那羽毛只是在空中短暫地飄了一下，便直直地掉落在地上。多多有些沮喪，

他看著(zhù)手中的魔杖，不明白為什么自己施展不出魔法。這時(shí)，一旁的樂(lè )樂(lè )卻成功了。

她的羽毛在空中優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)，就像一只輕盈的蝴蝶。樂(lè )樂(lè )興奮地看向多多：“多多，

你別著(zhù)急，集中注意力，感受魔力從身體流向魔杖?！倍喽嗌钗豢跉?，閉上眼睛，

再次嘗試。他努力回憶著(zhù)昨天感知到的魔力流動(dòng)的感覺(jué)，讓那股暖流匯聚到握著(zhù)魔杖的手上。

然后，他緩緩睜開(kāi)眼睛，再次揮動(dòng)魔杖，念出咒語(yǔ)：“米諾瑞拉，羽毛輕舞?！边@一次，

羽毛終于聽(tīng)話(huà)地動(dòng)了起來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。多多興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，

他成功了！在大家練習操控羽毛的過(guò)程中，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

有的同學(xué)成功讓羽毛翩翩起舞，興奮地向周?chē)娜苏故?；有的同學(xué)則像多多一開(kāi)始那樣，

羽毛總是掉落，引得大家一陣哄笑。但同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，一遍又一遍地嘗試著(zhù)。

練習了一會(huì )兒羽毛操控后，李老師拍了拍手，吸引大家的注意力：“同學(xué)們，

操控羽毛只是一個(gè)基礎練習，接下來(lái)，我們要學(xué)習更有挑戰性的——讓花朵瞬間綻放。

”李老師拿出一盆含苞待放的郁金香，放在講臺上。他揮動(dòng)魔杖，

一道柔和的光芒籠罩住花盆。眨眼間，原本緊閉的郁金香花苞緩緩張開(kāi)，花瓣舒展，

露出嬌艷的花蕊，散發(fā)出陣陣芬芳。同學(xué)們都被這神奇的一幕驚呆了，紛紛圍到講臺前觀(guān)看。

“大家看清楚了嗎？這需要更強大的魔力和更精準的控制?！崩罾蠋熣f(shuō)道，“現在，

每個(gè)小組一盆花，開(kāi)始嘗試吧?！倍喽?、樂(lè )樂(lè )和明明組成了一組。

他們來(lái)到教室角落的桌子旁，看著(zhù)面前那盆含苞的郁金香，都有些躍躍欲試。

多多自告奮勇先來(lái)：“我先來(lái)試試?！彼驹诨ㄅ枨?，深吸一口氣，集中全部精神，

將魔力注入魔杖。隨著(zhù)魔杖揮動(dòng)，多多念出咒語(yǔ)：“芙羅拉綻放，花朵速開(kāi)?！比欢?，

那郁金香只是微微顫抖了一下，并沒(méi)有如他所愿綻放。樂(lè )樂(lè )在一旁鼓勵道：“多多...