準備好的計劃書(shū)遞過(guò)去："是的，劉老師。這是詳細的方案。"劉老師翻閱計劃書(shū)時(shí)，
張銳突然開(kāi)口："施同學(xué)，你考慮過(guò)這個(gè)計劃實(shí)施后，由誰(shuí)來(lái)負責日常維護嗎？據我所知，
你連專(zhuān)業(yè)課都還沒(méi)上幾節。"他的語(yǔ)氣帶著(zhù)明顯的輕視，
我握緊了放在膝蓋上的手："我已經(jīng)聯(lián)系了學(xué)校園藝社，他們愿意負責后期維護。
而且計劃里有詳細的志愿者排班表...""這些樹(shù)種真的適合我們校園嗎？"張銳打斷我，
指著(zhù)計劃書(shū)上的一處，"比如這個(gè)銀杏，生長(cháng)周期長(cháng)，前五年幾乎看不到效果。
"我深吸一口氣："銀杏確實(shí)生長(cháng)慢，但它壽命長(cháng)，抗污染能力強，
而且秋季的觀(guān)賞價(jià)值很高。校園綠化不應該只追求短期效果。"劉老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，
正要說(shuō)話(huà)，另一位男老師突然問(wèn)："聽(tīng)說(shuō)這個(gè)計劃是陳默在背后推動(dòng)的？
他為什么自己不提出呢？"問(wèn)題直指陳默，
我的心跳加速了："陳默學(xué)長(cháng)確實(shí)給了我很多專(zhuān)業(yè)指導，但這個(gè)想法是我自己提出的。
他分享了自己的研究報告，是因為覺(jué)得數據對計劃有幫助。""陳默的研究方法一直有爭議，
"張銳插話(huà)道，"他過(guò)度依賴(lài)模型推算，缺乏實(shí)地驗證。用他的數據做基礎，
這個(gè)計劃的科學(xué)性值得懷疑。
"我感到一陣熱血涌上臉頰："陳學(xué)長(cháng)的研究經(jīng)過(guò)多位教授評審，
還參考了后勤處歷年綠化記錄..."會(huì )議變成了對我專(zhuān)業(yè)能力和陳默研究可信度的質(zhì)疑會(huì )。
離開(kāi)團委辦公室時(shí)，我的后背已經(jīng)濕透，手中的計劃書(shū)仿佛有千斤重。
校園里的銀杏葉開(kāi)始泛黃，在陽(yáng)光下像一把把小金扇。我坐在圖書(shū)館后的長(cháng)椅上，
給陳默發(fā)了條簡(jiǎn)短的信息："沒(méi)通過(guò)。"不到十分鐘，他就出現在我面前，
白襯衫外套了件深藍色毛衣，手里還拿著(zhù)兩杯熱奶茶。"聽(tīng)說(shuō)張銳在會(huì )上大放厥詞？
"他遞給我一杯奶茶，在我身邊坐下。我咬著(zhù)吸管點(diǎn)點(diǎn)頭，
喉嚨發(fā)緊："他說(shuō)你的研究不可靠，
就敢提方案..."陳默輕笑一聲："他大一時(shí)提出的'校園全天候熱水供應'計劃被否后，
就一直對學(xué)生會(huì )和團委的活動(dòng)吹毛求疵。"他轉頭看我，"你打算放棄嗎？
""我不知道..."我盯著(zhù)杯中的奶茶，"也許我的計劃真的不夠成熟。""施雨，
"陳默突然正色道，"你還記得為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？"我抬起頭，
看見(jiàn)他鏡片后認真的眼睛。不需要回憶，那個(gè)紀錄片的畫(huà)面立刻浮現在腦?！闪训耐恋?，
老人手中的黃沙，絕望的淚水。"我想做點(diǎn)有意義的事。"我輕聲說(shuō)。
"那就別讓一個(gè)張銳阻止你。"陳默站起身，"走，我帶你去個(gè)地方。
"他帶我穿過(guò)大半個(gè)校園，來(lái)到西區一處偏僻的角落。這里有一排破舊的溫室，
玻璃大多碎裂，框架銹跡斑斑。但在溫室后方，我看到一小片整齊的苗床，
幾十株小樹(shù)苗在秋風(fēng)中挺立。"這是...""學(xué)校的舊苗圃，十年前就廢棄了。
"陳默推開(kāi)吱呀作響的鐵門(mén)，"我大二時(shí)發(fā)現了這里，偷偷收拾出一小塊地方做實(shí)驗。
沒(méi)人管，也沒(méi)人知道。"我驚訝地看著(zhù)這片隱秘的綠色天地。苗床雖然簡(jiǎn)陋，
但每一株植物都掛著(zhù)標簽，記錄著(zhù)種植日期和生長(cháng)情況。角落里有簡(jiǎn)易的灌溉系統，
看樣子是陳默自己組裝的。"你的計劃被官方否決了，但沒(méi)人能阻止你種樹(shù)。"陳默蹲下身，
輕輕撫過(guò)一株小樹(shù)苗的葉片，"從這里開(kāi)始怎么樣？"陽(yáng)光透過(guò)破損的玻璃頂灑下來(lái)，
在他身上投下斑駁的光影。那一刻，我仿佛又看到了高考后那個(gè)讓我下定決心的紀錄片。
只是這一次，我不再是旁觀(guān)者。"好。"我說(shuō)，感覺(jué)有什么東西在胸腔里重新燃燒起來(lái)。
第二天，我去了后勤處找李老師。聽(tīng)完我的遭遇，他嘆了口氣："團委那邊確實(shí)管得寬。
不過(guò)..."他神秘地笑了笑，從抽屜里拿出一把鑰匙，"舊苗圃的產(chǎn)權歸后勤處管。
既然你有心，那里就交給你打理吧。"我驚喜地接過(guò)鑰匙："真的可以嗎？""當然有條件，
"李老師豎起一根手指，"第一，不能影響正常教學(xué)秩序；第二，安全自負；第三，
如果學(xué)校有規劃要用那塊地，你們得配合搬遷。""沒(méi)問(wèn)題！謝謝李老師！"有了場(chǎng)地，
接下來(lái)是資金問(wèn)題。我算了算最基本的工具和材料費用，數字讓我望而卻步。
正當我一籌莫展時(shí)，陳默帶來(lái)了轉機。"我的城市熱島效應研究剛拿到一筆小額科研經(jīng)費，
"他把一疊文件放在我面前，"可以用來(lái)購買(mǎi)實(shí)驗所需的植物樣本。
正好你的苗圃可以充當實(shí)驗基地。"我瞪大眼睛："這...合適嗎？""完全符合規定。
"陳默眨眨眼，"研究需要對照組和實(shí)驗組，你的綠化計劃正好提供對比數據。
"有了場(chǎng)地和啟動(dòng)資金，我和陳默開(kāi)始著(zhù)手清理舊苗圃。那是個(gè)周末，
我的三個(gè)室友也來(lái)幫忙。李婷一邊拔草一邊抱怨："我放棄約會(huì )可不是來(lái)當免費勞力的！
""那你現在走還來(lái)得及，"王夢(mèng)遞給她一副手套，"反正校草張明下周還有空。
""誰(shuí)說(shuō)我走了？"李婷麻利地戴上手套，"這種能上校報的好事我怎么能錯過(guò)？
"周雯默默地把一摞磚頭壘成小路，突然開(kāi)口："我查了資料，
這種舊溫室改造要注意采光和通風(fēng)。東面那排玻璃最好全換掉。"我們五人加上陳默，
花了整整兩天時(shí)間才把主溫室清理出來(lái)。陳默不知從哪借來(lái)一輛小卡車(chē)，
運來(lái)了二手玻璃和建材?？粗?zhù)他站在梯子上熟練地更換玻璃，
我忍不住問(wèn)："你以前是干裝修的嗎？""我父親是木匠，"他頭也不回地說(shuō)，
"小時(shí)候經(jīng)常給他打下手。"傍晚時(shí)分，我們坐在剛清理出來(lái)的空地上休息。
夕陽(yáng)透過(guò)新裝的玻璃照進(jìn)來(lái)，給每個(gè)人都鍍上一層金邊。李婷突然舉起手機："大家看鏡頭！
綠色行動(dòng)組開(kāi)工紀念！"咔嚓一聲，這一刻被永遠定格——陳默臉上沾著(zhù)灰塵，
傻笑；王夢(mèng)故作優(yōu)雅地撩頭發(fā)；周雯推著(zhù)眼鏡一臉嚴肅；李婷則對著(zhù)鏡頭比了個(gè)大大的V字。
這張照片后來(lái)被李婷發(fā)到了校園論壇上，配文"誰(shuí)想加入校園綠化行動(dòng)？"出乎所有人意料，
帖子一夜之間火了。第二天早上，我的手機被加好友的申請擠爆。"什么情況？