第19章
次日，照常買(mǎi)了油條，趕回來(lái)去地里做活之后，宋明華便提著(zhù)柴刀去砍屋門(mén)前的竹子。
年輕就是好，宋明華三刀就能見(jiàn)一根竹子砍下來(lái)。
拖了十多根竹子擺放在院子中，宋明華戴上勞保手套開(kāi)始處理竹子。
這是一個(gè)手藝活，因為久沒(méi)做了有些生疏，練習了幾次便找到了感覺(jué)。
竹皮用刀等量裁開(kāi)，用加了草木灰的水泡一泡，然后才開(kāi)始編織。
蚱蜢、蟈蟈、蝗蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶等，一個(gè)個(gè)竹編的小蟲(chóng)子都待在自己的小簍子中，懸掛在一根竹竿上。
這樣就和集市上買(mǎi)的差不多了。
只是差不多，并不是宋明華的標準，她要搶占生意，相同的產(chǎn)品可不行，還要創(chuàng )新！
比如說(shuō)給這些小蟲(chóng)子用小珠子加上眼睛。
還有翅膀，用線(xiàn)在形狀上纏繞出彩色的翅膀，甚至宋明華花了巧思，在蝴蝶的翅膀上加上小亮片。
最好玩的應該就是青蛙了。
宋明華按照紙青蛙的折疊方法，發(fā)明了一種用竹片編制的青蛙，只要按下屁股，也能跳起來(lái)。
關(guān)鍵就在于青蛙的腿是用火燒過(guò)定型，弄成靈活折疊的形狀，便可以彈跳。
蝴蝶和青蛙，宋明華做得最多，打算作為主打商品。
蘇慧心在房中溫書(shū)，抬眼便見(jiàn)到晚霞漫天，轉頭看向桌面上的鬧鐘，立刻彈跳起來(lái)。
趕著(zhù)打開(kāi)房門(mén)出來(lái)做事，卻見(jiàn)到宋明華正在院子中做東西，訝異地走過(guò)來(lái)看。
“娘，這都是你做的，做得真精巧！”
宋明華欣慰又自豪：“明日你去買(mǎi)油條，娘去賣(mài)玩具，這樣我就能早點(diǎn)給你賺到上大學(xué)的錢(qián)?！?/p>
蘇慧心不安地放下修長(cháng)指尖托著(zhù)的蝴蝶：“娘，還是先緊著(zhù)安國吧，這一次他一定可以考上的?！?/p>
周安國考上大學(xué)？
上一世，宋明華對他如何的好，他不也沒(méi)考上嗎？
更何況這一世還是如此，每天睡到九、十點(diǎn)起床，吃了飯就出去鬼混，天不黑不回家，他自己說(shuō)晚上熬夜在溫習。
其實(shí)宋明華知道他在看小人書(shū)。
“他能考上我就燒高香了，你瞧瞧他房間中床上散的都是小人書(shū)，課本丟在桌子上，面上都有灰了！”
“慧心啊，你別受他影響，你好好學(xué)你的，爭取考上大學(xué)?！?/p>
蘇慧心瞥了一眼滿(mǎn)臉笑意，說(shuō)話(huà)直接的宋明華，越發(fā)心底不安。
宋明華一向護著(zhù)周安國，如同眼珠子一樣，曾經(jīng)村里有人欺負了他，十里八鄉吵翻天了，都要逼著(zhù)欺負的人給周安國道歉。
從此之后，村里的家長(cháng)都讓孩子遠著(zhù)周安國，周安國倒是得了意，不斷欺負其他的孩子。
這時(shí)候宋明華又護短，咬死不承認，絕口不聽(tīng)不信那些詆毀周安國的話(huà)。
剛才宋明華說(shuō)周安國的語(yǔ)氣竟然帶著(zhù)幾分輕蔑，這還是宋明華嗎？
蘇慧心坐著(zhù)，瞧著(zhù)宋明華指尖動(dòng)作不停，漸漸想了明白。
她一直聽(tīng)說(shuō)有買(mǎi)賣(mài)錄取通知書(shū)，和冒名頂替這種事情。